عرض لدرس الوسائط المتعددة presentation of multimedia

1. ‫افتتاحي‬ ‫نشاط‬
‫تجاري‬ ‫إعالن‬

2. ‫الحصة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫اإلعالنات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عليك‬ ‫رضت‬ُ‫ع‬..
‫أكثر‬ ‫أيها‬‫ملاذا‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ذهنك‬‫في‬ ‫بقاء‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ر‬‫تأثي‬‫؟‬

3. ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬

4. ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫المقدمة‬ ‫قراءة‬
‫صفحة‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬(14)
‫المقدمة‬(1-1)

5. ‫تخدام‬‫س‬‫إ‬‫ب‬‫تعمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫جدول‬K.W.L
‫عن‬ ‫فني‬‫ر‬‫تع‬ ‫ماذا‬(‫تعددة‬‫مل‬‫ا‬ ‫الوسائط‬)
-‫يوم‬‫ل‬‫ا‬ ‫درس‬ ‫هداف‬‫أ‬ ‫تحديد‬‫ل‬
‫؟‬ ‫أعرف‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫أعرف‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫تعلمت‬ ‫ماذا‬
‫التدريس‬ ‫استراتيجية‬:‫جدول‬‫التع‬‫لم‬
‫النشاط‬:‫فردي‬
‫الزمن‬:‫واحدة‬ ‫دقيقة‬

6. ‫اليوم‬ ‫لدرس‬ ‫أهدافنا‬ ‫نحدد‬ ً‫ا‬‫مع‬...
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬ ‫مجاالت‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫إنتاج‬ ‫مراحل‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫مفهوم‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫أهمية‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫مكونات‬

7. ‫للتقنية‬ ‫مواكب‬ ‫جيل‬ ‫تهيئة‬
‫جديد‬ ‫عالم‬ ‫وصناعة‬
‫وطنية‬ ‫مسلمة‬ ‫بهوية‬
‫البعيد‬ ‫الهدف‬(‫للحالمين‬)

8. MultiMedia
MediaMulti
‫متعددة‬ ‫للمعلومات‬ ‫حاملة‬ ‫وسائط‬ ‫أو‬ ‫وسائل‬
‫الورق‬ ‫مثل‬‫و‬‫السمعية‬ ‫األقراص‬‫و‬‫الممغنطة‬ ‫البصرية‬
‫الصوت‬ ‫مثل‬ ‫االتصال‬ ‫وسائط‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫معناها‬ ‫و‬‫و‬‫الصورة‬‫و‬‫أف‬ ‫بصورة‬ ‫األفكار‬ ‫نقل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫الفيديو‬‫ضل‬
‫تجارية‬ ‫أو‬ ‫ترفيهية‬ ‫أو‬ ‫تعليمية‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬

9. ‫الطالبة‬ ‫عزيزتي‬..
‫لمفهو‬ ‫تعريف‬ ‫ضعي‬ ‫مجموعتك‬ ‫ومع‬ ‫الدرس‬ ‫مقدمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫م‬
«‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬«
‫نشاط‬1‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقتان‬
‫النشاط‬ ‫نوع‬:‫جماعي‬
‫االستقص‬ ‫استراتيجية‬‫اء‬

10. ‫والصوت‬ ‫النص‬ ‫بين‬ ‫يدمج‬ ‫منتج‬
‫والفيديو‬ ‫والصورة‬‫برمجيا‬ ‫باستخدام‬‫ت‬
‫حاسب‬‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬‫محددة‬
‫للمستفيدين‬‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬.

11. ‫انها‬‫الكتابات‬ ‫بين‬ ‫تمزج‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫عبار‬
‫التسجيالت‬‫و‬ ‫المتحركة‬‫و‬ ‫الثابتة‬ ‫الصور‬‫و‬
‫الرس‬ ‫لعرض‬ ‫الخطية‬ ‫الرسومات‬‫و‬ ‫الصوتية‬‫الة‬
‫وهى‬‫التى‬‫يستطيع‬‫المتلقى‬‫يتفاع‬ ‫ان‬‫معها‬ ‫ل‬
‫مستعينا‬‫بالكمبيوتر‬
‫منه‬ ‫المتعددة‬ ‫للوسائط‬ ‫عديدة‬ ‫تعريفات‬ ‫هناك‬‫ا‬:
‫هى‬‫الوسائط‬‫و‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫دمج‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫عبار‬
‫النتاج‬‫تفاعلية‬ ‫تشعبية‬ ‫بيئة‬,‫البيئة‬ ‫وهذه‬
‫الرسومات‬‫و‬ ‫الصور‬‫و‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫ى‬‫تحتو‬ ‫التفاعلية‬
‫الفيديو‬‫و‬ ‫الصوت‬‫و‬‫التى‬‫و‬‫ب‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫ترتبط‬‫شكل‬
‫تشعبى‬‫الرسومات‬ ‫خالل‬ ‫من‬.‫الكتابي‬ ‫النصوص‬ ‫تستخدم‬ ‫حاسوبية‬ ‫برمجيات‬‫ة‬
‫مثل‬ ‫الصوت‬‫و‬(‫الموسيقى‬,‫الغناء‬‫و‬)‫مثل‬ ‫ة‬‫الصور‬‫و‬
(‫افية‬‫ر‬‫فوتوغ‬ ‫وصور‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬‫و‬ ‫الرسومات‬)‫الحرك‬‫و‬‫ة‬‫مثل‬
‫النصوص‬‫المتحركة‬,‫الرسومات‬‫المتحركة‬,‫الصور‬‫و‬
‫الكرتونية‬,‫أفالم‬‫و‬‫الفيديو‬)‫فى‬‫احد‬‫و‬ ‫ان‬,‫أوقات‬‫و‬‫مختلفة‬
‫متتابع‬ ‫وبشكل‬.
‫هى‬‫خليط‬(‫نسيج‬)‫من‬‫النصوص‬,‫الرسوم‬‫و‬
‫الفنية‬,‫الصوت‬‫و‬,‫المتحركة‬ ‫الرسوم‬‫و‬,
‫الكمبيوتر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الفيديو‬‫و‬.

12. ‫السابق‬ ‫للفلم‬ ‫مشاهدتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬
-‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫أهمية‬ ‫استنتجي‬
‫التدريس‬ ‫استراتيجية‬:‫النشط‬ ‫التعلم‬(‫واحدة‬ ‫خذ‬ ‫و‬ ‫واحدة‬ ِ‫اعط‬)
‫التفكــيـر‬ ‫مهـارة‬:‫المالحظة‬‫النشاط‬ ‫مدة‬:3‫دقائق‬
‫النشاط‬ ‫نوع‬:‫جماعي‬
‫نشاط‬2

13. ‫للفلم‬ ‫مشاهدتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫السابق‬
‫مجموعتك‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫وبعد‬
-‫مكونات‬ ‫عددي‬‫الوسائط‬‫المتعددة‬.
‫التدريس‬ ‫استراتيجية‬:
‫الذكاء‬‫البصري‬–‫المخيلة‬‫الموجهة‬‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقة‬
‫النشاط‬ ‫نوع‬:‫جماعي‬
‫نشاط‬3

15. ‫أول‬‫صورة‬
(‫سيلفي‬)

16. ‫واالختالف‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬ ‫ماهي‬
‫والمتح‬ ‫الثابتة‬ ‫الصور‬ ‫بين‬‫؟‬ ‫ركة‬
‫مستويات‬
‫ليا‬ُ‫ع‬ ‫تفكير‬

17. ‫المع‬ ‫تلك‬ ‫تقديم‬ ‫وتريدين‬ ، ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫دورة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫لديك‬‫لومات‬
‫الوسائط‬ ‫باستخدام‬‫المتعددة‬...‫التوض‬ ‫مع‬ ‫مناسبة‬ ‫التالية‬ ‫المكونات‬ ‫أي‬‫؟‬ ‫يح‬
‫المكتوبة‬ ‫النصوص‬
‫الفيديو‬
‫الخطية‬ ‫الرسوم‬
‫مستويات‬
‫ليا‬ُ‫ع‬ ‫تفكير‬

18. -‫المتعد‬ ‫الوسائط‬ ‫إنتاج‬ ‫مراحل‬‫دة‬
‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقتان‬
‫المراحل‬ ‫بطاقات‬ ‫بفرز‬ ‫قومي‬ ‫مجموعتك‬ ‫مع‬
‫قومي‬ ‫ثم‬ ‫حدا‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫اإلجراءات‬ ‫وبطاقات‬
‫مرحلة‬ ‫لكل‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫اإلجراءات‬ ‫بتصنيف‬.
‫نشاط‬4‫التصنيف‬ ‫مهارة‬

19. ‫استراتيجية‬ ‫باستخدام‬(‫المعلومات‬ ‫فجوة‬)‫الفراغات‬ ‫اكملي‬‫التالية‬:
‫نشاط‬5
‫المرحلة‬‫وصفها‬
‫مرحلة‬ ‫هي‬‫للمن‬ ‫وكاملة‬ ‫مفصلة‬ ‫هيكلة‬ ‫المصمم‬ ‫فيها‬ ‫يضع‬‫تج‬
‫والتوزيع‬ ‫النشر‬ ‫مرحلة‬
‫المتخصصي‬ ‫المحكمين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الرأي‬ ‫استطالع‬ ‫مرحلة‬ ‫هي‬‫ن‬

20. ‫تنويه‬:
‫الوسائط‬ ‫إنتاج‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬
‫يكونو‬ ‫قد‬ ‫ومسمياتهم‬ ‫المتعددة‬‫ن‬
‫مختلفة‬ ‫تخصصات‬ ‫من‬
‫إثرائي‬

21. ‫ع‬‫المشرو‬ ‫مدير‬
Project manager
‫إثرائي‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬

22. ‫الي‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫من‬ ‫أستفيد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫ومية‬
‫مستويات‬
‫ليا‬ُ‫ع‬ ‫تفكير‬

23. ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫خالل‬ ‫من‬...‫المت‬ ‫الوسائط‬ ‫تستخدم‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫عددة‬
‫نشاط‬6

24. ‫استراتيجية‬ ‫باستخدام‬(‫فكر‬–‫زاوج‬–‫شارك‬)‫أجيبي‬‫الت‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬‫الية‬:
‫نشاط‬7
‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقتان‬
‫النشاط‬ ‫نوع‬:‫ثنائي‬
‫السؤال‬‫أفكاري‬‫زميلتي‬ ‫أفكار‬‫سنقدمها‬ ‫التي‬ ‫المشاركة‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫من‬ ‫يستفاد‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫التعليم‬ ‫في‬
‫المنشآت‬ ‫تجنيها‬ ‫التي‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬‫الت‬‫جارية‬
‫عن‬ ‫العاملين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫والحكومية‬
‫؟‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫طريق‬

25. ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬ ‫اشرحي‬‫في‬
‫التالية‬ ‫المجاالت‬:
1-‫الهندسة‬
2-‫الطب‬
3-‫الصناعة‬
‫التوضيح‬ ‫مهارة‬ ‫نشاط‬7

26. ‫البرمجيات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫أذكري‬
‫تحرير‬ ‫و‬ ‫إلنشاء‬ ‫المستخدمة‬
‫؟‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫ملفات‬
‫نشاط‬8‫التدريس‬ ‫استراتيجية‬:‫الذهني‬ ‫العصف‬
‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقتان‬
‫النشاط‬ ‫نوع‬:‫جماعي‬

27. ‫إلنشاء‬ ‫المستخدمة‬ ‫البرمجيات‬ ‫بعض‬‫و‬‫الوسائط‬ ‫ملفات‬ ‫تحرير‬‫المتعددة‬

28. “
”
‫برمجيات‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫لديك‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫في‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬‫تنبائي‬‫هذه‬ ‫إليه‬ ‫ستؤول‬ ‫بما‬
‫سنة‬ ‫عشرين‬ ‫بعد‬ ‫البرمجيات‬
‫نشاط‬9‫التنبؤ‬ ‫مهارة‬

29. ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬ ‫معوقات‬‫المتعددة‬
*‫معوقات‬‫مادية‬
‫فكرة‬ ‫من‬ ‫التقنية‬ ‫لتحويل‬ ‫المالية‬ ‫االعتمادات‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫مثل‬‫إنتاج‬ ‫الى‬
*‫إجرائية‬ ‫معوقات‬
1-ً‫ا‬‫عملي‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫علمي‬ ً‫ا‬‫جهد‬ ‫يتطلب‬ ‫الحل‬ ‫لهذا‬ ‫المطلوبة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫و‬ ‫حلها‬ ‫المراد‬ ‫المشكلة‬ ‫أو‬ ‫المادة‬ ‫اختيار‬
2-‫الوسائط‬ ‫صيانة‬ ‫سوء‬‫وحفظها‬‫بعده‬ ‫أو‬ ‫االستعمال‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫عطبها‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وتصليحها‬.
3-‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المناسبة‬ ‫الوسائط‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫صعوبة‬.
*‫بشرية‬ ‫معوقات‬
‫حاجات‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫المتعلمون‬ ‫و‬ ‫المعلمون‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫مختلفة‬
‫إثرائي‬

30. ‫نهائي‬ ‫تقويم‬

32. ‫التطبيق‬
(‫المواجهة‬ ‫استراتيجية‬/‫أوراقك‬ ‫اكشف‬)

33. ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫إبداع‬ ‫عن‬ ‫فيديو‬
https://www.youtube.c
om/watch?v=B3ZlW4_
-BI4

34. ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫بمزيد‬ ‫المواصلة‬ ‫على‬ ‫تحفيزكم‬ ‫انتظر‬
‫المعلمة‬/‫نبيهه‬‫الروقي‬
‫ث‬12‫بجدة‬
@nalrogi1