Pregled razvoja ljudskog društva (svijesti) s obzirom na razvoj komunikacije i energetske podloge. Kako je sve povezano, što je u osnovi nove znanstvene paradigme?
SiT Libenter Share Model is based on Pareto principle. This principle is also used to valuate the SiT Libenter company, it is found in nature, in scale – free network's fractal structure. RULE: 80% a company’s shares are attributed to co-founder (family) and 20% are attributed to others.
SiT Libenter Share Model is based on Pareto principle. This principle is also used to valuate the SiT Libenter company, it is found in nature, in scale – free network's fractal structure. RULE: 80% a company’s shares are attributed to co-founder (family) and 20% are attributed to others.
Primjena integralne teorije u nastavi na primjeru učenja notne pismenosti u d...Tena Čačić
Svrha ovog rada je predstaviti način poučavanja notne pismenosti u drugom razredu osnovne škole kroz četiri kvadranta Integralne teorije. Integralna teorija Kena Wilbera, sveobuhvatna i primjenjiva na sve aspekte stvarnosti, predstavlja temelj novog svjetonazora te pruža potencijalna rješenja za izazove s kojima se odgojno – obrazovni i ostali sustavi trenutno suočavaju. Integralna teorija, još se naziva i AQAL, predstavlja metateoriju koja uključuje i sustavno organizira temeljne istine stotina drugih teorija, duhovnih tradicija, filozofije, moderne znanosti, razvojne psihologije i drugih disciplina u koherentnu cjelinu. Sastoji se od pet elemenata: kvadranata, razvojnih razina, linija, tipova i stanja. Opći cilj rada je prikazati metodičke postupke koji u procesu poučavanja uključuju i djeluju na sve četiri dimenzije učenika: unutrnju (subjektivnu), vanjsku (objektivnu), individualnu i kolektivnu. Namjera rada je potaknuti razgovor o primjeni Integralne teorije u rješavanju izazova odgojno – obrazovnog sustava kojim još uvijek dominira naglasak na vanjskim, objektivnim, kvantitativnim dimenzijama, dok su unutarnje, subjektivne, kvalitativne dimenzije većinom zanemarene.
Integral approach to the creation of musicalTena Čačić
Work presented at the THIRD INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION 21th - 22th October 2016, FACULTY OF SCIENCE AND EDUCATION, MOSTAR, BOSNIA AND HERZEGOVINA
What is opposite from fear? What is opposite from polarity? What brain is the polarity vehicle? What brain is unity vehicle? How to balance polarity? Why is it that every solution that the Western world has tried to come up with to help poverty has not worked? What is the current situation regarding wealth in our world? What can be done to create more wealth, well being for those people on the planet who live in scarcity?
Facebook as a communication channel of diverse ideas that are not presented i...Tena Čačić
This is part of a larger study within the dissertation entitled „Social Network Sites and Culture of the Net – generation” (Čačić, 2012). The study was conducted from June by December 2010. and attempts to answer whether and how could diverse ideas that are not significantly presented in traditional media, reach a wider audience through the communication channel of Facebook. To achieve this goal, it was necessary to investigate structural characteristics of Facebook and to see what motivates users to communicate through that communication channel.
Primjena integralne teorije u nastavi na primjeru učenja notne pismenosti u d...Tena Čačić
Svrha ovog rada je predstaviti način poučavanja notne pismenosti u drugom razredu osnovne škole kroz četiri kvadranta Integralne teorije. Integralna teorija Kena Wilbera, sveobuhvatna i primjenjiva na sve aspekte stvarnosti, predstavlja temelj novog svjetonazora te pruža potencijalna rješenja za izazove s kojima se odgojno – obrazovni i ostali sustavi trenutno suočavaju. Integralna teorija, još se naziva i AQAL, predstavlja metateoriju koja uključuje i sustavno organizira temeljne istine stotina drugih teorija, duhovnih tradicija, filozofije, moderne znanosti, razvojne psihologije i drugih disciplina u koherentnu cjelinu. Sastoji se od pet elemenata: kvadranata, razvojnih razina, linija, tipova i stanja. Opći cilj rada je prikazati metodičke postupke koji u procesu poučavanja uključuju i djeluju na sve četiri dimenzije učenika: unutrnju (subjektivnu), vanjsku (objektivnu), individualnu i kolektivnu. Namjera rada je potaknuti razgovor o primjeni Integralne teorije u rješavanju izazova odgojno – obrazovnog sustava kojim još uvijek dominira naglasak na vanjskim, objektivnim, kvantitativnim dimenzijama, dok su unutarnje, subjektivne, kvalitativne dimenzije većinom zanemarene.
Integral approach to the creation of musicalTena Čačić
Work presented at the THIRD INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION 21th - 22th October 2016, FACULTY OF SCIENCE AND EDUCATION, MOSTAR, BOSNIA AND HERZEGOVINA
What is opposite from fear? What is opposite from polarity? What brain is the polarity vehicle? What brain is unity vehicle? How to balance polarity? Why is it that every solution that the Western world has tried to come up with to help poverty has not worked? What is the current situation regarding wealth in our world? What can be done to create more wealth, well being for those people on the planet who live in scarcity?
Facebook as a communication channel of diverse ideas that are not presented i...Tena Čačić
This is part of a larger study within the dissertation entitled „Social Network Sites and Culture of the Net – generation” (Čačić, 2012). The study was conducted from June by December 2010. and attempts to answer whether and how could diverse ideas that are not significantly presented in traditional media, reach a wider audience through the communication channel of Facebook. To achieve this goal, it was necessary to investigate structural characteristics of Facebook and to see what motivates users to communicate through that communication channel.
Facebook as a communication channel of diverse ideas that are not presented i...
Od polariteta do jedinstva
1. Od polariteta do jedinstva
Pregled razvoja ljudskog društva s
obzirom na razvoj komunikacije i
energetske podloge
Dr.sc. Tena Čačić
2. Sadržaj
• Integralna teorija – Ken Wilber
• Holoni
• AQAL mapa: kvadranti, razine, linije, tipovi,
stanja
• Frederic Laloux, Martin Ucik
• Od polariteta do jedinstva
• Temelji nove znanstvene paradigme
17. Stanja Svijesti
GL
• prirodna stanja (budnost,
sanjanje i duboki sna bez snova)
• stanja meditacije i mističnog
iskustva
• …
DL
• kulturološka stanja (masovna
histerija, mentalitet krda, grupno
razmišljanje)
• intersubjektivna stanja
(somatska stanja koja se javljaju
između djece i njihovih majki; ili
stanja rezonancije između dvije osobe
u zanimljivom dijalogu
• …
DD
• vremenska stanja (mećave,
obilne kise, toplinski udari...)
• ekonomska stanja poput
recesije
• …
GD
• stanja mozga (alfa, beta, teta,
delta, gama)
• emocionalna stanja (plač,
smijeh, ljutnja…)
• agregatna stanja (tekuće,
plinovito, kruto)
• …
18. Tipovi (Vrste)
GD
• krvne grupe (A, B, AB, 0)
• …
GL
• tipovi osobnosti (Keirsey, 4 tipa;
Enneagram, 9; Myers-Briggs 16...)
• spola (muski i zenski tip)
• …
DL
• tipovi ekoloških zajednica
(stepe, šume, tundre
savane...)
• tipovi vladajućih sustava
(republika, diktatura, monarhija...).
• …
DD
• tipovi religijskih sustava
(monoteizam, politeizam, panteizam)
• tipovi srodstvenih sustava
(Irokez, Omaha, linearno srodstvo,
deskriptivni sustav i dr.)
• …
22. Prihvaćanje novih ideja / faze
1. “ideja je nemoguća jer krši zakone znanosti”
2. “ideja je moguća, no nije interesantna, njeni učinci su izuzetno irelevantni”
3. “njeni učinci su ipak znatno utjecajniji no što se prije mislilo”
4. “mi smo o tome mislili prvi”
(Radin, 1997, p. 1 in Čačić, 2012:6).
25. Magijska -
animistička
Oralna
komunikacija/
crteži
Lovačko-
sakupljačka/
Hortikultura
Plemena; prije 15.000 godina; slabo razumijevanje uzrocno-
posljedicnih veza; postoji samo sadasnji trenutak; nema
apstrakcije, nema klasifikacije, nema koncepta velikih
brojeva
Gdje se vidi: u djece 3-24 mjeseca
Vjerovanje u vudu kletve, krvne zakletve, drevne osvete,
talismani, obiteljski rituali, etnička vjerovanja u carolije i
praznovjerja; izrazita u trećem svijetu, bandama, atletskim
timovima i korporativnim "plemenima“
10% stanovništva, 1% moci
26. Egocentrična
bogovi-moćnici
Oralna/pismo Hortikultura
Prvi oblici organiziranog života; Ego je u punoj snazi;
osjećaj sebe koji je u cijelosti odvojen od drugih i
svijeta; svijet se vidi kao opasno mjesto; moć je
svjetska valuta
Polaritet u potpunosti oblikuje razmišljanje
Gdje se vidi: u plemenskim društvima; nerazvijenim
područjima, zatvorima, u djece “Strasne dvije
godine”, buntovna mladez, feudalna kraljevstva, epski
heroji, James Bond, zločinci, vođe bande, New-Age
narcisoidnost, divlje rock zvijezde, Atilla Hun,
Gospodar muha…
20% stanovništva, 5% moci
27. Mitska-
konformistička
Pismo Agrikultura
Mitski red - Don
Beck
John Newton - Razumije se povezanost uzroka i
posljedica, ljudi vrijeme percipraju linearno (prošlost,
sadašnjost, budućnost) i projiciraju u budućnost -
države i civilizacije, dublja svijest o tuđim osjećajima i
opažanjima, ego i osjećaj vlastite vrijednosti u velikoj
mjeri temelji se na tuđem mišljenju. Izraženo je
zalaganje za odobravanjem, prihvaćanjem, i
pripadanjem nekom društvenom krugu; Dualističko
razmišljanje crvenog vala svjesnosti je i dalje prisutno, s
time da pojedinac svoj egocentrizam, „svoj način ili
ničiji drugi“ zamjenjuje s kolektivnim "naš ili njihov."
Gdje se vidi: puritanska Amerika, Konfucijanska Kina,
Dickensonova Engleska, Singapurska disciplina,
totalitarizam, kodovi casti, karitas/dobrotvorna svrha,
religijski fundamentalizam (e.g., Krscanski i Islamski),
u seriji „Naši i Vaši“, u politici „Crveni i Plavi“, u
narodnim pitanjima „što će selo pričati“, izviđači,
“moralna većina," patriotizam
40% populacije, 30% moći
28. Tisak
1. Industrijska
revolucija- Ugljen
Racionalna
svijet se vidi više kao fiksni svemir čiji se ustroj
i prirodni zakoni mogu ispitati i razumjeti.
Ne postoji apsolutno pravo i krivo, iako,
postoje neke stvari koje rade funkcioniraju
bolje od drugih. Učinkovitost pri donošenju
odluka zamjenjuje moral kao mjerilo za
donošenje odluka: najbolja odluka je ona koja
rađa najveću dobit.
Metafora stroja
Gdje se vidi: korporacije, Wall Street, srednja
klasa, kozmetička industrija, kolonijalizam,
Hladni rat, modna industrija, materijalizam,
liberalni interesi
30% populacije, 50% moći.
29. Prva generacija elektroničke komunikacije- telegraf,
telefon, radio, film, TV
2. industrijska revolucija–
nafta; električna energija
Sensitivna
Metafora Obitelji
Gdje se vidi: duboka ekologija, postmodernizam,
Nizozemski idealizam, Kanadski zdravstveni
sustav, humanistička psihologija,
Svjetski savez crkava, Greenpeace,
prava životinja, ekofeminizam,
postkolonijalizam, Foucault/Derrida, politička korektnost,
pokreti za prihvaćanje različitosti,
ljudska prava, ekopsihologija,
10% of the populacije, 15% moći.
30. Druga generacija elektroničke komunikacije– Internet
+ Internet stvari
Treća industrijska revolucija- obnovljiva,
zelena energija
Integralna- Teal
Integralna – Žuta
prema Donu Becku
Život je kaledioskop prirodnih hijerarhija, sustava i
oblika
Fleksibilnost, učinkovitost i prihvaćanje su
prioriteti
Različitosti i pluralitet mogu se integrirati u
prirodne, međusobno povezane tokove
Znanje i kompetencija potiskuju moć, status ili
osjetljivost grupe
Prevladavajući svjetski poredak je rezultat
postojanja različitih razina stvarnosti (mema) i
neizbježnih obrazaca kretanja uzduž cijele spirale
1% of the populacije, 5% moći
31. Vibracijska komunikacija – polje jedinstva Energija nulte točke- Tesla
Holistička-
UjedinjujućaSvijet se vidi kao univerzalni holistički
sustav holons/valova prožimajućih
energija;
Ujedinjuje osjećaje sa znanjem; višestruke
razine postojanja objedinjene su u jedan
svjestan sustav
Univerzalni red koji je utjelovljen u
živućem, svjesnom biću te nije baziran na
vanjskim pravilima (jantarne razine
svjesnosti) ili grupnim vezama (zelena
razina)
Teorija svega je moguća u teoriji i
stvarnosti
Uključuje izranjanje nove spiritualnosti kao
mješavine svega postojećeg
Tirkizno razmišljanje koristi cijelu Spiralu;
vidi mnogostruke razine interakcija;
uočava energetske obrazce, harmoniju,
disharmoniju, mistične sile i stanja koja –
prožimaju organizaciju, pojedinca…
0.1% populacije , 1% moći.
skeptics “confidently declared that the idea is impossible because it violates the laws of science”
„skeptics admit that the idea is possible, but not very interesting, its effects are extremely irrelevant”,
„mainstream understands the importance of ideas, and that its effects are much more influential than previously imagined”
those who were originally skeptical, "say that they were thinking about it first."