esercitazione per corso master su LMS e LO per una progettazione simulata di uncorso di recupero estivo che includa lezioni anche per alunni con difficoltà di apprendimento
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1. La Terra.
I popoli antichi immaginavano
la Terra come un grande disco
piatto. Furuno i filosofi Pitagora
e Aristotene i primi a ipotizzare
che la Terra fosse sferica.
Il solido geometrico che
più assomiglia alla Terra
è l’ellissoide di rotazione
che si ottine facendo
ruotare l’ellisse intorno
all’asse minore.
2.
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Quarto livello
struttura
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I sistemi di riferimento e le
coordinate.
Per facilitare l’orientamento,sono
stati fissati alcuni
riferimenti,costituiti da linee
immaginarie. L’equatore è una
circonferenza che divide la terra
in due estremi, boreale con il polo
Nord e australe con il polo Sud.
I paralleli sono circonferenze
poste in modo parallelo
all’equatore. I meridiani sono
semicirconferenze che uniscono i
due poli.
Le coordinate geografiche sono
latitudine, longitudine e altitudine.
3. I moti della Terra.
La Terra compie una serie
molto complessa di
movimenti: il moto di
rotazione intorno al proprio
asse,il moto di rivoluzione
intorno al Sole e altri, noti
come moti millenari.
4.
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Moto di rotazione.
La terra ruota intorno ad
un asse immaginario,
detto asse di rotazione.
Compie un giro intero in
un tempo di 23h 56min
e 4s (giorno siderio). Il
giorno solare, è il tempo
che impiega la terra per
fare un giro e ritrovarsi di
fronte al sole, dura 24h.