SlideShare a Scribd company logo
Нууцыг тайлахад
Санасан тоог олох гэж байгаа хүн нэгнийхээ санасан      үйлдлүүдийг энэ тоон дээр гүйцэтгэвэл 2n*3=6n  6n:2=3n 
тоон дээр арифметикийн үйлдлүүдийг тодорхой дарааллаар         3n*3=9n болно. Иймд санасан тоог ологчийн гүйцэтгэх
гүйцэтгүүлж эцсийн үр дүнг мэдсэнээр санасан тоог олдог        үйлдлийн ѐсоор (9n:9)*2=2n гэж санасан тоо гарч байна.
тоглоом (бодлого) нь арифметикийн нилээд эртний                Зөв (үнэн) байна. Хэрэв санасан тоо сондгой, өөрөөр хэлбэл
бодлогуудын нэг юм. Энэ тоглоом нь тоглоомд оролцож
байгаа хүмүүсийн үйлдэл гүйцэтгэх хурд болон чадвар            2k+1 хэлбэртэй байвал энэ тоон дээр бодлогын нөхцөлд заасан
хөгжүүлээд зогсохгүй ой тогтоолтыг хөгжүүлдэг сайн талтай.     үйлдлүүдийг гүйцэтгэвэл (2k+1)*3=6k+3 сондгой тоо гарч
Санасан тоог ологч нь хэдийгээр янз бүрийн үйлдэл хийлгэж      байгаа учир бодлогын нөхцөлд заасан ѐсоор (6k+3+1):2=
байгаа ч эцсийн үр дүнгээ өөрөө мэдэж байгаа учир түүнд энэ    =(6k+4):2=3k+2  (3k+2)*3=9k+6 гэсэн үр дүн гарна.Эндээс
ажил тийм ч их хүнд зүйл биш. Санасан тоог олох янз бүрийн     санасан тоог олох арга ѐсоор санасан тоо нь (9k+6):9=k(6) 
арга байдаг. Тэдгээрийн зарим нэгээс та нарт сонирхуулъя.      k*2+1=2k+1 байна. Ийнхүү санасан тоог олох энэхүү арга зөв
                                                               болох нь бүрэн батлагдав.
Нэгдүгээр арга: Нэг тоо сана. Санасан тоогоо гурваар үржиж,           Одоо олон хүнээр нэг нэг тоо сануулаад тэдгээрийн
гарсан үржвэрийг 2-т хуваа. Хэрэв үржвэр сондгой тоо байвал    санасан тоонуудыг нэгэн зэрэг нэг бүрчлэн олдог нэгэн аргыг
эхлээд түүн дээр 1-ийг нэмж, дараа нь 2-т хуваа. Одоо гарсан   авч үзье.
ноогдворыг дахин 3-аар үрж. Хэд гарав?
                                                               Хоёрдугаар арга: Сондгой тооны хүмүүсээр нэг нэг тоо
       Одоо санасан тоог ологч нь санасан тоог дараах замаар   сануул. Эхний ба хоѐр дахь хүний тоог хооронд нь, хоѐр дахь
олно. Хэрэв эцсийн үр дүн нь 9-т үлдэгдэлгүй хуваагдаж         ба гурав дахь хүний тоог хооронд нь гэх мэтчилэн хамгийн
байвал ноогдворыг 2-оор үржиж (үлдэгдэл анхаарах               сүүлийн хүн ба эхний хүн хоѐрын тоог хооронд нь нэмүүлж
шаардлагагүй) гарсан үржвэр дээр 1-ийг нэмэхэд санасан тоо     гарсан нийлбэрүүдийг эхнээс нь дараалуулан хэлүүлж ав.
гарна.                                                         Эхний хоѐр хүний тооны нийлбэр нэгдэх, хоѐр ба гуравдахь
                                                               хүний тоонуудын      нийлбэрийг хоѐр дахь гэх мэтчилэн
       Жишээлбэл үйлдлийг гүйцэтгэгч 63 гэж хэлмэгц
                                                               нийлбэрүүдийг эхнээс нь дугаарлаад сондгой дугаартай
санасан тоог ологч 63:9=7 учир 14-ийг (7*2=14) санасан байна
                                                               нийлбэрүүдийн нийлбэрээс тэгш дугаартай нийлбэрүүдийн
гэж шууд хэлэх хэрэгтэй.Эсвэл 17-г саналаа гэж бодъѐ. Тэгвэл
                                                               нийлбэрийг хасахад хамгийн эхний хүний санасан тооноос
санасан тоог ологчийн заавар ѐсоор тоо санагч 17*3=51 
                                                               хоѐр дахин их тоо гарна. Иймд хүмүүсийн санасан тоонуудыг
51+1=52  52:2=26  26*3=78 учир 78 гэж хэлнэ. Санасан
                                                               хоѐр хоѐроор нь нэмсэн нийлбэрүүд мэдэгдэж байгаа учир
тооог ологч нь 78= 8*9+6 учир (8*2=16  16+1=17) арван         эхний хүний тоог олж, бусад хүмүүсийн тоог хөөж олж болно.
долоо гэж олно.
                                                                     Жишээлбэл тоглоомонд долоон хүн оролцсон бөгөөд
Баталгаа: Хэрэв тоо санагч тэгш тоо, өөрөөр хэлбэл 2n          тэдний санасан тоонууд 7, 12, 13, 8, 6, 15, 21 байг. Тэгвэл
хэлбэртэй тоо санасан бол бодлогын нөхцөлд заасан              тэдний эхнээс нь хоѐр хоѐроор нь нэмсэн нийлбэрийг дугаарын
I    II   III   IV   V   VI   VII
хамт бичвэл 19, 25, 21,14, 21, 36, 28 болох ба сондгой дугаар дахь                                          n
                                                                                                 буюу n       7 гэсэн тоо гарах учир энэ тооноос санасан тоо болон
                                                                                                            3
нийлбэрүүдийн нийлбэр нь 19+21+21+28=89, тэгш дугаар дах
                                                                                                 түүний гуравны нэгийг хасахад 7 гарах нь илэрхий байна.Энд хоѐр
нийлбэрүүдийн нийлбэр нь 19+21+21+28=89, тэгш дугаар дах
                                                                                                 дахь үйлдллээр нэмсэн 21-ийн гуравны нэг гарч байгааг анхаарах
нийлбэрүүдийн нийлбэр нь 25+14+36=75 болно.Энэ хоѐр                                              хэрэгтэй. Үнэн хэрэгтээ тоог 4-өөр үржиж, 3-т хуваана гэдэг нь тэр
нийлбэрийн ялгавар 89-75=14 учир бодлогын дүгнэлт ѐсоор                                                 4    1
эхний хүний санасан тоо 14:2=7 байна. Иймд хоѐр дахь хүний                                       тоог      1 -ээр үржсэнтэй адил.
                                                                                                        3    3
санасан тоо 19-7=12, гурав дахь хүний санасан тоо 25-12=13,
                                                                                                         Ерөнхий тохиолдолд санасан тоо n-ийг a тоогоор үржиж,
 дөрөв дэх хүний санасан тоо 21-13=8, тав дахь хүний санасан
                                                                                                                                                             na  b
тоо 14-8=6, зургаа дахь хүний санасан тоо 21-6=15, долоо дахь                                    гарсан үржвэр дээр b тоог нэмээд нийлбэрийг c -д хуваахад
                                                                                                                                                               c
хүний санасан тоо 36-15=21байна.
                                                                                                         a b                                                a
         Баталгаа: Хүмүүсийн санасан тоог                       a, b, c, d , e, f , g   гэвэл    буюу n   болох учир энэ ноогдвороос санасан тооны -ийг
                                                                                                         c c                                                c
бодлогын              нөхцөлд              тавигдсан            шаардлага               ѐсоор
                                                                                                        b
a  b, b  c, c  d , d  e, e  f , f  g , g  a          нийлбэрүүд                  гарна.   хасахад гарна. Гэтэл a, b, c тоонуудыг илбэ үзүүлэгч өөрөө
                                                                                                        c
Эдгээрийн сондгой дугаар дахь нийлбэрүүдийн нийлбэр нь
abcd e f  g a                            тэгш   дугаар     дахь      нийлбэр        нь    сонгосон учир
                                                                                                                 b
                                                                                                                   -ийн утга ямар байхыг яаж ч зохицуулж болно.
b  c  d  e  f  g байна.                                                                                     c
                                       Эхний нийлбэрээс сүүлийн нийлбэрийг
хасвал         a  b  c  d  e  f  g  a  b  c  d  e  f  g   2a                             Илбэ II Энэ илбийг үзүүлэгч нэгэн дээр нь ямар нэгэн тэгш
болно.                                                                                           тоо, нөгөө дээр нь ямар нэг сондгой тоо бичсэн хоѐр цаасыг тоотой
                                                                                                 талыг нь доош харуулан ширээн дээр тавид өөрөө буруу харж
        Нэгнийхээ санасан тоог олохоос гадна түүний санасан тоон                                 суугаад, А,Б хоѐр хүнээр ширээн дээр байгаа тэдгээр цаасыг нэг
дээр өөрийн дураар тоонууд сонгож хэсэг үйлдлийг гүйцэтгүүлсний                                  нэгээр авахуулаад А-д нь авсан тоогоо 2-оор, Б-д нь авсан тоогоо 3-
эцэст хэд гарсныг шууд хэлэх “илбэ”-ийг янз бүрээр үзүүлж болно.                                 аар үржих даалгавар өгнө. Гарсан үржвэрүүдийн нийлбэрийг
                                                                                                 сонссоноор тэр хоѐрын хэн нь тэгш тоотой цаас авсныг тогтооно.
       Илбэ I “Та ямар нэг тоо сана. Санасан тоогоо 4-өөр үрж.
Гарсан үржвэр дээр 21-ийг нэм. Гарсан нийлбэрээ гуравт хувааж                                           Энэ илбийн нууц нь сондгой тоог сондгой тоогоор үржихэд
гарсан ноогдвороос санасан тоогоо хас.Хасаад гарсан ялгавараасаа                                 үржвэр сондгой, ямар ч тоог тэгш тоогоор үржихэд тэгш тоо гарна,
санасан тооныхоо гуравны нэгийг хас. 7 гарч байгаа биз?”                                         тэгш, сондгой хоѐр тооний нийлбэр сондгой, хоѐр тэгш тооний
                                                                                                 нийлбэр тэгш тоо байна гэсэн маш энгийн чанаруудад оршино.Хэрэв
       Баталгаа: Санасан тоог n гэвэл түүнийг 4-өөр үржихэд 4n                                   хоѐр хүний тооны нийлбэр тэгш тоо байвал А сондгой тоотой
болно. Энэ үржвэр дээр 21-ийг нэмбэл 4-өөр үрж, гарсан үржвэр                                    цаасыг, Б тэгш тоотой цаасыг авсан. Харин нийлбэр сондгой тоо
                                                                               4n  21           байвал А тэгш тоотой цаасыг, Б сондгой тоотой цаасыг авсан.Ийм
дээр 21-ийг нэмбэл 4n+21 болох ба энэ тоог 3-т хуваахад
                                                                                  3
учраас энэ илбийг үзүүлэгч тэр хоѐр хүний гаргасан үржвэрүүдийн
нийлбэрийн оронд “төдөөр төгссөн тоо гарлаа”, эсвэл “тэгш
(сондгой) тоо” байна гэсэн хариултуудын аль нэгийг авахад хэн нь
тэгш тоон дээр үйлдэл хийснийг тогтооход хангалттай.

       Энэ илбийн нэг хувилбар болох дараар илбийн нууцыг
тайлахыг та бүхнээс хүсч байна.

       Хоѐр цаасны нэгэн дээр нь 81, нөгөө цаасан дээр 9-тэй
харилцан анхны тоо бичсэн байв. Бат нэг тоог нь 27-оор үржиж,
Дорж нөгөө цаасан дээрх тоог 2-оор үржээд гарсан үржвэрүүдээ
хооронд нь нэмэхэд 2005 гарчээ. 81-ийг хэн үржсэн бэ? Нөгөө
цаасан дээр хэд гэсэн тоо байсан бэ?




              “Математик” сонин 2005 он №5 (125)

More Related Content

What's hot

томъёо
томъёотомъёо
томъёоjuuyaar
 
тойрог ба өнцаг
тойрог ба өнцагтойрог ба өнцаг
тойрог ба өнцагbuyansod
 
хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3tsewegmed
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтKhishighuu Myanganbuu
 
магадлал, тархалт
магадлал, тархалтмагадлал, тархалт
магадлал, тархалтzorigoo.sph
 
Hnicheel 5
Hnicheel 5Hnicheel 5
Hnicheel 5
Ankhaa
 
гэр бүл түүний нийгмийн үүрэг
гэр бүл түүний нийгмийн үүрэггэр бүл түүний нийгмийн үүрэг
гэр бүл түүний нийгмийн үүрэгBayarmaa Anu
 
тойм статистик лекц 2
тойм статистик лекц 2тойм статистик лекц 2
тойм статистик лекц 2zorigoo.sph
 
хиех ба хбех
хиех ба хбеххиех ба хбех
хиех ба хбех
Horloo Ebika
 
пирамид
пирамидпирамид
пирамидboloroo99
 
Сэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тестСэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тест
Bayasaa Хөгжилтэй амьдрал
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрTsoomoo Myagmar
 
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1Erka3d
 
гэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэ
гэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэгэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэ
гэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэBaterdene Tserendash
 
Toonii butets oron
Toonii butets oronToonii butets oron
Toonii butets oron
dsoyol
 

What's hot (20)

Phys1 bie daalt
Phys1 bie daaltPhys1 bie daalt
Phys1 bie daalt
 
томъёо
томъёотомъёо
томъёо
 
семинар2
семинар2семинар2
семинар2
 
тойрог ба өнцаг
тойрог ба өнцагтойрог ба өнцаг
тойрог ба өнцаг
 
хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
 
Math 10grade
Math 10gradeMath 10grade
Math 10grade
 
магадлал, тархалт
магадлал, тархалтмагадлал, тархалт
магадлал, тархалт
 
Hnicheel 5
Hnicheel 5Hnicheel 5
Hnicheel 5
 
гэр бүл түүний нийгмийн үүрэг
гэр бүл түүний нийгмийн үүрэггэр бүл түүний нийгмийн үүрэг
гэр бүл түүний нийгмийн үүрэг
 
тойм статистик лекц 2
тойм статистик лекц 2тойм статистик лекц 2
тойм статистик лекц 2
 
интеграл
 интеграл интеграл
интеграл
 
хиех ба хбех
хиех ба хбеххиех ба хбех
хиех ба хбех
 
пирамид
пирамидпирамид
пирамид
 
Сэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тестСэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тест
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
конус
конусконус
конус
 
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн 1
 
гэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэ
гэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэгэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэ
гэр бүл хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлөх вэ
 
Toonii butets oron
Toonii butets oronToonii butets oron
Toonii butets oron
 

Similar to Nuutsyg tailahad

Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Baasandorj Baatarhuyag
 

Similar to Nuutsyg tailahad (6)

U.CS101
U.CS101U.CS101
U.CS101
 
Math sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguudMath sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguud
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
 
7,8 r angiin suragchidad
7,8 r angiin suragchidad7,8 r angiin suragchidad
7,8 r angiin suragchidad
 

More from ojargal

Арифметик прогресс: Тооцоолох
Арифметик прогресс: ТооцоолохАрифметик прогресс: Тооцоолох
Арифметик прогресс: Тооцоолохojargal
 
Aрифметик прогресс Бодлого
Aрифметик прогресс БодлогоAрифметик прогресс Бодлого
Aрифметик прогресс Бодлогоojargal
 
A2
A2A2
A1
A1A1
шинэ жил 7б эрдэнэбаяр
шинэ жил 7б эрдэнэбаяршинэ жил 7б эрдэнэбаяр
шинэ жил 7б эрдэнэбаярojargal
 
цагаан сар
цагаан сарцагаан сар
цагаан сарojargal
 
цагаан сар 5а анги ж.мөнхжаргал
цагаан сар 5а анги  ж.мөнхжаргалцагаан сар 5а анги  ж.мөнхжаргал
цагаан сар 5а анги ж.мөнхжаргалojargal
 
рхолр
рхолррхолр
рхолрojargal
 
оюука номио
оюука  номиооюука  номио
оюука номиоojargal
 
их хайр
их хайрих хайр
их хайрojargal
 
жамбал
жамбалжамбал
жамбалojargal
 
дурсамж
дурсамждурсамж
дурсамжojargal
 
Mygmarsaihan
MygmarsaihanMygmarsaihan
Mygmarsaihanojargal
 
Happy new year
Happy new yearHappy new year
Happy new yearojargal
 
Happy new year логмаа
Happy new year логмааHappy new year логмаа
Happy new year логмааojargal
 
Ganaa ba jambal 5a angi
Ganaa ba jambal 5a angiGanaa ba jambal 5a angi
Ganaa ba jambal 5a angiojargal
 
Ganaa 5a
Ganaa 5aGanaa 5a
Ganaa 5aojargal
 
8б ангийн сурагч наранцацралт
8б ангийн сурагч наранцацралт8б ангийн сурагч наранцацралт
8б ангийн сурагч наранцацралтojargal
 
9b ulziikhuu, khandsuren
9b ulziikhuu, khandsuren9b ulziikhuu, khandsuren
9b ulziikhuu, khandsurenojargal
 

More from ojargal (20)

Арифметик прогресс: Тооцоолох
Арифметик прогресс: ТооцоолохАрифметик прогресс: Тооцоолох
Арифметик прогресс: Тооцоолох
 
Aрифметик прогресс Бодлого
Aрифметик прогресс БодлогоAрифметик прогресс Бодлого
Aрифметик прогресс Бодлого
 
A2
A2A2
A2
 
A1
A1A1
A1
 
шинэ жил 7б эрдэнэбаяр
шинэ жил 7б эрдэнэбаяршинэ жил 7б эрдэнэбаяр
шинэ жил 7б эрдэнэбаяр
 
цагаан сар
цагаан сарцагаан сар
цагаан сар
 
цагаан сар 5а анги ж.мөнхжаргал
цагаан сар 5а анги  ж.мөнхжаргалцагаан сар 5а анги  ж.мөнхжаргал
цагаан сар 5а анги ж.мөнхжаргал
 
рхолр
рхолррхолр
рхолр
 
оюука номио
оюука  номиооюука  номио
оюука номио
 
их хайр
их хайрих хайр
их хайр
 
жамбал
жамбалжамбал
жамбал
 
дурсамж
дурсамждурсамж
дурсамж
 
Mygmarsaihan
MygmarsaihanMygmarsaihan
Mygmarsaihan
 
Happy new year
Happy new yearHappy new year
Happy new year
 
Happy new year логмаа
Happy new year логмааHappy new year логмаа
Happy new year логмаа
 
Ganaa ba jambal 5a angi
Ganaa ba jambal 5a angiGanaa ba jambal 5a angi
Ganaa ba jambal 5a angi
 
Ganaa 5a
Ganaa 5aGanaa 5a
Ganaa 5a
 
Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
8б ангийн сурагч наранцацралт
8б ангийн сурагч наранцацралт8б ангийн сурагч наранцацралт
8б ангийн сурагч наранцацралт
 
9b ulziikhuu, khandsuren
9b ulziikhuu, khandsuren9b ulziikhuu, khandsuren
9b ulziikhuu, khandsuren
 

Nuutsyg tailahad

  • 2. Санасан тоог олох гэж байгаа хүн нэгнийхээ санасан үйлдлүүдийг энэ тоон дээр гүйцэтгэвэл 2n*3=6n  6n:2=3n  тоон дээр арифметикийн үйлдлүүдийг тодорхой дарааллаар 3n*3=9n болно. Иймд санасан тоог ологчийн гүйцэтгэх гүйцэтгүүлж эцсийн үр дүнг мэдсэнээр санасан тоог олдог үйлдлийн ѐсоор (9n:9)*2=2n гэж санасан тоо гарч байна. тоглоом (бодлого) нь арифметикийн нилээд эртний Зөв (үнэн) байна. Хэрэв санасан тоо сондгой, өөрөөр хэлбэл бодлогуудын нэг юм. Энэ тоглоом нь тоглоомд оролцож байгаа хүмүүсийн үйлдэл гүйцэтгэх хурд болон чадвар 2k+1 хэлбэртэй байвал энэ тоон дээр бодлогын нөхцөлд заасан хөгжүүлээд зогсохгүй ой тогтоолтыг хөгжүүлдэг сайн талтай. үйлдлүүдийг гүйцэтгэвэл (2k+1)*3=6k+3 сондгой тоо гарч Санасан тоог ологч нь хэдийгээр янз бүрийн үйлдэл хийлгэж байгаа учир бодлогын нөхцөлд заасан ѐсоор (6k+3+1):2= байгаа ч эцсийн үр дүнгээ өөрөө мэдэж байгаа учир түүнд энэ =(6k+4):2=3k+2  (3k+2)*3=9k+6 гэсэн үр дүн гарна.Эндээс ажил тийм ч их хүнд зүйл биш. Санасан тоог олох янз бүрийн санасан тоог олох арга ѐсоор санасан тоо нь (9k+6):9=k(6)  арга байдаг. Тэдгээрийн зарим нэгээс та нарт сонирхуулъя. k*2+1=2k+1 байна. Ийнхүү санасан тоог олох энэхүү арга зөв болох нь бүрэн батлагдав. Нэгдүгээр арга: Нэг тоо сана. Санасан тоогоо гурваар үржиж, Одоо олон хүнээр нэг нэг тоо сануулаад тэдгээрийн гарсан үржвэрийг 2-т хуваа. Хэрэв үржвэр сондгой тоо байвал санасан тоонуудыг нэгэн зэрэг нэг бүрчлэн олдог нэгэн аргыг эхлээд түүн дээр 1-ийг нэмж, дараа нь 2-т хуваа. Одоо гарсан авч үзье. ноогдворыг дахин 3-аар үрж. Хэд гарав? Хоёрдугаар арга: Сондгой тооны хүмүүсээр нэг нэг тоо Одоо санасан тоог ологч нь санасан тоог дараах замаар сануул. Эхний ба хоѐр дахь хүний тоог хооронд нь, хоѐр дахь олно. Хэрэв эцсийн үр дүн нь 9-т үлдэгдэлгүй хуваагдаж ба гурав дахь хүний тоог хооронд нь гэх мэтчилэн хамгийн байвал ноогдворыг 2-оор үржиж (үлдэгдэл анхаарах сүүлийн хүн ба эхний хүн хоѐрын тоог хооронд нь нэмүүлж шаардлагагүй) гарсан үржвэр дээр 1-ийг нэмэхэд санасан тоо гарсан нийлбэрүүдийг эхнээс нь дараалуулан хэлүүлж ав. гарна. Эхний хоѐр хүний тооны нийлбэр нэгдэх, хоѐр ба гуравдахь хүний тоонуудын нийлбэрийг хоѐр дахь гэх мэтчилэн Жишээлбэл үйлдлийг гүйцэтгэгч 63 гэж хэлмэгц нийлбэрүүдийг эхнээс нь дугаарлаад сондгой дугаартай санасан тоог ологч 63:9=7 учир 14-ийг (7*2=14) санасан байна нийлбэрүүдийн нийлбэрээс тэгш дугаартай нийлбэрүүдийн гэж шууд хэлэх хэрэгтэй.Эсвэл 17-г саналаа гэж бодъѐ. Тэгвэл нийлбэрийг хасахад хамгийн эхний хүний санасан тооноос санасан тоог ологчийн заавар ѐсоор тоо санагч 17*3=51  хоѐр дахин их тоо гарна. Иймд хүмүүсийн санасан тоонуудыг 51+1=52  52:2=26  26*3=78 учир 78 гэж хэлнэ. Санасан хоѐр хоѐроор нь нэмсэн нийлбэрүүд мэдэгдэж байгаа учир тооог ологч нь 78= 8*9+6 учир (8*2=16  16+1=17) арван эхний хүний тоог олж, бусад хүмүүсийн тоог хөөж олж болно. долоо гэж олно. Жишээлбэл тоглоомонд долоон хүн оролцсон бөгөөд Баталгаа: Хэрэв тоо санагч тэгш тоо, өөрөөр хэлбэл 2n тэдний санасан тоонууд 7, 12, 13, 8, 6, 15, 21 байг. Тэгвэл хэлбэртэй тоо санасан бол бодлогын нөхцөлд заасан тэдний эхнээс нь хоѐр хоѐроор нь нэмсэн нийлбэрийг дугаарын
  • 3. I II III IV V VI VII хамт бичвэл 19, 25, 21,14, 21, 36, 28 болох ба сондгой дугаар дахь n буюу n   7 гэсэн тоо гарах учир энэ тооноос санасан тоо болон 3 нийлбэрүүдийн нийлбэр нь 19+21+21+28=89, тэгш дугаар дах түүний гуравны нэгийг хасахад 7 гарах нь илэрхий байна.Энд хоѐр нийлбэрүүдийн нийлбэр нь 19+21+21+28=89, тэгш дугаар дах дахь үйлдллээр нэмсэн 21-ийн гуравны нэг гарч байгааг анхаарах нийлбэрүүдийн нийлбэр нь 25+14+36=75 болно.Энэ хоѐр хэрэгтэй. Үнэн хэрэгтээ тоог 4-өөр үржиж, 3-т хуваана гэдэг нь тэр нийлбэрийн ялгавар 89-75=14 учир бодлогын дүгнэлт ѐсоор 4 1 эхний хүний санасан тоо 14:2=7 байна. Иймд хоѐр дахь хүний тоог  1 -ээр үржсэнтэй адил. 3 3 санасан тоо 19-7=12, гурав дахь хүний санасан тоо 25-12=13, Ерөнхий тохиолдолд санасан тоо n-ийг a тоогоор үржиж, дөрөв дэх хүний санасан тоо 21-13=8, тав дахь хүний санасан na  b тоо 14-8=6, зургаа дахь хүний санасан тоо 21-6=15, долоо дахь гарсан үржвэр дээр b тоог нэмээд нийлбэрийг c -д хуваахад c хүний санасан тоо 36-15=21байна. a b a Баталгаа: Хүмүүсийн санасан тоог a, b, c, d , e, f , g гэвэл буюу n   болох учир энэ ноогдвороос санасан тооны -ийг c c c бодлогын нөхцөлд тавигдсан шаардлага ѐсоор b a  b, b  c, c  d , d  e, e  f , f  g , g  a нийлбэрүүд гарна. хасахад гарна. Гэтэл a, b, c тоонуудыг илбэ үзүүлэгч өөрөө c Эдгээрийн сондгой дугаар дахь нийлбэрүүдийн нийлбэр нь abcd e f  g a тэгш дугаар дахь нийлбэр нь сонгосон учир b -ийн утга ямар байхыг яаж ч зохицуулж болно. b  c  d  e  f  g байна. c Эхний нийлбэрээс сүүлийн нийлбэрийг хасвал a  b  c  d  e  f  g  a  b  c  d  e  f  g   2a Илбэ II Энэ илбийг үзүүлэгч нэгэн дээр нь ямар нэгэн тэгш болно. тоо, нөгөө дээр нь ямар нэг сондгой тоо бичсэн хоѐр цаасыг тоотой талыг нь доош харуулан ширээн дээр тавид өөрөө буруу харж Нэгнийхээ санасан тоог олохоос гадна түүний санасан тоон суугаад, А,Б хоѐр хүнээр ширээн дээр байгаа тэдгээр цаасыг нэг дээр өөрийн дураар тоонууд сонгож хэсэг үйлдлийг гүйцэтгүүлсний нэгээр авахуулаад А-д нь авсан тоогоо 2-оор, Б-д нь авсан тоогоо 3- эцэст хэд гарсныг шууд хэлэх “илбэ”-ийг янз бүрээр үзүүлж болно. аар үржих даалгавар өгнө. Гарсан үржвэрүүдийн нийлбэрийг сонссоноор тэр хоѐрын хэн нь тэгш тоотой цаас авсныг тогтооно. Илбэ I “Та ямар нэг тоо сана. Санасан тоогоо 4-өөр үрж. Гарсан үржвэр дээр 21-ийг нэм. Гарсан нийлбэрээ гуравт хувааж Энэ илбийн нууц нь сондгой тоог сондгой тоогоор үржихэд гарсан ноогдвороос санасан тоогоо хас.Хасаад гарсан ялгавараасаа үржвэр сондгой, ямар ч тоог тэгш тоогоор үржихэд тэгш тоо гарна, санасан тооныхоо гуравны нэгийг хас. 7 гарч байгаа биз?” тэгш, сондгой хоѐр тооний нийлбэр сондгой, хоѐр тэгш тооний нийлбэр тэгш тоо байна гэсэн маш энгийн чанаруудад оршино.Хэрэв Баталгаа: Санасан тоог n гэвэл түүнийг 4-өөр үржихэд 4n хоѐр хүний тооны нийлбэр тэгш тоо байвал А сондгой тоотой болно. Энэ үржвэр дээр 21-ийг нэмбэл 4-өөр үрж, гарсан үржвэр цаасыг, Б тэгш тоотой цаасыг авсан. Харин нийлбэр сондгой тоо 4n  21 байвал А тэгш тоотой цаасыг, Б сондгой тоотой цаасыг авсан.Ийм дээр 21-ийг нэмбэл 4n+21 болох ба энэ тоог 3-т хуваахад 3
  • 4. учраас энэ илбийг үзүүлэгч тэр хоѐр хүний гаргасан үржвэрүүдийн нийлбэрийн оронд “төдөөр төгссөн тоо гарлаа”, эсвэл “тэгш (сондгой) тоо” байна гэсэн хариултуудын аль нэгийг авахад хэн нь тэгш тоон дээр үйлдэл хийснийг тогтооход хангалттай. Энэ илбийн нэг хувилбар болох дараар илбийн нууцыг тайлахыг та бүхнээс хүсч байна. Хоѐр цаасны нэгэн дээр нь 81, нөгөө цаасан дээр 9-тэй харилцан анхны тоо бичсэн байв. Бат нэг тоог нь 27-оор үржиж, Дорж нөгөө цаасан дээрх тоог 2-оор үржээд гарсан үржвэрүүдээ хооронд нь нэмэхэд 2005 гарчээ. 81-ийг хэн үржсэн бэ? Нөгөө цаасан дээр хэд гэсэн тоо байсан бэ? “Математик” сонин 2005 он №5 (125)