Lavoro scolastico IC Massari Galilei Bari

1. Gruppi di lavoro Spirit e Opportunity 26/11/2011
Istituto Comprensivo “Massari-Galilei”
Via D. Petrera, 80 – 70124 – BARI
Centro Territoriale Permanente per l’Istruzione degli Adulti
TELEFAX: 080/561.72.19 - PRESIDENZA: 080/561.70.55
e-mail: baic818001@istruzione.it – PEC: bamm245004.istruzione@pec.it - sito web: wwwsmsmassarigalileibari.it
Mission to Mars Robotics

2. Sabato 26 novembre alle ore 12.00, dall’auditorium della Galilei, partirà … per Marte, una navicella spaziale con un Rover (robot), per scoprir dell’Universo una nuova parte. Alla guida ci saremo noi i due equipaggi della 2º G : Spirit e Opportunity. Che fatica costruire e programmare il robot, comunicare in inglese e che impegno riprodurre il suolo marziano ma l’impresa più difficile sarà … recuperare un campione di roccia dal suolo e trasportarlo sulla navicella e … soprattutto ritornare sulla Terra. Vi sveliamo un segreto: Spirit e Opportunity sono due Rover della Nasa che operano su Marte da ormai cinque anni. Correte, affrettatevi perché il Rover vi presenteremo ed i re della robotica diventeremo.
Esperti IBM: dr N. Del Core; dott.ssa A. Iacovazzi Responsabili Progetto: prof.ssa A. Belfiore; prof.ssa A. Gentile

3. It is Beatiful and misterious

5. We have visited our
Solar System
from
EARTH

6. Earth is an ocean planet. Our home world's abundance of water -- and life -- makes it unique in our solar system. Other planets, plus a few moons, have ice, atmospheres, seasons and even weather, but only on Earth does the whole complicated mix come together in a way that encourages life -- and lots of it. We are enveloped by an atmosphere that consists of 78 percent nitrogen, 21 percent oxygen and 1 percent other ingredients. The atmosphere affects Earth's long-term climate and short-term local weather, shields us from much of the harmful radiation coming from the sun and protects us from meteores as well: most of which burn up before they can strike the surface as meteorites

7. The solar system consists of the Sun; the eight official planets, at least three "dwarf planets", more than 130 satellites of the planets, a large number of small bodies (the comets and asteroids), and the interplanetary medium. (There are probably also many more planetary satellites that have not yet been discovered.)
The inner solar system contains the Sun, Mercury, Venus, Earth and Mars.
The planets of the outer solar system are Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune (Pluto is now classified as a dwarf planet)

9. Saturn is nearly as big as Jupiter. Saturn's rings are the only ones we can see from Earth. They are the most colourful of ali the planets, and because of this, scientists say Saturn is the most beautiful piane!. Saturn also has about 18 moons. Some scientists believe that Saturn has more moons than this. The moons came fram a very large moon that brake up. Uranus, Jupiter, Saturn and Neptune all have rings. The rings consist of racks that are floating in space. Scientists don 't know how the rings formed or where they came frorn. Each planet has a different number of rings

10. Mars is a cold desert world. It is half the diameter of Earth and has the same amount of dry land. Like Earth, Mars has seasons, polar ice caps, volcanoes, canyons and weather, but its atmosphere is too thin for liquid water to exist for long on the surface. There are signs of ancient floods on Mars, but evidence for water now exists mainly in icy soil and thin clouds
saturno
Mars

11. Mars Exploration Rovers: Spirit/Opportunity

12. Obiettivi della missione
Le immagini fornite dal Mars Reconnaissance Orbiter (MRO) hanno individuato un meteorite in prossimità della posizione dei rover Opportunity e Spirit.
Riteniamo che questo meteorite possa fornire utili informazioni alle ricerche che stiamo conducendo sulla terra. Inoltre l’analisi della sua composizione potrebbe aiutarci a capire da dove provenga l’acqua in forma solida che abbiamo già osservato sul suolo marziano.

13. Area atterraggio Lander
Dalle informazioni ricevute dal MRO si puo osservare che il lander con a bordo il rover è atterrato a breve distanza dal piccolo meteorite. Si evidenzia la presenza di grosse rocce marziane che ostacolano il percorso del rover.
Rover
Lander
Rocce
meteorite

14. Per prepararci alla missione abbiamo approfondito le nostre competenze:
-Astronomiche: pianeti e aspetti particolari dello spazio in lingua inglese con la prof.ssa Belfiore
-Matematiche: calcolo della misura della circonferenza e del corrispondente numero di giri che compie una ruota con la prof.ssa Gentile
-Informatiche: programmazione con software Mindstorms Educational
-Di Robotica: costruzione del rover, utilizzando un kit della Lego e avvalendoci di … luminari della IBM: il dott. Del Core e la dott.ssa Iacovazzi

15. •Gruppo dei progettisti
–PARIPILO MARCO,
–NIGRO GIULIA,
–PERRUGGINI ANDREA
–MICHELANGELO BALICE
•Gruppo sviluppo software - ARGENTIERI MICHELE, - MANGANO GIORGIA, - D’ INGEO LUIGI
•Gruppo simulazione e collaudo - PACE ANNAMARIA, - BISESTO FRANCESCO - ZACCARO LUIGI
•Gruppo marketing e controllo - LORUSSO FRANCESCO - SOLFRIZZI ROBERTA - POTERE ALESSIA

16. •Gruppo dei Progettisti (costruiscono il robot) -GIRONE ANDREA
-GRANDOLFO MARTINA
-SARACINO FRANCESCO
•Gruppo Sviluppo software (programmano il robot) -COSTANTINO NICOLA
-VINO DANIELA
-CASALE ROBERTO
•Gruppo Simulazione e collaudo (costruiscono ambiente ed eseguono i test) -DEL CORE RAFFAELLA
-CUCCOVILLO ANDREA
-CARELLA STEFANO
Gruppo Marketing e controllo (coordinano le attività e preparano la presentazione finale)
-CINQUANTASEI DANIELE
-MACINA ANTONIO
-SAVOIA WALTER

17. •Questa esperienza ci ha insegnato:
•a lavorare in gruppo
•al rispetto dei tempi pianificati
•a realizzare i compiti assegnati con la massima precisione
•nuovi argomenti di robotica,informatica e geometria
•a essere veri informatici

18. E adesso ai più … scettici mostriamo le foto a testimonianza del nostro lavoro !!!
ABBIAMO COMPLETATO CON SUCCESSO IL PROGETTO!!!!! Il meteorite è stato prelevato e portato al lander dove saranno effettuate le analisi chimiche e fisiche
BUONA VISIONE

19. •non