8. LAYUNIN:
Nakapagtitibay ang natamong kasanayan sa pagsulat
ng talumpati sa pamamagitan ng pinakinggan o binsang
halimbawa.
Nakasusulat ng sulating batay sa maingat, wasto at
angkop na paggamit ng wika.
Nakasusulat ng talumpati mula sa napapanahong paksa.
9. Mga Kasanayang Pampagkatuto
Nasasabi ang uri ng talumpating nabasa o
napakinggan.
Naiuugnay sa sarili ang talumpating nabasa
o napanood.
Nakasusulat ng isang talumpati mula sa
mahalagang kasanayang natutuhan.
11. Pagbasa sa Pagganyak ng Tanong
1. Ano ang ibig sabihin ng talumpati?
2. Anu-ano ang mga uri ng talumpati batay sa paraan
ng pagbigkas?
3. Isa-isahin ang mga uri ng talumpati batay sa
layunin.
4. Bakit mahalaga matutuhan ang pagsulat ng
talumpati?
5. Anu-ano ang mga dapat isaalang-alang sa pagsulat
ng talumpati?
12. * Uri ng talumpati ayon sa layunin
* Uri ng talumpati batay sa paraan ng pagbigkas.
* Mga pamantayan sa wastong pagbigkas ng
talumpati.
* Mga dapat isaalang-alang bilang paghahanda sa
talumpati.
13. Ngayon magkaroon tayo ng pangkatang Gawain. Dalawang grupo
ang ating gagawin. Sa bawat pangkat pumili ng lider at
tagapagsulat. Ang bawat grupo ay bigyan ko ng kopya ng talumpati.
Ang gagawing ninyo ay magsagawa ng pagsusuri sa mga ito batay sa
gabay na tanong na mababasa ninyo sa manila paper.
1. Anong uri ng talumpati ang iyong binasa ayon sa layunin nito?
2. Ano ang pangunahing kaisipang nakuha sa talumpati?
3. Nakapukaw ba kaagad ng iyong interes sa simula palang?
4. Taglay ba nito ang katangiang dapat taglayin ng talumpati gaya ng
kawastuhan, kalinawan, hindi paligoy-ligoy at iba pa.
14. PAGTATAYA/EBALWASYON
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong at piliin ang
tamang letra na nagpapahiwatig ng tamang sagot.
1. Bakit kailangang malaman ng mananalumpati ang kanyang manonood o tagapakinig?
a. Matiyak ang ihahalimbawa.
b. Malaman kung anong paksa at estratehiyang gagawin.
c. Maiayon ang kanyang kilos at pananalita.
d. Mabigyang galang ang mga taong naroroon.
2. Alin sa sumusunod ang katangian ng isang talumpati?
a. Naglalaman ng katatawang paksa at ipinababasa.
b. Sinusulat at sinasabi sa piling kakilala.
c. Nagpapahayag na pormal at binibigkas sa harap ng tagapakinig.
d. Limitado lamang ang maaaring making.
15. 3. Anong uri ng talumpating ito na ang pangunahing layunin ay hikayating ang mga
tagapakinig na tanggapin ang paniniwala ng mananalumpati sa pamamagitan ng
pagbibigay katwiran at mga patunay?
a. Panghikayat b. Panlibang
c. Kabatiran d. Namamaalam
4. Anong proseso ang gagamitin upang matiyak na tama, angkop ang talumpating sinulat?
a. Pang-eedit b. Pagrerebisa
c. Pagpaplano d. Paghahanda
5. Alin sa mga proseso ang unang isaalang-alang sa pagsulat ng talumpati?
a. Paghahanda b. Pananaliksik
c. Pagsulat d. Pagrebisa
16. TAKDANG ARALIN
Bilang isa sa mga lider sa inyong paaralan ikaw ay napiling sumulat ng talumpating ilathala sa
isang magasing itatampok para sa nalalapit na youth congress sa inyong relihiyon. Binigyan ka
ng pagkakataong gawin ito upang mahikayat at mapagbigay ng impormasyon sa kapwa kabataan
upang mas maging responsible sa pagpapahayag o paggamit ng social media at mga makabagong
teknolohiya.
Narito ang rubrics para sa paggawa ng talumpati.
Mga Pamantayan Puntos
Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa
pagsulat ng talumpati.
5
Nakasusulat ng organisado, malikhain at kahika-hikayat
na talumpati.
5
Nakasusulat ng talumpati batay sa maingat, wasto at
angkop na paggamit ng wika.
5
Nakabubuo ng talumpating may batayang pananaliksik
ayon sa pangangailangan.
5
Kabuuang Puntos 20
