1. Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: KOKURIKULUM DAN SUKAN
Dalaman
Luaran
KEKUATAN:
Guru Besar dan pentadbir mempunyai asas
pengurusan yang kuat dan berpengalaman.
Barisan guru yang bersemangat, komited,
efektif dan efisyen.
Mempunyai pelajar yang berminat dalam
bidang kokurikulum dan ko-akademik.
KELEMAHAN:
Sebahagian guru kurang
kemahiran melatih murid
dalam permainan dan unit
unit uniform tertentu.
Kekangan kewangan
PELUANG:
Sokongan dan kerjasama sepenuhnya
daripada waris dari segi moral dalam
semua penyertaan dan pertandingan.
Mendapat sokongan daripada PIBG
Strategi SO
Meningkatkan kemahiran bermain dan daya
tahan...
Meningkatkan peratus penyertaan di peringkat
zon dan daerah
Strategi WO
1.Memastikan semua murid
menguasai kemahiran asas
dalam sukan dan permainan
CABARAN:
-Latar belakang murid yang serba
sederhana.
-Sukar datang ke sekolah untuk latihan
intensif ( latihan waktu petang @ waktu
cuti )
Strategi SC
Meningkatkan kemahiran asas dan lanjutan
dalam permainan dan unit uniform
kepada pemimpin dan murid .
Memastikan 100% murid terlibat
dalam aktiviti sukan dan permainan
Strategi WC
2. PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Penyertaan Murid Di Peringkat Zon dan Daerah Sebanyak 40%
Sektor/PPD/Sekolah SK BERANANG, 43700 BERANANG
Bidang /Unit Kokurikulum- Sukan Dan Permainan (BADMINTON)
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
SASARAN
TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras
strategik)
(Huraian isu/masalah tentang BK
atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau
fungsi organisasi/SWOC)
(Berdasarkan 25 101inisiatif atau pelan
tindakan/matlamat di JPN/PPD/sekolah)
(Pernyataan indikator
yang boleh diukur)
Meningkatkan
pembelajaran
murid
Masih terdapat
segelintirmuridyang
belummenguasai
teknikdanundang-
undang serta
peraturanbadminton.
Memberi kesedaran
kepadamuridbagi
memaksimumkan
keberhasilanmuridbagi
setiapringgit.
Menarik minat muriduntukbermain
dan menguasai teknikpermainan
badmintondengan mengikut
peraturanyang betul.
Meningkatkan
penyertaanmurid
pada peringkat
zon dandaerah.
15% 20% 30% 40%
3. PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkat penyertaan murid di peringkat zon dan daerah sebanyak 40%
Sektor/PPD/Sekolah SK BERANANG
Bidang /Unit KoKurikulum – Persatuan Badminton
Strategi
Melaksanakan program yang sesuai bagi memastikan 100% muridterlibat dalam sukan dan permainan dengan meningkatkan penguasaan
teknik dan undang-undang permainan badminton.
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI ( Sasaran) TOV Sasaran
1 Peningkatan motivasidan
kepentinganpenglibatan
dalam persatuan.
Meningkatkan
motivasidan
menjelaskan
kepentinganterlibat
dalam persatuan
GPK KOKU
Guru Penasihat
Sepanjang Tahun Sekolah Bilanganmurid
bermotivasi untuk
melibatkandiri dengan
persatuan
15% 100%
4. 2 Program mencungkilbakat
muda
Mencungkil bakat
muda muridyang
terpendam danboleh
diketengahkan
GPK KOKU
Guru Penasihat
Sepanjang Tahun Sekolah Meningkatkanbilangan
muridyang berbakat
dalampermainan
badminton
10% 40%
3 Penguasaan Kemahiran dan
teknikdalam Permainan
Badminton
Menguasai kemahiran
permainanbadminton
GPK KOKU
Guru Penasihat
Sepanjang Tahun Sekolah Meningkatkanbilangan
murid yang menguasai
kemahirandanteknik
permainanbadminton
25% 55%
4 Menguasaan undang-undang
dan peraturanpermainan
badminton
Menguasai undang-
undang dan peraturan
permainanbadminton
GPK KOKU
Guru Penasihat
Sepanjang Tahun Sekolah Meningkatkanbilangan
muridyang menguasai
permainandengan
mematuhi undang-
undangpermainan
badminton.
20% 60%
5 PertandinganDalaman Mempraktikkan
kemahiran
GPK KOKU
Guru Penasihat
Sepanjang Tahun Sekolah Meningkatkan
penyertaandi
peringkatzondan
daerah.
15% 40%
5. Sektor/PPD/Sekolah SK BERANANG JADUAL 3
Bidang/Unit KOKURIKULUM – PERSATUAN BADMINTON JPS/SJK-PS/03
Objektif (salin dari objektif dalam jadual 2)
Program/Projek (salin dari objektif dalam jadual 2)
Tarikh/Tempoh (salin dari objektif dalam jadual 2)
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab Nama pegawai/gurupelaksana
Proses Kerja 1.
2.
3.
6. PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN ____________
Kekangan
(Tulis masalah semasa atauselepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atausepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa danbagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian
(Selepas program dilaksanakanperludicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-
baikan
Berdasarkanhasilpenilaian/pemerhatian,nyatakanpenambahbaikan setiap tigabulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa danakan datang).
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
Nota Jadual 3:
1. Perludibinamengikutbilanganprogram/aktiviti dari Jadual 2pada setiaptahun.
2. Bahagianpertamaperludilengkapkandenganpernyataanpenuhseperti sasarandalamobjektif.
8. PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SK Beranang JADUAL 3
Bidang/Unit KoKurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek LatihanIntensif Hoki
Objektif Meningkatkan.......
Tarikh/Tempoh Februari hinggaOgos2014
Kumpulan
Sasaran
Murid Tahun 3,4,5 dan 6
Tanggungjawab Namakan guru yang akan menjayakan program ini
Proses Kerja 1. Taklimatprogrampada 18 Feb.2014
2.
3. Perbincangan
4. Pelaksanaanaktiviti
5. Bahan keperluan
Jumlah= RM1200.
Kekangan (Tulis masalah semasa atauselepas program dilaksanakan semasa pemantauanatausepanjang program)
22/4/14:Masihada5orangmuridtidakhadir.
9. Pemantauan (Oleh siapa danbagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
22/4/14(GB),7/5/14.....; GB:10/6/14(KB)
20/8/14:Didapatiprogramberjalanlancar...silva
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaianobjektifnya)
Objektifhampirtercapai
Penambah-
baikan
Berdasarkanhasilpenilaian/pemerhatian,nyatakanpenambahbaikan setiap tigabulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akandatang).
Kenalpastimuridtidakhadirsupaya........
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
10. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2013
Sektor/PPD/Sekolah Nama Sekolah JADUAL 4
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04
Bil Program/Projek
Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
1 KelasBimbingan Feb– Ogos
2013
22/5/13,
15/6/13,
15/8/13, oleh
GB/PK
Berjayadilaksanakandan
hampircapai objektif,
dengan64% lulusUPSR dan
68% lulusPKSR.
Program ini dimulakandalam
Januari 2014
Bolehdilaksanapada
2014
2
3
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
Nota Jadual 4:
12. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah Nama Sekolah JADUAL 4
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04
Bil Program/Projek
Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
1 KelasBimbingan Feb– Ogos
2014
22/5/14,
15/6/14,
15/8/14, oleh
GB/PK
Berjayadilaksanakandan
hampircapai objektif,
dengan64% lulusUPSR dan
68% lulusPKSR.
Program ini dimulakandalam
Januari 2015
Bolehdilaksanapada2015
2
3
4
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
