Opeka-webinaarin esittelykalvot. Webinaari myös katsottavissa osoitteessa Opeka-webinaari on myös nyt katsottavissa tallenteena osoitteesta: http://tampere.adobeconnect.com/p22h7alxzgg/
Opekan ITK-teemaseminaarin esitysdiat. Opeka on valtakunnallinen palvelu, jonka avulla opettajat, koulut ja kunnat voivat arvioinnin kautta kehittää omaa tieto- ja viestintätekniikan käyttöään. Vastauksista saadaan kattava yleiskuva Suomen opetusteknologian käytöstä. Teemaseminaarissa kerromme, miksi Opeka on uudenlainen, mielekkäämpi tapa arvioida ja kehittää koulujen sähköisiä valmiuksia.
http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/204
Opekan ITK-teemaseminaarin esitysdiat. Opeka on valtakunnallinen palvelu, jonka avulla opettajat, koulut ja kunnat voivat arvioinnin kautta kehittää omaa tieto- ja viestintätekniikan käyttöään. Vastauksista saadaan kattava yleiskuva Suomen opetusteknologian käytöstä. Teemaseminaarissa kerromme, miksi Opeka on uudenlainen, mielekkäämpi tapa arvioida ja kehittää koulujen sähköisiä valmiuksia.
http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/204
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
Kohti toimintakulttuurin muutosta - kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaalikoulun lukiossa.
Esitys ITK-konferenssissa 7.4.2010
OAJ esitteli lehdistötilaisuudessa 29.1.2016 digitalisaation nykytilaa koulutuksessa kartoittaneen selvityksen tuloksia.
Koko selvityksen voi lukea OAJ:n nettisivulla osoitteessa http://bit.ly/1SqIkJj
www.oaj.fi > julkaisut
Järjestö on lisäksi koonnut askelmerkit digiloikkaan, keinot, joiden avulla digiloikka voidaan käytännössä ottaa.
Opetusalan Ammattijärjestön selvityksessä tarkastellaan digitalisaatiota kaikilla koulutusasteilla varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin. Koko maan kattava Askelmerkit digiloikkaan -selvitys toteutettiin syksyllä 2015. Kohdejoukkona olivat OAJ:n ja FSL:n jäseninä olevat opettajat, päiväkotien johtajat ja rehtorit.
Surffataan tabletilla pilvenharjalla! Kouluissa kaivataan mobiileja ja joustavia ratkaisuja, jotta oppimisprosesseissa voidaan keskittyä olennaiseen. Tabletit pilvipalveluineen ja sähköisine materiaaleineen tarjoavat ratkaisuja, mutta mitä tulisi huomioida?
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariRaisa Valtaoja
Millaisia arjen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri voivat olla nykyaikaisessa koulussa? Teemaseminaarissa esitellään OTE- Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä -koordinointiteemaan kuuluvissa OPH:n kehittämishankkeissa kehitettyjä toimintatapoja ja malleja, joissa teknologia on valjastettu käyttöön koulun toimintaa monipuolisesti tukevilla tavoilla. Esiintyjinä Leena Hietaniemi, Raisa Valtaoja, Ari Ervasti, Keijo Sipilä, Jouni Paakkinen, Ville Raatikainen ja Mika Setälä. http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/214
Liitetään oma laite langattomaan verkkoon!Raisa Valtaoja
Tuunaa tuntisi! 2014 - Liitetään oma laite langattomaan verkkoon -pajassa esitellään lyhyesti, millaisia langattomia laitteita meillä voi olla käytössä, mitä langattomia verkkoja on yleensä käytössämme ja liitetään omat mobiililaitteet langattomaan verkkoon.
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma 2013-2016, esittelydiat. Suunnitelma on kokonaisuudessaan saatavilla http://tvt.tampereenseutu.fi/suunnitelmat/maakunnallinen-tvt-suunnitelma/
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
Kohti toimintakulttuurin muutosta - kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaalikoulun lukiossa.
Esitys ITK-konferenssissa 7.4.2010
OAJ esitteli lehdistötilaisuudessa 29.1.2016 digitalisaation nykytilaa koulutuksessa kartoittaneen selvityksen tuloksia.
Koko selvityksen voi lukea OAJ:n nettisivulla osoitteessa http://bit.ly/1SqIkJj
www.oaj.fi > julkaisut
Järjestö on lisäksi koonnut askelmerkit digiloikkaan, keinot, joiden avulla digiloikka voidaan käytännössä ottaa.
Opetusalan Ammattijärjestön selvityksessä tarkastellaan digitalisaatiota kaikilla koulutusasteilla varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin. Koko maan kattava Askelmerkit digiloikkaan -selvitys toteutettiin syksyllä 2015. Kohdejoukkona olivat OAJ:n ja FSL:n jäseninä olevat opettajat, päiväkotien johtajat ja rehtorit.
Surffataan tabletilla pilvenharjalla! Kouluissa kaivataan mobiileja ja joustavia ratkaisuja, jotta oppimisprosesseissa voidaan keskittyä olennaiseen. Tabletit pilvipalveluineen ja sähköisine materiaaleineen tarjoavat ratkaisuja, mutta mitä tulisi huomioida?
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariRaisa Valtaoja
Millaisia arjen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri voivat olla nykyaikaisessa koulussa? Teemaseminaarissa esitellään OTE- Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä -koordinointiteemaan kuuluvissa OPH:n kehittämishankkeissa kehitettyjä toimintatapoja ja malleja, joissa teknologia on valjastettu käyttöön koulun toimintaa monipuolisesti tukevilla tavoilla. Esiintyjinä Leena Hietaniemi, Raisa Valtaoja, Ari Ervasti, Keijo Sipilä, Jouni Paakkinen, Ville Raatikainen ja Mika Setälä. http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/214
Liitetään oma laite langattomaan verkkoon!Raisa Valtaoja
Tuunaa tuntisi! 2014 - Liitetään oma laite langattomaan verkkoon -pajassa esitellään lyhyesti, millaisia langattomia laitteita meillä voi olla käytössä, mitä langattomia verkkoja on yleensä käytössämme ja liitetään omat mobiililaitteet langattomaan verkkoon.
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma 2013-2016, esittelydiat. Suunnitelma on kokonaisuudessaan saatavilla http://tvt.tampereenseutu.fi/suunnitelmat/maakunnallinen-tvt-suunnitelma/
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa, näkökulmana erityisesti Pirkanmaan toisen asteen koulutus. Riikka Vannisen ja Matleena Laakson esitys Tampereen eOppimisen klusterille 3.4.2014 Tampereen yliopistolla
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...Suomen eOppimiskeskus ry
Mindtrek Openmind 2015 -konferenssin Digital Competence and Learning -osio käynnistyy maanantaina 14.9. ennakkowebinaarilla, jossa Tampereen yliopiston tutkimusjohtaja Jarmo Viteli esittelee koulutuksen ja digitalisaation tulevaisuuden näkymiä Suomessa ja Yhdysvalloissa.
Lisätietoja: http://bit.ly/MTOM2015-webinaari
Diat: Jarmo Viteli
DigiKilta-webinaari 10.5.2017: Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi
https://digikilta.fi/2017/04/27/digikilta-webinaari-10-5-2017-tutoropettajatoiminta-ja-toiminnan-hallinnointi/
Jaakko Salon esitysaineisto.
1. Analysoi ja kehitä koulusi
opetusteknologian käyttöä
ITK-webinaari 6.11.2012
Jarmo Viteli, TRIM
Raisa Valtaoja, OTE
Heikki Sairanen, TRIM
Mikko Vuorinen, TRIM
2. Minkälainen palvelu Opeka on?
• Verkkopohjainen työkalu
• Opettaja täyttää kyselyn
tieto- ja viestintätekniikan
käytöstä
• Opettaja saa tietoa
omasta käytöstä
verrattuna muihin
kyselyn lopuksi
• Samalla koostetaan
raportit kouluille ja kunnille
3. Koulun kehittäminen kokonaisuutena
• Koulu on ekosysteemi
• Itseohjautuva, sopeutuva, vuorovaikuttava,
autonominen, muuttuva prosessi
• Arvioitava ja kehitettävä kokonaisuutena
• Opeka arvioi koulun eValmiudet
eri kategorioissa
• Koulu voi laatia oman
kehityssuunnitelmansa Osaaminen
Taidot
Rooli
• Nojaten arvioituun tietoon
• Tähdäten kunnan asettamiin
tavoitteisiin
4. Koulun eValmiustasot TVT-suunnittelu
Viestintä ja
vuorovaikutus
• Koulua tarkastellaan kokonaisuutena
Tietoturva ja
Sähköiset sisällöt
• Opettajien osaaminen on osa tietosuoja
kokonaisuutta
Sähköiset
TVT-osaaminen
• Nykytilan kartoittamiseksi ja oppimisympäristöt
tavoitteiden asettamiseksi
Pedagoginen Pedagogiset
• 4-portainen asteikko ja osa-alueet soveltaminen tukipalvelut
• Koulu voi olla eri tasoilla
Laitteet ja Verkot ja
eri moduuleissa ohjelmistot tietoliikenne
• Lisätietoja tvt.tampereenseutu.fi
Tukipalvelut
6. Miten yksittäinen opettaja voi ottaa
Opekan käyttöön?
1. Opettajat rekisteröityvät
järjestelmään omalla
sähköpostiosoitteellaan
2. Järjestelmä lähettää
sähköpostin, jossa on
salasana
3. Opettaja voi kirjautua
salasanalla
4. Valmis käytettäväksi
7. Miten koulu voi ottaa Opekan käyttöön?
• Opettajat rekisteröityvät
palveluun
• Vastuussa oleva henkilö
pyytää ylläpitonäkymää
Opekasta löytyvällä
lomakkeella
• Tunnukset ovat
monimutkaisen www-
osoitteen muodossa, jota
voidaan jakaa luotetuille
tahoille
8. Miten kunnat voivat ottaa Opekan käyttöön?
• Vastuussa oleva henkilö voi pyytää tunnukset
lomakkeella
• Kunnan vastuuhenkilö voi jakaa koulutunnukset kunnan
sisällä
9. Yleisiä ohjeita
• Jotta koulut ja kunnat saisivat yhtenäisen
raportin, opettajat tulee ohjeistaa täyttämään
koulun ja kunnan nimi huolellisesti
• Virheellisistä kirjoitusasuista voi ilmoittaa
lomakkeella
• Esim. koulu- ja kuntalistojen alla
• Korjaamme kirjoitusvirheitä tasaisin väliajoin.
10. Kuka Opekan on kehittänyt?
• Kehitetty osana Tampereen OTE – Koulun
laitteet ja ohjelmistot tehokäytöön -
koordinointihanketta
• Opekan kehittämisestä on vastannut
Tampereen yliopiston TRIM-tutkimuskeskus
• Yhteistyössä Tampereen kaupungin eVarikon ja
Tampereen seutukunnan kanssa