ATP Kurikulum Merdeka

1. Identifikasi CP, rumusan TP (Jenjang SMK)
Bidang Studi/Fase: PJOK Fase E/ Kelas X SMK
(SK BSKAP No 33/2022:
RUMUSAN TP
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi
KeterampilanGerak Pada akhirfase ini,pesertadidikdapat menunjukkan
kemampuandalammempraktikkanhasil evaluasi aktivitas
jasmani danolahraga,aktivitassenam,aktivitasgerak
berirama, danaktivitaspermainan danaktivitasolahraga
air sesuai dengankemampuandankarakteristikpeserta
didik(kondisional)
1. kemampuandalam
mempraktikkanhasil
evaluasi aktivitasjasmani
dan olahraga,aktivitas
senam,aktivitasgerak
berirama
2. aktivitaspermainan
3. aktivitasolahragaair.
1. menunjukkan
memperhatikan
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP elemen Menjelaskanfenomenasecarailmiah:
1. Peserta didik mampu menunjukkan kemampuandalammempraktikkanhasilevaluasi aktivitasjasmanidanolahraga,aktivitassenam,aktivitas
gerakberirama
4. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuandalammempraktikkanaktivitaspermainan
2. Peserta Didik mampu menunjukkan kemampuandalammempraktikkanaktivitas olahragaair.

2. RUMUSAN TP
Identifikasi CP
Bidang Studi/Fase: DDPK PERHOTELAN Fase E/ Kelas X SMK
Bidang Studi/Fase: FARMASI Fase E/ Kelas X SMK
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP elemen Menjelaskanfenomenasecarailmiah :
1. Peserta didik mampu mengidentifikasiprosesbisnisbidangotomotifsecaramenyeluruhpadaberbagai jenisdanmerkkendaraan
2. Peserta didik dapat menjelaskanpengelolaansumberdayamanusia dalamhal tupoksi lembaga
3. Peserta Didik mampu mengkaji/memprediksi potensi dankearifanlokal.
4.
5.
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

3. (SK BSKAP No 33/2022: hal 560)
RUMUSAN TP
Prosesbisnissecara
menyeluruhbidang
teknologi farmasi
Pada akhirfase E pesertadidik dapatmemahami proses
bisnispadabidangteknologi farmasisecaramenyeluruh
pada berbagai industri antaralainpenerapanK3LH,
perencanaanproduk,matarantai pasok(SupplyChain),
logistik, prosesproduksi padaindustri industrifarmasi,
penggunaandanperawatanperalatanproduksi,dan
pengelolaansumberdayamanusiadengan
memperhatikanpotensidankearifanlokal.
1. prosesbisnispadabidang
teknologi farmasi secara
menyeluruhpadaberbagai
industri antaralainpenerapan
K3LH, perencanaanproduk,
mata rantai pasok (Supply
Chain),logistik
2. prosesproduksi padaindustri
industri farmasi,
3. penggunaandanperawatan
peralatanproduksi,
4. pengelolaansumberdaya
manusia
5. potensi dankearifanlokal.
6. dapat memahami
7. memperhatikan

4. Bidang Studi/Fase: AKL Fase E/ Kelas X SMK
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP elemen Menjelaskanfenomenasecarailmiah :
1. Peserta didik dapatmerinci prosesbisnispadabidangteknologi farmasi secaramenyeluruhpadaberbagai industri antaralainpenerapanK3LH,
perencanaanproduk,matarantai pasok(SupplyChain),logistik,,
2. Peserta didik mampumenjelaskan prosesproduksi padaindustri industrifarmasi, .
3. Peserta Didik mampu menerapkan penggunaandanperawatanperalatanproduksi,
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi pengelolaansumberdayamanusia
5. Peserta didik mampu mengobservasi potensi dankearifanlokal.
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi
Prosesbisnisdi
bidangakuntansi dan
keuanganlembaga
Pada akhirfase E pesertadidikmampu menjelaskan
tahapanprosesakuntansi secaramenyeluruhbaik
akuntansi padaperusahaanjasa,perusahaandagang,dan
perusahaanmanufakturantaralainmenerapkanprinsip
praktikprofesionaldalambekerja, menerapkanpraktik-
praktikkesehatandankeselamatandi tempatkerja,
memproses entryjurnal, memprosesbukubesar,
menyusunlaporankeuangan,sertamengoperasikan
paketprogram pengolahangka/spreadsheet.
8. . tahapanprosesakuntansi
secara menyeluruhbaik
akuntansi padaperusahaan
jasa,perusahaandagang,dan
perusahaanmanufaktur,
15. Menjelaskan
16. Menerapkan
17. menerapkan
18. memproses
19. memproses
20. menyusun

5. (SK BSKAP No 33/2022: hal 629)
RUMUSAN TP
9. prinsippraktikprofesional
dalambekerja.
10. praktik-praktikkesehatandan
keselamatandi tempatkerja,
11. entryjurnal,
12. bukubesar.
13. menyusunlaporankeuangan.
14. paketprogram pengolah
angka/spreadsheet
21. mengoperasikan

6. Identifikasi CP
Bidang Studi/Fase: DDPK PERHOTELAN Fase E/ Kelas X SMK
CP umum: ……………………………………………………………………………………..
Tujuan Mata Pelajaran: DASAR DASAR PERHOTELAN
1. memahami prosesbisnisindustriperhotelan;
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP elemen Menjelaskanfenomenasecarailmiah :
6. Peserta didikmampu menjelaskan. tahapanproses akuntansi secara menyeluruhbaikakuntansi pada perusahaanjasa, perusahaandagang, dan perusahaanmanufaktur,
7. Peserta didik Menerapkanprinsippraktikprofesional dalambekerja.
8. Peserta Didik mampu menerapkanpraktik-praktikkesehatandankeselamatandi tempatkerja,
9. Peserta didik mampu memproses entryjurnal,
10. Peserta didik mampu memproses bukubesar.
11. Peserta didik mampu menyusunmenyusunlaporankeuangan.
12. Peserta didik mampu mengoperasikan paketprogrampengolahangka/spreadsheet

7. 2. memahami perkembanganpenerapanteknologi danisu-isuglobal terkaitduniapariwisatadanperhotelan;
3. memahami profil entrepreneur,jobprofile,peluangusahadanpekerjaan/profesi pelayananjasaperhotelan;
4. memahami dasarpenerapanlayananprima(excellentservice) padaindustri perhotelan/industri pelayanan/industri keramahtamahan;dan
5. memahami tahapanoperasional perhotelansecaramenyeluruhdenganlayananprima(excellentservice).
Merumuskan TP
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi
Prosesbisnisindustri
perhotelan
Pada akhirfase E pesertadidikmampu menjelaskan
tentanginformasi danwawasansecaramenyeluruh
tentangkonsepdasarindustri perhotelan, jenisfasilitas
dan layanandi hotel,layananpendukungdi hotel.
1. informasi danwawasan
secara menyeluruh
tentangkonsepdasar
industri perhotelan, ,
2. jenisfasilitasdanlayanan
di hotel,
3. layananpendukungdi
hotel
1. Menjelaskan proses
bisnisperhotelan
meliputi /dalamhal
konsepdasarindustry
perhotelan.
2. Mmenjelaskan jenis
fasilitasdanlayanandi
hotel,
3. Menjelaskan layanan
pendukungdi hotel

8. Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP elemen Prosesbisnisindustri perhotelan :
1. Peserta didik menjelaskan prosesbisnisperhotelanmeliputi /dalamhal konsepdasarindustryperhotelan.
2. Peserta didik menjelaskan jenisfasilitasdanlayanandi hotel,
3. Peserta Didik menjelaskan layananpendukungdi hotel

9. Identifikasi CP
Bidang Studi/Fase: BAHASA INGGRIS Fase E/ Kelas X SMK
CP umum: ……………………………………………………………………………………..
Tujuan Mata Pelajaran:
1 ……………………………………………….
2. ……………………………………………..
3. …………………………………………….
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi
ElemenMenyimak –
Berbicara
Pada akhirFase E, pesertadidikmenggunakanbahasa
Inggrisuntukberkomunikasi denganguru,temansebaya
dan orang laindalamberbagai macamsituasi dantujuan.
Merekamenggunakandanmeresponpertanyaandan
menggunakanstrategi untukmemulai dan
mempertahankanpercakapandandiskusi.Mereka
memahami danmengidentifikasi ideutamadandetail
relevandari diskusi ataupresentasi mengenai topikyang
dekatdengankehidupanpemuda.Merekamenggunakan
bahasa Inggrisuntukmenyampaikanopini terhadapisu
yang dekatdengankehidupanpemudadanuntuk
membahasminat.Merekamemberikanpendapatdan
membuatperbandingan.Merekamenggunakanelemen
non-verbal seperti bahasatubuh,kecepatanbicara,dan
1. bahasa Inggrisuntuk
berkomunikasi dengan
guru,temansebayadan
orang laindalamberbagai
macam situasi dan
tujuan.prosesbisnis
industryperhotelan
2. pertanyaandan
menggunakanstrategi
untukmemulai dan
1.. menggunakan
2.Menggunkandan
merespon
3.memahami dan
mengidentifikasi
4. menyampaikan
5. menggunakan

10. nada suara untukdapatdipahami dalamsebagian
konteks.
mempertahankan
percakapandan diskusi
jenisfasilitasdanhalaman
hotel
3. ide utamadan detail
relevandari diskusi atau
presentasi mengenai topik
yang dekatdengan
kehidupanpemuda.
Terkaitlayananpendukung
perhotelan.
4. opini terhadapisuyang
dekatdengankehidupan
pemudadanuntuk
membahasminat
5. elemennon-verbal seperti
bahasa tubuh,kecepatan
bicara,dan nada suara
untukdapat dipahami
dalamsebagian
konteks.terkaitlayanan
pendukungdi hotel

11. Merumuskan TP
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP elemen Proses bisnis industri perhotelan :
1. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam
berbagai macam situasi dan tujuan.proses bisnis industry perhotelan
4. 2.peserta didik mampu Menggunkan dan merespon pertanyaan dan menggunakan strategi untuk memulai dan mempertahankan
percakapan dan diskusi jenis fasilitas dan halaman hotel
2.
3. Peserta didik menjelaskan ide utama dan detail relevan dari diskusi atau presentasi mengenai topik yang dekat dengan kehidupan
pemuda. Terkait layanan pendukung perhotelan
6. Peserta Didik menjelaskan opini terhadap isu yang dekat dengan kehidupan pemuda dan untuk membahas minat
4.

12. Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Kompetensi
Teknik dasarproses
produksi industri
manufaktur dan
rekayasa
elektronika.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami
teknik dasarproses produksi melalui pengenalan dan
praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses
produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam
industri elektronika, meliputi praktik merangkai
komponen elektronika (soldering-desoldering), praktik
pengukuran elektronika dan instrumentasi,
karakteristik komponen elektronika analog dan digital,
serta pengenalan elemen mesin-mesin listrik.
1. Teknikdasar proses
Produksi industrymanufaktur
2. ProsesProsesdan
teknologi yangdiaplikasikan
dalamindustryelektro
3. Karakteristikkomponen
elektronikaanalogdandigital
4. Pengenalanelemen mesin
– mesinlistrik
1. Memahami
2. Memahami dan dan
Mempraktikan
3. Menjelaskandan menggunakan
4. memahami danmengidentifikasi
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :
1 Peserta didik mampu memahami Teknik dasarproses produksi industry manufaktur
2. peserta didik mampu memahami dan mempraktikan proses – proses teknologi yang diaplikasikan dalamindustry elektro
3. Peserta didik mampu menjelaskan dan dapat menggunakan komponen elektronika analog dan digital
4. Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi Elemen mesin – mesin listrik.
Bidang Studi/Fase: Bahasa Inggris Fase E/ Kelas X SMK
(SK BSKAP No 33/2022: hal 171)

13. Identifikasi CP
CP umum: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Elemen Kalimat CP Brakdown CP Konten/topik/materi inti Kompetensi
Menyimak(Listening) Pesertadidikdiharapkanmencapai
kemampuan
yang ditargetkandalammata
pelajaranBahasa
Inggriswajibdanmampumemahami
gagasan
utama dari teksdengaranyang
kompleksbaik
tentangtopikkonkritterkaitkejadian-
kejadiandi
lingkungansekitar,maupunabstrak
terkaitisu
mutakhiratau topikterkaitmata
pelajaranlain
dalamteksnaratif,eksposisidan
diskusi.
 Pesertadidikdiharapkan
mencapai kemampuan
yang ditargetkandalammata
pelajaranBahasa
Inggriswajib,
 mampumemahami
gagasan
utama dari teksdengaran
yang kompleks,
tentangtopik konkritterkait
kejadian-kejadiandi
lingkungansekitar,
maupunabstrakterkaitisu
mutakhir,
atau topikterkaitmata
pelajaranlain
dalamteksnaratif,eksposisi
dan diskusi.
 gagasan
utama dari teksdengaran
yang kompleks,
 tentangtopikkonkrit-
abstrak terkaitkejadian-
kejadiandi lingkungan
sekitar,
 tentangtopikkonkrit
terkaitkejadian-kejadiandi
lingkungansekitar,
 topikterkaitmata
pelajaranlain dalamteks
naratif,eksposisidan
diskusi.
1. Memahami
2.
Membaca (Reading). Pesertadidikdiharapkanmencapai
kemampuanyangditargetkandalam
  gagasan utamadari teks
tulis,baikdalambentuk
Memahami-menganalisa:

14. mata pelajaranBahasaInggriswajib
dan mampumemahami gagasan
utama dari tekstulis,baikdalam
bentukcetakmaupundalamvisual,
baiktekstunggal maupunganda,dan
yang kompleksbaiktopikkonkrit
terkaitkejadian-kejadiandi
lingkungansekitar,maupunabstrak
terkaitisumutakhiratautopikterkait
mata pelajaranlaindalamteks
naratif,eksposisidandiskusi.
cetakmaupundalam
visual,
 baiktekstunggal maupun
ganda,dan yang kompleks
baiktopikkonkritterkait
kejadian-kejadiandi
lingkungansekitar,
maupunabstrakterkaitisu
mutakhir
 atau topikterkaitmata
pelajaranlaindalamteks
naratif,eksposisidan
diskusi.
- Menyeleksi /memilihgagasab
utama
Perawatandan
PerbaikanEngine
SepedaMotor
Meliputi:prosesperawatandan
perbaikanengine sepedamotor
besertakomponen-komponennya
secara menyeluruhpadaberbagai
jenisdanmereksepedamotor.
  prosesperawatandan
perbaikanengine sepeda
motor besertakomponen-
komponennyasecara
menyeluruhpadaberbagai
jenisdanmereksepeda
motor.
menerapkanteknikperawatan
dan perbaikanenginesepeda
motor meliputiproses
perawatandanperbaikan
engine sepedamotorbeserta
komponen-komponennya
secara menyeluruhpada
berbagai jenisdanmerek
sepedamotor.
TP: 1. PD mampumenerapkanteknikperawatandanperbaikanenginesepedamotormeliputi prosesperawatan,
2. PD mampum meliputi enerapkanteknikperawatandanperbaikanenginesepedamotor meliputi perbaikanengine sepedamotorbeserta
komponen-komponennya,
3. PD mampu menerapkanteknikperawatandanperbaikanenginesepedamotormeliputiberbagai jenisdanmereksepedamotor.
Wiggins

15. HALAMAN BSKAPNO.33/2022:
1. PAI
NO MAPEL HAL BSKAP KETERANGAN
A MAPEL UMUM
1 PAIBP
2 PENDIDIKAN PANCASILA
3 B.INDONESIA 339
4 PJOK 1445
5 SEJARAH
6 SENI
7 MULOK
B MAPEL KEJURUAN
1 MATEMATIKA
2 BAHASA INGGRIS
3 INFORMATIKA 545
4 PIPAS 445
5 DASARDASARPROGRAM
PERHOTELAN
635
6 DASARDASARPROGRAMJASA
BOGA
639

16. GURU MAPEL MENGANALISA CONTOHMODUL AJAR
MAPEL : ……………………………………………
NO KOMPONEN ANALISA SOLUSI UNTUK KOSP
SEKOLAH KITA
KEKUATAN KELEMAHAN
1. IDENTITAS
2. P5
3. TUJUAN
4. INDIKATOR
5. LANGKAHKEGIATAN
6. ASSESSMEN
7. RUBRIK
8. SUMBER
TIM PENGEMBANGKURIKULUM
NO KOMPONEN ANALISA SOLUSI UNTUK KOSP
SEKOLAH KITA
KEKUATAN KELEMAHAN
1 PENDAHULUAN
2 VISIMISI DAN TUJUAN
3 PENGORGANISASIAN
PEBELAJARAN
4 RENCANA PEMBELAJARAN
5 PENDAMPINGAN,EVALIASIDAN
PENGEMBANGAN PROFESIONAL
6 PENUTUP

17. 90 + 18 = 108 2JP PAI+ 1 JP P5
90 + 18 = 108 2 JP + ! JP P5
JUMat Siang 2 jamTeakhir Blok
2 pekantearakhir
sebelumPAS
108 / 36 = 3