1. KUMPULAN BONEKA
Pn. Hasniatul Husna bt. Abu Husin (SK Tg.
Keramat)
Pn. Ramnah bt. Hassim (SK Sg. Burong)
Pn. Junaidah bt Othman (SRAI Bandar Baru
K.Selangor)
En. Rahim bin Ahmad (SK Sri Tiram)
MATA PELAJARAN:
Pendidikan Seni Visual Tahun 4

2. RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
1 MINGGU
2 WAKTU
4 STANDARD KANDUNGAN

3. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Boneka
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan
3.1.1.1 Bentuk – konkrit
3.1.1.2 Jalinan – tampak
dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2.1
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah,
gam, botol air mineral, benang bulu
kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai
(cth: butang, reben, manik).
3.2.2
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
I
3.1 PERSEPSI ESTETIK
3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI
KREATIF
3.4 APRESIASI
SENI
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN
PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka.
2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.
3. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
.
1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.
2.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka.
3. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik.
4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai objekitif akan
diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
1.Contoh : Hasil karya guru, kain perca, gam UHU, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan
hiasan yang difikirkan sesuai

4. RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 1
2 WAKTU
2 STANDARD KANDUNGAN

5. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Boneka
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan
3.1.1.1 Bentuk – konkrit
3.1.1.2 Jalinan – tampak
dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2.1
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah,
gam, botol air mineral
3.2.2
I
3.1 PERSEPSI ESTETIK
3.2 APLIKASI SENI
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN
PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka.
2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.
.
1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.
2. Guru memperkenalkan media yang digunakan untuk menghasilkan boneka.
3.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka melalui pembentangan slaid.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai objekitif akan
diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
1.Contoh : Hasil karya guru, slaid langkah- langkah penghasilan boneka

6. RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 2
2 WAKTU
4 STANDARD KANDUNGAN

7. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Boneka
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan
3.2.1
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah,
gam, botol air mineral, benang bulu
kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai
(cth: butang, reben, manik).
3.2.2
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
I
3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI
KREATIF
3.4 APRESIASI
SENI
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN
PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan.
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
1. Guru mengulangkaji tajuk pelajaran minggu 1 .
2. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik.
3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai Objekitif akan
diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
1.Contoh : Kain perca, gam UHU, botol air mineral, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan
hiasan yang difikirkan sesuai

8. Penyediaan alat dan bahan

9. Kepala boneka dibuat menggunakan
plastisin, getah dan kain perca

10. Kain perca digunting menjadi baju

11. Kain perca yang lain digunakan untuk
membuat bahagian skirt

12. Butang ditampal sebagai perhiasan dan
mata boneka

13. Benang bulu kambing digunting dan diikat
bersama untuk dijadikan rambut boneka

14. Plastisin dibentuk menjadi tangan boneka

15. Boneka siap untuk dipamerkan