Dokumen tersebut membahas tentang kebebasan yang bertanggungjawab, yaitu kemampuan seseorang untuk menentukan sikap guna melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi orang lain berdasarkan hati nurani. Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa kebebasan sejati adalah kemampuan untuk bertindak sesuai pilihan sadar seseorang sementara hati nurani memainkan peran penting dalam mengarahkan tindakan
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Mayawi Karim
Makalah ini berisi penjelasan mengenai pengertian belajar, ciri – ciri dari perubahan tingkah laku, dan bentuk perubahan tingkah laku dalam hasil belajar.
bersama pak wisnu gtg
pas ini aku tidur di kelas haha --" tp pas menit terakhir aja kok dan tetep nyatet tapi ya gitu catetannya ga kebaca haha
ngerjainnya pas studio haha ~
Makalah filsafat ilmu ILMU PENGETAHUAN DAN PENGETAHUAN ILMIAHSoga Biliyan Jaya
makalah kali mencoba menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, yang meliputi hakikat ilmu pengetahuandan pengethuan ilmiah, hubungan ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, dan apakah pengetahuan tersebut merupakan pengetahuan yang benar adanya atau sebaliknya
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Mayawi Karim
Makalah ini berisi penjelasan mengenai pengertian belajar, ciri – ciri dari perubahan tingkah laku, dan bentuk perubahan tingkah laku dalam hasil belajar.
bersama pak wisnu gtg
pas ini aku tidur di kelas haha --" tp pas menit terakhir aja kok dan tetep nyatet tapi ya gitu catetannya ga kebaca haha
ngerjainnya pas studio haha ~
Makalah filsafat ilmu ILMU PENGETAHUAN DAN PENGETAHUAN ILMIAHSoga Biliyan Jaya
makalah kali mencoba menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, yang meliputi hakikat ilmu pengetahuandan pengethuan ilmiah, hubungan ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, dan apakah pengetahuan tersebut merupakan pengetahuan yang benar adanya atau sebaliknya
Materi Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X SMA ini dibuat sebagai ppt pegangan guru dalam menjelaskan materi pelajaran Aku Pribadi Yang Unik sesuai Kurikulum 2013
RPP Agama Katolik Kelas XI tentang Bunuh Diri dan EuthanasiaKornelis Ruben
RPP 1 halaman Pelajaran Agama Katolik Kelas XI dengan tema Bunuh Diri dan Euthanasia ini dirancang untuk pembelajaran Home Learning sehingga anak-anak dapat mengerjakan tugas dalam link dari rumah.
RPP Agama Katolik Kelas XI tentang Bebas dari HIV/AIDS dan Obat TerlarangKornelis Ruben
RPP 1 halaman Pelajaran Agama Katolik Kelas XI dengan tema Hak Asasi Manusia subtema Bebas dari HIV?AIDS dan Obat Terlarang ini dirancang untuk pembelajaran Home Learning sehingga anak-anak dapat mengerjakan tugas dalam link dari rumah.
RPP Agama Katolik Kelas X tentang Yesus Putera Allah dan JuruselamatKornelis Ruben
RPP 1 halaman Pelajaran Agama Katolik Kelas X dengan tema Yesus Putera Allah dan Juruselamat ini dirancang untuk pembelajaran Home Learning sehingga anak-anak dapat mengerjakan tugas dalam link dari rumah.
RPP Agama Katolik Kelas XI tentang Hukuman MatiKornelis Ruben
RPP 1 halaman Pelajaran Agama Katolik Kelas XI dengan tema Hak Asasi Manusia dengan subtema Hukuman Mati ini dirancang untuk pembelajaran Home Learning sehingga anak-anak dapat mengerjakan tugas dalam link dari rumah.
Surat dari teman_di_tahun_2070 Pertobatan EkologiKornelis Ruben
Pertobatan Ekologi menjadi "tema" yang tepat bila kita menonton video klip ini. Ensiklik dari Paus Fransiskus tentang "LAODATO SI" sangat relevan kalau kita sudah menonton video ini. Bertobatlah, perhatikanlah lingkungan alam disekelilingmu.(Kornelis)
Ensiklik Paus Fransiskus ini sebagai ungkapan keprihatinan sekaligus dorongan untuk memperhatikan bumi pertiwi sebagai rumah bersama di alam raya ini untuk dirawat, dipelihara, dijaga dan menjauhkan segala bentuk tindakan yang merusak lingkungan. "Pertobatan Ekologis"
1. Pelajaran 9
Kebebasan Yang
Bertanggungjawab
Indikator
1. Siswa dpt menyebut contoh-contoh sikap bebas yg
beratanggungjawab dan yg tdk bertanggungjawab
2. Menjelaskan peran suara hati dlm menjalankan
kebebasan yg bertanggungjawab
3. Menjelaskan cara mendidik dan mengembangkan
suara hati
4. Menjelaskan makna kebabsan menurut ajaran Gereja
5. Menceritakan pengalaman melakukan suatu tindakan
dg bebas dan bertanggungjawab
2. Cerita Pencinta Kebebasan
1.
Bagaimana pendapatmu mengenai pemahaman kebebasan anak-anak
muda tadi?
2. Apa saja akibat yang mereka alami dengan praktek kebebasan yang
mereka lakukan?
3. Mengapa akhirnya mereka menyepakati sejumlah aturan?
4. Sebutkan contoh-contoh yang kamu temukan di sekitarmu yang
memperlihatkan adanya tindakan atas nama kebabasan, namun bukan
sebagai kebebasan yang bertanggungjawab
Dalamilah kebebasan yang kamu hayati/cita-citakan:
5. Dengan kebebasan yang saya miliki, saya akan
melakukan : .................................................................................................
.....................................................................................................................
....................
6. Bagiku kebebasan
berarti : .......................................................................................................
.....................................................................................................................
..............
3. Pengertian Kebebasan
Bertanggungjawab
• Kebebasan adalah kemampuan untuk melakukan
atau tidak melakukan sesuatu
• Tanggungjawab adalah kemampuan untuk
menanggung resiko atas suatu perkataan dan
perbuatan
• Kebebasan yang bertanggungjawab adalah
kemampuan seseorang dalam menentukan sikap
untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi
orang lain sesuai dengan minat dan bakat masingmasing berdasarkan hati nurani yang benar
4. Cara Membina Hati Nurani
•
•
•
•
•
Mawas diri
Membaca buku rohani
Berdoa
Merenungkan kitab suci
Bertanya pada orang lain saat ragu untuk
bertindak
• Membiasakan diri untuk selalu mengikuti
bisikan HATI NURANI
5. Pandangan Iman Kristiani Tentang
Kebebasan Sejati:
1. Gaudium et Spes Art 16 : Martabat Hati
Nurani
a) Di lubuk hati nuraninya manusia
menemukan hukum yaitu suara hati
b) Hati nurani ialah inti manusia yang paling
rahasia, sanggar suci, tempat Allah besemi
c) Kesetiaan terhadap hati nurani berarti
setia menjaga moralitas Kristiani
d) Hati nurani akan selalu mencari yang baik
dan benar
6. Pandangan Iman Kristiani Tentang
Kebebasan Sejati:
2. Gaudium et Spes Art. 17 : Keluhuran Kebebasan
a) Kebebasan dicari semua orang, tetapi terkadang
mengartikannya sewenang-wenang
b) Kebebasan sejati tanda mulia dari Allah, Allah
menyerahkan manusia pada keputusannya sendiri
supaya ia dengan sukarela mencari penciptanya
c) Martabat manusia menuntut bertindak sesuai
dengan pilihan yang sadar dan bebas dari dalam
d) Kebebasan manusia terluka oleh dosa, rahmat Allah
membantunya untuk terarah pada suara hati
7. Hidup Sebagai Orang Merdeka
1 Petr. 2:16-17
2:16 Hiduplah sebagai orang merdeka dan
bukan seperti mereka yang menyalahgunakan
kemerdekaan itu untuk menyelubungi
kejahatan-kejahatan mereka, tetapi hiduplah
sebagai hamba Allah.
2:17 Hormatilah semua orang, kasihilah
saudara-saudaramu, takutlah akan Allah,
hormatilah raja!
8. • Kebebasan Kristiani bukan tanpa aturan, dan bukan
kebebasan yang bertentangan dengan sikap
bertanggungjawab
• Kebebasan yang bertanggungjawab adalah
kebebasan untuk melakukan sesuatu yang
bermanfaat bagi orang lain sesuai dengan minat dan
bakat masing-masing, dan bukannya kebebasan yang
mengakibatkan orang lain menderita atau terganggu.
• Kebebasan yg bertanggungjawab dihayati
berdasarkan peran suara hati yang benar.
9. 1. Sebutkan contoh-contoh sikap bebas yang tidak
bertanggungjawab dan sikap bebas yang
bertanggungjawab?
2. Bebas berarti berbuat semauku. Setujukah kamu
dengan pandangan ini? Mengapa? Apakah
sebenarnya arti kebebasan? Jelaskan!
3. Jelaskan kaitan antara kebebasan secara
bertanggungjawab dan hati nurani!
4. Dalam situasi masyarakat kita sekarang,
bagaimanakah usaha yang dapat kita lakukan agar
orang dapat semakin dihargai kebebasannya dan
menghargai kebebasan orang lain?