1. PROBIM
JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH
GARIS PANDUAN
PELAKSANAAN LANJUTAN
PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MENGIRA
(PROBIM)
SEKOLAH MENENGAH
TINGKATAN 1, 2 & 3
2011
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH
2. 1.0 MATLAMAT
1.1 Matlamat program ini adalah untuk memastikan murid Tingkatan 1, 2 &
3 menguasai kemahiran asas mengira.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Objektif Program ProBiM Matematik
Pada akhir program pemulihan kemahiran mengira,
Murid ProBiM-M3 Tingkatan 1, 2 & 3 dapat :
2.1.1 Mengenal nombor bulat hingga 10 000;
2.1.2 Menguasai operasi tambah dalam lingkungan 10 000;
2.1.3 Menguasai Operasi tolak dalam lingkungan 10 000;
2.1.4 Menguasai fakta asas darab;
2.1.5 Menguasai fakta asas bahagi;
2.1.6 Menguasai Siri dan Jujuk Nombor;
2.1.7 Menguasai Nombor Perpuluhan;
2.1.8 Menguasai Nombor Pecahan;
2.1.9 Menguasai Nombor Integer.
3.0 KUMPULAN SASARAN
3.1 Kumpulan sasaran adalah murid Tingkatan 1, 2 dan 3 yang belum
menguasai asas matematik.
3.0 KANDUNGAN PROGRAM
2.1 Pengenalan
2.1.1 Pengajaran dan pembelajaran dalam program ini menggunakan
modul. BPK menyediakan Modul Nombor Bulat sebagai bahan
pengajaran dan pembelajaran asas untuk diikuti oleh murid.
2.1.2 BPK juga menyediakan 4 modul tambahan iaitu modul Siri dan
Jujukan Nombor, Pecahan, Perpuluhan dan Integer sebagai
2
3. bahan pengajaran dan pembelajaran asas lanjutan untuk murid
PROBIM.
2.1.2 Penilaian dijalankan di akhir setiap unit pembelajaran untuk
menilai pencapaian murid.
2.1.3 Aktiviti mengira yang dijalankan dalam modul bertujuan
meningkatkan minat murid terhadap matematik. Sekolah
digalakkan mengadakan perkhemahan pemulihan M3 untuk
meningkatkan motivasi murid yang terlibat.
2.2 Kandungan Modul PROBIM-M3
Modul 1 : Nombor Bulat
Unit 1: Nombor bulat hingga 10 000
o Membilang
o Nilai tempat
o Pembundaran
Unit 2: Tambah dalam lingkungan 10 000
o Tambah dalam lingkungan fakta asas
o Tambah dua nombor hingga 4-digit
Unit 3: Tolak dalam lingkungan 10 000
o Tolak dalam lingkungan fakta asas
o Tolak dalam lingkungan 10 000
Unit 4: Pendaraban
o Darab dalam lingkungan fakta asas
o Darab 2-digit dan 1-digit
o Darab 3-digit dan 1-digit
o Darab 2-digit dan 2-digit
o Darab melibatkan 10, 100 dan 1000.
Unit 5: Pembahagian
o Bahagi dalam lingkungan fakta asas
o Bahagi hingga 4-digit dengan 1-digit
o Bahagi hingga 4-digit dengan 2-digit
o Bahagi melibatkan 10, 100 dan 1000
Modul 2 : Siri dan Jujukan Nombor
Modul 3 : Pecahan
Modul 4 : Perpuluhan
Modul 5 : Integer
3
4. 3.0 STRATEGI PELAKSANAAN
3.1 Sekolah
Program ini telah dilaksanakan di dua buah sekolah menengah bagi
setiap PPD seluruh negara dan 2 buah sekolah rintis bagi setiap
negeri yang telah melaksanakan program ini pada tahun 2007.
Pada tahun 2008, program ini telah dilaksanakan di 16 buah sekolah
menengah di negeri Sabah. Program ini diperluaskan ke semua
sekolah menengah pada tahun 2009 kecuali sekolah yang mempunyai
semua murid Tingkatan 1 yang telah menguasai kemahiran asas
mengira.
Murid PROBIM-M3 Tingkatan 2
Program intervensi PROBIM-M3 berterusan untuk murid PROBIM-M3
Tingkatan 2 berdasarkan prestasi pencapaian kebolehan murid itu
sewaktu berada di Tingkatan 1 atau selepas Ujian Pasca ProBiM yang
dijalankan pada tahun 2010.
Murid PROBIM-M3 Tingkatan 3
Program intervensi PROBIM-M3 berterusan untuk murid PROBIM-M3
Tingkatan 3 berdasarkan prestasi pencapaian kebolehan murid itu
berada Tingkatan 2 atau selepas Ujian Pasca yang ProBiM yang
dijalankan pada 2010.
3.2 Pengurusan PROBIM-M3
3.2.1 Jawatankuasa pelaksanaan PROBIM-M3 perlu ditubuhkan di
peringkat sekolah.
Penasihat: Pengetua
Pengerusi 1:Penolong Kanan Kurikulum/Penyelia Petang
Pengerusi 2:Ketua Bidang Sains dan Matematik
Setiausaha: Ketua Panitia Matematik
Ahli: Semua guru Matematik
Guru pemulihan
Kaunselor
3.2.2 Fail yang berkaitan perlu diwujudkan dan dikemaskini.
3.3 Penentuan Murid
3.3.1 Murid Tingkatan 1:
4
5. • Pengenalpastian murid Tingkatan 1 yang terlibat dalam program ini
berdasarkan cadangan guru. Guru diminta menyenaraikan murid yang
dikenal pasti belum menguasai kemahiran mengira berdasarkan
pemerhatian di dalam kelas, laporan guru mata pelajaran serta pencapaian
murid berkenaan dalam ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) serta
peperiksaan penggal.
• Murid yang dikenalpasti akan menduduki Ujian Pra PROBIM-M3. Ujian ini
diadakan untuk mengesahkan tahap penguasaan mengira murid
berkenaan.
• Murid yang mendapat kurang daripada 8 markah pada mana-mana
bahagian ujian pra perlu mengikuti PROBIM-M3.
3.3.2 Murid Tingkatan 2 :
• Murid PROBIM Matematik Tingkatan 2 yang dikenalpasti berdasarkan
Ujian Pasca yang dijalankan pada tahun yang lalu akan menduduki Ujian
Pra PROBIM-M3 Tingkatan 2 dan mengikuti intervensi PROBIM-M3
seterusnya.
3.3.3 Murid tingkatan 3 :
• Murid PROBIM Matematik Tingkatan 3 yang dikenalpasti berdasarkan
Ujian Pasca yang dijalankan pada tahun yang lalu akan menduduki Ujian
Pra PROBIM-M3 Tingkatan 3 dan mengikuti intervensi PROBIM-M3
seterusnya.
3.4. Guru
Guru yang menjalankan program ini ialah semua guru Matematik dan
dibantu oleh guru pemulihan.
3.5 Pelaksanaan
3.5.1 Jangka masa program :
Penguasaan Kemahiran Asas Mengira (Nombor Bulat)
10 - 12 minggu ( Penggal 1)
Intervensi Lanjutan
(Siri & Jujukan Nombor, Perpuluhan, Pecahan dan Integer)
10 - 12 minggu ( Penggal 2)
3.5.2 Secara prinsip, PROBIM-M3 dijalankan pada waktu Matematik.
Walau bagaimanapun, sekolah digalakkan untuk menjalankan
program ini dalam waktu pembelajaran di sekolah. Pentadbir
sekolah boleh membuat pengubahsuaian dalam menyediakan
5
6. jadual waktu yang sesuai untuk melaksanakan program ini bagi
memastikan pelaksanaannya mencapai matlamat.
Dicadangkan jadual waktu PROBIM-M3 bagi matematik
sekolah menengah 2011 adalah selama 2 jam / 3 waktu mulai
jam 11.00 pagi hingga 1.00 petang (Sesi pagi) atau 4.30
petang hingga 6.30 petang (sesi petang) bagi setiap hari
dalam tempoh pelaksanaan program ini.
3.5.3 Pembentukan kelas dan pengajaran dimulakan sebaik sahaja
dapatan Ujian Pra PROBIM-M3 diperolehi (rujuk carta aliran
PROBIM-M3).
3.5.4 Ujian Pasca PROBIM-M3 akan dijalankan selepas murid
mengikuti kelas PROBIM-M3 selama 10 – 12 minggu bagi
mengenalpasti tahap baru penguasaan kemahiran asas mengira.
(Alternatif: Guru boleh memberikan ujian pelepasan ProBiM
kepada murid bila-bila waktu yang difikirkan perlu agar
boleh di alihkan terus ke aliran pembelajaran biasa
walaubagaimanapun pastikan murid benar-benar menguasai
kemahiran asas 4 operasi)
3.6 Pihak yang terlibat
Program ini diterajui oleh Jabatan Pelajaran Negeri Sabah, dan dibantu
oleh Pejabat Pelajaran Daerah, Pengetua sekolah-sekolah
berkenaan.
3.7 Pemantauan
Pemantauan pelaksanaan berfokus dijalankan oleh Pegawai JPN, PPD
dan pentadbir sekolah.
4.0 KAEDAH PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA
4.1 Serahan Data ujian Pra dan ujian Pasca
Data ujian Pra dan ujian Pasca adalah berdasarkan format yang
disediakan oleh JPN Sabah. Pengumpulan data dan laporan perlu
diserahkan kepada pihak Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) masing-
masing melalui pihak sekolah mengikut tarikh yang telah ditetapkan.
Salinan data dan laporan (softcopy dan hardcopy) perlu diserahkan
bersama. Seterusnya pihak PPD akan menyerahkan data dan laporan
kepada JPN Sabah.
6
7. 4.2 Salinan Penghantaran Maklumat
PPD ;-
Alamat e-mail: Rujuk PPD
JPN Sabah :-
Alamat e-mail: jeffery.spajpns@gmail.com
4.3 Format Analisis Data
Rujuk kepada Softcopy yang disertakan.
7
8. 5.0 CARTA ALIRAN PROBIM-M3 TINGKATAN 1 & TINGKATAN 2
(2011)
PRAUJIAN PROBIM-M3
16 Februari
ANALISIS/LAPORAN PRAUJIAN PROBIM-
M3 KE PPD
21 Februari 2011
ANALISIS/LAPORAN PRAUJIAN PROBIM-M3 PPD KE
JPN 24 FEBRUARI 2011
KELAS PROBIM
1FEB – 29 APRIL – MODUL 1
13 JUN – 26 OGOS - MODUL 2
PASCAUJIAN
12 SEPT – 16 SEPT2011
ANALISIS/LAPORAN PENCAPAIAN
PROGRAM PROBIM-M3 KE PPD
23 SEPT 2011
ANALISIS/LAPORAN
PASCAUJIAN PROBIM-M3 PPD
KE JPN 30 SEPT 2011
PEMANTAUAN PELAKSANAAN
PROGRAM
FEBRUARI - OGOS
9. 6.0 PELAN TINDAKAN PROBIM-M3 2011
TINGKATAN 1 & TINGKATAN 2
Tarikh Aktiviti Tindakan
Taklimat Pelaksanaan Lanjutan PROBIM-
25 & 26 Januari 2011 JPN
M3 DAERAH 2011
Taklimat Pelaksanaan Lanjutan PROBIM-
1 – 3 Februari 2011 PPD
M3 SEKOLAH
JPN/PPD/Seko
16 Februari 2011 Melaksanakan Ujian Pra PROBIM-M3
lah
21 Februari 2011 Pelaporan Ujian Pra PROBIM-M3 Ke PPD Sekolah
24 Februari 2011 Pelaporan Ujian Pra PROBIM-M3 Ke JPN PPD
Analisa & Ramusan Ujian Pra PROBIM-
25 Februari 2011 JPN
M3 SM negeri Sabah
Kelas Intervensi Penguasaan Operasi
1 Februari – 26 Ogos
Asas PROBIM-M3 Sekolah Menengah Sekolah
2011
dilaksanakan
12 – 16 Sept 2011 Ujian PascaPROBIM-M3 Sekolah
23 Sept 2011 Laporan Pascaujian PROBIM-M3 Ke PPD Sekolah
Laporan Pascaujian PROBIM-M3: PPD ke
30 Sept 2011 PPD
JPN
01 Februari - 26 Ogos Pemantauan Pelaksanaan Program PPD / JPN
9
10. 7.0 SENARAI JURULATIH UTAMA PROGRAM PROBIM-M3 NEGERI SABAH
BIL GURU PROBIM-M3 ALAMAT SEKOLAH
NORAINI BINTI AWANG
1 SMK PITAS, KOTA MARUDU
DAMBOL
2 ROSILAH ROMILI SMK KUDAT 2, KUDAT
3 HARESSA WILLMA ANUAR SMK TAMPARULI, TUARAN
4 KULIPAH CISON SMK ARSHAD, KOTA BELUD
5 KAREN ALBERT GOH SMK KENINGAU, KENINGAU
6 KWONG PING SHIN SMK TAMBUNAN, TAMBUNAN
7 ABAS BIN IBRAHIM SMK KUNAK, KUNAK
8 SARINI BINTI SULAIMAN SMK AGASEH, LAHAD DATU
NURFAJALANATI BINTI
9 SMK BEAUFORT, BEAUFORT
AHMAD JAMALUDDIN
SITI NORHAZIAH BTE
10 SMK ST MARY LIMBAHAU, PAPAR
OTHMAN
11 ROSITA BINTI MAT SAIDIN SMK SRI NANGKA, TUARAN
12 DONNY NG YAU HING SMK BELURAN, BELURAN
13 FATIMAH BT JOKKA SMK TITINGAN, TAWAU
14 HONG IVE SM ST. PATRICK, TAWAU
15 HASIFAH EKING SMK PUTATAN, KOTA KINABALU
16 CHEAH KIM CHONG SM ST MICHEAL, PENAMPANG
IRFAH SAMAHAH ABU
17 SMK SANZAC, KOTA KINABALU
BAKAR
10
