2. Kuuma TVT-hanke on toiminut vuodesta 2012 alkaen teemoinaan
oppimisympäristöjen ja opetushenkilöstön osaamisen kehittäminen.
KUUMA - seutu muodostuu pääkaupunkiseudun ympärillä sijaitsevista 10
kehyskunnasta. KUUMA - seutuun kuuluvat Kirkkonummi, Vihti, Hyvinkää,
Nurmijärvi, Tuusula, Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Pornainen ja Sipoo.
3. Hankkeen vaikuttavuus ulottuu alueelle, jossa
on yli 41 000 esi- ja peruskoululaista, yli 5 800
lukiolaista sekä opetushenkilöstöä yli 4 000.
KUUMA TVT – hankkeen tavoite on yhdistää
alueen voimavarat ja osaaminen koulujen
tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön
edistämiseen.
4. Lähtökohdat oppilasagenteille
• Oppilailla usein osaamista, joka koulussa ei tule
esiin ja uskallus kokeilla uutta.
• Koulujen laitteet tehokkaaseen käyttöön.
• Rohkeus lähteä liikkeelle kokeilukulttuurin kautta.
• Malli, joka toimii kaikilla kouluasteilla.
• Matala kynnys toiminnan aloittamiseen.
• Oppilaiden osallistaminen koulun kehittämiseen!
5. Toimintamalli
• Oppilasagentit
• Suunnittelevat ja toteuttavat koulutustuokioita, joissa
opettajat oppivat uusien laitteiden tai sovellusten
käyttöä.
• Tukevat opettajia luokassa oppitunneilla.
• Kouluttavat toisiaan yhteisissä tapaamisissa.
• Benchmarking
• Yhteistyö muiden toiminnassa olevien koulujen
kanssa.
• Oppilasagenttitoimintaa koordinoi ohjaava
opettaja.
6. Ohjaavan opettajan rooli
Ohjaavan opettajan tehtävänä on:
• Tuntea/kartoittaa opettajien tarpeet TVT:n
pedagogisessa hyödyntämisessä.
• Koota koululta oppilasagentit.
• Perehdyttää oppilasagentit.
• Toimia oppilasagenttien tukena.
• Verkostoitua muiden oppilasagenttikoulujen
kanssa.
7. Esimerkkejä oppilasagenttien
toiminnasta
• Välituntiparkit
• Opettaja voi tulla kysymään apua tai vinkkiä
ajankohtaiseen asiaan.
• PopUp-koulutukset
• Täsmäkoulutuksia opettajanhuoneessa esim. uusista
käyttöönotetuista sovelluksista, esimerkiksi ”iPad-
sovellus haltuun kahdessa minuutissa”.
• Oppituntiprojektit
• Opettajalla idea jonkin aihekokonaisuuden
toteuttamisesta; oppilasagentti auttaa toteuttamaan
TVT:n keinoin.
8. Esimerkkitoteutuksia
Joni Selänne veti matematiikka-aiheisen
iPad-tunnin 5A-luokassa
Kaislamari Katajamäki sekä Helmi
Tormilainen laativat erinomaisen blogi-
oppimateriaalin opettajien sekä toisten
oppilaiden käyttöön
11. Mediapolku
• Oppilasagenttien ”kummi”
• Helsingin yliopiston kurssi
• Mukana opettaja-, mediakasvatus- ja muita
aineopiskelijoita.
• Opiskelijat kouluttavat oppilasagentteja.
• Toimintaa sekä yliopistolla että koululla ja yhteinen
lopputilaisuus.
• Mediapolku verkossa