IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxchelsiejadebuan
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding s
Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang SalikEM Barrera
Ang talumpati ay isang mahalagang sangay ng sining na nagbibigay ng pagkakataon sa isang mananalumpati na makapagbahagi ng kaniyang saloobin o kabatiran sa isang paksa.
Kabilang sa PowerPoint na ito ay ang limang mahalagang salik sa pagsasagawa ng isang talumpati.
Ang Kasanayan ng Pagsasalita ay isang kakayahan ng pagpapahayag ng saloobin gamit ang wikang nauunawaan ng nagsasalita at nakikinig. Mahalagang maisaalang-alang ang kakayanang ito sa peketibong pakikipagtalastasan sa kapwa.
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxchelsiejadebuan
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding signal sa pagpapahayag ng ilang masidhing damdamin. Maging tuldok(.) ay nagagamit din ayon sa nilalaman nito.
Isang paraan ang paggamit ng padamdam na pangungusap na nagsasaad ng masidhing damdamin, gayundin ang mga pahayag na nagtatanong.
Ang tandang padamdam(!) at ang tandang pananong(?) ay ginagamit ding s
Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang SalikEM Barrera
Ang talumpati ay isang mahalagang sangay ng sining na nagbibigay ng pagkakataon sa isang mananalumpati na makapagbahagi ng kaniyang saloobin o kabatiran sa isang paksa.
Kabilang sa PowerPoint na ito ay ang limang mahalagang salik sa pagsasagawa ng isang talumpati.
Ang Kasanayan ng Pagsasalita ay isang kakayahan ng pagpapahayag ng saloobin gamit ang wikang nauunawaan ng nagsasalita at nakikinig. Mahalagang maisaalang-alang ang kakayanang ito sa peketibong pakikipagtalastasan sa kapwa.
kailangan malaman tungkol sa pagtatalumpati at iba pang mahahalagang katangian ng maayos na talumpati
easy tips para sa pagtatalumpati sa harap ng maraming tagapanood
Ang presentasyong ito ay tumatalakay sa kahulugan, kahalagahan, layunin at gamit ng makrong Kasanayan partikular na sa pagsasalita at pakikinig. Ipinaliliwanag nito ang ugnayan ng dalawa lalo na sa larangan ng komunikasyon.
The document discusses different perspectives on the self, including:
1) The Western self is described as individualistic, viewing the individual as independent with unique personality, beliefs, and attitudes.
2) It is also described as materialistic and rationalistic, favoring empirical approaches and placing importance on material goods and wealth.
3) The analytic view of the self involves separating it into component parts through critical thinking, data analysis, problem-solving and other cognitive skills.
The document discusses key concepts related to globalization and international trade. It defines globalization as the increasing integration of economies around the world through trade, financial flows, and other interactions. This includes the globalization of production, markets, technology and other economic activities. Factors like reduced trade barriers and improved communication technology have accelerated globalization. The document also discusses concepts like protectionism, trade liberalization, internationalization, and the global division of labor between core, semi-peripheral and peripheral countries and economies.
The document provides information on important figures and concepts from ancient Greek and Roman civilization. It discusses Pythagoras and his famous theorem. It also mentions discoveries by Eratosthenes such as measuring the Earth's circumference and the system of latitude and longitude. Architectural styles of Greek temples are outlined including Doric, Ionic and Corinthian columns. Greek theatre and plays like comedy and tragedy are summarized. Sculptors like Phidias and Praxiteles are named. Contributions of medical pioneers like Hippocrates, Herophilus, and Erasistratus are presented. Historians like Herodotus and Thucydides are mentioned along with their works. Philosophers Plato,
This document provides information about ancient Greek civilization. It describes the locations and histories of major Greek cities like Athens and Sparta. It discusses Greek society, including the divisions between free people and slaves. The economy was advanced for its time with a focus on craftsmanship. Greek culture flourished with developments in philosophy, literature, theatre, music, science, architecture, sculpture, and the establishment of the Olympic Games. Religion centered around Greek mythology and the twelve Olympian gods.
Science, technology and society (STS) studies how society, politics, and culture influence scientific research and technological innovation, and vice versa. The document discusses the definitions of science, technology, and society. It then provides examples of early science and technology developed to address problems of transportation, navigation, communication, record keeping, security, health, and engineering in ancient times. Transportation, navigation, communication, and record keeping were especially important for discovering new places and documenting trade between groups.
3. Kahulugan ng Pagsasalita
Ito ay kakayahan at kasanayan ng isang tao na
maihayag ang kanyang ideya, paniniwala at
nadarama sa pamamagitan ng paggamit ng wikang
nauunawaan ng kanyang kausap.
Pag-uusap ng dalawa o higit pang bilang ng mga tao:
ang nagsasalita at ang kinakausap
4. Kahalagahan ng Pagsasalita
Mahalaga ang pagsasalita dahil:
• naipaaabot sa kausap ang kaisipan at damdaming
niloloob ng nagsasalita
• nagiging kasangkapan sa pagkakaunawaan ng mga tao
• nakapag-aanyaya o nakaiimpluwensiya ng saloobin ng
nakikinig
• naibubulalas sa publiko ang opinyon at katwirang may
kabuluhan sa kapakanang panlipunan upang magamit sa
pagbuo ng mga patakaran at istratehiya sa
pagpapatupad ng mga ito.
8. Pakikipag-usap
Sa pakikipag-usap kinakailangang isaalang-alang ang:
1. kailangang kakitaan ng paggalang sa isa’t isa
2. may matapat na layunin sa pakikipag-usap
3. sa pakikipag-usap, kinakailangan ng palitan ng
ideya, huwag solohin ng isa sa alinman sa nag-
uusap ang pagsasalita
4. ang pokus ng usapan ay may kinalaman sa interes at
karanasan ng nag-uusap
5. ang pag-uusap ay likas, bukal at kusang-loob
9. Pakikipanayam (Interbyu)
• Mga dapat tandaan sa pakikipag-ayos/pagsasagawa ng
pakikipanayam:
• Pakikipagtipan sa kakapanayamin, pagtatakda ng araw, oras,
at lugar na maluwag sa kakapanayamin
• Pagbanggit sa kakapanayamin tungkol sa pangkalahatang
paksa
• Pagtatala ng mga katanungan na maaaring itanong sa
kakapanayamin
• Maging maayos sa pananamit at dumating sa takdang oras
• Maging magalang, makinig ng mataman at magpakita ng
kawilihan
• Iwasan ang pagtatanong na makaka-ofend sa kinakausap at
mga katanungang sinasagot ng oo o hindi lamang
• Magpasalamat sa kinakapanayam pagkatapos ng interbyu
10. Pangkatang Talakayan
Mga dapat tandaan kung kalahok sa pangkatang talakayan;
1. Pakinggan ang bawat sasabihin ng mga kasama sa
pagtatalakayan
2. Makibahagi, huwag matakot maglahad ng katotohanan,
huwag manatiling tahimik
3. Huwag lilihis sa paksang pinag-uusapan na maaaring
makapagpabagal sa talakayan
4. Magkaroon ng bukas na isipan
5. Iwasan ang maling pangangatwiran at pag-iisip, huwag
sasalungat sa katuwiran ng higit na nakararami
6. Iwasan ang pagiging mapagmataas o makipag-alit sa
mga kasama
11. Pakikipagdebate o pagtatalo
Tungkol sa pagtuligsa:
a. Ipahayag ang kamalian ng kalaban
b. Ilahad ang walang katotohanang sinabi ng kalaban
c. Talakayin ang mga kahinaang katibayan ng kalaban
d. Ipahatid na wala sa paksa ang mga
patunay at katuwiran ng kalaban
Tungkol sa pagtatanong
a. Magtanong tungkol sa talumpating kabibigay ng
sinundang tagapagsalita
b. Di dapat magtanong ang dalawang tagapagsalita sa
iisang tagapagsalita
c. Huwag payagang magtanong sa kanya ang kalaban
kung siya ang nagtatanong
12. Uri ng talumpati
Impromptu
Ito ay biglaang talumpati na binibigkas nang walang ganap
na paghahanda.
Gabay sa pagbigkas ng biglaang talumpati:
• Maglaan ng oras sa paghahanda
• Magkaroon ng tiwala sa sarili
• Magsalita nang medyo mabagal
• Magpokus sa paksa habang nagsasalita
13. Extemporaneous
Ito ang pagbigkas sa isang kompetisyon na walang
tiyak na kahandaan sa pagbigkas.
Mga itinakdang konsiderasyon para sa extempore:
• Limitado sa oras sa pagitan ng pagkuha ng paksa at sa
mismong paligsahan
• Pagtatakda ng oras sa pagtatalumpati
14. Pinaghandaang talumpati
Ang tagapagsalita ay gumagawa muna ng kanyang
talumpati, may paghahanda at kailangang memoryado
o saulado ang pyesa bago bigkasin ang talumpati.
Pagbasa ng papel sa panayam o
kumperensya
Ito ang kasanayang pagsulat ng papel na babasahin
sa kumperensya, ang pag-oorganisa ng mga ideya at
ang pagsulat ng panimula, katawan at
wakas/konklusyon ay dapat na magkakaugnay at may
kaisahan.
15. Kahinaan sa pagtatalumpati
1. Nauumid, nauutal at hindi makapagsalita ng
maayos kapag nakaharap sa maraming tao.
2. Masyadong magalaw ang katawan at hindi
nakapokus ang pansin sa mga nakikinig
3. Hindi maramdaman ng mga tagapakinig ang
kataimtiman at katotohanan ng bawat salitang
binibitiwan.
4. Masyadong mahina ang tinig at hindi sapat upang
marinig ng lahat ang sinasabi ng mananalumpati
16. Mga mungkahi kung paano
makapagsasalita ng maayos sa harap
ng madla:
• Magkaroon ng positibong pananaw, isiping kaya mong
magsalita sa harap ng madla. Isipin ding hindi nag-iisa,
dahil lahat ng tagapagsalita ay kinakabahan sa mga
unang segundo o munuto ng pagsasalita.
• Magtiwala sa iyong sarili, isiping may mahalagang ideya
na ibabahagi sa madla.
• Tanggapin mo ang iyong sarili, ang iyong tagumpay at
kabiguan, ang iyong kalakasan at kahinaan, ang iyong
kagandahan at kapintasan, isiping maging ang mga
taong may depekto ay maari ring magtagumpay.
• Magkaroon ng marubdob na pagnanasang maging
mahusay na tagapagsalita.
17. • Harapin mo ang takot, huwag mong takasan. Hindi ka
magkakaroon ng karanasan kung hindi mo susubukan.
• Magpraktis ka ng magpraktis. Magsimula sa pagharap
sa maliliit na pangkat hanggang sa malalaking madla.
• Isiping ang mga madlang tagapakinig ay palakaibigan at
hindi mapanghusga.
• Magdasal, humingi ng lakas at dunong sa Poong
Maykapal.