SlideShare a Scribd company logo
Oleh
Muhammad Ahmad Rashid
Diskusi dgn
Ust Ahmad Daud Ishak El-Merbawiy
Di Anggulia Resort, Marang Terengganu
15 Ramadhaan 1433H/4 Ogos 2012 (Sabtu)
Ijlis bina nu’min saa’ah…
“kita ambil ungkapan ini, lalu lahirlah nasihat-nasihat
ini yang berkaitan tentang fiqh ad-da'wah. Kita
mengajak para da'i Islam untuk duduk sejenak
dengan setiap nasihat ini, beriman dan memuhasabah
diri, ilmu dan himmahnya.”
Jazbu imanin wa jazbu syaitanin…
1. Di sana ada dua tarikan dalam diri insan;
a)Tarikan iman, niat, himmah, kesedaran dan
perasaannya terhadap tanggungjawab. Dari sini, dia
akan sentiasa berada dalam beramal salih atau azam
kebaikan.
b) Tarikan syaitan yang menghiaskan futurnya dan
menjadikannya cinta kepada dunia. Menyebabkan dia
dalam lalai, malas, panjang angan-angan dan
berlengah-lengah untuk belajar apa yang dia jahil.
Awjaba al-mukminuun al-Jilsaat….
2. Langkah pintar mukminin ialah;
“Kerana itulah, orang-orang mukmin telah mewajibkan kepada
diri
Mereka untuk menghadiri jilsah-jilsah tafakkur, merenung diri
dan tanasuh saling nasihat-menasihati di antara satu sama
lain.
Memeriksa jiwa takut-takut dihinggapi takabbur atau
menolak kebenaran. Memeriksa hati takut-takut terseleweng.
Memeriksa ilmu dan iman takut-takut bercampur baur
dengan berlebih-lebih dengan bid'ah atau kekurangan yang
membawa kepada meninggalkan suruhan Allah dan nasihat
kebenaran.”
3. “Dari mereka berdua (Muaz ibnu Jabal dan Abdullah
ibnu Rawaahah) pula kita ambil ungkapan ini, lalu
lahirlah nasihat-nasihat ini;
yang berkaitan tentang fiqh adda'wah. Kita mengajak
para da'i Islam untuk duduk sejenak dengan setiap
nasihat ini, beriman dan memuhasabah diri, ilmu dan
himmahnya.”
Baqiyyatun..wa amalun…
 “Tetapi apa yang lebih diperlukan dari itu ialah menyedarkan dengan cepat
mereka yang sudah pun berpegang dengan Islam,
membangkitkan himmah mereka dan
memperkenalkan kepada mereka toriq amal dan fiqh
da'wah. Sebenarnya masih terdapat ramai saki baki mukmin yang
bilangan mereka cukup untuk menegakkan
kebaikan yang kita ingin capai dan cita-citakan,
tetapi dengan syarat mereka mengenali erti
tajarrud (menyerahkan diri hanya untuk Islam),
merasai kecil dan hinanya dunia, menjauhkan diri
dari fitnah-fitnah, sabar menghadapi mihnah dan
mahir seni memimpin ummat.”
Baqiyyatun..wa amalun2…
Nasihat2 ini ditujukan kepada muslim, yang benar
imannya, suci aqidahnya, yang merasa perit dan
sedih dengan realiti ummat muslimin pada hari
ini. Buku ini akan cuba menunjukkan kepadanya
toriq amal yang berhasil –insya Allah- dan jalan-
jalan yang akan menyelamatkan ummah ini.
Peringatan-peringatan ini juga akan menunjukkan
kepadanya keperluan-keperluan untuk peningkatan
melalui tarbiyyah dirinya hingga sampai ke tahap
yang diperlukan dalam toriq ini.
Baqiyyatun..wa ‘amalun3…
”Ditujukan kepada para du'at yang sudah faham
toriq amal, yang bukan lagi bekerja secara
sendiri-sendiri, faham kepada perlunya amal
jama’ie dan telah berada bersama-sama mereka
yang bangun memukul jahiliyyah dan membawa
umat ini kepada Islamnya semula,
Tetapi mereka masih memerlukan pengukuhan,
peningkatan usaha dan proses melembutkan hati.”
Baqiyyatun..wa ‘amalun4…
Begitulah…, kami telah mengutip segala erti kebaikan yang
ditunjukkan oleh Yahya bin Mu'aaz (seorang zahid) ketika beliau
berkata:
 ‫نن‬ ‫نننننن‬ ‫ننننن‬ ‫نننن‬ ‫نن‬ ‫نننن‬
‫نننن‬ ‫ننن‬ ‫نننن‬ ‫ننن‬ ‫ننننن‬ ‫ننن‬
(Sebaik-baik perkara ialah: “Perkataan yang lembut, yang
dikeluarkan dari lautan yang dalam, melalui
ungkapan lidah seorang yang peramah dan
berbudi”).Kamu akan mengetahui betapa peramah dan
berbudinya hati-hati rijal tersebut yang telah menghadiahkan kepada
kamu buah hasil pengalaman dan kesimpulan pengamatan mereka.
Oleh sebab itu, kata-kata mereka menjadi berkekalan
dan mendapat perhatian manusia, petanda
ada hubungannya dengan al-haq (kebenaran).
Ba’dha Awhaam wa Thiqaat…
Menjelaskan sikap tarbiah ini dan sikap pengarang
Muhammad Ahamd Rashid dalam melontarkan Idea
belaiu bagi mengukuhkan fiqh ad-Dakwah dengan
sokongan Rijal Thiqaat dan menjelaskan Fikrah yg
meracuni menyup dalam Dakwah yg tidak sepatutnya
hadir
Di kemukakan beberapa contoh tokoh yg kita boleh
teliti brsama daripada teks Melayu atau Arab..Insya
Allah swt.
Fitrah akal jiwa murni, kenal
kebenaran dari kebatilan…
Hanya aqal yang memahami, hati yang bersih
dan orang yang yakin dengan kebenaran yang
dibawanya sahaja boleh mengungkapkan
kata-kata benar yang kekal. Dia boleh
mengungkapkan kata-kata perumpamaan yang terus
menerus digunakan dan penjelasan yang kekal di
dalam kehidupan. Tidak tertentu untuk satu waktu
sahaja, tidak juga perkara tertentu, tidak juga orang
tertentu, tidak juga kejadian tertentu, tetapi kata-
katanya itu mencakupi mana-mana generasi,
masa, negara dan kawasan.
Persembahan Fiqhu ad-Da’wah
bersulamkan puisi..lebih berkesan
Aku dapati sesetengah buku tarbiyyah harakah
Islamiah memisahkan antara prosa dan puisi tanpa
alasan yang kukuh.
menggunakan beratus-ratus rangkap dan petikan
puisi pelembut hati atau pembakar semangat atau
puisi aqidah dan fikrah hasil karya para pemuisi
thiqah lama atau moden dan juga para pemuisi
dakwah.
Fiqhu ad-Da’wah bersulamkan
puisi..lebih berkesan2
Ini kerana jiwa manusia memang sukakan keindahan,
dan puisi pula semuanya indah. Ia boleh menambah
jelaskan, memanis, memikatkan sesuatu yang betul
dan baik. Dalam masa yang sama ia dapat menutup
kekurangan dan penyelewengan yang ada pada
kebatilan sehingga menjadikannya cantik dan indah.
Tiada seorang pun yang dapat lepas dari tertawan
terpengaruh dengan puisi melainkan hati yang
dimakmurkan dengan iman secukupnya. Fenomena
ini mendorong aku untuk memasukkan puisi-puisi
dalam siri nasihatnasihat ku ini.
Bersama Fitrah Keindahan..
Majaaz, jinaas dan tasybiih adalah sama seperti syair
dan puisi. Seseorang yang mempunyai zouq
mendapati bahawa ungkapan bersemangat akan lebih
berkesan jika dihiasi dengan seni-seni ilmu balaaghah
ini. Oleh itu aku petik sebahagiannya yang tidak
terlalu sukar.
Ianya hanyalah suatu yang nature keluar dari jiwa
yang seni, kerana jiwa jenis ini sentiasa mahukan
suatu yang lebih agung, lebih indah dan lebih halus.
Mungkin orang yang tidak berjiwa seni menganggap
ini semua sebagai mengada-ngada, sengaja
memberat-berat dan meletakkan sesuatu bukan pada
tempatnya.
Semangat Pemuda
Mutarabbiy..bernuansa baru.
Kurun yang lepas telah menyaksikan luka-luka yang
memeritkan seluruh dunia Islam. Serangan musuh
Islam telah sampai ke kemuncaknya. Sungguhpun
begitu, cubaan untuk menanganinya semula telah
dilakukan oleh mereka yang mempertahankannya.
Walaupun kemenangan belum diperolehi,
Tetapi sekumpulan pemuda Islam telahpun
ter’tarbiyyah dan mula bangkit sedar. Keazaman
mereka telah mantap. Ini semua meyakinkan lagi kita
bahawa Islam pasti menang dalam kurun ini .. Insya
Allah !
Wassalaam ‘alaikum
warahmatullah
Jazaakumullah ‘ala Husni istimaa ‘ikum wa
intibaahikum

More Related Content

What's hot

Jalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa Masyhur
Jalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa MasyhurJalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa Masyhur
Jalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa Masyhur
Fppi Unila
 
Al qiyadah wal juddiyah
Al qiyadah wal juddiyahAl qiyadah wal juddiyah
Al qiyadah wal juddiyahLahud Dien
 
Beginilah jalan dakwah mengajarkan kami
Beginilah jalan dakwah mengajarkan kamiBeginilah jalan dakwah mengajarkan kami
Beginilah jalan dakwah mengajarkan kamiDian Permana
 
Apakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud Ahmad
Apakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud AhmadApakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud Ahmad
Apakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud Ahmad
Ahmadi Muslim
 
Hadits peristiwa-akhir-zaman
Hadits peristiwa-akhir-zamanHadits peristiwa-akhir-zaman
Hadits peristiwa-akhir-zamanAdi Utami
 
Iradah.pts
Iradah.ptsIradah.pts
Iradah.pts
Ridwan Visioner
 
Motivasi dakwah 2
Motivasi dakwah 2Motivasi dakwah 2
Motivasi dakwah 2Aziz Abdul
 
Qiyadah Wal Jundiah
Qiyadah Wal JundiahQiyadah Wal Jundiah
Qiyadah Wal Jundiah
Muhammad Legowo
 
Al muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-Rasyid
Al muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-RasyidAl muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-Rasyid
Al muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-Rasyid
Imran
 
40 cara menyelesaikan_masalah
40 cara menyelesaikan_masalah40 cara menyelesaikan_masalah
40 cara menyelesaikan_masalah
Helmon Chan
 
Memulai jadi murabbi
Memulai jadi murabbiMemulai jadi murabbi
Memulai jadi murabbiKhoiruz Zahra
 
Jalan dakwah mustafa masyur..
Jalan dakwah   mustafa masyur..Jalan dakwah   mustafa masyur..
Jalan dakwah mustafa masyur..Dayang Hasyimah
 
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
Gua Syed Al Yahya
 
Selesaikan masalah dengan sabar dan shalat
Selesaikan masalah dengan sabar dan shalatSelesaikan masalah dengan sabar dan shalat
Selesaikan masalah dengan sabar dan shalatMuhsin Hariyanto
 
[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses
[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses
[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses
Muhammad Fitri Yusof
 
Tarbiyah dzatiyah
Tarbiyah dzatiyahTarbiyah dzatiyah
Tarbiyah dzatiyahAtika Aziz
 
Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)
Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)
Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)
Imran
 
Kepentingan Tabiyah Dalam Hidup Kita
Kepentingan Tabiyah Dalam Hidup KitaKepentingan Tabiyah Dalam Hidup Kita
Kepentingan Tabiyah Dalam Hidup Kita
Mohammad Mydin
 

What's hot (18)

Jalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa Masyhur
Jalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa MasyhurJalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa Masyhur
Jalan Dakwah by Al Ustaz Mustafa Masyhur
 
Al qiyadah wal juddiyah
Al qiyadah wal juddiyahAl qiyadah wal juddiyah
Al qiyadah wal juddiyah
 
Beginilah jalan dakwah mengajarkan kami
Beginilah jalan dakwah mengajarkan kamiBeginilah jalan dakwah mengajarkan kami
Beginilah jalan dakwah mengajarkan kami
 
Apakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud Ahmad
Apakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud AhmadApakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud Ahmad
Apakah Ahmadiyah Itu Oleh Hazrat Mirza Bashiruddin Mahmud Ahmad
 
Hadits peristiwa-akhir-zaman
Hadits peristiwa-akhir-zamanHadits peristiwa-akhir-zaman
Hadits peristiwa-akhir-zaman
 
Iradah.pts
Iradah.ptsIradah.pts
Iradah.pts
 
Motivasi dakwah 2
Motivasi dakwah 2Motivasi dakwah 2
Motivasi dakwah 2
 
Qiyadah Wal Jundiah
Qiyadah Wal JundiahQiyadah Wal Jundiah
Qiyadah Wal Jundiah
 
Al muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-Rasyid
Al muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-RasyidAl muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-Rasyid
Al muntalaq - Syeikh Muhd Ahmad ar-Rasyid
 
40 cara menyelesaikan_masalah
40 cara menyelesaikan_masalah40 cara menyelesaikan_masalah
40 cara menyelesaikan_masalah
 
Memulai jadi murabbi
Memulai jadi murabbiMemulai jadi murabbi
Memulai jadi murabbi
 
Jalan dakwah mustafa masyur..
Jalan dakwah   mustafa masyur..Jalan dakwah   mustafa masyur..
Jalan dakwah mustafa masyur..
 
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
40 hadis-tentang-peristiwa-akhir-zaman
 
Selesaikan masalah dengan sabar dan shalat
Selesaikan masalah dengan sabar dan shalatSelesaikan masalah dengan sabar dan shalat
Selesaikan masalah dengan sabar dan shalat
 
[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses
[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses
[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses
 
Tarbiyah dzatiyah
Tarbiyah dzatiyahTarbiyah dzatiyah
Tarbiyah dzatiyah
 
Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)
Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)
Mustapha Masyur - Dakwah Fardiah (Dakwah Individu)
 
Kepentingan Tabiyah Dalam Hidup Kita
Kepentingan Tabiyah Dalam Hidup KitaKepentingan Tabiyah Dalam Hidup Kita
Kepentingan Tabiyah Dalam Hidup Kita
 

Similar to Muqaddimah al muntalaq - Laluan Permulaan untuk meluncur di Gelanggang Dakwah

al-muntalaq
al-muntalaqal-muntalaq
al-muntalaqUPSI
 
Kepribadian Muslimah
Kepribadian MuslimahKepribadian Muslimah
Kepribadian Muslimahiqbalgoh
 
Profil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).ppt
Profil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).pptProfil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).ppt
Profil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).ppt
MUHAMMADISLAMUDIN
 
Mujahadah anfash
Mujahadah anfash Mujahadah anfash
Mujahadah anfash
muji anto
 
Dai Reformis (Aktivis Dawah).pptx
Dai Reformis (Aktivis Dawah).pptxDai Reformis (Aktivis Dawah).pptx
Dai Reformis (Aktivis Dawah).pptx
EMARMUAMAR1
 
Bahaya Dosa dan Maksiat.
Bahaya Dosa dan Maksiat.Bahaya Dosa dan Maksiat.
Bahaya Dosa dan Maksiat.
Idrus Abidin
 
Tujuan Dakwah.docx
Tujuan Dakwah.docxTujuan Dakwah.docx
Tujuan Dakwah.docx
peri heriyanto
 
Cara memahami ahlak
Cara memahami ahlakCara memahami ahlak
Cara memahami ahlak
Egi Sêtïâwâñ
 
Materi khutbah 2
Materi khutbah 2Materi khutbah 2
Materi khutbah 2
Khatam Hadi
 
Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)
Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)
Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)
Imran
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Najwa Norizam
 
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
FatkurRohman19
 
Fikrah Mahasiswa Dalam Dakwah
Fikrah Mahasiswa Dalam DakwahFikrah Mahasiswa Dalam Dakwah
Fikrah Mahasiswa Dalam Dakwah
Syed Ahmad Fathi
 
Budaya Perdana Siri 01
Budaya Perdana Siri 01Budaya Perdana Siri 01
Mizanul muslim buku_pertama
Mizanul muslim buku_pertamaMizanul muslim buku_pertama
Mizanul muslim buku_pertamabuku islamu
 
Bagaimana menyentuh hati (da'wah) abbas as siisi
Bagaimana menyentuh hati (da'wah)  abbas as siisiBagaimana menyentuh hati (da'wah)  abbas as siisi
Bagaimana menyentuh hati (da'wah) abbas as siisiAmir Dauly
 
Pend. Agama Islam
Pend. Agama IslamPend. Agama Islam
Pend. Agama Islam
fahmilema
 
Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)Arief Rahman Hakim
 

Similar to Muqaddimah al muntalaq - Laluan Permulaan untuk meluncur di Gelanggang Dakwah (20)

al-muntalaq
al-muntalaqal-muntalaq
al-muntalaq
 
Buku mentoring 13
Buku mentoring  13Buku mentoring  13
Buku mentoring 13
 
Kepribadian Muslimah
Kepribadian MuslimahKepribadian Muslimah
Kepribadian Muslimah
 
Profil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).ppt
Profil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).pptProfil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).ppt
Profil_Kader_Muhammadiyah2020 (1).ppt
 
Mujahadah anfash
Mujahadah anfash Mujahadah anfash
Mujahadah anfash
 
Dai Reformis (Aktivis Dawah).pptx
Dai Reformis (Aktivis Dawah).pptxDai Reformis (Aktivis Dawah).pptx
Dai Reformis (Aktivis Dawah).pptx
 
Bahaya Dosa dan Maksiat.
Bahaya Dosa dan Maksiat.Bahaya Dosa dan Maksiat.
Bahaya Dosa dan Maksiat.
 
Tujuan Dakwah.docx
Tujuan Dakwah.docxTujuan Dakwah.docx
Tujuan Dakwah.docx
 
Cara memahami ahlak
Cara memahami ahlakCara memahami ahlak
Cara memahami ahlak
 
Materi khutbah 2
Materi khutbah 2Materi khutbah 2
Materi khutbah 2
 
Akhlaq tasawuf
Akhlaq tasawufAkhlaq tasawuf
Akhlaq tasawuf
 
Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)
Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)
Syarah Panjang Usul 20 - Imam Hassan al Banna (IHAB)
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
 
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
 
Fikrah Mahasiswa Dalam Dakwah
Fikrah Mahasiswa Dalam DakwahFikrah Mahasiswa Dalam Dakwah
Fikrah Mahasiswa Dalam Dakwah
 
Budaya Perdana Siri 01
Budaya Perdana Siri 01Budaya Perdana Siri 01
Budaya Perdana Siri 01
 
Mizanul muslim buku_pertama
Mizanul muslim buku_pertamaMizanul muslim buku_pertama
Mizanul muslim buku_pertama
 
Bagaimana menyentuh hati (da'wah) abbas as siisi
Bagaimana menyentuh hati (da'wah)  abbas as siisiBagaimana menyentuh hati (da'wah)  abbas as siisi
Bagaimana menyentuh hati (da'wah) abbas as siisi
 
Pend. Agama Islam
Pend. Agama IslamPend. Agama Islam
Pend. Agama Islam
 
Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 18 (28 Juni 2013)
 

Recently uploaded

tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 

Muqaddimah al muntalaq - Laluan Permulaan untuk meluncur di Gelanggang Dakwah

  • 1.
  • 2. Oleh Muhammad Ahmad Rashid Diskusi dgn Ust Ahmad Daud Ishak El-Merbawiy Di Anggulia Resort, Marang Terengganu 15 Ramadhaan 1433H/4 Ogos 2012 (Sabtu)
  • 3. Ijlis bina nu’min saa’ah… “kita ambil ungkapan ini, lalu lahirlah nasihat-nasihat ini yang berkaitan tentang fiqh ad-da'wah. Kita mengajak para da'i Islam untuk duduk sejenak dengan setiap nasihat ini, beriman dan memuhasabah diri, ilmu dan himmahnya.”
  • 4. Jazbu imanin wa jazbu syaitanin… 1. Di sana ada dua tarikan dalam diri insan; a)Tarikan iman, niat, himmah, kesedaran dan perasaannya terhadap tanggungjawab. Dari sini, dia akan sentiasa berada dalam beramal salih atau azam kebaikan. b) Tarikan syaitan yang menghiaskan futurnya dan menjadikannya cinta kepada dunia. Menyebabkan dia dalam lalai, malas, panjang angan-angan dan berlengah-lengah untuk belajar apa yang dia jahil.
  • 5. Awjaba al-mukminuun al-Jilsaat…. 2. Langkah pintar mukminin ialah; “Kerana itulah, orang-orang mukmin telah mewajibkan kepada diri Mereka untuk menghadiri jilsah-jilsah tafakkur, merenung diri dan tanasuh saling nasihat-menasihati di antara satu sama lain. Memeriksa jiwa takut-takut dihinggapi takabbur atau menolak kebenaran. Memeriksa hati takut-takut terseleweng. Memeriksa ilmu dan iman takut-takut bercampur baur dengan berlebih-lebih dengan bid'ah atau kekurangan yang membawa kepada meninggalkan suruhan Allah dan nasihat kebenaran.”
  • 6. 3. “Dari mereka berdua (Muaz ibnu Jabal dan Abdullah ibnu Rawaahah) pula kita ambil ungkapan ini, lalu lahirlah nasihat-nasihat ini; yang berkaitan tentang fiqh adda'wah. Kita mengajak para da'i Islam untuk duduk sejenak dengan setiap nasihat ini, beriman dan memuhasabah diri, ilmu dan himmahnya.”
  • 7. Baqiyyatun..wa amalun…  “Tetapi apa yang lebih diperlukan dari itu ialah menyedarkan dengan cepat mereka yang sudah pun berpegang dengan Islam, membangkitkan himmah mereka dan memperkenalkan kepada mereka toriq amal dan fiqh da'wah. Sebenarnya masih terdapat ramai saki baki mukmin yang bilangan mereka cukup untuk menegakkan kebaikan yang kita ingin capai dan cita-citakan, tetapi dengan syarat mereka mengenali erti tajarrud (menyerahkan diri hanya untuk Islam), merasai kecil dan hinanya dunia, menjauhkan diri dari fitnah-fitnah, sabar menghadapi mihnah dan mahir seni memimpin ummat.”
  • 8. Baqiyyatun..wa amalun2… Nasihat2 ini ditujukan kepada muslim, yang benar imannya, suci aqidahnya, yang merasa perit dan sedih dengan realiti ummat muslimin pada hari ini. Buku ini akan cuba menunjukkan kepadanya toriq amal yang berhasil –insya Allah- dan jalan- jalan yang akan menyelamatkan ummah ini. Peringatan-peringatan ini juga akan menunjukkan kepadanya keperluan-keperluan untuk peningkatan melalui tarbiyyah dirinya hingga sampai ke tahap yang diperlukan dalam toriq ini.
  • 9. Baqiyyatun..wa ‘amalun3… ”Ditujukan kepada para du'at yang sudah faham toriq amal, yang bukan lagi bekerja secara sendiri-sendiri, faham kepada perlunya amal jama’ie dan telah berada bersama-sama mereka yang bangun memukul jahiliyyah dan membawa umat ini kepada Islamnya semula, Tetapi mereka masih memerlukan pengukuhan, peningkatan usaha dan proses melembutkan hati.”
  • 10. Baqiyyatun..wa ‘amalun4… Begitulah…, kami telah mengutip segala erti kebaikan yang ditunjukkan oleh Yahya bin Mu'aaz (seorang zahid) ketika beliau berkata:  ‫نن‬ ‫نننننن‬ ‫ننننن‬ ‫نننن‬ ‫نن‬ ‫نننن‬ ‫نننن‬ ‫ننن‬ ‫نننن‬ ‫ننن‬ ‫ننننن‬ ‫ننن‬ (Sebaik-baik perkara ialah: “Perkataan yang lembut, yang dikeluarkan dari lautan yang dalam, melalui ungkapan lidah seorang yang peramah dan berbudi”).Kamu akan mengetahui betapa peramah dan berbudinya hati-hati rijal tersebut yang telah menghadiahkan kepada kamu buah hasil pengalaman dan kesimpulan pengamatan mereka. Oleh sebab itu, kata-kata mereka menjadi berkekalan dan mendapat perhatian manusia, petanda ada hubungannya dengan al-haq (kebenaran).
  • 11. Ba’dha Awhaam wa Thiqaat… Menjelaskan sikap tarbiah ini dan sikap pengarang Muhammad Ahamd Rashid dalam melontarkan Idea belaiu bagi mengukuhkan fiqh ad-Dakwah dengan sokongan Rijal Thiqaat dan menjelaskan Fikrah yg meracuni menyup dalam Dakwah yg tidak sepatutnya hadir Di kemukakan beberapa contoh tokoh yg kita boleh teliti brsama daripada teks Melayu atau Arab..Insya Allah swt.
  • 12. Fitrah akal jiwa murni, kenal kebenaran dari kebatilan… Hanya aqal yang memahami, hati yang bersih dan orang yang yakin dengan kebenaran yang dibawanya sahaja boleh mengungkapkan kata-kata benar yang kekal. Dia boleh mengungkapkan kata-kata perumpamaan yang terus menerus digunakan dan penjelasan yang kekal di dalam kehidupan. Tidak tertentu untuk satu waktu sahaja, tidak juga perkara tertentu, tidak juga orang tertentu, tidak juga kejadian tertentu, tetapi kata- katanya itu mencakupi mana-mana generasi, masa, negara dan kawasan.
  • 13. Persembahan Fiqhu ad-Da’wah bersulamkan puisi..lebih berkesan Aku dapati sesetengah buku tarbiyyah harakah Islamiah memisahkan antara prosa dan puisi tanpa alasan yang kukuh. menggunakan beratus-ratus rangkap dan petikan puisi pelembut hati atau pembakar semangat atau puisi aqidah dan fikrah hasil karya para pemuisi thiqah lama atau moden dan juga para pemuisi dakwah.
  • 14. Fiqhu ad-Da’wah bersulamkan puisi..lebih berkesan2 Ini kerana jiwa manusia memang sukakan keindahan, dan puisi pula semuanya indah. Ia boleh menambah jelaskan, memanis, memikatkan sesuatu yang betul dan baik. Dalam masa yang sama ia dapat menutup kekurangan dan penyelewengan yang ada pada kebatilan sehingga menjadikannya cantik dan indah. Tiada seorang pun yang dapat lepas dari tertawan terpengaruh dengan puisi melainkan hati yang dimakmurkan dengan iman secukupnya. Fenomena ini mendorong aku untuk memasukkan puisi-puisi dalam siri nasihatnasihat ku ini.
  • 15. Bersama Fitrah Keindahan.. Majaaz, jinaas dan tasybiih adalah sama seperti syair dan puisi. Seseorang yang mempunyai zouq mendapati bahawa ungkapan bersemangat akan lebih berkesan jika dihiasi dengan seni-seni ilmu balaaghah ini. Oleh itu aku petik sebahagiannya yang tidak terlalu sukar. Ianya hanyalah suatu yang nature keluar dari jiwa yang seni, kerana jiwa jenis ini sentiasa mahukan suatu yang lebih agung, lebih indah dan lebih halus. Mungkin orang yang tidak berjiwa seni menganggap ini semua sebagai mengada-ngada, sengaja memberat-berat dan meletakkan sesuatu bukan pada tempatnya.
  • 16. Semangat Pemuda Mutarabbiy..bernuansa baru. Kurun yang lepas telah menyaksikan luka-luka yang memeritkan seluruh dunia Islam. Serangan musuh Islam telah sampai ke kemuncaknya. Sungguhpun begitu, cubaan untuk menanganinya semula telah dilakukan oleh mereka yang mempertahankannya. Walaupun kemenangan belum diperolehi, Tetapi sekumpulan pemuda Islam telahpun ter’tarbiyyah dan mula bangkit sedar. Keazaman mereka telah mantap. Ini semua meyakinkan lagi kita bahawa Islam pasti menang dalam kurun ini .. Insya Allah !
  • 17. Wassalaam ‘alaikum warahmatullah Jazaakumullah ‘ala Husni istimaa ‘ikum wa intibaahikum