Dokumen ini membahas model penanaman nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan kewarganegaraan dengan metode pembelajaran kontekstual di sekolah dasar. Ideologi Pancasila adalah dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia yang mencakup nilai-nilai dasar dan instrumental. Pendidikan kewarganegaraan bertujuan membentuk karakter siswa berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Metode pembelajaran kontekstual dapat digunakan unt

1. NUR AFIFAH
(18030174054)
Model Penanaman
Nilai – Nilai Pancasila
Melalui Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Metode Pembelajaran Kontekstual
di SekolahDasar

2. POKOK BAHASAN
1
2
3
4
IDEOLOGI PANCASILA
PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
METODE PEMBELAJARAN
KONTEKSTUAL
PENANAMAN NILAI NILAI
PANCASILA DI SEKOLAH DASAR

3. IDEOLOGI PANCASILA
DASAR
NEGARA
PANDANGAN
HIDUP BANGSA
NILAI DASAR
NILAI
INSTRUMENTAL
NILAI PRAKSIS
PANCASILA

4. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Media pembentukan dan pengembangan karakter
peserta didik berdasarkan nilai-nilai Pancasila
Pemahaman Cara Kerja
Demokrasi dan
Lembaga –
Lembaganya.
Pemahaman Rule
Of Law dan
Human Rights
Penguatan
Keterampilan
Partisipatif
Pengembangan
Budaya Demokrasi
dan Perdamaian
4 cakupan materi
( Dede Rosada 2003 : xii – xiii )

5. METODE PEMBELAJARAN
KONTEKSTUAL
Menurut Rusman (2011:187), pembelajaran
kontekstual adalah sistem yang merangsang
otak untuk menyusun pola-pola yang
mewujudkan makna.
KONVENSIONAL KONTEKSTUAL

6. Metode
Kontekstual
Constructivism
Inquiry
Question
Learning
Communit
y
Modeling
Reflection
Authentic
Assessment

7. Penanaman Nilai Nilai Pancasila Melalui
Pembelajaran Kontekstual
di Sekolah Dasar
Moral
Knowing
Moral
Loving
Moral
Doing