TEACHER EDUCATION

1. PAPER- 8 TEACHER EDUCATION:
PERSPECTIVES, RESEARCHES AND ISSUES
Prepared By Mahipal Singh
DIFFERENT ORGANISATION AND AGENCIES INVOLVED IN TEACHER
EDUCATION - THEIR ROLES AND FUNCTIONS (NCTE, NCERT, NUEPA,
NAAC, SCERT, DIET)
IN SERVICE TEACHER EDUCATION UNDER DPEP,SSA AND RMSA.

2. NCTE
(National Council of teacher education)
➢ राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 में इसकी पररकल्पना की गई 17 अगस्ि 1995 को NCTE एक
स्वायत्त संस्था के रूप में अस्स्ित्व में आयी
NCTE के उद्देश्य
➢ इसका मुख्य उद्देश्य पूरे देि में अध्यापक शिक्षा की योजनाओं को आगे बढाना और
अध्यापक शिक्षा का समस्ववि ववकास के शिए प्रयास करना
➢ शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में इनोवेटिव प्रैस्टिस िागू करना,
➢ शिक्षक शिक्षा के मानकों का तनर्ाारण करना,
➢ शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में योजनाओं को िैयार कर कें द्र सरकार, राज्य सरकार, यूतनवशसािी
यूजीसी आटद को सुझाव देना,
विभिन्न प्रकार के मापदंड बनाना
➢ एडशमिन के शिए वयूनिम योग्यिा, चयन की ववधर्, पाठ्यक्रम की अवधर्, नया पाठ्यक्रम
अथवा प्रशिक्षण प्रारंभ करना
➢ समय-समय पर ववशभवन प्रकार के टदिातनदेि िैयार करना
➢ शिक्षक भिी के शिए मानक िैयार करना

3. ➢ मावयिा प्राप्ि संस्थानों में ट्यूिन फीस िथा अवय प्रकार के टदिा तनदेि करना
➢ शिक्षकों के शिए कायाक्रम बनाना
➢ एनसीिीई कें द्र सरकार, राज्य सरकार, ववश्वववद्यािय के साथ समववय बनाने के
साथ-साथ काया करने वािी एक स्वायत्त संस्था है
NCERT
(National Council for Educational Research and Training)
➢ इसकी स्थापना 1 शसिंबर 1961 को हुई थी
➢ भारि में स्कू िी शिक्षा से संबंधर्ि नीतियों पर यह पररषद काम करिी है इसका
काम शिक्षा एवं समाज कल्याण मंत्रािय को परामिा देिे हुए नीति तनर्ाारण में
सहयोग प्रदान करना है
NCERT के कायय
➢ ववशभवन राज्यों के साथ समववय करने का काया
➢ प्रशिक्षण कायाक्रम आयोस्जि करना
➢ शिक्षा का प्रचार प्रसार करना

4. ➢ देश में विद्यालयी भशक्षा में आने िाली समस्याओं के समाधान करने में सहयोग करना,
➢ एनसीईआरटी शैक्षक्षक शोध काययक्रम संचाभलत करती है
➢ राष्ट्रीय पाठ्यचयाय की रूपरेखा ननमायण करना
➢ व्यािसानयक भशक्षा की व्यिस्था करना
➢ विशेष आिश्यकता िाले बच्चे CWSN को भशक्षा प्रदान करना
➢ बालक और बाभलका भशक्षा को बेहतर बनाना
➢ परीक्षा और मूलयांकन को बेहतर बनाना
काययकारी सभमनत
➢ मानि संसाधन विकास मंत्री इसका पदेन सदस्य होता है
➢ आम सिा (General Assembly) सदस्य सिी राज्यों के भशक्षा मंत्री तथा कें द्र शाभसत
राज्यों के मुख्यमंत्री होते हैं
UGC अध्यक्ष
MHRD सचचि
यूननिभसयटी के कु लपनत
सीबीएसई के चेयरमेन
इनके अलािा कु छ अध्यापक िी मनोनीत ककए जाते हैं

5. DIET
(District Institute of Education and Training)
❑ राष्ट्रीय भशक्षा नीनत 1986 के तहत डाइट की स्थापना का विचार आया
DIET के उद्देश्य
❑ सेिा पूिय एिं सेिाकालीन भशक्षक प्रभशक्षण हेतु इसका ननमायण हुआ
DIET के कायय
❑ जजला स्तर पर बीआरसी / सीआरसी के शैक्षक्षक स्त्रोत के रूप में काम करना
❑ जजला स्तर पर पाठ्य सामग्री का ननमायण करना
❑ जजला स्तर पर एक संरक्षण से संबंचधत कायय संपाददत करना
❑ जजला स्तर पर एके डभमक प्लाननंग करना
❑ राज्य की विभिन्न भशक्षा से जुडी योजनाओं को संचाभलत करना एिं मानीटिंरंग करना
❑ जजला स्तर पर विद्यालयों की गुणित्ता में सुधार करना

6. NUEPA
(National University of Educational Planning and Administration)
❑ शुरुआत में यह यूनेस्को के रीजनल सेंटर के रूप में काम करती थी| एभशयाई
देशों में कायय करती थी| सन 1970 में िारत सरकार ने इसे अपने अधीन भलया|
मानि संसाधन विकास मंत्री उसका चेयरमैन होता है इसका मुख्य कायय भशक्षा
के क्षेत्र में प्लाननंग कै पेभसटी बबजलडंग टू िंरसचय है रेननंग को बढाना िी इसका
कायय है भशक्षा के क्षेत्र में यह सलाह देने का कायय करती है

7. NAAC
(National Assessment and Accreditation Council)
❑ राष्ट्रीय मूलयांकन एिं प्रत्यायन पिंरषद एक संस्थान है जो िारत के उच्च
भशक्षा, अन्य भशक्षा संस्थानों की गुणित्ता का आकलन, मूलयांकन तथा प्रत्यायन
(मान्यता) का कायय करती है। इसकी स्थापना 1994 में की गयी थी।

8. SCERT
(State Council of Educational Research and Training)
राज्य शैक्षक्षक अनुसंधान और प्रभशक्षण पिंरषद राज्य सरकारों एक स्िायत्त ननकाय है । यह
NCTE द्िारा मान्यता प्राप्त एक नोडल एजेंसी है| SCERT DIET के प्रिािी कामकाज की देखरेख
और आिश्यक मागयदशयन िी प्रदान करता है, जो अन्य गनतविचधयों के अलािा प्राथभमक भशक्षक
भशक्षा में 2 साल का प्री-डडप्लोमा काययक्रम िी संचाभलत करता है।यह पूिय-प्राथभमक भशक्षक भशक्षा
और प्रारंभिक भशक्षा के क्षेत्र में पूिय-सेिा प्रभशक्षण काययक्रम के प्रिेश, पाठ्यक्रम ननमायण, पाठ्यक्रम
संचालन, मागयदशयन, परीक्षा और प्रमाणन का कायय करती हैं

9. SSA
(सिय भशक्षा अभियान)
❑ सिय भशक्षा अभियान सन 2001 में लागू हुआ था सियप्रथम तभमलनाडु में लागू हुआ था
❑ इसका मुख्य उद्देश्य 6 से 14 िषय के बच्चों के भलए ननशुलक एिं अननिायय भशक्षा प्रदान
करना था
❑ 1 ककलोमीटर के दायरे में विद्यालय उपलब्ध कराना 6 से 14 िषय के बच्चों का नामांकन
और िंरटेंशन बढाना
❑ भमड डे मील का उद्देश्य बच्चों विद्यालय में रोके रखना
❑ प्राथभमक भशक्षकों को भशक्षा पद्धनत पर ध्यान देना और उनको बाल मनोविज्ञान से पिंरचचत
करना और उसके अनुरूप मूलयांकन की पद्धनत विकभसत करना
❑ प्राथभमक भशक्षकों के चयननत समूह को प्रभशक्षक्षत करने की योजना बनी इसका उद्देश्य था
भशक्षण अचधगम अथायत इस अभियान के अंतगयत प्रभशक्षण को महत्ि ददया गया

10. DPEP
(District Primary Education Program)
❑ स्जिा प्राथशमक शिक्षा कायाक्रम प्रारंभ में 28 राज्यों के 275 स्जिो को इस योजना के िहि
आच्छाटदि ककया गया
उद्देश्य
❑ प्राथशमक शिक्षा का सावाभौमीकरण करना
❑ ड्रॉपआउि को रोककर ररिेंिन बढाना
❑ कै पेशसिी बबस्ल्डंग द्वारा टवाशििी इंप्रूव करना
❑ बाशिकाओं और अनुसूधचि जाति जनजाति के बािकों को ववद्यािय में प्रवेि कराना और
उनकी िैक्षक्षक उपिस्धर् को जांचना
❑ शिक्षकों को प्रशिक्षण देना स्जससे कक वह बाि कें टद्रि ववधर् से पढा सकें िैक्षणणक सामग्री
का तनमााण कर सकें
❑ िैक्षणणक डािा एकत्र करना स्जससे कक शिक्षा प्रकक्रया से संबंधर्ि सूचनाओं का संग्रह हो सके

11. RMSA
(राष्ट्रीय माध्यभमक भशक्षा अभियान)
❑आरएमएसए 15-16 वषा की आयु के सभी युवाओं के शिए अच्छी गुणवत्िायुटि माध्यशमक
शिक्षा उपिधर् कराने, उसमें पहुंच बनाने और उसे वहनीय बनाने के उद्देश्य से माचा, 2009 में
प्रारंभ की गई मुख्य योजना है।
❑इस योजना का उद्देश्य गुणवत्िा को सुतनस्श्चि करिे हुए माध्यशमक स्िर पर गुणवत्िायुटि
शिक्षा में पहुंच बढाने और इसमें सुर्ार करना है। योजना में सभी माध्यशमक स्कू िों के शिए
तनर्ााररि मानकों का तनर्ाारण करके , मटहिा-पुरूष, सामास्जक-आधथाक भेदभाव और तन:िटििा
की बार्ा को हिाकर, 2017 िक अथााि् 12वीं पंचवषीय योजना के अंि िक और 2020 िक
अंिरराष्ट्रीय प्रतिर्ारण को प्राप्ि करके माध्यशमक स्िर की शिक्षा में अंिरराष्ट्रीय पहुंच प्रदान
करना और माध्यशमक स्िर पर दी जाने वािी शिक्षा की गुणवत्िा में सुर्ार करके कक्षा 9-10
के शिए नामांकन बढाने की पररकल्पना की गई है।