Στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, επεξεργαστήκαμε την έννοια του ρατσισμού συνομιλώντας με τα κείμενα , αξιοποιώντας τις προσωπικές μας εμπειρίες , καταθέτοντας τους προβληματισμούς μας στην τάξη.
Μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 συνεργάστηκαν σε ομάδες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εργασίας με θέμα το δικαίωμα στην ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο στις 6 Μαρτίου, μοιράζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους με την μαθητική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για την υπεράσπιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, επεξεργαστήκαμε την έννοια του ρατσισμού συνομιλώντας με τα κείμενα , αξιοποιώντας τις προσωπικές μας εμπειρίες , καταθέτοντας τους προβληματισμούς μας στην τάξη.
Μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 συνεργάστηκαν σε ομάδες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εργασίας με θέμα το δικαίωμα στην ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο στις 6 Μαρτίου, μοιράζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους με την μαθητική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για την υπεράσπιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Mozart-das Wunderkind.pptx
1. Την Πέμπτη 25 Μαΐου 2023, οι μαθητές και οι
μαθήτριες του τμήματος Β5 μαζί με την
καθηγήτρια των Γερμανικών Σταθαρά Μαρία και
την καθηγήτρια της Μουσικής Χατζηευστρατίου
Ελένη αφιέρωσαν δύο διδακτικές ώρες σε μια
δράση με θέμα «Γερμανόφωνοι συνθέτες».
2. Οι μαθητές Χ.Μ. και Ν.Τ. αναπαρέστησαν έναν διάλογο στα
Γερμανικά μεταξύ ενός δημοσιογράφου και του 34 χρόνου
Μότσαρτ, το έτος 1790.
(Πηγή: Βιβλίο Pingpong Neu 2, dein Deutschbuch Mozart - das
Wunderkind, σελίδα 38, εκδόσεις Hueber)
Ο διάλογος παρουσιαζόταν συγχρόνως στους μαθητές και στις
μαθήτριες στα Ελληνικά και στα Γερμανικά και σε μορφή
Power Point, το οποίο είχε επιμεληθεί ο μαθητής Μ.Σ.
Προβλήθηκε και ταινία με θέμα τον Μπετόβεν, στο πλαίσιο τους
μαθήματος της Μουσικής της Β Γυμνασίου.
Ακολούθησε συζήτηση και σχολιασμός της ταινίας.
Μετάφραση κυρία Σταθαρά Μαρία
Μουσική επιμέλεια κυρία Χατζηευστρατίου Ελένη.
4. Reporter: Guten Tag, liebe Hörerinnen und Hörer!
Wir sind im Jahr 1790. Hier kommt unser Ehrengast:
Wolfgang Amadeus Mozart. Herzlich willkommen!
Ρεπόρτερ: Καλησπέρα, αγαπητές μου ακροάτριες και
αγαπητοί μου ακροατές! Βρισκόμαστε στο έτος 1790.
Και τώρα έρχεται ο επίτιμος καλεσμένος μας:
Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ. Καλώς ορίσατε!
6. Reporter: Herr Mozart, Sie sind jetzt 34 Jahre alt.
Aber Sie haben schon sehr früh angefangen.
Ρεπόρτερ: Κύριε Μότσαρτ, είσαστε 34 χρονών. Αλλά
έχετε ξεκινήσει ήδη πολύ νωρίς.
7. Mozart: Das ist richtig. Ich war noch ein Kind, genau
fünf Jahre alt. Da habe ich mein erstes Stück
komponiert.
Μότσαρτ: Σωστά. Ήμουν ακόμη παιδί, ακριβώς πέντε
χρονών. Τότε είχα συνθέσει το πρώτο μου κομμάτι.
8. Reporter: Alle Achtung! Sie waren ja ein richtiger
Kinderstar.
Ρεπόρτερ: Μπράβο! Μα ήσασταν ένα παιδί αστέρι.
9. Mozart: Ich habe schon sehr früh Konzerte gegeben,
mit sechs Jahren mein erstes. Ich habe damals in
Wien, in München und sogar in Paris gespielt.
Μότσαρτ: Ήδη από πολύ νωρίς έδωσα κοντσέρτα,
στα έξι μου το πρώτο. Έπαιξα εκείνη την εποχή στην
Βιέννη, στο Μόναχο και μάλιστα στο Παρίσι.
10. Reporter: Nicht schlecht! Wie viele Opern und
Symphonien haben Sie schon geschrieben?
Ρεπόρτερ: Όχι και άσχημα! Πόσες όπερες και πόσες
συμφωνίες έχετε ήδη γράψει;
11. Mozart: Das ist schwer zu sagen. Ich glaube, 18
Opern, ungefähr 50 Symphonien und etwa 30 Konzert
für Klavier, und natürlich noch viele andere Stücke, zum
Beispiel Sonaten, Lieder und so weiter.
Μότσαρτ: Αυτό είναι δύσκολο να το απαντήσω.
Πιστεύω 18 όπερες, περίπου 50 συμφωνίες και
περίπου 30 κοντσέρτα για πιάνο και φυσικά ακόμη
πολλά κομμάτια, όπως σονάτες, τραγούδια κ.τ.λ.
14. Reporter: Haben Sie Projekte für die Zukunft?
Ρεπόρτερ: Έχετε σχέδια για το μέλλον;
15. Mozart: Ja, ich will noch eine Oper schreiben. Sie soll
,,Die Zauberflöte’’ heißen.
Μότσαρτ: Ναι, θέλω να γράψω ακόμη μια όπερα. Θα
την ονομάσω «Ο μαγικός αυλός»
16. Reporter: Herr Mozart, ich wünsche Ihnen viel Erfolg.
Und danke für das Gespräch!
Ρεπόρτερ: Κύριε Μότσαρτ, σας εύχομαι καλή
επιτυχία. Και σας ευχαριστώ για την κουβέντα μας!