SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Ekologinė problema:
         šiukšlės parke, upės pakrantėje!
       Aplinkosauginės moralės formavimas
Šiaulių rajono Kuršėnų Pavenčių vidurinės mokyklos 4a klasės mokiniai,
                   bendrabutyje gyvenantys mokiniai,
                mokytoja metodininkė Renata Glodenienė
                   vyresnioji auklėtoja Rasa Poškienė
Įvadas



Mokiniai dalyvauja įvairiose aplinkos švarinimo akcijose: renka šiukšles
mokyklos teritorijoje, miesto parke, prie upės Ventos… Aplinkos
švarinimo akcijos ypač reikalingos pavasarį, kai per ,,šiukšlių krūvas
sunku pereiti”. Gamtotyros organizavimas, išvykos į gamtą prisideda prie
mokinių vertybinių santykių su gamta ugdymo. Jeigu mokiniai labiau
pajaustų nuolatinį, tiesioginį kontaktą su gamta, gal stipriau
formuotųsi aplinkosauginė moralė
vaikystėje, kuri nedingtų užaugus.

Problema: šiukšlės, patekusios į aplinką,
pridaro daug žalos gyvūnams, paukščiams,
žuvims, neteikia estetinio vaizdo
mums patiems, savo gimtinei.
Įvadas


   Tyrimo tikslas - išsiaiškinti, kokios atliekos patenka į aplinką
    Kuršėnų miesto parke, upės pakrantėje ir vykdant švietėjišką
    veiklą, mažinti aplinkos taršą.

   Tyrimo vykdymo vieta

Tyrimas vykdomas Kuršėnų miesto parke, Ventos upės pakrantėje.

   Tyrimo vykdymo laikas

2012 m. kovo mėnuo.
Įvadas


Šiuo tyrimu siekta:
   Išsiaiškinti, kokios šiukšlės patenka į miesto parkus, mėtosi Ventos
    pakrantėje?
   Apibendrinti, kokią žalą surinktos šiukšlės daro gamtai.
   Stebėti, ar miesto parkuose pakankamai yra šiukšlių dėžių ir ar
    naudojamos pagal paskirtį?
   Interviu metodu apklausti Kuršėnų miesto parke sutiktus žmones.
   Formuoti aplinkosauginę moralę, vykdyti švietėjišką veiklą: daryti
    plakatus, patalpinti miesto skelbimų lentose.
   Apsilankytis miesto seniūnijoje, komunaliniame ūkyje, kur aptarti
    švietėjiškos veiklos rezultatus ir galimybes.
   Skelbti tyrimo rezultatus mokyklos internetiniame puslapyje, miesto
    laikraštyje ,,Šiaulių kraštas”.
   Sukurti lėlių teatro vaidinimą. Pristatyti tyrimą ir parodyti vaidinimą
    pradinių klasių mokiniams, Kuršėnų miesto lopšelio – darželio
    ugdytiniams, taip pat Kuršėnų miesto vaikų bibliotekos
    skaitytojams.
Tyrimo metodika

   I etapas: šiukšlių rinkimo akcija miesto parke, Ventos pakrantėje,
    siekiant išsiaiškinti jų įvairovę. Aptarti šiukšlių žalą aplinkai.
Tyrimo metodika

   II etapas. Interviu metodas (kokybinis tyrimas), kurio metu
    išsiaiškiname žmonių nuomonę apie šiukšles, šiukšlintojus, žalą
    gamtai, ekologinio sąmoningumo formavimą.
Tyrimo metodika

   III etapas. Švietėjiškos veiklos vykdymas: skaidrių, filmukų
    žiūrėjimas ir aptarimas, darbas grupėse, kuriant plakatus. Plakatų
    patalpinimas miesto informacinėje lentoje. Bendradarbiavimas su
    mieste esančiom atsakingom insitucijom.
Tyrimo metodika

   IV etapas. Švietėjiškos veiklos sklaida neformaliojo ugdymo metu:
    mokiniai pristatys savo tyrimą ir parodys vaidinimą pradinių klasių
    mokiniams, Kuršėnų miesto lopšelio – darželio ugdytiniams, taip
    pat Kuršėnų miesto vaikų bibliotekos skaitytojams.
Tyrimo rezultatai

Šiukšlių rinkimo akcijos apibendrinimas
Eil.Nr.   Šiukšlių rūšis                  Vieta             Kiekis: 10 l maišais,
                                                               vienetais
  1.      Plastikiniai buteliai           Miesto parkas     3 maišai
  2.      Plastikiniai buteliai           Ventos pakrantė   1 maišas

  3.      Popierius(lanstinukai,ledų,     Miesto parkas     1 maišas
          saldainių popierėliai,
          cigarečių pakeliai,
          laikraščiai)
  4.      Popierius (lanstinukai, ledų,   Ventos pakrantė   1 maišas
          saldainių popierėliai,
          cigarečių pakeliai,
          laikraščiai)
  5.      Stiklas                         Miesto parkas     1 maišas
  6.      Stiklas                         Ventos pakrantė   0,5 maišo
  7.      Polietileniniai maišeliai       Miesto parkas     7 vienetai
  8.      Polietileniniai maišeliai       Ventos pakrantė   6 vienetai
Tyrimo rezultatai


                    Interviu rezultatai
Tyrimo rezultatai


                    Interviu rezultatai
Išvados

1. Atlikus aplinkos švarinimo darbus, paaiškėjo, jog miesto parke ir Ventos pakrantėje,
daugiausia plastiko ir stiklo butelių.
2. Atlikus pokalbio – interviu kokybinę apklausą (apklausus 16 respondentų), sužinota, kad
pavasaris – pats mėgiamiausias ir gražiausias metų laikas. Atsakymai į klausimą apie
“šiukšlintojus”, parodė, jog didžioji dalis – tai žmonės, mėgstantys alkoholį ir cigaretes, taip
pat jaunuoliai ir vaikai. Apklaustieji siūlė kovoti su šiukšlintojais paprastais būdais: nuo
mažens ugdyti atsakingumą ir pagarbą gamtai ir sau, šiukšlių dėžės neturėtų būti atviros ir jų
reikia daugiau.
Išvados

3. Vykdant švietėjišką veiklą, mokiniai neliko abejingi gamtos problemoms ir aktyviai įsitraukė į
tyrimo vykdymą.
4. Toliau tęsti bendradarbiavimą su Kuršėnų miesto komunaliniu ūkiu, seniūnija. Dalyvauti
miesto švarinimo akcijose,saugoti ir mylėti savo gimtą kraštą.
5. Vykdyti švietėjišką veiklą Kuršėnų miesto bendruomenei.
Rekomendacijos

1. Filmukai apie plastiko daromą žalą gamtai:

http://youtu.be/nuHpjKHEsx8

http://youtu.be/Ta8HaHP_9rE


http://youtu.be/CzkgaUjIueY


2. Vaizdo klipe pamatysite kaip sunku žmogui pakelti šiukšlę:

http://youtu.be/9XoNSUGrScM

More Related Content

Viewers also liked

David Dewell_July_2016_CV
David Dewell_July_2016_CVDavid Dewell_July_2016_CV
David Dewell_July_2016_CVDavid Dewell
 
NHEW 2016 Toolkit 9 15 16 Reformated
NHEW 2016 Toolkit 9 15 16 ReformatedNHEW 2016 Toolkit 9 15 16 Reformated
NHEW 2016 Toolkit 9 15 16 ReformatedVictoria White
 
доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010
доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010
доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010Dmitry Tseitlin
 
09.P6 Theatrefinal
09.P6 Theatrefinal09.P6 Theatrefinal
09.P6 Theatrefinalmripmof
 
Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ...
 Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ... Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ...
Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ...Startupfest
 
Fort nelson final boys will be boys
Fort nelson final   boys will be boysFort nelson final   boys will be boys
Fort nelson final boys will be boysBryan Gidinski
 
Digital Transformation Project Final
Digital Transformation Project FinalDigital Transformation Project Final
Digital Transformation Project FinalJosephus AYOOLA
 
Luandry Business in Abu Dhabi
Luandry Business in Abu Dhabi Luandry Business in Abu Dhabi
Luandry Business in Abu Dhabi saleh1977
 
In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?
In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?
In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?David Green
 
The development trends of smart applications and open source system software ...
The development trends of smart applications and open source system software ...The development trends of smart applications and open source system software ...
The development trends of smart applications and open source system software ...William Liang
 
5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation
5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation
5 key Threats to Becoming a Responsive OrganisationThoughtworks
 

Viewers also liked (17)

SOPHEnicollette1
SOPHEnicollette1SOPHEnicollette1
SOPHEnicollette1
 
David Dewell_July_2016_CV
David Dewell_July_2016_CVDavid Dewell_July_2016_CV
David Dewell_July_2016_CV
 
QA lead
QA leadQA lead
QA lead
 
NHEW 2016 Toolkit 9 15 16 Reformated
NHEW 2016 Toolkit 9 15 16 ReformatedNHEW 2016 Toolkit 9 15 16 Reformated
NHEW 2016 Toolkit 9 15 16 Reformated
 
доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010
доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010
доклад а.чубайс роснанофорум 3 ноября 2010
 
09.P6 Theatrefinal
09.P6 Theatrefinal09.P6 Theatrefinal
09.P6 Theatrefinal
 
Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ...
 Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ... Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ...
Startupfest 2013 - Infrastructure at scale: best practices in scaling cloud ...
 
Fort nelson final boys will be boys
Fort nelson final   boys will be boysFort nelson final   boys will be boys
Fort nelson final boys will be boys
 
Oro uzterstumas silaleje2
Oro uzterstumas silaleje2Oro uzterstumas silaleje2
Oro uzterstumas silaleje2
 
Digital Transformation Project Final
Digital Transformation Project FinalDigital Transformation Project Final
Digital Transformation Project Final
 
Luandry Business in Abu Dhabi
Luandry Business in Abu Dhabi Luandry Business in Abu Dhabi
Luandry Business in Abu Dhabi
 
In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?
In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?
In Recruiting, How Important Is Cost Per Hire?
 
CARNAVAL DE CUENTO -C.P. MILAGRO (Navarra) 19-2-2016
CARNAVAL DE CUENTO -C.P. MILAGRO (Navarra) 19-2-2016CARNAVAL DE CUENTO -C.P. MILAGRO (Navarra) 19-2-2016
CARNAVAL DE CUENTO -C.P. MILAGRO (Navarra) 19-2-2016
 
Carnaval Infantil 2012. Colegio Milagro (Navarra)
Carnaval Infantil 2012. Colegio Milagro (Navarra) Carnaval Infantil 2012. Colegio Milagro (Navarra)
Carnaval Infantil 2012. Colegio Milagro (Navarra)
 
The development trends of smart applications and open source system software ...
The development trends of smart applications and open source system software ...The development trends of smart applications and open source system software ...
The development trends of smart applications and open source system software ...
 
Bone loss
Bone loss Bone loss
Bone loss
 
5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation
5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation
5 key Threats to Becoming a Responsive Organisation
 

Similar to Pavenciu mokyklos pranesimas

Gamtos išsaugojimo erdvė
Gamtos išsaugojimo erdvėGamtos išsaugojimo erdvė
Gamtos išsaugojimo erdvėVerslumas
 
Jacevicienes pranesimas vu_2013
Jacevicienes pranesimas vu_2013Jacevicienes pranesimas vu_2013
Jacevicienes pranesimas vu_2013SUEFUSK
 
Edukacinė erdvė
Edukacinė erdvėEdukacinė erdvė
Edukacinė erdvėVerslumas
 
Panevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyrius
Panevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyriusPanevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyrius
Panevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyriusVerslumas
 
Comenius projekto informacija
Comenius projekto informacijaComenius projekto informacija
Comenius projekto informacijatagre jjjhggtt
 
Pristatymas
PristatymasPristatymas
PristatymasVanago
 
Vims rusiavimas
Vims rusiavimasVims rusiavimas
Vims rusiavimasmakonf2013
 
Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...
Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...
Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...Kūrybinės Partnerystės Mokyklos
 
makonf2014_5
makonf2014_5makonf2014_5
makonf2014_5SUEFUSK
 
Makonf2015 rusiavimo tyrimas
Makonf2015 rusiavimo tyrimasMakonf2015 rusiavimo tyrimas
Makonf2015 rusiavimo tyrimasSUEFUSK
 
K_vu2014konf
K_vu2014konfK_vu2014konf
K_vu2014konfSUEFUSK
 
Ugdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parke
Ugdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parkeUgdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parke
Ugdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parkemakonf2013
 
Neformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetis
Neformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetisNeformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetis
Neformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetisRasa Januskeviciene
 
Makonf2015 kursenu obuoliai
Makonf2015 kursenu obuoliaiMakonf2015 kursenu obuoliai
Makonf2015 kursenu obuoliaiSUEFUSK
 
Vilniaus Lazdynų vidurinė mokykla
Vilniaus Lazdynų vidurinė mokyklaVilniaus Lazdynų vidurinė mokykla
Vilniaus Lazdynų vidurinė mokyklaVerslumas
 
Pristatymas id
Pristatymas idPristatymas id
Pristatymas idVerslumas
 
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013SUEFUSK
 
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013SUEFUSK
 

Similar to Pavenciu mokyklos pranesimas (20)

Gamtos išsaugojimo erdvė
Gamtos išsaugojimo erdvėGamtos išsaugojimo erdvė
Gamtos išsaugojimo erdvė
 
Jacevicienes pranesimas vu_2013
Jacevicienes pranesimas vu_2013Jacevicienes pranesimas vu_2013
Jacevicienes pranesimas vu_2013
 
Edukacinė erdvė
Edukacinė erdvėEdukacinė erdvė
Edukacinė erdvė
 
Panevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyrius
Panevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyriusPanevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyrius
Panevėžio r., Raguvos gimnazijos, Šilų skyrius
 
Comenius projekto informacija
Comenius projekto informacijaComenius projekto informacija
Comenius projekto informacija
 
Pristatymas
PristatymasPristatymas
Pristatymas
 
Vims rusiavimas
Vims rusiavimasVims rusiavimas
Vims rusiavimas
 
Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...
Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...
Kauno Martyno Mažvydo pagrindinės mokyklos projektas „Mes – kūrėjai, ne teršė...
 
makonf2014_5
makonf2014_5makonf2014_5
makonf2014_5
 
Makonf2015 rusiavimo tyrimas
Makonf2015 rusiavimo tyrimasMakonf2015 rusiavimo tyrimas
Makonf2015 rusiavimo tyrimas
 
K_vu2014konf
K_vu2014konfK_vu2014konf
K_vu2014konf
 
Kupiškio Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija
Kupiškio Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazijaKupiškio Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija
Kupiškio Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija
 
Ugdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parke
Ugdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parkeUgdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parke
Ugdymo procesa aktyvinanti aplinka meteliu reg parke
 
Neformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetis
Neformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetisNeformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetis
Neformalioji veikla 2015 2016 m.m. I pusmetis
 
Mano draugas - vanduo
Mano draugas - vanduoMano draugas - vanduo
Mano draugas - vanduo
 
Makonf2015 kursenu obuoliai
Makonf2015 kursenu obuoliaiMakonf2015 kursenu obuoliai
Makonf2015 kursenu obuoliai
 
Vilniaus Lazdynų vidurinė mokykla
Vilniaus Lazdynų vidurinė mokyklaVilniaus Lazdynų vidurinė mokykla
Vilniaus Lazdynų vidurinė mokykla
 
Pristatymas id
Pristatymas idPristatymas id
Pristatymas id
 
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
 
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
Liupkeviciutes lysves pasaka pranesimas_vu_2013
 

More from makonferencija2012 (20)

EAmirppr
EAmirpprEAmirppr
EAmirppr
 
EApgr
EApgrEApgr
EApgr
 
EAivadas
EAivadasEAivadas
EAivadas
 
Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4
 
Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4
 
Atsigrezkim i uosius3
Atsigrezkim i uosius3Atsigrezkim i uosius3
Atsigrezkim i uosius3
 
Pedsakais paskui puozgirio zveris
Pedsakais paskui puozgirio zverisPedsakais paskui puozgirio zveris
Pedsakais paskui puozgirio zveris
 
Rekyvos botaninis parkas
Rekyvos botaninis parkasRekyvos botaninis parkas
Rekyvos botaninis parkas
 
Razguvienes
RazguvienesRazguvienes
Razguvienes
 
Projektine veikla mokykloje
Projektine veikla mokyklojeProjektine veikla mokykloje
Projektine veikla mokykloje
 
Gerviu apskaita2
Gerviu apskaita2Gerviu apskaita2
Gerviu apskaita2
 
Zalumynai aplinkotyra
Zalumynai aplinkotyraZalumynai aplinkotyra
Zalumynai aplinkotyra
 
Trecioku augintiniai ir ju isigijimo budai
Trecioku augintiniai ir ju  isigijimo budaiTrecioku augintiniai ir ju  isigijimo budai
Trecioku augintiniai ir ju isigijimo budai
 
Salantu gimnazija tiriamasis darbas-duonos pelesis
Salantu gimnazija tiriamasis darbas-duonos pelesisSalantu gimnazija tiriamasis darbas-duonos pelesis
Salantu gimnazija tiriamasis darbas-duonos pelesis
 
Razguvienes
RazguvienesRazguvienes
Razguvienes
 
Pelke kita, o augalai
Pelke kita, o augalaiPelke kita, o augalai
Pelke kita, o augalai
 
Mano augintiniu gyvenimo budo palyginimas
Mano augintiniu gyvenimo budo palyginimasMano augintiniu gyvenimo budo palyginimas
Mano augintiniu gyvenimo budo palyginimas
 
Mano aplinkos gyventojai
Mano aplinkos gyventojaiMano aplinkos gyventojai
Mano aplinkos gyventojai
 
Kad rozes ilgiau nevystu
Kad rozes ilgiau nevystuKad rozes ilgiau nevystu
Kad rozes ilgiau nevystu
 
Fitoncidai
FitoncidaiFitoncidai
Fitoncidai
 

Pavenciu mokyklos pranesimas

  • 1. Ekologinė problema: šiukšlės parke, upės pakrantėje! Aplinkosauginės moralės formavimas Šiaulių rajono Kuršėnų Pavenčių vidurinės mokyklos 4a klasės mokiniai, bendrabutyje gyvenantys mokiniai, mokytoja metodininkė Renata Glodenienė vyresnioji auklėtoja Rasa Poškienė
  • 2. Įvadas Mokiniai dalyvauja įvairiose aplinkos švarinimo akcijose: renka šiukšles mokyklos teritorijoje, miesto parke, prie upės Ventos… Aplinkos švarinimo akcijos ypač reikalingos pavasarį, kai per ,,šiukšlių krūvas sunku pereiti”. Gamtotyros organizavimas, išvykos į gamtą prisideda prie mokinių vertybinių santykių su gamta ugdymo. Jeigu mokiniai labiau pajaustų nuolatinį, tiesioginį kontaktą su gamta, gal stipriau formuotųsi aplinkosauginė moralė vaikystėje, kuri nedingtų užaugus. Problema: šiukšlės, patekusios į aplinką, pridaro daug žalos gyvūnams, paukščiams, žuvims, neteikia estetinio vaizdo mums patiems, savo gimtinei.
  • 3. Įvadas  Tyrimo tikslas - išsiaiškinti, kokios atliekos patenka į aplinką Kuršėnų miesto parke, upės pakrantėje ir vykdant švietėjišką veiklą, mažinti aplinkos taršą.  Tyrimo vykdymo vieta Tyrimas vykdomas Kuršėnų miesto parke, Ventos upės pakrantėje.  Tyrimo vykdymo laikas 2012 m. kovo mėnuo.
  • 4. Įvadas Šiuo tyrimu siekta:  Išsiaiškinti, kokios šiukšlės patenka į miesto parkus, mėtosi Ventos pakrantėje?  Apibendrinti, kokią žalą surinktos šiukšlės daro gamtai.  Stebėti, ar miesto parkuose pakankamai yra šiukšlių dėžių ir ar naudojamos pagal paskirtį?  Interviu metodu apklausti Kuršėnų miesto parke sutiktus žmones.  Formuoti aplinkosauginę moralę, vykdyti švietėjišką veiklą: daryti plakatus, patalpinti miesto skelbimų lentose.  Apsilankytis miesto seniūnijoje, komunaliniame ūkyje, kur aptarti švietėjiškos veiklos rezultatus ir galimybes.  Skelbti tyrimo rezultatus mokyklos internetiniame puslapyje, miesto laikraštyje ,,Šiaulių kraštas”.  Sukurti lėlių teatro vaidinimą. Pristatyti tyrimą ir parodyti vaidinimą pradinių klasių mokiniams, Kuršėnų miesto lopšelio – darželio ugdytiniams, taip pat Kuršėnų miesto vaikų bibliotekos skaitytojams.
  • 5. Tyrimo metodika  I etapas: šiukšlių rinkimo akcija miesto parke, Ventos pakrantėje, siekiant išsiaiškinti jų įvairovę. Aptarti šiukšlių žalą aplinkai.
  • 6. Tyrimo metodika  II etapas. Interviu metodas (kokybinis tyrimas), kurio metu išsiaiškiname žmonių nuomonę apie šiukšles, šiukšlintojus, žalą gamtai, ekologinio sąmoningumo formavimą.
  • 7. Tyrimo metodika  III etapas. Švietėjiškos veiklos vykdymas: skaidrių, filmukų žiūrėjimas ir aptarimas, darbas grupėse, kuriant plakatus. Plakatų patalpinimas miesto informacinėje lentoje. Bendradarbiavimas su mieste esančiom atsakingom insitucijom.
  • 8. Tyrimo metodika  IV etapas. Švietėjiškos veiklos sklaida neformaliojo ugdymo metu: mokiniai pristatys savo tyrimą ir parodys vaidinimą pradinių klasių mokiniams, Kuršėnų miesto lopšelio – darželio ugdytiniams, taip pat Kuršėnų miesto vaikų bibliotekos skaitytojams.
  • 9. Tyrimo rezultatai Šiukšlių rinkimo akcijos apibendrinimas Eil.Nr. Šiukšlių rūšis Vieta Kiekis: 10 l maišais, vienetais 1. Plastikiniai buteliai Miesto parkas 3 maišai 2. Plastikiniai buteliai Ventos pakrantė 1 maišas 3. Popierius(lanstinukai,ledų, Miesto parkas 1 maišas saldainių popierėliai, cigarečių pakeliai, laikraščiai) 4. Popierius (lanstinukai, ledų, Ventos pakrantė 1 maišas saldainių popierėliai, cigarečių pakeliai, laikraščiai) 5. Stiklas Miesto parkas 1 maišas 6. Stiklas Ventos pakrantė 0,5 maišo 7. Polietileniniai maišeliai Miesto parkas 7 vienetai 8. Polietileniniai maišeliai Ventos pakrantė 6 vienetai
  • 10. Tyrimo rezultatai Interviu rezultatai
  • 11. Tyrimo rezultatai Interviu rezultatai
  • 12. Išvados 1. Atlikus aplinkos švarinimo darbus, paaiškėjo, jog miesto parke ir Ventos pakrantėje, daugiausia plastiko ir stiklo butelių. 2. Atlikus pokalbio – interviu kokybinę apklausą (apklausus 16 respondentų), sužinota, kad pavasaris – pats mėgiamiausias ir gražiausias metų laikas. Atsakymai į klausimą apie “šiukšlintojus”, parodė, jog didžioji dalis – tai žmonės, mėgstantys alkoholį ir cigaretes, taip pat jaunuoliai ir vaikai. Apklaustieji siūlė kovoti su šiukšlintojais paprastais būdais: nuo mažens ugdyti atsakingumą ir pagarbą gamtai ir sau, šiukšlių dėžės neturėtų būti atviros ir jų reikia daugiau.
  • 13. Išvados 3. Vykdant švietėjišką veiklą, mokiniai neliko abejingi gamtos problemoms ir aktyviai įsitraukė į tyrimo vykdymą. 4. Toliau tęsti bendradarbiavimą su Kuršėnų miesto komunaliniu ūkiu, seniūnija. Dalyvauti miesto švarinimo akcijose,saugoti ir mylėti savo gimtą kraštą. 5. Vykdyti švietėjišką veiklą Kuršėnų miesto bendruomenei.
  • 14. Rekomendacijos 1. Filmukai apie plastiko daromą žalą gamtai: http://youtu.be/nuHpjKHEsx8 http://youtu.be/Ta8HaHP_9rE http://youtu.be/CzkgaUjIueY 2. Vaizdo klipe pamatysite kaip sunku žmogui pakelti šiukšlę: http://youtu.be/9XoNSUGrScM