Materi kuliah metode ilmiah dan metode penalaran

1. Metode Ilmiah dan metode penalaran
Mario Hedianto Tedjo
PPDS Ilmu Bedah FK ULM

2. Metode ilmiah

3. Suatu cara utk memperoleh pengetahuan yang baru atau suatu
cara untuk menjawab permasalahan-permasalahan penelitian
yang dilakukan secara ilmiah

4. ILMU DAN PROSES BERPIKIR
INI APA ? ITUAPA ?
DIMULAI DARI
MENGAPA BEGINI ?
BAGAIMANA HAL ITU TERJADI?
BAGAIMANA MEMECAHKANNYA?

5. MENCARI KEBENARAN
PENDEKATAN NON ILMIAH
PENDEKATAN ILMIAH
Akal Sehat
Prasangka
Pendekatan Intuitif
Penemuan Kebetulan (Coba-coba)
Pendapat Otoritas Ilmiah
Mengikuti sistematika
metode ilmiah

6. Metode Ilmiah (Scientific Method) :
Kriteria :
•Berdasarkan fakta
•Bebas dari prasangka
•Menggunakan dasarAnalisis
•Menggunakan hipotesa
•Menggunakan ukuran yang
obyektif
Langkah-langkah :
•Pilih dan defenisikan masalah
•Cari data yang tersedia
•Buat hipotesis
•Kerangka analisis
•Kumpulkan data
•Analisis data
•Buat kesimpulan

7. PENELITIAN
sebagai KUNCI KEMAJUAN ILMUPENGETAHUAN
 Ilmu pengetahuan merupakan rangkaian pengetahuan
yg digali, disusun dan dikembangkan secara
sistematis dengan menggunakan pendekatan tertentu
yg dilandasi oleh metode ilmiah, baik yg bersifat
kuantitatif, kualitatif atau eksplorasi untuk
menerangkan pembuktian gejala alam dan atau gejala
kemasyarakatan.
 Penelitian merupakan kegiatan yg dilakukan menurut
kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk
memperoleh informasi, data dan keterangan yg
berkaitan dengan pemahaman dan pembuktian
kebenaran atau ketidakbenaran suatu asumsi dan atau
hipotesis untuk menarik
kesimpulan ilmiah bagi kemajuan ilmu

8. Penelitian : Pendekatan secara Rasional dan Empiris
Rasional
Kemampuan untuk berpikir
Menggunakan akal sehat
Pengetahuan dimulai dari gagasan
Menggunakan waktu yang lalu
Empiris
Pengamatan dari fenomena yang
terjadi
Jawaban ada pd obyek dimana
masalahan berada tidak didalam
pikiran
Mengamati apa yang terjadi
Membuat kesimpulan
•Pendekatan Empiris merupakan suatu pendekatan Metode Ilmiah

9. Metode Penalaran

10. Kegiatan penalaran dapat bersifat ilmiah dan non ilmiah.
Dari prosesnya, penalaran dapat dibedakan sebagai
penalaran deduktif dan induktif.
A. Penalaran Deduktif
Penalaran deduktif bertolak dari sebuah konklusi atau
simpulan yang didapat dari satu atau lebih pernyataan
yang lebih umum.
B. Penalaran Induktif
Penalaran induktif adalah penalaran yang bertolak dari
pernyataan-pernyataan khusus dan menghasilkan
simpulan yang umum.

11. Penalaran Deduktif
KHUSUS
KHUSUS
KHUSUS
U
M
U
M
KHUSUS
KHUSUS
KHUSUS
U
M
U
M
Penalaran Induktif

12. Penalaran Deduktif
Misalnya 1:
Semua S adalah P. (Premis)
Sebagian P adalah S (simpulan)
Contoh :
Semua ikan berdarah dingin. (Premis)
Sebagian yang berdarah dingin adalah
ikan. (simpulan)
Misalnya 2:
Tidak satu pun S adalah P. (Premis)
Tidak satu pun P adalah S. (Simpulan)
Contoh :
Tidak seekor nyamuk pun adalah lalat. (Premis)
Tidak seekor lalat pun adalah nyamuk.
(Simpulan)
Menarik simpulan secara langsung

13. Penalaran Deduktif
Misalnya 3:
Semua S adalah P. (Premis)
Tidak satu pun S adalah tidak-P. (Simpulan)
Contoh :
Semua rudal adalah senjata berbahaya.
(Premis)
Tidak satu pun rudal adalah senjata tidak
berbahaya. (Simpulan)
Misalnya 4:
Tidak satu pun S adalah P. (Premis)
Semua S adalah tidak P. (Simpulan)
Contoh :
Tidak seekor pun harimau adalah singa. (Premis)
Semua harimau adalah bukan singa. (Simpulan)
Menarik simpulan secara langsung

14.  Untuk menarik simpulan secara tidak langsung ini, kita
memerlukan suatu premis (pernyataan dasar) yang bersifat
pengetahuan yang semua orang sudah tahu.
 Silogisme merupakan bentuk penalaran dengan cara
menghubung-hubungkan dua pernyataan yang berlainan untuk
dapat ditarik simpulannya.
14 Penalaran Deduktif
Menarik simpulan secara tidak
langsung

15. Terima kasih