‫بسم ا الرحمن الرحيم‬

‫التعليم الطبي في ليبيا‬
‫** مشاكل وحلول **‬
‫أ.د. خليفة سيفاو قنقيش‬
‫قسم الحياء الدقيقة والمناعة الطبية‬
‫كلية الطب البشري – جامعة طرابلس‬
‫طرابلس - ليبيا‬
‫مقدمة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫يقاس مدى تقدم المجتمعات المتحضرة على مستوى‬
‫الخدمات الصحية المتوفرة للمواطن في هذه المجتمعات ..‬
‫تلعب كليات الطب دورا هاما في مستوى هذه الخدمات وذلك‬
‫ ً  ً‬
‫اعتمادا على نوعية ما توفره من أطباء ..‬
‫ ً‬
‫في ليبيا ومنذ قيام الثورة أنشئت كليات الطب لسد احتياجات‬
‫المجتمع المتزايدة لرفع مستوى الخدمات الطبية وذلك‬
‫بهدف تخريج نوعية عالية الداء من الطباء ..‬
‫تدني كفاءة الخريجين من كليات الطب في ليبيا في السنوات‬
‫الماضية..‬
‫المشاكل‬
‫•‬
‫.1‬
‫.2‬
‫.3‬
‫.4‬
‫.5‬

‫يجب ملحظة أن هذه المشاكل يكون لها تأثير منفرد وتأثير مشترك‬
‫مع المشاكل الخرى.‬
‫العداد الهائلة من الطلبة المنخرطين في كليات الطب.‬
‫ضعف التحصيل العلمي لدى الطل ب الدارسين.‬
‫هبوط مستوى أطقم التدريس وغيا ب البحث العلمي في كليات الطب‬
‫بليبيا‬
‫غيا ب الكتب والمكتبات الطبية.‬
‫النقص الحاد في المكانيات المصاحبة للعملية التعليمية في كليات‬
‫الطب من معامل وما تطلبه هذه المعامل من مواد، وسائل إيضاح‬
‫بما في ذلك شبكة المعلومات، الخ ..‬
‫الحلول‬
‫•‬

‫يجب ملظحظة أن هذه الحلول يكون لها تأثير منفرد وتأثير‬
‫مشترك مع الحلول الرخرى.‬
‫قبول أعداد مناسبة من الطلبة في كليات الطب:‬

‫.1‬
‫–‬

‫الدعداد المقبولة كل سنة في كل كلية يجب أن تكون حسب‬
‫المكانيات المتوفرة لتلك الكلية من أدعضاء هيئة تدريس وأطقم‬
‫مسادعدة، مدرجات جيدة التصميم، مختبرات ومعامل، الخ..‬
‫2. رفع مستوى التحصيل العلمي لدى الطل ب الدارسين:‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫يجب قبول الطلبة المؤهلين والقادرين على دراسة مناهج كلية الطب.‬
‫توسع محتويات المناهج المقررة ورخصوصا في المرظحلة الساسية )المرظحلة‬
‫ ً‬
‫ما قبل الكلينيكية( مما يتطلب إعادة النظر فيها وضرورة تقليصها بقدر‬
‫المكان وبما يتمشى مع التطورات الحديثة في مناهج كليات الطب.‬
‫يجب أن يعتمد المنهج الذي سيتم تدريسه في جميع المواد من قبل القسم‬
‫والكلية وإلزام أعضاء التدريس بتدريس ما تم اعتماده.‬
‫منع المذكرات والكتب المؤلفة من قبل أعضاء هيئة التدريس والتي تفرض‬
‫على الطلبة.‬
‫يجب تشجيع الطلبة على الدراسة من الكتب القياسية والمستخدمة دوليا.‬
‫ ً‬
‫الهتمام بالطلبة المتفوقين بجميع الوسائل الممكنة .‬
‫محاربة ظاهرة الغش بكل الوسائل ومعاقبة من يقوم بها بأشد العقوبات‬
‫الممكنة.‬
‫محاربة الظواهر الرخرى والتي تتعلق بالواسطة والمحاباة.‬
‫3. رفع مستوى أعضاء هيئة التدريس بالكليات الطبية:‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫تعيين أعضاء هيئة تدريس مؤهلين.‬
‫توفير المناخ العلمي الملئم دارخل ورخارج كليات الطب وذلك عن‬
‫طريق القيام والمشاركة بالمؤتمرات والندوات العلمية في‬
‫مختلف التخصصات الطبية.‬
‫إصدار النشرات والمجلت العلمية.‬
‫الدعم الجدي للبحث العلمي دارخل كليات الطب وتوفير متطلباته‬
‫من جميع النواظحي.‬
‫تقييم أعضاء هيئة التدريس عن طريق ابحاث منشورة في‬
‫المجلت الدولية المبوبة.‬
‫الهتمام بأعضاء هيئة التدريس ورخصوصا أولئك المتميزين‬
‫ ً‬
‫علميا.‬
‫ ً‬
‫4. توفير الكتب والمكتبات الجامعية الجيدة‬
‫– بالاضافة إلى المكتبات التقليدية يمكن استخدام المكتبات اللكترونية.‬
‫– يمكن الشتراك في المكتبات اللكترونية الدولية عن طريق شبكة‬
‫المعلومات.‬

‫5. توفير المكانيات المصاحبة للعملية التعليمية:‬
‫– من معامل وما تطلبه هذه المعامل من مواد، وسائل إيضاح بما في‬
‫ذلك شبكة المعلومات، الخ ..‬

‫6. اختيار أمناء السقسام وعمداء الكليات من ذوي الكفاءة العلمية‬
‫والدارية ويحبذ أ ن يكو ن عن طريق العل ن لهذه المناصب.‬
‫7. توفير الدارة الجيدة والمؤهلة بكليات الطب.‬
‫أفكار سقابلة للنقاش‬
‫•‬
‫.1‬

‫أفكار سقد تساهم في رفع مستوي التعليم الطبي في ليبيا.‬
‫تدريس بعض المحااضرات بداية من السنة الولى وعلى مدى فترة‬
‫الدراسة بكلية الطب في الموااضيع التالية:‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫.1‬
‫.2‬

‫الهدف من دراسة الطب البشري وأخلسقياته.‬
‫النظافة الشخصية.‬
‫التطهير والتعقيم ودورهما في منع الخماج )‪ (Infections‬والتحكم فيها‬
‫وخصوصا تلك التي يصاب بها المراضى في المستشفيات.‬
‫أسس القيام بالبحث العلمي وأهميته.‬

‫تشجيع طلبة الطب البشري على سقضاء فترة المتياز في الدول‬
‫الفريقية الصديقة.‬
‫إنشاء كليات طب المناطق الحارة‬
‫الخلصة‬
‫• التعليم الطبي في ليبيا يعاني من مشاكل كثيرة ولكن‬
‫غالبيتها يمكن حلها وفي فترة سقصيرة إذا ما توفرت‬
‫المكانيات المادية والنية الصادسقة من سقبل القائمين‬
‫عليه.‬

‫الحمدل‬
‫الخلةصة‬
‫• التعليم الطبي في ليبيا يعاني من مشاكل كثيرة ولكن‬
‫غالبيتها يمكن حلها وفي فترة قصيرة إذا ما توفرت‬
‫المكانيات المادية والنية الصادقة من قبل القائمين‬
‫عليه.‬

‫الحمدل‬

Medical education in Libya-Arabic

  • 1.
    ‫بسم ا الرحمنالرحيم‬ ‫التعليم الطبي في ليبيا‬ ‫** مشاكل وحلول **‬ ‫أ.د. خليفة سيفاو قنقيش‬ ‫قسم الحياء الدقيقة والمناعة الطبية‬ ‫كلية الطب البشري – جامعة طرابلس‬ ‫طرابلس - ليبيا‬
  • 2.
    ‫مقدمة‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫يقاس مدى تقدمالمجتمعات المتحضرة على مستوى‬ ‫الخدمات الصحية المتوفرة للمواطن في هذه المجتمعات ..‬ ‫تلعب كليات الطب دورا هاما في مستوى هذه الخدمات وذلك‬ ‫ ً ً‬ ‫اعتمادا على نوعية ما توفره من أطباء ..‬ ‫ ً‬ ‫في ليبيا ومنذ قيام الثورة أنشئت كليات الطب لسد احتياجات‬ ‫المجتمع المتزايدة لرفع مستوى الخدمات الطبية وذلك‬ ‫بهدف تخريج نوعية عالية الداء من الطباء ..‬ ‫تدني كفاءة الخريجين من كليات الطب في ليبيا في السنوات‬ ‫الماضية..‬
  • 3.
    ‫المشاكل‬ ‫•‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫.3‬ ‫.4‬ ‫.5‬ ‫يجب ملحظة أنهذه المشاكل يكون لها تأثير منفرد وتأثير مشترك‬ ‫مع المشاكل الخرى.‬ ‫العداد الهائلة من الطلبة المنخرطين في كليات الطب.‬ ‫ضعف التحصيل العلمي لدى الطل ب الدارسين.‬ ‫هبوط مستوى أطقم التدريس وغيا ب البحث العلمي في كليات الطب‬ ‫بليبيا‬ ‫غيا ب الكتب والمكتبات الطبية.‬ ‫النقص الحاد في المكانيات المصاحبة للعملية التعليمية في كليات‬ ‫الطب من معامل وما تطلبه هذه المعامل من مواد، وسائل إيضاح‬ ‫بما في ذلك شبكة المعلومات، الخ ..‬
  • 4.
    ‫الحلول‬ ‫•‬ ‫يجب ملظحظة أنهذه الحلول يكون لها تأثير منفرد وتأثير‬ ‫مشترك مع الحلول الرخرى.‬ ‫قبول أعداد مناسبة من الطلبة في كليات الطب:‬ ‫.1‬ ‫–‬ ‫الدعداد المقبولة كل سنة في كل كلية يجب أن تكون حسب‬ ‫المكانيات المتوفرة لتلك الكلية من أدعضاء هيئة تدريس وأطقم‬ ‫مسادعدة، مدرجات جيدة التصميم، مختبرات ومعامل، الخ..‬
  • 5.
    ‫2. رفع مستوىالتحصيل العلمي لدى الطل ب الدارسين:‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫يجب قبول الطلبة المؤهلين والقادرين على دراسة مناهج كلية الطب.‬ ‫توسع محتويات المناهج المقررة ورخصوصا في المرظحلة الساسية )المرظحلة‬ ‫ ً‬ ‫ما قبل الكلينيكية( مما يتطلب إعادة النظر فيها وضرورة تقليصها بقدر‬ ‫المكان وبما يتمشى مع التطورات الحديثة في مناهج كليات الطب.‬ ‫يجب أن يعتمد المنهج الذي سيتم تدريسه في جميع المواد من قبل القسم‬ ‫والكلية وإلزام أعضاء التدريس بتدريس ما تم اعتماده.‬ ‫منع المذكرات والكتب المؤلفة من قبل أعضاء هيئة التدريس والتي تفرض‬ ‫على الطلبة.‬ ‫يجب تشجيع الطلبة على الدراسة من الكتب القياسية والمستخدمة دوليا.‬ ‫ ً‬ ‫الهتمام بالطلبة المتفوقين بجميع الوسائل الممكنة .‬ ‫محاربة ظاهرة الغش بكل الوسائل ومعاقبة من يقوم بها بأشد العقوبات‬ ‫الممكنة.‬ ‫محاربة الظواهر الرخرى والتي تتعلق بالواسطة والمحاباة.‬
  • 6.
    ‫3. رفع مستوىأعضاء هيئة التدريس بالكليات الطبية:‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫تعيين أعضاء هيئة تدريس مؤهلين.‬ ‫توفير المناخ العلمي الملئم دارخل ورخارج كليات الطب وذلك عن‬ ‫طريق القيام والمشاركة بالمؤتمرات والندوات العلمية في‬ ‫مختلف التخصصات الطبية.‬ ‫إصدار النشرات والمجلت العلمية.‬ ‫الدعم الجدي للبحث العلمي دارخل كليات الطب وتوفير متطلباته‬ ‫من جميع النواظحي.‬ ‫تقييم أعضاء هيئة التدريس عن طريق ابحاث منشورة في‬ ‫المجلت الدولية المبوبة.‬ ‫الهتمام بأعضاء هيئة التدريس ورخصوصا أولئك المتميزين‬ ‫ ً‬ ‫علميا.‬ ‫ ً‬
  • 7.
    ‫4. توفير الكتبوالمكتبات الجامعية الجيدة‬ ‫– بالاضافة إلى المكتبات التقليدية يمكن استخدام المكتبات اللكترونية.‬ ‫– يمكن الشتراك في المكتبات اللكترونية الدولية عن طريق شبكة‬ ‫المعلومات.‬ ‫5. توفير المكانيات المصاحبة للعملية التعليمية:‬ ‫– من معامل وما تطلبه هذه المعامل من مواد، وسائل إيضاح بما في‬ ‫ذلك شبكة المعلومات، الخ ..‬ ‫6. اختيار أمناء السقسام وعمداء الكليات من ذوي الكفاءة العلمية‬ ‫والدارية ويحبذ أ ن يكو ن عن طريق العل ن لهذه المناصب.‬ ‫7. توفير الدارة الجيدة والمؤهلة بكليات الطب.‬
  • 8.
    ‫أفكار سقابلة للنقاش‬ ‫•‬ ‫.1‬ ‫أفكارسقد تساهم في رفع مستوي التعليم الطبي في ليبيا.‬ ‫تدريس بعض المحااضرات بداية من السنة الولى وعلى مدى فترة‬ ‫الدراسة بكلية الطب في الموااضيع التالية:‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫الهدف من دراسة الطب البشري وأخلسقياته.‬ ‫النظافة الشخصية.‬ ‫التطهير والتعقيم ودورهما في منع الخماج )‪ (Infections‬والتحكم فيها‬ ‫وخصوصا تلك التي يصاب بها المراضى في المستشفيات.‬ ‫أسس القيام بالبحث العلمي وأهميته.‬ ‫تشجيع طلبة الطب البشري على سقضاء فترة المتياز في الدول‬ ‫الفريقية الصديقة.‬ ‫إنشاء كليات طب المناطق الحارة‬
  • 9.
    ‫الخلصة‬ ‫• التعليم الطبيفي ليبيا يعاني من مشاكل كثيرة ولكن‬ ‫غالبيتها يمكن حلها وفي فترة سقصيرة إذا ما توفرت‬ ‫المكانيات المادية والنية الصادسقة من سقبل القائمين‬ ‫عليه.‬ ‫الحمدل‬
  • 10.
    ‫الخلةصة‬ ‫• التعليم الطبيفي ليبيا يعاني من مشاكل كثيرة ولكن‬ ‫غالبيتها يمكن حلها وفي فترة قصيرة إذا ما توفرت‬ ‫المكانيات المادية والنية الصادقة من قبل القائمين‬ ‫عليه.‬ ‫الحمدل‬