1. პრეზენტაციისშეფასებისრუბრიკები 2
კრიტერიუმი
დავალების
მიზნის
გაცნობიერება
და
მომზადებული
მასალის
შესაბამისობა
მეტყველების
კულტურისა და
ენობრივგრამატიკული
ნორმების დაცვა
ძალიან კარგი10
მიზანი კრგად აქვს
გაცნობიერებული;
მომზადებული აქვს
მრავალფეროვანი
მასალა.
კარგი8-9
მიზანი
გაცნობიერებული
აქვს; მასალა კარგად
აქვს მომზადებული
და სათანადოდ
იყენებს
საშუალო6-7
მიზანი
არასრულყოფილა
დ აქვს
გააზრებული;
მწირი მასალა აქვს
მომზადებული
დაბალი 1-5
მიზანი არ აქვს
გააზრებული; არ აქვს
მომზადებული
მასალა
გამართულად
მეტყველებს.
შემოქმედებითად
იყენებს ლექსიკას
და ენობრივ
საშუალებებს.
იცავს
მართლმეტყველებ
ის ელემენტარულ
წესებს; მეტნაკლებად
გამართულად
საუბრობს
ვერ იცავს
მართლმეტყველების
ელემენტარულ
წესებს; უჭირს
გამართულად
საუბარი
აუდიტორიის
მართვა
შემოქმედი, ფლობს
აუდიტორიას, ხმის
ტემბრი
დამაჯერებელია.
ჩანს აქვს
გამოცდილება.
უჭირს
გამართულად
მეტყველება,
იყენებს მართებულ
ენობრივ
გრამატიკულ
ფორმებს. უშვებს
შეცდომებს
შემოქმედი, ფლობს
აუდიტორიას, ხმის
ტემბრი ყოველთვის
არაა
დამაჯერებელი.
ჩანს აქვს
გამოცდილება.
კომპიუტერული პრეზენტაცია
უნარ-ჩვევები
გრაფიკულად
მრავალფეროვანია.წ
არადგენს
პრეზენტაციას
დამოუკიდებლად,
ხარვეზების გარეშე.
პრეზენტაცია
გრაფიკულად
მრავალფეროვანია.წ
არადგენს
პრეზენტაციას
დამოუკიდებლად,მ
აგრამ
აქვსხარვეზები.
შემოქმედებითობა
არაა საკმარისი,
ხშირად ვერ
ფლობს
აუდიტორიას.
ხმის ტემბრი
ხშირად არაა
დამაჯერებელი.
აკლია
გამოცდილება.
პრეზენტაცია
გრაფიკულად
ნაწილობრივ
მრავალფეროვანია
.წარდგენის დროს
ჭირდება
დახმარება.
არაა შემოქმედი,ვერ
ფლობს
აუდიტორიას.ხმის
ტემბრი არაა
დამაჯერებელი. არა
აქვს გამოცდილება
პრეზენტაცია არ არის
მრავალფეროვანი.წარ
დგენის დროს
ჭირდება დახმარება.

2. ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკები პროექტზე მუშაობის დროს
კრიტერიუმ
ი
შემოქმედობით
ობა
მონაწილეობა
მსჯელობის
დროს
საკუთარი
აზრის
წარმოჩინება
სხვისი აზრის
პატივისცემის
გამოხატვა
თვითმენეჯმე
ნტი
კომპიუტერ
ული უნარჩვევები
ძალიან კარგი10
კარგი8-9
საშუალო6-7
დაბალი1-5
შემოქმედებითი
ნატურაა; აქვს
პრობლემის გადაჭრის
ორიგინალური
ვერსიები.
აქტიურად
მონაწილეობს
ნებისმიერერი
სირთულის
მსჯელობაში
არგუმენტირებულად
წარმოაჩენს საკუთარ
აზრს
ხშირად ავლენს
შემოქმედების
უნარს
იშვიათად ავლენს
საერთოდ ვერ ავლენს
ჩართულია
მსჯელობის
პროცესში
მონაწილეობას
იღებს , მაგრამ
იშვიათად
პასიური
მსჯელობს ,მაგრამ
ვერ ასაბუთებს
უჭირს საკუთარი
აზრის დაფიქსირება
აცდის თანაკლასელებს
აზრის დასრულებას
და მას შემდეგ
გამოხატავს თავის
დამოკიდებულებას
ჩვეულებრივ
სამუშაოსათვის
განსაზღვრულ დროს
იყენებს კარგად
მთელი პროექტის
განმავლობაში,
არასოდეს სთავაზობს
ჯგუფს ვადების
შეცვლას.
უსმენს, მაგრამ
ცდილობს
საკუთარი აზრის
დაფიქსირებასაც
აქვს მოსაზრება,
მაგრამ მერყეობს, არ
არის
დარწმუნებული
არ აცლის სხვას
აზრის დასრულებას
ცდილობს
სამუშაოსათვის
განსაზღვრული
დრო გამოიყენოს
კარგად მთელი
პროექტის
განმავლობაში.
იშვიათად ,
ჭირდება დროის
გაზრდა
დაკისრებული
სამუშაოს
შესასრულებლად.
ცდილობს
სამუშაოსათვის
განსაზღვრული
დრო
გამოიყენოს,მაგრამ
ხშირად უხდება
დროის ვადების
შეცვლა.
არასოდეს არა აქვს
განსაზღვრული
სამუშაო დრო.
ძალიან კარგად
ფლობს
კლავიატურას.Power
Point-ში შეუძლია
მრავალფეროვანი,
გრაფიკულად
დატვირთული
სლაიდების შექმნა.
კარგად ფლობს
კლავიატურას.
Power Point-ში
შეუძლია
მრავალფეროვანი,
გრაფიკულად
დატვირთული
სლაიდების
შექმნა.
საშუალოდ
ფლობს
კლავიატურას.
Power Point-ში
შეუძლია
მრავალფეროვანი
სლაიდების
შექმნა.
ფლობს
კალვიატურას.
შეუძლია Power
Point-ში მარტივი
სლაიდების შექმნა
არ უსმენს მოსაუბრეს

3. ბუკლეტის შეფასების კრიტერიუმები
კრიტერიუმი ძალიან კარგი10
კარგი8-9
საშუალო6-7
დაბალი 1-5
ზოგადიმიზან
ი:
ბუკლეტი ზუსტად
პასუხობს მიზანს
ბუკლეტი
პასუხობს მიზანს,
მაგრამ არის
ზედმეტი/მცირე
ინფორმაცია..
ბუკლეტი არ
პასუხობს მიზანს
თემატიკა
ბუკლეტზე
განთავსებული
ინფორმაცია
თანმიმდევრული და
მომხიბვლელია.
ბუკლეტზეგანთავ
სებულიინფორმაც
იათანმიმდევრულ
ია,მაგრამ აკლია
მომხიბვლელობა.
ილუსტრაცია
ილუსტრაცია ზუსტად
შეესაბამება ბუკლეტზე
განთავსებულ
ინფორმაციას.
ილუსტრაციაშეესა
ბამებაბუკლეტზეგ
ანთავსებულინფო
რმაციას.
ბუკლეტი
ნაწილობრივ
პასუხობს მიზანს.
არის
ზედმეტი/მცირე
ინფორმაცია.
ბუკლეტზეგანთავ
სებულიინფორმაც
იანაწილობრივ
თანმიმდევრულია.
აკლიამომხიბვლე
ლობა.
ილუსტრაციანაწი
ლობრივ
შეესაბამებაბუკლე
ტზეგანთავსებულ
ინფორმაციას.
ბუკლეტზეგანთა
ვსებულიინფორმ
აცია მწირია,არაა
თანმიმდევრული
.
ილუსტრაციამწი
რია,ის
ნაწილობრივ
შეესაბამებაბუკლ
ეტზე
განთავსებულ
ინფორმაციას.