Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
Kohti toimintakulttuurin muutosta - kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaalikoulun lukiossa.
Esitys ITK-konferenssissa 7.4.2010
Opeka-webinaarin esittelykalvot. Webinaari myös katsottavissa osoitteessa Opeka-webinaari on myös nyt katsottavissa tallenteena osoitteesta: http://tampere.adobeconnect.com/p22h7alxzgg/
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
Kohti toimintakulttuurin muutosta - kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaalikoulun lukiossa.
Esitys ITK-konferenssissa 7.4.2010
Opeka-webinaarin esittelykalvot. Webinaari myös katsottavissa osoitteessa Opeka-webinaari on myös nyt katsottavissa tallenteena osoitteesta: http://tampere.adobeconnect.com/p22h7alxzgg/
Esityksessä pohditaan syitä, miksi koulu, oppilaitos tai kuntayhtymä tarvitsee oman "appsin".
Esitys pidetty Verkkojakokemassa.fi -seminaarissa 10-2014
Mobiilioppiminen voi olla muutakin kuin valmiin materiaalin opiskelua laitteesta. Siihen liittyy yhteydenpitoa ja kommunikointia, materiaalin tuottamista itse ja ryhmissä sekä monipuolisia mahdollisuuksia tukea oppimista autenttisissa tilanteissa. Tässä muutamia esimerkkejä ammatillisesta koulutuksesta.
Esityksessä pohditaan syitä, miksi koulu, oppilaitos tai kuntayhtymä tarvitsee oman "appsin".
Esitys pidetty Verkkojakokemassa.fi -seminaarissa 10-2014
Mobiilioppiminen voi olla muutakin kuin valmiin materiaalin opiskelua laitteesta. Siihen liittyy yhteydenpitoa ja kommunikointia, materiaalin tuottamista itse ja ryhmissä sekä monipuolisia mahdollisuuksia tukea oppimista autenttisissa tilanteissa. Tässä muutamia esimerkkejä ammatillisesta koulutuksesta.
Tietotekniikka lukioissa 2020 kysely Kouvolan lukioiden opiskelijoille huhtikuussa 2011. Vastaajia oli 246. Kysely liittyi Kouvolan lukioiden TVT-strategian luomiseen.
Europeanism and the European Union.
An optional and specialization course in social studies in upper secondary schools.
Also some basic information about Finnish School system, Upper Secondary School, social studies in USS.
Hyvinvointivaltiomallit ovat olleet viime vuosikymmeninä kasvavan mielenkiinnon kohteena. Taloustieteellinen kiinnostus niitä kohtaan kumpuaa hyvinvointivaltiomenoihin liittyvän kasvupaineen ja niiden väitetyn talouden toimintaa heikentävän vaikutuksen kautta. Euroopan integraation myötä on kiinnitetty erilaisten hyvinvointimallien kykyyn lievittää tehokkuuden ja oikeudenmukaisuuden välistä ristiriitaa. Pohjoismainen hyvinvointivaltiomalli on näitä osin toiminut hyvin. Toisaalta senkin puitteissa on havaittavissa tuloerojen kasvupaineita, jotka saattavat tulevaisuudessa vaikuttaa mallin toimintaan.
Koonti itselleni tärkeistä asioista, joita käsiteltiin HAMK/Avomobiilihankkeen Mobiilikesäkoulussa 21.-22.5.2012. Diat esillä mm. eVarikon viikkopalaverissa 28.5.2012.
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Ensimmäinen luento: Mitä tietoja tarvitsen digitaalisen oppimateriaalin tekemisen alkuvaiheessa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
2. Mobiiliopetusteknologia
lukiolaisen arjessa ja oppimisessa
• Opetushallituksen
oppimisympäristöhankkeet
• Voionmaan lukio (Jyväskylä)
• Muuramen lukio
• Kauhavan lukio
• Kuopion klassillinen lukio
• Elimäen lukio (Kouvola)
• Otavan Opiston nettilukio (Mikkeli)
3. Y-love (Yrittäjyyslukioverkosto)
Keväällä 2011 Twitter ja Facebookin TVT-opetuksessa
ryhmä yhdisti samanhenkisiä rehtoreita ja opettajia.
Hankehakemus keväällä 2011
Ideointi Facebook-ryhmässä ja Twitterissä
Hakemuksen kirjoittaminen Google Docsissa: Gainesville
(Florida), Jyväskylä, Kouvola, Kauhava, Muurame, Mikkeli
Hallinnointi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä
4. Tavoitteet
1. Urheilulukion opiskelijoiden opiskelun
tukemista mobiiliteknologian keinoin.
2. Projekti- ja tiimioppimisen sekä ilmiöpohjaisen
oppimisen mallia mobiiliteknologian
hyödyntämisen keinoin
3. Mobiiliteknologian käyttöä lukion oppiaineissa
4. Lukioiden verkostomaista kehittämistoimintaa
mobiiliteknologian sekä sosiaalisen median
9. Sovellukset
• Tärkeää on luoda hyvä
"perustyökalu".
• Opetuskäyttöön soveltuvia
sovelluksia:
• kaikille aineille yhteiset
• eri aineiden omat
• Laitteen muisti on
rajallinen (erit. 16GB).
• Mitä enemmän sovelluksia,
sen raskaampi.
10. 1:1
• Uuden kulttuurin
synnyttäminen
• Henkilökohtainen laite -
BYOD
• Helppo hallinnointi
• Sähköinen oppimateriaali
• Sähköinen YO-tutkinto
12. Kokemuksia
Langattoman verkon vaatimukset
Laitteen peruskäytön koulutus
Kokemusten jatkuva jakaminen
Oma laite
Tietohallinnon rooli
Ylläpito
Kokeileva opettaja löytää opetukseen soveltuvat
käytänteet
Tiedostojen ja tuotosten jakaminen
18. Flipped Classroom
• MAA2 Voionmaan lukiossa
• Teoria Opetus.TV:n
videoiden avulla
• Opettaja ohjaajana tunnilla
• iPadit luokassa, hankalan
asian kertaus videolta
19. Science-Klassikka
• Soveltava luonnontiedekurssi,
jossa opitaan tutkimalla ja
tekemällä.
• Opiskelijoiden tuotokset
tehdään suomalaisella Mobie
Oy:n julkaisujärjestelmällä.
• Kirjoittaminen
mobiililaitteilla ja
tietokoneilla.
• Lukeminen kaikilla laitteilla
mobiilista televisioon.
20. Qr-koodit
• Rehtorin esittely, koulun,
luokkien ja opettajien esittely,
mallisuoritusten tekeminen.
• Elimäen lukion esittely
iMoviella ja QR-koodit eri
puolilla koulua.
22. Kielet
• Sanasto-appsit tukiopetuksena, iPadeja ja Bloggerin blogia
ranskan kielen projektiopiskelussa.
• Pages-kirjoitusohjelmaa käytetty englannin tunnilla, opiskelijat
tehneet julisteita mediakurssilla.
• iMovie
• Word Magic English Thesaurus (sanakirja, ja La conjugaison.fr
(ranskan verbien taivutus). Tekstien lukemiseen on käytetty iPadin
ominaisuutta "lue valinnat" sekä ohjelmaa Speak it
• Puhekurssien ja niiden arviointien videointi ja nauhoitus iPadilla.
• Pearltrees verkkosivujen järjestelyyn ja verkostoitumiseen.
23. Elimäen lukio
• Lisätietoa iPadeista opetuksessa
• http://www.edukouvola.fi/
elimaenlukio/ipad/
• Tiedotusopin ryhmän blogi
• http://ellu.blogit.fi/
• Lontoon leirikoulublogi
toukokuussa 2012
• http://ellu-to-london.blogspot.fi/
24. Kiitos!
Entä opiskelija?
Lukion opiskelijan näkemyksiä opiskelusta
verkossa. Pilvi Rajala esitys Valtakunnallisilla
virtuaaliopetuksen päivillä 3.12.2012