SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Paradigma Tradisional dan Pandangan
Baru Dalam Pembangunan Ekonomi
Andik Pratama,SE.,M.E
Sumber : Todaro Edisi 11
Ukuran Ekonomi Tradisional
Pembangunan diartikan sebagai usaha mencapai tingkat pertumbuhan
pendapatan per kapita. Pembangunan eknomi di masa lalu, dipadang
dalam kaitanya dengan perubahan terencana atas struktur produksi
dan kesempatan kerja.
Akibatnya, peran sektor pertanian akan menurun, diakibatkan
berkembangnya sektor manufaktur.
Pandangan Tradisional
• NSB diidentikkan dengan upaya peningkatan pendapatan perkapita disebut
strategi pertumbuhan ekonomi
• Perbedaan negara maju dengan NSB adalah pendapatan rakyatnya
• Masalah pembangunan: pengangguran, kemiskinan, ketimpangan
distribusi pendapatan
• Trickle down effect (dampak merembes ke bawah), maksudnya kegiatan
ekonomi yang lebih besar diharapkan dapat mempengaruhi secara positif
pada kegiatan ekonomi yg lebih kecil
• Kata kunci dalam pembangunan adalah Pembentukan Modal 
strateginya adalah mengundang pemodal asing dan industrialisasi
• Indikator keberhasilan pembangunan: semata-mata dilihat dari
meningkatnya pendapatan nasional (GNP) per kapita riil  pertumbuhan
pendapatan nasional dalam harga konstan harus lebih tinggi dibanding
tingkat pertumbuhan penduduk, atau dengan kata lain menitik beratkan
pada pertumbuhan material (Todaro, 1997)
Pandangan Baru Pembangunan
Pembangunan diartikan sebagai usaha mencapai tingkat
pertumbuhan pendapatan per kapita. Pembangunan
eknomi di masa lalu, dipadang dalam kaitanya dengan
perubahan terencana atas struktur produksi dan
kesempatan kerja.
Akibatnya, peran sektor pertanian akan menurun,
diakibatkan berkembangnya sektor manufaktur.
Paradigma Baru
• Pd akhir dasawarsa 1960-an NSB mulai menyadari bahwa
“pertumbuhan” tidak identik dengan “pembangunan”
• Growth ≠ development
• Pertumbuhan ekonomi merupakan syarat yang diperlukan
(necessary) tetapi tidak mencukupi (sufficient) bagi proses
pembangunan terbukti pd awal pembangunan pertumbuhan
ekonomi memang dicapai namun dibarengi dengan masalah seperti
pengangguran dan kemiskinan di pedesaan, distribusi pendapatan
yang timpang dan ketidakseimbangan struktural
• Paradigma baru pembangunan : pertumbuhan dengan distribusi,
kebutuhan pokok, pembangunan mandiri, pembangunan
berkelanjutan dan perhatian terhadap alam, pembangunan yang
memperhatikan ketimpangan pendapatan menurut etnis
(ethnodevelopment).
Paradigma baru dalam
pembangunan:
Strategi pertumbuhan dengan distribusi
Pusat perhatian pembangunan tidak hanya sekedar
mementingkan pertumbuhan ekonomi (“kue”
pembangunan), namun bagaimana distribusi “kue”
tersebut.
Strategi yang digunakan berorientasi pada SDM
atau populisme yang dapat dilakukan dengan cara :
peningkatan kesempatan kerja, investasi modal
manusia, perhatian kepada petani kecil, sektor
informal dan pengusaha lemah.
Tujuan Pembangunan dalam Pendekatan
Kapabilitas
Pertumbuhan ekonomi tidak boleh dipandang sebagai
tujuan, pembangunan haruslah memperhatikan upaya
peningkatan kualitas kehidupan yang kita jalani dan
kebebasan yang kita nikmati. ( Amertya Sen )
 Kemiskinan tidak bisa diukur hanya berdasar
pendapatan atau bahkan utilitas. Hal terpenting adalah
apa yang dapat dilakukannya.
Hal terpenting dalam kesehjahteraan bukanlah sekedar
komoditas yang dikonsumsi, seperti pendekatan utilitas,
namun pada manfaat yang dapat diperoleh oleh konsumen
atas komoditas itu.
Pembangunan dan Kebahagiaan
Kebahagiaan merupakan bagian dari kesehjahteraan
manusia, dan kebahagiaan yang lebih besar akan dengan
sendirinya memperbesar kapabilitas manusia untuk
berfungsi.
Konsep keberfungsian yakni apa yang dilakukan
seseorang terhadap komoditas dengan karakteristik
tertentu yang dimilikinya.
Konsep ini boleh jadi berbeda dari hal hal yang sifatnya
elementer ( kecukupan makanan bernutrisi) hingga hal
yang sifatnya pribadi (mengambil bagian dalam
kehidupan bermasyarakat).
Strategi Dasar Pembangunan Ekonomi
• Basic Needs
• Self-reliant development
• Sustainable development
• Ethnodevelopment
Strategi kebutuhan pokok (basic needs)
• Kebutuhan pokok = apa yang dapat membuat
hidup ini lebih berharga
• (Todaro, 1989)  3 nilai dasar pembangunan: life
sustenance (kemampuan menyediakan kebutuhan
dasar), self esteem (kebutuhan untuk dihargai) dan
freedom (kebebasan untuk memilih)
• Strategi: menjamin agar setiap kelompok sosial
yang paling lemah mendapat manfaat dari setiap
program pembangunan
Strategi pembangunan mandiri (self-reliant development)
• Terkait dengan strategi pertumbuhan dengan
distribusi namun memiliki pola motivasi dan
organisasi yang berbeda
• Konsep mandiri yang dimaksud: menekankan
pada usaha mandiri dengan sedikit atau tanpa
integrasi dari luar, teknologi “pribumi” daripada
mengimpor teknologi dari luar
Strategi pembangunan berkelanjutan (Sustainable
development)
• Pembangunan berkelanjutan (sustainable
development)
• Pesan utamanya adalah tata dunia baru atau
lama tidak akan menguntungkan apabila
sistem biologis alam yang menopang ekonomi
dunia tidak diperhatikan
• Strategi ecodevelopment: masyarakat dan
ekosistem harus berkembang bersama-sama
menuju produktivitas dan pemenuhan
kebutuhan yang lebih tinggi
Strategi berdimensi etnik (ethnodevelopment)
• Muncul dari konflik antaretnis: konflik
penguasaan SDA, konflik yg berkaitan
dengan infrastruktur (yg mempengaruhi
ekonomi daerah), konflik akibat
ketimpangan pembangunan, konflik
mengenai ide dasar strategi pembangunan,
konflik atas bagaimana pemerintah
mendistribusikan sumberdaya
Kesimpulan
 Perlu kombinasi paradigma dalam formulasi
maupun implementasi kebijakan.
 Pembangunan harus dilihat sebagai proses
yang multidimensi, yang mencakup tidak
hanya pembangunan ekonomi, tetapi juga
mencakup perubahan-perubahan utama
dalam struktur sosial, perilaku dan
kelembagaan
Sekian

More Related Content

Similar to paradigma tradisional danpandangan baru dalam ekonomi pembangunan

Pekerjaan sosial internasional class 4
Pekerjaan sosial internasional class 4Pekerjaan sosial internasional class 4
Pekerjaan sosial internasional class 4HIMA KS FISIP UNPAD
 
Pertumbuhan ekonomi
Pertumbuhan ekonomiPertumbuhan ekonomi
Pertumbuhan ekonomidinnianggra
 
Pembangunan ekonomi
Pembangunan ekonomiPembangunan ekonomi
Pembangunan ekonomiinda noviani
 
TM13-TE2.pptx
TM13-TE2.pptxTM13-TE2.pptx
TM13-TE2.pptxSueArtku
 
SISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smk
SISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smkSISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smk
SISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smkv1d4r62
 
Kebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan Kebijakan
Kebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan KebijakanKebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan Kebijakan
Kebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan KebijakanRandy Wrihatnolo
 
Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"
Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"
Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"Riska Yuliatiningsih
 
0200. prinsip dan konsep ekbang 1
0200. prinsip dan konsep ekbang   10200. prinsip dan konsep ekbang   1
0200. prinsip dan konsep ekbang 1mohammad ilham
 
Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)
Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)
Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)Jogo Hera
 
RAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptx
RAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptxRAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptx
RAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptxRamaDhoniWati
 
M11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptx
M11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptxM11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptx
M11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptxIndahSimbolon2
 
Kelompok 2 pertumbuhan ekonomi (presentasi)
Kelompok 2   pertumbuhan ekonomi (presentasi)Kelompok 2   pertumbuhan ekonomi (presentasi)
Kelompok 2 pertumbuhan ekonomi (presentasi)Julio Abram
 

Similar to paradigma tradisional danpandangan baru dalam ekonomi pembangunan (20)

Pembangunan Ekonomi
Pembangunan Ekonomi Pembangunan Ekonomi
Pembangunan Ekonomi
 
Pekerjaan sosial internasional class 4
Pekerjaan sosial internasional class 4Pekerjaan sosial internasional class 4
Pekerjaan sosial internasional class 4
 
PPT MAKRO.pptx
PPT MAKRO.pptxPPT MAKRO.pptx
PPT MAKRO.pptx
 
Pertumbuhan ekonomi
Pertumbuhan ekonomiPertumbuhan ekonomi
Pertumbuhan ekonomi
 
Pembangunan ekonomi
Pembangunan ekonomiPembangunan ekonomi
Pembangunan ekonomi
 
94035530 definisi-pembangunan-ekonomi
94035530 definisi-pembangunan-ekonomi94035530 definisi-pembangunan-ekonomi
94035530 definisi-pembangunan-ekonomi
 
94035530 definisi-pembangunan-ekonomi
94035530 definisi-pembangunan-ekonomi94035530 definisi-pembangunan-ekonomi
94035530 definisi-pembangunan-ekonomi
 
TM13-TE2.pptx
TM13-TE2.pptxTM13-TE2.pptx
TM13-TE2.pptx
 
SISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smk
SISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smkSISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smk
SISTEM EKONOMI PANCASILA untuk kelas 10 smk
 
TUWEB 1.pptx
TUWEB 1.pptxTUWEB 1.pptx
TUWEB 1.pptx
 
Kebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan Kebijakan
Kebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan KebijakanKebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan Kebijakan
Kebijakan Publik - Bagian III Variabel Penyusunan Kebijakan
 
Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"
Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"
Makalah "Strategi dan Perencanaan Pembangunan Ekonomi"
 
0200. prinsip dan konsep ekbang 1
0200. prinsip dan konsep ekbang   10200. prinsip dan konsep ekbang   1
0200. prinsip dan konsep ekbang 1
 
Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)
Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)
Pembangunan Ekonomi (Bahan Ajar Ekonomi Berdasarkan K-13)
 
RAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptx
RAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptxRAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptx
RAMADHONIWATI.PEMBANGUNANMANUSIA.pptx
 
93313391 ekonomi-pembangunan
93313391 ekonomi-pembangunan93313391 ekonomi-pembangunan
93313391 ekonomi-pembangunan
 
93313391 ekonomi-pembangunan
93313391 ekonomi-pembangunan93313391 ekonomi-pembangunan
93313391 ekonomi-pembangunan
 
M11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptx
M11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptxM11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptx
M11 dan M12pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.pptx
 
Kelompok 2 pertumbuhan ekonomi (presentasi)
Kelompok 2   pertumbuhan ekonomi (presentasi)Kelompok 2   pertumbuhan ekonomi (presentasi)
Kelompok 2 pertumbuhan ekonomi (presentasi)
 
Pertumbuhan ekonomi
Pertumbuhan ekonomiPertumbuhan ekonomi
Pertumbuhan ekonomi
 

Recently uploaded

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 

paradigma tradisional danpandangan baru dalam ekonomi pembangunan

  • 1. Paradigma Tradisional dan Pandangan Baru Dalam Pembangunan Ekonomi Andik Pratama,SE.,M.E Sumber : Todaro Edisi 11
  • 2. Ukuran Ekonomi Tradisional Pembangunan diartikan sebagai usaha mencapai tingkat pertumbuhan pendapatan per kapita. Pembangunan eknomi di masa lalu, dipadang dalam kaitanya dengan perubahan terencana atas struktur produksi dan kesempatan kerja. Akibatnya, peran sektor pertanian akan menurun, diakibatkan berkembangnya sektor manufaktur.
  • 3. Pandangan Tradisional • NSB diidentikkan dengan upaya peningkatan pendapatan perkapita disebut strategi pertumbuhan ekonomi • Perbedaan negara maju dengan NSB adalah pendapatan rakyatnya • Masalah pembangunan: pengangguran, kemiskinan, ketimpangan distribusi pendapatan • Trickle down effect (dampak merembes ke bawah), maksudnya kegiatan ekonomi yang lebih besar diharapkan dapat mempengaruhi secara positif pada kegiatan ekonomi yg lebih kecil • Kata kunci dalam pembangunan adalah Pembentukan Modal  strateginya adalah mengundang pemodal asing dan industrialisasi • Indikator keberhasilan pembangunan: semata-mata dilihat dari meningkatnya pendapatan nasional (GNP) per kapita riil  pertumbuhan pendapatan nasional dalam harga konstan harus lebih tinggi dibanding tingkat pertumbuhan penduduk, atau dengan kata lain menitik beratkan pada pertumbuhan material (Todaro, 1997)
  • 4. Pandangan Baru Pembangunan Pembangunan diartikan sebagai usaha mencapai tingkat pertumbuhan pendapatan per kapita. Pembangunan eknomi di masa lalu, dipadang dalam kaitanya dengan perubahan terencana atas struktur produksi dan kesempatan kerja. Akibatnya, peran sektor pertanian akan menurun, diakibatkan berkembangnya sektor manufaktur.
  • 5. Paradigma Baru • Pd akhir dasawarsa 1960-an NSB mulai menyadari bahwa “pertumbuhan” tidak identik dengan “pembangunan” • Growth ≠ development • Pertumbuhan ekonomi merupakan syarat yang diperlukan (necessary) tetapi tidak mencukupi (sufficient) bagi proses pembangunan terbukti pd awal pembangunan pertumbuhan ekonomi memang dicapai namun dibarengi dengan masalah seperti pengangguran dan kemiskinan di pedesaan, distribusi pendapatan yang timpang dan ketidakseimbangan struktural • Paradigma baru pembangunan : pertumbuhan dengan distribusi, kebutuhan pokok, pembangunan mandiri, pembangunan berkelanjutan dan perhatian terhadap alam, pembangunan yang memperhatikan ketimpangan pendapatan menurut etnis (ethnodevelopment).
  • 6. Paradigma baru dalam pembangunan: Strategi pertumbuhan dengan distribusi Pusat perhatian pembangunan tidak hanya sekedar mementingkan pertumbuhan ekonomi (“kue” pembangunan), namun bagaimana distribusi “kue” tersebut. Strategi yang digunakan berorientasi pada SDM atau populisme yang dapat dilakukan dengan cara : peningkatan kesempatan kerja, investasi modal manusia, perhatian kepada petani kecil, sektor informal dan pengusaha lemah.
  • 7. Tujuan Pembangunan dalam Pendekatan Kapabilitas Pertumbuhan ekonomi tidak boleh dipandang sebagai tujuan, pembangunan haruslah memperhatikan upaya peningkatan kualitas kehidupan yang kita jalani dan kebebasan yang kita nikmati. ( Amertya Sen )  Kemiskinan tidak bisa diukur hanya berdasar pendapatan atau bahkan utilitas. Hal terpenting adalah apa yang dapat dilakukannya. Hal terpenting dalam kesehjahteraan bukanlah sekedar komoditas yang dikonsumsi, seperti pendekatan utilitas, namun pada manfaat yang dapat diperoleh oleh konsumen atas komoditas itu.
  • 8. Pembangunan dan Kebahagiaan Kebahagiaan merupakan bagian dari kesehjahteraan manusia, dan kebahagiaan yang lebih besar akan dengan sendirinya memperbesar kapabilitas manusia untuk berfungsi. Konsep keberfungsian yakni apa yang dilakukan seseorang terhadap komoditas dengan karakteristik tertentu yang dimilikinya. Konsep ini boleh jadi berbeda dari hal hal yang sifatnya elementer ( kecukupan makanan bernutrisi) hingga hal yang sifatnya pribadi (mengambil bagian dalam kehidupan bermasyarakat).
  • 9. Strategi Dasar Pembangunan Ekonomi • Basic Needs • Self-reliant development • Sustainable development • Ethnodevelopment
  • 10. Strategi kebutuhan pokok (basic needs) • Kebutuhan pokok = apa yang dapat membuat hidup ini lebih berharga • (Todaro, 1989)  3 nilai dasar pembangunan: life sustenance (kemampuan menyediakan kebutuhan dasar), self esteem (kebutuhan untuk dihargai) dan freedom (kebebasan untuk memilih) • Strategi: menjamin agar setiap kelompok sosial yang paling lemah mendapat manfaat dari setiap program pembangunan
  • 11. Strategi pembangunan mandiri (self-reliant development) • Terkait dengan strategi pertumbuhan dengan distribusi namun memiliki pola motivasi dan organisasi yang berbeda • Konsep mandiri yang dimaksud: menekankan pada usaha mandiri dengan sedikit atau tanpa integrasi dari luar, teknologi “pribumi” daripada mengimpor teknologi dari luar
  • 12. Strategi pembangunan berkelanjutan (Sustainable development) • Pembangunan berkelanjutan (sustainable development) • Pesan utamanya adalah tata dunia baru atau lama tidak akan menguntungkan apabila sistem biologis alam yang menopang ekonomi dunia tidak diperhatikan • Strategi ecodevelopment: masyarakat dan ekosistem harus berkembang bersama-sama menuju produktivitas dan pemenuhan kebutuhan yang lebih tinggi
  • 13. Strategi berdimensi etnik (ethnodevelopment) • Muncul dari konflik antaretnis: konflik penguasaan SDA, konflik yg berkaitan dengan infrastruktur (yg mempengaruhi ekonomi daerah), konflik akibat ketimpangan pembangunan, konflik mengenai ide dasar strategi pembangunan, konflik atas bagaimana pemerintah mendistribusikan sumberdaya
  • 14. Kesimpulan  Perlu kombinasi paradigma dalam formulasi maupun implementasi kebijakan.  Pembangunan harus dilihat sebagai proses yang multidimensi, yang mencakup tidak hanya pembangunan ekonomi, tetapi juga mencakup perubahan-perubahan utama dalam struktur sosial, perilaku dan kelembagaan