SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
Download to read offline
1
PUBLIC SPEAKING TRAINING
9 – 10 Agustus 2017, Telkom PCC Bandung
Disampaikan oleh : Yunyun Ratna. H, S.IP., MM.
Belum ada pengertian public speaking
yang ‘pas’ dalam Bahasa Indonesia hingga
sekarang. Kita masih menyebutnya “public
speaking”, sama dengan istilah aslinya
dalam bahasa Inggris.
Istilah Bahasa Indonesia yang paling sering
digunakan untuk mengartikan public
speaking adalah “berbicara di depan
umum” atau “berbicara di depan publik”.
Bahkan public speaking sering pula disebut
“pidato”
 PENGERTIAN PUBLIC SPEAKING
2
Kamus Merriam-Webster mengartikan public speaking
sebagai “ the act or skill of speaking to a usually large group
of people”
(Public speaking adalah aksi atau keterampilan berbicara
kepada sekelompok besar orang).
Menurut David Zarefsky, dalam Public Speaking Strategic
for Success; “Public speaking is a continous communication
process in which messages and signals circulate back and
forth between speaker and listeners”
(Public speaking adalah sebuah proses komunikasi
berkelanjutan, di mana pesan dan lambang terus
berinteraksi, di antara pembicara dan para pendengarnya).
Public Speaking merupakan
sebuah rumpun keluarga
Ilmu Komunikasi (Retorika).
Retorika adalah seni
berkomunikasi secara lisan
yang dilakukan oleh
seseorang kepada sejumlah
orang secara langsung
bertatap muka. Contohnya:
pidato, moderator, MC
(Master of Ceremony) dan
presentasi.
3
METODE PUBLIC SPEAKING
IMPROMTU/AD LIBITUM
Metode ini sering disebut metode spontanitas,
yakni tidak dilakukan persiapan/pembuatan
naskah tertulis terlebih dahulu. Biasanya dilakukan
hanya oleh orang yang akan tampil mendadak.
Dalam dunia siaran, Ad Libitum artinya berbicara
tanpa naskah (script).
4
Kelebihan metode Impromptu/Ad Libitum :
 Dapat mengungkapkan perasaan sebenarnya
 Pendapat dan gagasan datang secara spontan
 Memungkinkan pembicara terus berpikir
Kelemahan metode Impromptu/Ad Libitum :
 Dapat menimbulkan kesimpulan yang mentah karena
terbatasnya pengetahuan pembicara
 Penyampaian tidak lancar, terutama bagi orang yang
belum berpengalaman
 Gagasan yang disampaikan kurang sistematis
 Mudah terkena ‘demam panggung’
MANUSCRIPT/READING COMPLETE TEXT/NASKAH
Metode ini yakni penyampaian pidato dengan cara
membaca naskah yang sudah disiapkan. Metode ini
biasanya dilakukan oleh pejabat negara atau mereka
yang memberi sambutan di acara resmi/formal.
Metode ini dilakukan agar tidak terjadi kesalahan,
karena setiap kata yang diucapkan dalam acara
resmi/formal akan dijadikan figur oleh masyarakat
luas dan dikutip oleh media massa.
5
Kelebihan metode Manuscript/Reading Complete Text/Naskah :
 Kata-katanya dapat dipilih sebaik-baiknya
 Pernyataan dapat dihemat
 Lebih fasih dalam berbicara
 Hal-hal yang menyimpang dapat dihindari
 Naskah dapat diterbitkan atau diperbanyak
Kelemahan metode Manuscript/Reading Complete Text/Naskah :
 Interaksi dengan pendengar menjadi kurang
 Pembicara terlihat kaku
 Tanggapan pendengar tidak dapat mempengaruhi pesan
 Persiapannya lebih lama
MEMORITER/MEMORIZING/HAPALAN
Metode ini kelebihan dan kekurangannya
hampir sama dengan metode manuscript,
ditambah resiko yang lebih besar. Artinya
naskah sudah dibuat sebelumnya. Pada saat
pembicara hendak menyampaikan pidatonya,
dia tidak lagi menggunakan naskah karena
semua yang tertera dalam naskah tersebut
sudah dihapalkan. Ketika tampil pembicara
mengingat kembali semua yang sudah
dihapalkan.
6
Metode ini mengandalkan kemampuan
mengingat. Pembicara harus menguasai susunan
bahasa, ide dan gagasan yang terdapat dalam
naskah. Metode ini cocok untuk mereka yang
memiliki daya ingat tinggi, topik pidatonya
menarik dan sederhana serta waktu
penyampaiannya tidak terlalu lama. Oleh karena
itu bagi pembicara yang tidak memiliki kapasitas
daya ingat yang tinggi sebaiknya menghindari
metode ini. Jika dilakukan maka pidato tidak akan
menarik lagi karena pembicara hanya berkutat
dengan kesalahan pembicara sendiri.
 EXTEMPORE/USING NOTE
Metode ini merupakan metode terbaik.
Metode ini metode yang sangat
dianjurkan dalam berpidato karena
naskah pidato hanya berupa outline
(garis besar) dan pokok penunjang.
Garis besar inilah yang akan menjadi
pedoman untuk mengatur gagasan yang
ada dalam pikiran. Jadi metode ini
disebut metode penjabaran kerangka
yakni teknik berpidato dengan
menjabarkan materi pidato yang
terpola secara lengkap.
7
Metode ini hanya bisa dipakai oleh orang yang
sudah berpengalaman, membutuhkan kecakapan
dalam berbicara. Apabila tidak cakap maka akan
menjadi tidak teratur lagi, ide dan gagasan yang
sudah tersusun bisa menjadi kacau atau tak
terarah lagi.
 Kelebihan metode Extempore/Using Note :
 Komunikasi dengan pendengar lebih baik
 Pesan atau materi dapat diubah sesuai kebutuhan
 Penyajiannya lebih spontan
 Kelemahan metode Extempore/Using Note :
 Persiapan kurang baik jika dibuat terburu-buru
 Pemilihan bahasa yang jelek
 Kefasihan kurang
 Kemungkinan menyimpang dari outline/kerangka
 Tidak dapat diterbitkan
8
PERSIAPAN
 MENTAL
Rileks, atasi rasa gugup dengan
menarik nafas panjang dan
dalam, menggerakkan badan
sedikit untuk sekedar
melemaskan otot yang kaku,
berdiri tegap lalu tersenyumlah.
Tampillah percaya diri dan be
yourself...!
9
 FISIK
Jaga mulut dan tenggorokan
selalu basah, untuk itu siapkan
air putih yang siap diminum jika
dibutuhkan
Jangan makan dan minum yang
akan mengganggu organ tubuh,
minimal satu jam sebelum
tampil misalnya soda, makanan
berlemak (yang bisa membuat
mual), makanan pedas atau
asam
 MATERI
Membaca literatur, menyusun kerangka
materi dan yang terpenting adalah kuasai
materi.
10
PIDATO
Pidato adalah penyampaian gagasan, pikiran
atau informasi serta tujuan dari pembicara
kepada orang lain (audience) dengan cara
lisan. Pidato juga bisa diartikan sebagai “the
art of persuasion”, yaitu sebagai seni
membujuk/mempengaruhi.
11
 MENENTUKAN TEMA PIDATO
Tema pidato yang baik dan menarik harus memenuhi
kriteria sebagai berikut :
• Tema harus sesuai dengan latar belakang pengetahuan
pembicara, artinya bahwa pembicara atau orang yang
membawakan pidato harus lebih tahu daripada khalayak
atau pendengar.
• Harus menarik minat pembicara
• Sesuai dengan pengetahuan khalayak/pendengar
• Jelas ruang lingkup dan batasannya, artinya tema jangan
terlalu luas
• Harus sesuai dengan waktu dan situasi
• Tema harus ditunjang dengan bahan lain
 MENENTUKAN JUDUL PIDATO
Judul yang baik harus memenuhi tiga kriteria :
• Relevan, artinya ada hubungannya dengan
pokok bahasan
• Provokatif, artinya dapat menimbulkan hasrat
ingin tahu dan antusiasme pendengar
• Singkat, artinya mudah ditangkap maksudnya,
pendek kalimatnya dan mudah diingat.
12
 TUJUAN PIDATO
 Informatif (memberi tahu)
Pidato informatif adalah pidato yang bertujuan untuk
memberi tahu informasi.
 Persuasif (mempengaruhi)
Pidato persuasif adalah pidato yang bertujuan untuk
mempengaruhi pikiran khalayak/pendengar melalui
pengondisian, penguatan atau pengubahan tanggapan
(respon) pendengar terhadap gagasan, isu, konsep atau
produk.
 Rekreatif
Pidato rekreatif adalah pidato yang bertujuan untuk
menyenangkan atau menghibur pendengar.
 JENIS-JENIS/MACAM-MACAM PIDATO
Berdasarkan pada sifat dari isi pidato, pidato dapat
dibedakan menjadi :
 Pidato Pembukaan
adalah pidato singkat yang dibawakan oleh pembawa
acara atau MC
 Pidato Pengarahan
adalah pidato untuk mengarahkan pada suatu
pertemuan.
 Pidato Sambutan
adalah pidato yang disampaikan pada suatu acara
kegiatan atau peristiwa tertentu yang dapat dilakukan
oleh beberapa orang dengan waktu yang terbatas
secara bergantian.
13
 Pidato Peresmian
adalah pidato yang dilakukan oleh orang yang
berpengaruh untuk meresmikan sesuatu.
 Pidato Laporan
yakni pidato yang isinya adalah melaporkan suatu tugas
atau kegiatan.
 Pidato Pertanggungjawaban
adalah pidato yang berisi suatu laporan
pertanggungjawaban.
MASTER OF CEREMONY
MASTER OF CEREMONY
(MC)
14
Master of Ceremony atau MC artinya adalah “penguasa
acara, pemandu acara, pengendali acara, pembawa acara,
pengatur acara”. Dengan demikian MC adalah orang yang
bertugas memandu acara dan bertanggung jawab atas
kelancaran dan suksesnya suatu acara.
Dalam pelaksanaan tugas, MC bertindak sebagai tuan
rumah suatu kegiatan atau acara. Seorang MC berperan
mengumumkan suatu acara dan memperkenalkan orang
yang akan tampil mengisi acara. MC juga bertanggung
jawab memastikan acara berlangsung lancar dan tepat
waktu, serta meriah atau khidmat dari awal hingga akhir.
JENIS ACARA
 ACARA FORMAL/RESMI
Yaitu acara yang digelar oleh
lembaga/instansi/organisasi/kepanitiaan formal
yang dihadiri oleh undangan resmi dan didasari
oleh aturan-aturan protokoler yang relatif baku.
Contoh acara formal: Upacara bendera, wisuda,
upacara pelantikan, upacara adat, serah terima
jabatan, dan upacara kenegaraan
Nama pembawa acara:MC (Master of Ceremony),
Protokol, Pranata cara.
15
 ACARA SEMI FORMAL/SEMI RESMI
Yaitu acara yang diselenggarakan untuk kebutuhan
tertentu dengan menggunakan tata cara yang tidak
begitu baku tetapi tetap tersaji apik karena diatur
dengan ketentuan yang telah dirancang sesuai
dengan kebutuhan acara yang bersangkutan.
Contoh acara semi formal : Pentas seni sekolah,
acara pemberian penghargaan, pagelaran musik,
ulang tahun sekolah, peresmian gedung, ulang
tahun perusahaan, perayaan HUT RI, dan lain-lain
Nama pembawa acara: MC, Presenter
 ACARA NON FORMAL
Yaitu acara yang relatif bebas yaitu semua acara
yang digelar oleh individu atau kelompok untuk
khalayak tertentu dan didasari oleh kebiasaan-
kebiasaan yang relatif spontan.
Contoh acara: Ulang Tahun teman, Talk show,
lomba-lomba, pesta-pesta pribadi, acara musik, dan
acara-acara konser musik.
Nama pembawa acara: MC, Presenter, Host
16
 PERSYARATAN MASTER OF CEREMONY
Untuk menjadi seorang MC, selain modal suara
yang enak didengar, juga harus memiliki:
kepribadian & intelektual, artinya MC harus
memiliki pengetahuan luas, kaya akan
perbendaharaan kata.
Seorang MC harus memiliki kemampuan bahasa
yang memadai, kepribadian yang excellent, artinya
dia harus luwes, percaya diri, berjiwa besar,
memiliki sense of humor, disiplin, memiliki sikap
yang benar, memahami etika, berpenampilan
bersih, wajar, sopan dan menarik.
 Persiapan Master of Ceremony
1.Know the Material
2.Know the Room
3.Know the audience
17
KNOW THE MATERIAL
Kenali dan kuasai materi/bahan/ acara yang akan
dibawakan
Setiap rangkaian acara pada prinsipnya meliputi :
1. Pembukaan
2. Isi Acara, yang terbagi kedalam :
- Acara dasar
- Acara penunjang
- Acara inti
3. Penutup
Acara Dasar
adalah kegiatan yang dilaksanakan dalam suatu
acara yang mendasari keseluruhan acara yang
diselenggarakan. Acara ini biasanya diisi :
 Pembacaan ayat suci Al Qur’an
 Menyanyikan lagu wajib, seperti Indonesia Raya,
Hymne atau Mars suatu organisasi atau lagu
wajib lainnya
 Dan sebagainya
18
Acara Penunjang
maksudnya kegiatan yang dilaksanakan dalam
suatu acara yang berfungsi untuk lebih
memperkuat keseluruhan acara yang
diselenggarakan. Acara ini antara lain bisa diisi
oleh:
 Sambutan-sambutan atau laporan
 Pembacaan Surat Keputusan
 Serah Terima Jabatan
 Dan sebagainya
Acara Inti
merupakan kegiatan utama yang dilaksanakan dalam suatu acara
dan menjadi pusat perhatian dari keseluruhan acara , karena untuk
itulah acara yang bersangkutan diselenggarakan. Acara inti ini jelas
diisi oleh rangkaian acara yang menjadi maksud serta tujuan utama
diselenggarakannya acara tersebut yang isinya seperti:
Ceramah
 Wisuda/Pelantikan
 Reuni
 Peletakan Batu pertama
 Pengguntingan Pita
 Pembagian Hadiah
 Panggung Hiburan
 Dan sebagainya
19
Penutup
merupakan rangkaian akhir dari suatu acara,
biasanya hal ini diisi oleh:
 Do’a
 Ramah Tamah
 Hiburan Tambahan
 Foto Bersama
 Dan sebagainya
Dari susunan acara tersebut diatas dapat dibuat Naskah
Acara dengan cara memasukkan poin-poin yang berada
pada susunan acara tadi.
Bentuk Naskah Acara :
No Waktu Acara Pelaksana Uraian Pembicaraan Keterangan
Lajur dan kolom ini dibuat sesuai dengan kebutuhan
20
Setelah membuat naskah acara yang bersumber
dari susunan acara, selanjutnya MC membuat
lembar pembicaraan . Lembar pembicaraan dibuat
berdasarkan naskah acara. Lembar pembicaraan ini
berfungsi sebagai panduan acara.
Lembar pembicaraan ini biasa disebut “Cue Card”
atau “Q Card”
KNOW THE ROOM
Kenalilah ruangan atau tempat dimana acara akan
diselenggarakan. Mengenali ruangan atau tempat ini
berarti juga mengenali ‘atmosfer’ (lingkungan dan
suasana) acara
Seorang MC harus dengan cepat dapat beradaptasi
dengan ruangan tempat penyelenggaraan acara dan harus
merasa nyaman dengan keadaan ruangan (jika acara
indoor)
Mengenali atmosfer ruangan ini dapat dilakukan dengan
cara datang ke tempat tujuan lebih awal untuk belajar
mengenal lay out atau speaking area. Pengenalan ruangan
ini dapat dilakukan pada saat gladi bersih.
21
KNOW THE AUDIENCE
Dengan mengenali karakteristik pendengar maka
seorang MC akan dapat menyesuaikan gaya apa
yang akan dimainkannya dan etika seperti apa
yang harus ditampilkan. Berikut beberapa contoh
penggolongan kalangan : awam, intelektual,
anak-anak, pemuda/pelajar/mahasiswa, ibu-
ibu/remaja putri, pejabat/eksekutif/birokrat,
pemuka agama, kalangan heterogen
FAKTOR KEBAHASAAN
 Lafal yang benar
 Aksentuasi
 Pemenggalan Kalimat (Jeda)
 Diksi
 Intonasi, meliputi 4 hal, yaitu : tekanan, nada, tempo
dan jeda
 Menggunakan Kalimat Secara Efektif
22
FAKTOR NON-KEBAHASAAN
 Bersikap tenang
 Tampil mengesankan
 Cepat tanggap dan kaya inisiatif
 Kaya improvisasi
 Tidak emosional
 Memiliki suara yang enak didengar
 Suara dan cara berbicara ( speed, volume, tone, timbre,
power, nafas)
 Menciptakan suasana dengan suara
 Penampilan
 Bahasa tubuh
BAHASA TUBUH
• Duduk
• Berdiri
• Berjalan
• Kontak Mata (Eye Contact)
• Gerakan Tangan
23
MODERATOR
Moderator adalah pengatur dan pengarah jalannya
diskusi dengan peserta lainnya. Tugas seorang
moderator adalah mengatur dan memberi arahan
kepada peserta lainnya. Moderator juga bisa
disebut sebagai pemimpin diskusi.
Moderator adalah seseorang yang bertugas untuk
memoderasi dan mengawasi jalannya lalu lintas
posting di forum yang menjadi tanggung jawabnya.
Tujuan utamanya adalah agar forum diskusi dapat
berjalan dengan baik dan benar sesuai dengan
topiknya serta berlangsung secara kondusif.
24
 TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB MODERATOR
 Mengawal dan mengawasi jalannya lalu lintas
posting di forum yang menjadi tanggung
jawabnya agar berjalan sesuai dengan topik
diskusi
 Moderator harus dapat menciptakan ide atau
topik lebih menarik agar forum diskusi yang
menjadi tanggung jawabnya menjadi lebih
hidup dan dinamis.
 Memberi penjelasan dan bimbingan terhadap
peserta diskusi yang belum memahami topik
diskusi
Memberi peringatan kepada peserta diskusi jika
arah pembicaraan diskusi dirasa sudah
melenceng jauh dari topik bahasannya atau Out-
Of-Topic (OOT)
Melakukan tindakan menyortir, menghapus,
memindahkan, mengunci, membuka maupun
memecah topik tertentu jika diperlukan agar
jalannya diskusi lebih fokus dan kondusif
25
Memberikan peringatan kepada peserta diskusi
yang dianggap menyalahi peraturan dan atau
dianggap mengganggu, mengacaukan atau
berpotensi menimbulkan hal-hal yang
merugikan forum, dengan bahasa yang baik dan
sopan
Menjalankan tugas dan tanggung jawab nya
sesuai dengan peraturan
LANGKAH-LANGKAH MODERATOR
 Pembukaan
 Ucapan Selamat datang kepada peserta
 Uraian singkat latar belakang dan tujuan diskusi,
seminar atau presentasi
 Perkenalan penyaji/presenter dan tema
presentasi
 Penentuan waktu dan mekanisme tanya jawab
26
 Mengundang pembicara/penyaji/presenter
menyajikan materi/presentasi
 Rangkuman umum inti presentasi penyaji
 Mengundang pendengar/peserta untuk bertanya
 Ucapan terimakasih kepada penyaji/presenter
dan pendengar/peserta
 Moderator menutup diskusi, seminar atau
presentasi
PRESENTASI
27
Presentasi adalah suatu kegiatan berbicara di
hadapan orang banyak atau salah satu bentuk
komunikasi presentasi merupakan kegiatan
pengajuan suatu topik, pendapat atau informasi
kepada orang lain. Berbeda dengan pidato yang
lebih sering dibawakan dalam acara resmi atau
politik, presentasi lebih sering dibawakan dalam
acara bisnis.
Secara garis besar presentasi dirancang
untuk menjual (to sell), untuk menjelaskan
(to explain)atau untuk memotivasi (to
motivate).
28
Contoh tujuan presentasi dapat dikelompokkan lagi
sebagai berikut :
• Untuk mempertunjukkan : layanan, produk, sistem
• Untuk membentuk : citra, strategi
• Untuk menghibur : kolega, orang luar
• Untuk menjual : konsep, produk, ide
• Untuk mewakili : kelompok, perusahaan, departemen
• Untuk mempromosikan : sikap, cara bekerja
• Untuk mengusulkan : penyelesaian, konsep baru
Dari tujuan presentasi oral/ lisan tsb di atas, tujuan
presentasi ada tiga tujuan utama, yaitu :
• Presentasi Informatif (informative presentations)
adalah presentasi yang bertujuan untuk menginformasikan
atau memberitahukan.
• Presentasi Persuasif (persuasive presentations)
adalah presentasi yang bertujuan untuk memotivasi
audience untuk melakukan atau percaya terhadap sesuatu.
• Goodwill presentations
adalah presentasi untuk menghibur dan mensyahkan
(validate) komitmen audience kepada tujuan organisasi.
Misalnya setelah pidato makan malam, audience
menginginkan untuk dihibur.
29
Agar proses presentasi berjalan dengan terencana,
terarah dan teratur, berikut ini adalah tahapan-
tahapannya :
 Planning
 Delivering
 Handling
 Closing
 PLANNING
 Understanding Audience (Memahami Pendengar)
Informasi profil audience yang berguna antara lain
:Knowledge (Tingkat Pengetahuan), Expertise
(Keahlian), Experience (Pengalaman), Prejudice and
Attitude (Praduga dan Sikap), Needs (Kebutuhan),
Wants (Keinginan)
 Menentukan Tujuan Presentasi
 Message to be Delivered (Pesan yang akan
Disampaikan)
 Presentation Tools (perlengkapan Presentasi)
 Presentation Room
30
 DELIVERING PRESENTATION (MENYAMPAIKAN
PRESENTASI)
 Opening (Pembukaan)
yaitu menarik perhatian posotif dari audience.
 Message (Pesan)
yaitu menyatakan pesan pembicara secara
jelas.
 Evidence (Bukti)
yaitu menggiring audience menghargai
pembicara, mempercayai pembicara dan
meyakini kredibilitas pembicara.
 Closing (Penutup/Kesimpulan)
yaitu memberikan kesan positif yang akan terus
diingat oleh audience, mengajak audience
mengikuti apa yang pembicara inginkan, serta
menyimpulkan hal-hal penting selama
presentasi.
31
 HANDLING QUESTIONS AND ANSWER
(MENANGANI SESI TANYA JAWAB)
Sesi tanya jawab dilakukan setelah presentasi
selesai. Beberapa manfaat dari sesi tanya jawab
adalah :
 Memperjelas pesan presentasi
 Memperkuat pokok-pokok bahasan
 Kesempatan bagi pembicara untuk menambah
bukti dan contoh
 Mendorong timbulnya interaksi antara
pembicara dan audien
Di sisi lain, sesi tanya jawab memiliki beberapa tantangan
dan resiko tersendiri, sehingga sesi ini cukup menakutkan
bagi para pembicara pemula. Beberapa resiko tersebut
adalah:
• Kemungkinan ada pertanyaan yang sulit dijawab
• Seorang audience bisa saja mendominasi diskusi
• Batasan waktu seringkali sulit untuk ditaati
• Pendengar lain yang tidak tanggap pada pertanyaan
atau jawaban dari pembicara
• Ada audien yang bersikap bermusuhan, tidak
sependapat dan bahkan ingin menguji saja
32
Berikut ini adalah beberapa tip yang dapat
membantu pembicara untuk mengurangi resiko
pada saat sesi tanya jawab :
• Membatasi waktu sesi tanya jawab
• Bantu pendengar untuk langsung ke
permasalahan
• Jika pembicara tidak bisa menjawab, ada
beberapa pilihan yang bisa diterapkan :
 Bersikap jujur kepada audience, biasanya
audience akan mengerti dan menghargai hal
tersebut
 Pembicara dapat menawarkan untuk mencarikan
jawabannya
Contoh : “Pertanyaan Ibu memerlukan data yang
akurat, untuk sementara, saya catat dulu
pertanyaan Ibu dan akan segera saya berikan
jawabannya melalui e-mail”
33
 Berikan sumber-sumber yang mungkin bisa
menjawab pertanyaan tersebut
Contoh : “Mohon maaf, pertanyaan Bapak
sangat detil, saya tidak punya kapasitas untuk
menjawabnya. Tapi saya tahu sumber yang
dapat dipercaya untuk menjawab
keingintahuan Bapak. Silahkan membuka link
berikut ini.......(sebutkan nama situsnya)”
 Tanyakan saran dari audien lain
Contoh : “Pertanyaan Saudara sangat
menarik, sayang sekali saya tidak
mengetahui pengetahuan sejauh itu
tentang masalah ini, atau barangkali ada
diantara hadirin yang mau memberikan
pendapat dan berbagi ilmu dengan kita di
sini?”
34
 CLOSING PRESENTATION (MENUTUP PRESENTASI)
Penutupan suatu presentasi diharapkan dapat memberi
tambahan pada kesan pertama yang sudah positif, yang
akan diingat terus oleh audience.
Cara dan apa yang pembicara ungkapkan pada saat
menutup suatu presentasi adalah bagian yang tidak kalah
penting dari semua bagian presentasi. Bahkan ada yang
berpendapat bahwa bagian inilah bagian yang terpenting
dari suatu presentasi. Menutup presentasi juga harus
mengandung kesimpulan dari tujuan presentasi.
TEKNIK
VOKAL
35
Berikut ini adalah hal-hal yang harus diperhatikan oleh
seorang pembicara berkaitan dengan teknik vokal :
 Intonasi (Intonation)
Yaitu nada bicara harus pas atau tepat, sehingga hadirin
dapat menangkap makna dari pembicaraan sesuai
dengan yang dimaksud. Dalam bernyanyi dikenal istilah
“pitch”, yaitu pengambilan nada yang tepat.
 Artikulasi (Articulation)
Yaitu pelafalan atau pengucapan kata demi kata secara
benar dan jelas. Contoh: pembicara harus mampu
mengucapkan kata dalam Bahasa Inggris “head, hart,
health, heart” dengan benar.
 Aksentuasi (accentuation)
Yaitu penekanan (stressing) pada kata-kata
tertentu yang dianggap penting.
 Pemenggalan Kalimat (Phrasering)
Yaitu pemenggalan kata yang pas, menjaga
‘kesatuan kalimat’, sehingga mendukung
makna yang tersurat dan tersirat. Seorang
pembicara harus mampu menentukan dimana
‘koma’ (jeda) yang pas untuk ‘curi nafas’.
36
 Infleksi (Inflection)
Yaitu perubahan nada suara, lagu kalimat, dapat
diwujudkan dengan intonasi yang tepat, terutama saat
jeda(koma) dan saat titik (akhir kalimat). Suara
meninggi (go up) saat jeda, dan merendah (go down)
saat titik.
 Kecepatan (Speed)
Yaitu kecepatan bicara (tempo/speed) hendaknya
bervariasi. Berdasarkan sebuah riset, kecepatan
berbicara dalam Bahasa Indonesia adalah 104 – 144
kata per menit.
 Volume Suara
Yaitu keras lemahnya suara. Keras lemahnya suara ini
disesuaikan dengan kebutuhan dan suasana.
BAHASA TUBUH
BAHASA TUBUH
37
Bahasa tubuh yang baik juga sebagai pertanda
bahwa seorang pembawa acara atau pembicara
dapat menguasai suasana yang ada, tidak grogi
atau menunjukkan kepercayaan diri. Untuk itu, hal
yang harus dilakukan adalah :
 Melangkah dengan tenang dan yakin
 Cari tempat berdiri yang tepat, di posisi yang
dapat dilihat semua orang (sebanyak mungkin)
 Berdiri tegak, jangan membungkuk, bersandar di
dinding/meja, jangan berdiri miring
Berikut ini adalah sikap berdiri yang kurang baik:
• Berdiri dengan kaki sebelah
• Berdiri dengan kaki yang terlalu rapat
• Berdiri dengan kaki yang terlalu terbuka
• Berdiri loyo atau kaku
• Berdiri dengan kurang seimbang
• Bersandar pada mimbar
• Menggoyang-goyangkan badan yang tidak perlu
• Berdiri dengan tidak tenang
• Berdiri terlalu santai atau rileks
38
 Melakukan kontak mata kepada audience atau
pendengar.
 Berikan mimik wajah atau ekspresi wajah yang
sesuai dengan pembicaraan yang sedang
diungkapkan.
Mimik wajah yang kurang baik adalah:
• Tertawa yang dibuat-buat
• Dahi yang selalu berkerut
• Tersenyum terus menerus
• Tersenyum tapi tidak ada yang lucu
• Muka selalu masam atau cemberut
• Sikap gugup
39
Berikut ini adalah gerakan anggota badan yang kurang baik
yang harus dihindari pembicara :
• Selalu menggerak-gerakkan bagian-bagian tertentu
• Gerakan yang canggung
• Kaku dan berdiri terpaku
• Menggaruk-garuk telinga atau kepala
• Merogoh-rogoh saku
• Memainkan pensil atau pulpen
• Memegang-megang kerah baju
• Mengelus atau menyibak rambut terus menerus
• Berbicara dengan melihat teks terus menerus
• Terlalu banyak melangkah atau berjalan (mondar mandir) atau
sebaliknya terpaku di satu tempat. Mengulang-ngulang gerakan
yang sama.
• Memasukkan tangan ke dalam saku
• Memainkan kalung, koin, pena dan mikropon
• Tangan ditangkupkan di belakang punggung
• Lengan disedekapkan
• Bertolak pinggang
• Meremas-remas tangan
• Memindahkan berat badan dari satu kaki ke kaki yang lain
• Bersandar pada dinding atau bertumpu pada sesuatu, misalnya
meja atau kursi
• Menghalangi sorotan LCD proyektor dengan sering berlalu lalang
40
Berikut ini merupakan hal-hal yang juga harus
diperhatikan oleh seorang pembicara :
 Makin besar jumlah audience, makin besar &
lambat gerakan tubuh yang bisa kita lakukan,
tapi kalau audience jumlahnya kecil lakukan
gerakan tubuh ala kadarnya saja.
 Ucapkan setiap kalimat dengan senyum
sehingga suara yang dihasilkan adalah
smilling voice
Jangan sekali-kali pembicara membuat joke
tapi pembicara sendiri tertawa terpingkal-
pingkal
Jika melempar joke lakukan sedikit pause
untuk memberi kesempatan audience
tertawa.
Jika dalam opening anda mengucapkan
salam, beri jeda beberapa detik untuk
memberi kesempatan audience menjawab
41
MENGATASI
KEGUGUPAN
PENYEBAB KEGUGUPAN ATAU KECEMASAN :
1. Pengalaman pertama
2. Suasana baru
3. Merasa menjadi pusat perhatian
4. Merasa berbeda / tidak percaya diri
5. Trauma masa lalu
6. Perasaan tidak siap tampil
42
Gejala-gejala panik, gugup atau tertekan :
 Detak jantung semakin cepat
 Lutut gemetar
 Berkeringat
 Suara bergetar
 Pusing
 Kejang perut/mual
 Mata berair
 Lupa materi
 dll
Berikut ini beberapa kiat mengatasi kegugupan :
 Tenangkan diri
 Bersikaplah nothing to loose
 Kelola
 Visualisasi
 Latihan
 Berbicaralah dengan lantang dan keras
 Lontarkan humor yang wajar
 Fokus untuk relaks
 Move (Bergerak)
43
 Referensi :
o Bukan Pidato dan MC Biasa, Seni dan Praktik Public
Speaking Super Dahsyat, Rendra Badudu, Dewi
Shinta, Pustaka Cerdas, 2012.
o Cara Praktis Belajar Pidat,MC DAN Penyiar Radio,
Ristina Yani Puspita, Komunika, 2017.
o Communicate or Die, Thomas D. Zweilfel,
Gramedia, 2003.
o High Impressive Presentation Skill, Jazak Yus
Afriansyah, Yulida, Elex Media Komputindo, 2013.
o MC Profesional, Eman Suherman, Alfabeta, 2012.
o Public Speaking, Diah Fatma Sjoraida, Unpad 2008.
o Seni Berbicara, Larry King, Gramedia, 2007.
www.telkompcc.co.id
(©2016, Dilarang melakukan duplikat dan menyebarkan dokumen ini tanpa seijin TelkomPCC)

More Related Content

Similar to MC PUBLIC SPEAKING

Salinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptx
Salinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptxSalinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptx
Salinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptxRidaAnjani1
 
Teknik presentasi
Teknik presentasiTeknik presentasi
Teknik presentasiadityajtkln
 
Presentasi_bisnis_pptx.pptx
Presentasi_bisnis_pptx.pptxPresentasi_bisnis_pptx.pptx
Presentasi_bisnis_pptx.pptxArgaJackers
 
Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi eddy sanusi silitonga
 
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02supoyono
 
New Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.pptNew Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.pptErvianaDesy
 
Bahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATOBahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATONahdalia Andani
 
Resensi buku bil 5 mohd noh
Resensi buku bil 5 mohd nohResensi buku bil 5 mohd noh
Resensi buku bil 5 mohd nohkarlz016
 
MATERI PUBLIC SPEAKING.pptx
MATERI PUBLIC SPEAKING.pptxMATERI PUBLIC SPEAKING.pptx
MATERI PUBLIC SPEAKING.pptxssuser55080f
 
strategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.pptstrategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.pptlexywulur
 
Tugas presentasi akhir
Tugas presentasi akhirTugas presentasi akhir
Tugas presentasi akhirVhe Viie
 

Similar to MC PUBLIC SPEAKING (20)

Salinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptx
Salinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptxSalinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptx
Salinan 1. MATERI 1 PUBLIC SPEAKING.pptx
 
Pengucapan awam
Pengucapan awamPengucapan awam
Pengucapan awam
 
Teknik presentasi
Teknik presentasiTeknik presentasi
Teknik presentasi
 
Presentasi_bisnis_pptx.pptx
Presentasi_bisnis_pptx.pptxPresentasi_bisnis_pptx.pptx
Presentasi_bisnis_pptx.pptx
 
9.pidato
9.pidato9.pidato
9.pidato
 
Makalah presentasi
Makalah presentasiMakalah presentasi
Makalah presentasi
 
Makalah tentang Pidato
Makalah tentang PidatoMakalah tentang Pidato
Makalah tentang Pidato
 
Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Tugas Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
 
Modul 1 _ KONSEP DASAR PUBLIC SPEAKING.pdf
Modul 1 _ KONSEP DASAR PUBLIC SPEAKING.pdfModul 1 _ KONSEP DASAR PUBLIC SPEAKING.pdf
Modul 1 _ KONSEP DASAR PUBLIC SPEAKING.pdf
 
Pidato
PidatoPidato
Pidato
 
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
Teknikberpidato 100303114649-phpapp02
 
public-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.pptpublic-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.ppt
 
public-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.pptpublic-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.ppt
 
New Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.pptNew Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
 
Bahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATOBahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATO
 
Resensi buku bil 5 mohd noh
Resensi buku bil 5 mohd nohResensi buku bil 5 mohd noh
Resensi buku bil 5 mohd noh
 
MATERI PUBLIC SPEAKING.pptx
MATERI PUBLIC SPEAKING.pptxMATERI PUBLIC SPEAKING.pptx
MATERI PUBLIC SPEAKING.pptx
 
Komefek Lpj
Komefek LpjKomefek Lpj
Komefek Lpj
 
strategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.pptstrategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
strategi-presentasi-magister-tsipil.ppt
 
Tugas presentasi akhir
Tugas presentasi akhirTugas presentasi akhir
Tugas presentasi akhir
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 

MC PUBLIC SPEAKING

  • 1. 1 PUBLIC SPEAKING TRAINING 9 – 10 Agustus 2017, Telkom PCC Bandung Disampaikan oleh : Yunyun Ratna. H, S.IP., MM. Belum ada pengertian public speaking yang ‘pas’ dalam Bahasa Indonesia hingga sekarang. Kita masih menyebutnya “public speaking”, sama dengan istilah aslinya dalam bahasa Inggris. Istilah Bahasa Indonesia yang paling sering digunakan untuk mengartikan public speaking adalah “berbicara di depan umum” atau “berbicara di depan publik”. Bahkan public speaking sering pula disebut “pidato”  PENGERTIAN PUBLIC SPEAKING
  • 2. 2 Kamus Merriam-Webster mengartikan public speaking sebagai “ the act or skill of speaking to a usually large group of people” (Public speaking adalah aksi atau keterampilan berbicara kepada sekelompok besar orang). Menurut David Zarefsky, dalam Public Speaking Strategic for Success; “Public speaking is a continous communication process in which messages and signals circulate back and forth between speaker and listeners” (Public speaking adalah sebuah proses komunikasi berkelanjutan, di mana pesan dan lambang terus berinteraksi, di antara pembicara dan para pendengarnya). Public Speaking merupakan sebuah rumpun keluarga Ilmu Komunikasi (Retorika). Retorika adalah seni berkomunikasi secara lisan yang dilakukan oleh seseorang kepada sejumlah orang secara langsung bertatap muka. Contohnya: pidato, moderator, MC (Master of Ceremony) dan presentasi.
  • 3. 3 METODE PUBLIC SPEAKING IMPROMTU/AD LIBITUM Metode ini sering disebut metode spontanitas, yakni tidak dilakukan persiapan/pembuatan naskah tertulis terlebih dahulu. Biasanya dilakukan hanya oleh orang yang akan tampil mendadak. Dalam dunia siaran, Ad Libitum artinya berbicara tanpa naskah (script).
  • 4. 4 Kelebihan metode Impromptu/Ad Libitum :  Dapat mengungkapkan perasaan sebenarnya  Pendapat dan gagasan datang secara spontan  Memungkinkan pembicara terus berpikir Kelemahan metode Impromptu/Ad Libitum :  Dapat menimbulkan kesimpulan yang mentah karena terbatasnya pengetahuan pembicara  Penyampaian tidak lancar, terutama bagi orang yang belum berpengalaman  Gagasan yang disampaikan kurang sistematis  Mudah terkena ‘demam panggung’ MANUSCRIPT/READING COMPLETE TEXT/NASKAH Metode ini yakni penyampaian pidato dengan cara membaca naskah yang sudah disiapkan. Metode ini biasanya dilakukan oleh pejabat negara atau mereka yang memberi sambutan di acara resmi/formal. Metode ini dilakukan agar tidak terjadi kesalahan, karena setiap kata yang diucapkan dalam acara resmi/formal akan dijadikan figur oleh masyarakat luas dan dikutip oleh media massa.
  • 5. 5 Kelebihan metode Manuscript/Reading Complete Text/Naskah :  Kata-katanya dapat dipilih sebaik-baiknya  Pernyataan dapat dihemat  Lebih fasih dalam berbicara  Hal-hal yang menyimpang dapat dihindari  Naskah dapat diterbitkan atau diperbanyak Kelemahan metode Manuscript/Reading Complete Text/Naskah :  Interaksi dengan pendengar menjadi kurang  Pembicara terlihat kaku  Tanggapan pendengar tidak dapat mempengaruhi pesan  Persiapannya lebih lama MEMORITER/MEMORIZING/HAPALAN Metode ini kelebihan dan kekurangannya hampir sama dengan metode manuscript, ditambah resiko yang lebih besar. Artinya naskah sudah dibuat sebelumnya. Pada saat pembicara hendak menyampaikan pidatonya, dia tidak lagi menggunakan naskah karena semua yang tertera dalam naskah tersebut sudah dihapalkan. Ketika tampil pembicara mengingat kembali semua yang sudah dihapalkan.
  • 6. 6 Metode ini mengandalkan kemampuan mengingat. Pembicara harus menguasai susunan bahasa, ide dan gagasan yang terdapat dalam naskah. Metode ini cocok untuk mereka yang memiliki daya ingat tinggi, topik pidatonya menarik dan sederhana serta waktu penyampaiannya tidak terlalu lama. Oleh karena itu bagi pembicara yang tidak memiliki kapasitas daya ingat yang tinggi sebaiknya menghindari metode ini. Jika dilakukan maka pidato tidak akan menarik lagi karena pembicara hanya berkutat dengan kesalahan pembicara sendiri.  EXTEMPORE/USING NOTE Metode ini merupakan metode terbaik. Metode ini metode yang sangat dianjurkan dalam berpidato karena naskah pidato hanya berupa outline (garis besar) dan pokok penunjang. Garis besar inilah yang akan menjadi pedoman untuk mengatur gagasan yang ada dalam pikiran. Jadi metode ini disebut metode penjabaran kerangka yakni teknik berpidato dengan menjabarkan materi pidato yang terpola secara lengkap.
  • 7. 7 Metode ini hanya bisa dipakai oleh orang yang sudah berpengalaman, membutuhkan kecakapan dalam berbicara. Apabila tidak cakap maka akan menjadi tidak teratur lagi, ide dan gagasan yang sudah tersusun bisa menjadi kacau atau tak terarah lagi.  Kelebihan metode Extempore/Using Note :  Komunikasi dengan pendengar lebih baik  Pesan atau materi dapat diubah sesuai kebutuhan  Penyajiannya lebih spontan  Kelemahan metode Extempore/Using Note :  Persiapan kurang baik jika dibuat terburu-buru  Pemilihan bahasa yang jelek  Kefasihan kurang  Kemungkinan menyimpang dari outline/kerangka  Tidak dapat diterbitkan
  • 8. 8 PERSIAPAN  MENTAL Rileks, atasi rasa gugup dengan menarik nafas panjang dan dalam, menggerakkan badan sedikit untuk sekedar melemaskan otot yang kaku, berdiri tegap lalu tersenyumlah. Tampillah percaya diri dan be yourself...!
  • 9. 9  FISIK Jaga mulut dan tenggorokan selalu basah, untuk itu siapkan air putih yang siap diminum jika dibutuhkan Jangan makan dan minum yang akan mengganggu organ tubuh, minimal satu jam sebelum tampil misalnya soda, makanan berlemak (yang bisa membuat mual), makanan pedas atau asam  MATERI Membaca literatur, menyusun kerangka materi dan yang terpenting adalah kuasai materi.
  • 10. 10 PIDATO Pidato adalah penyampaian gagasan, pikiran atau informasi serta tujuan dari pembicara kepada orang lain (audience) dengan cara lisan. Pidato juga bisa diartikan sebagai “the art of persuasion”, yaitu sebagai seni membujuk/mempengaruhi.
  • 11. 11  MENENTUKAN TEMA PIDATO Tema pidato yang baik dan menarik harus memenuhi kriteria sebagai berikut : • Tema harus sesuai dengan latar belakang pengetahuan pembicara, artinya bahwa pembicara atau orang yang membawakan pidato harus lebih tahu daripada khalayak atau pendengar. • Harus menarik minat pembicara • Sesuai dengan pengetahuan khalayak/pendengar • Jelas ruang lingkup dan batasannya, artinya tema jangan terlalu luas • Harus sesuai dengan waktu dan situasi • Tema harus ditunjang dengan bahan lain  MENENTUKAN JUDUL PIDATO Judul yang baik harus memenuhi tiga kriteria : • Relevan, artinya ada hubungannya dengan pokok bahasan • Provokatif, artinya dapat menimbulkan hasrat ingin tahu dan antusiasme pendengar • Singkat, artinya mudah ditangkap maksudnya, pendek kalimatnya dan mudah diingat.
  • 12. 12  TUJUAN PIDATO  Informatif (memberi tahu) Pidato informatif adalah pidato yang bertujuan untuk memberi tahu informasi.  Persuasif (mempengaruhi) Pidato persuasif adalah pidato yang bertujuan untuk mempengaruhi pikiran khalayak/pendengar melalui pengondisian, penguatan atau pengubahan tanggapan (respon) pendengar terhadap gagasan, isu, konsep atau produk.  Rekreatif Pidato rekreatif adalah pidato yang bertujuan untuk menyenangkan atau menghibur pendengar.  JENIS-JENIS/MACAM-MACAM PIDATO Berdasarkan pada sifat dari isi pidato, pidato dapat dibedakan menjadi :  Pidato Pembukaan adalah pidato singkat yang dibawakan oleh pembawa acara atau MC  Pidato Pengarahan adalah pidato untuk mengarahkan pada suatu pertemuan.  Pidato Sambutan adalah pidato yang disampaikan pada suatu acara kegiatan atau peristiwa tertentu yang dapat dilakukan oleh beberapa orang dengan waktu yang terbatas secara bergantian.
  • 13. 13  Pidato Peresmian adalah pidato yang dilakukan oleh orang yang berpengaruh untuk meresmikan sesuatu.  Pidato Laporan yakni pidato yang isinya adalah melaporkan suatu tugas atau kegiatan.  Pidato Pertanggungjawaban adalah pidato yang berisi suatu laporan pertanggungjawaban. MASTER OF CEREMONY MASTER OF CEREMONY (MC)
  • 14. 14 Master of Ceremony atau MC artinya adalah “penguasa acara, pemandu acara, pengendali acara, pembawa acara, pengatur acara”. Dengan demikian MC adalah orang yang bertugas memandu acara dan bertanggung jawab atas kelancaran dan suksesnya suatu acara. Dalam pelaksanaan tugas, MC bertindak sebagai tuan rumah suatu kegiatan atau acara. Seorang MC berperan mengumumkan suatu acara dan memperkenalkan orang yang akan tampil mengisi acara. MC juga bertanggung jawab memastikan acara berlangsung lancar dan tepat waktu, serta meriah atau khidmat dari awal hingga akhir. JENIS ACARA  ACARA FORMAL/RESMI Yaitu acara yang digelar oleh lembaga/instansi/organisasi/kepanitiaan formal yang dihadiri oleh undangan resmi dan didasari oleh aturan-aturan protokoler yang relatif baku. Contoh acara formal: Upacara bendera, wisuda, upacara pelantikan, upacara adat, serah terima jabatan, dan upacara kenegaraan Nama pembawa acara:MC (Master of Ceremony), Protokol, Pranata cara.
  • 15. 15  ACARA SEMI FORMAL/SEMI RESMI Yaitu acara yang diselenggarakan untuk kebutuhan tertentu dengan menggunakan tata cara yang tidak begitu baku tetapi tetap tersaji apik karena diatur dengan ketentuan yang telah dirancang sesuai dengan kebutuhan acara yang bersangkutan. Contoh acara semi formal : Pentas seni sekolah, acara pemberian penghargaan, pagelaran musik, ulang tahun sekolah, peresmian gedung, ulang tahun perusahaan, perayaan HUT RI, dan lain-lain Nama pembawa acara: MC, Presenter  ACARA NON FORMAL Yaitu acara yang relatif bebas yaitu semua acara yang digelar oleh individu atau kelompok untuk khalayak tertentu dan didasari oleh kebiasaan- kebiasaan yang relatif spontan. Contoh acara: Ulang Tahun teman, Talk show, lomba-lomba, pesta-pesta pribadi, acara musik, dan acara-acara konser musik. Nama pembawa acara: MC, Presenter, Host
  • 16. 16  PERSYARATAN MASTER OF CEREMONY Untuk menjadi seorang MC, selain modal suara yang enak didengar, juga harus memiliki: kepribadian & intelektual, artinya MC harus memiliki pengetahuan luas, kaya akan perbendaharaan kata. Seorang MC harus memiliki kemampuan bahasa yang memadai, kepribadian yang excellent, artinya dia harus luwes, percaya diri, berjiwa besar, memiliki sense of humor, disiplin, memiliki sikap yang benar, memahami etika, berpenampilan bersih, wajar, sopan dan menarik.  Persiapan Master of Ceremony 1.Know the Material 2.Know the Room 3.Know the audience
  • 17. 17 KNOW THE MATERIAL Kenali dan kuasai materi/bahan/ acara yang akan dibawakan Setiap rangkaian acara pada prinsipnya meliputi : 1. Pembukaan 2. Isi Acara, yang terbagi kedalam : - Acara dasar - Acara penunjang - Acara inti 3. Penutup Acara Dasar adalah kegiatan yang dilaksanakan dalam suatu acara yang mendasari keseluruhan acara yang diselenggarakan. Acara ini biasanya diisi :  Pembacaan ayat suci Al Qur’an  Menyanyikan lagu wajib, seperti Indonesia Raya, Hymne atau Mars suatu organisasi atau lagu wajib lainnya  Dan sebagainya
  • 18. 18 Acara Penunjang maksudnya kegiatan yang dilaksanakan dalam suatu acara yang berfungsi untuk lebih memperkuat keseluruhan acara yang diselenggarakan. Acara ini antara lain bisa diisi oleh:  Sambutan-sambutan atau laporan  Pembacaan Surat Keputusan  Serah Terima Jabatan  Dan sebagainya Acara Inti merupakan kegiatan utama yang dilaksanakan dalam suatu acara dan menjadi pusat perhatian dari keseluruhan acara , karena untuk itulah acara yang bersangkutan diselenggarakan. Acara inti ini jelas diisi oleh rangkaian acara yang menjadi maksud serta tujuan utama diselenggarakannya acara tersebut yang isinya seperti: Ceramah  Wisuda/Pelantikan  Reuni  Peletakan Batu pertama  Pengguntingan Pita  Pembagian Hadiah  Panggung Hiburan  Dan sebagainya
  • 19. 19 Penutup merupakan rangkaian akhir dari suatu acara, biasanya hal ini diisi oleh:  Do’a  Ramah Tamah  Hiburan Tambahan  Foto Bersama  Dan sebagainya Dari susunan acara tersebut diatas dapat dibuat Naskah Acara dengan cara memasukkan poin-poin yang berada pada susunan acara tadi. Bentuk Naskah Acara : No Waktu Acara Pelaksana Uraian Pembicaraan Keterangan Lajur dan kolom ini dibuat sesuai dengan kebutuhan
  • 20. 20 Setelah membuat naskah acara yang bersumber dari susunan acara, selanjutnya MC membuat lembar pembicaraan . Lembar pembicaraan dibuat berdasarkan naskah acara. Lembar pembicaraan ini berfungsi sebagai panduan acara. Lembar pembicaraan ini biasa disebut “Cue Card” atau “Q Card” KNOW THE ROOM Kenalilah ruangan atau tempat dimana acara akan diselenggarakan. Mengenali ruangan atau tempat ini berarti juga mengenali ‘atmosfer’ (lingkungan dan suasana) acara Seorang MC harus dengan cepat dapat beradaptasi dengan ruangan tempat penyelenggaraan acara dan harus merasa nyaman dengan keadaan ruangan (jika acara indoor) Mengenali atmosfer ruangan ini dapat dilakukan dengan cara datang ke tempat tujuan lebih awal untuk belajar mengenal lay out atau speaking area. Pengenalan ruangan ini dapat dilakukan pada saat gladi bersih.
  • 21. 21 KNOW THE AUDIENCE Dengan mengenali karakteristik pendengar maka seorang MC akan dapat menyesuaikan gaya apa yang akan dimainkannya dan etika seperti apa yang harus ditampilkan. Berikut beberapa contoh penggolongan kalangan : awam, intelektual, anak-anak, pemuda/pelajar/mahasiswa, ibu- ibu/remaja putri, pejabat/eksekutif/birokrat, pemuka agama, kalangan heterogen FAKTOR KEBAHASAAN  Lafal yang benar  Aksentuasi  Pemenggalan Kalimat (Jeda)  Diksi  Intonasi, meliputi 4 hal, yaitu : tekanan, nada, tempo dan jeda  Menggunakan Kalimat Secara Efektif
  • 22. 22 FAKTOR NON-KEBAHASAAN  Bersikap tenang  Tampil mengesankan  Cepat tanggap dan kaya inisiatif  Kaya improvisasi  Tidak emosional  Memiliki suara yang enak didengar  Suara dan cara berbicara ( speed, volume, tone, timbre, power, nafas)  Menciptakan suasana dengan suara  Penampilan  Bahasa tubuh BAHASA TUBUH • Duduk • Berdiri • Berjalan • Kontak Mata (Eye Contact) • Gerakan Tangan
  • 23. 23 MODERATOR Moderator adalah pengatur dan pengarah jalannya diskusi dengan peserta lainnya. Tugas seorang moderator adalah mengatur dan memberi arahan kepada peserta lainnya. Moderator juga bisa disebut sebagai pemimpin diskusi. Moderator adalah seseorang yang bertugas untuk memoderasi dan mengawasi jalannya lalu lintas posting di forum yang menjadi tanggung jawabnya. Tujuan utamanya adalah agar forum diskusi dapat berjalan dengan baik dan benar sesuai dengan topiknya serta berlangsung secara kondusif.
  • 24. 24  TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB MODERATOR  Mengawal dan mengawasi jalannya lalu lintas posting di forum yang menjadi tanggung jawabnya agar berjalan sesuai dengan topik diskusi  Moderator harus dapat menciptakan ide atau topik lebih menarik agar forum diskusi yang menjadi tanggung jawabnya menjadi lebih hidup dan dinamis.  Memberi penjelasan dan bimbingan terhadap peserta diskusi yang belum memahami topik diskusi Memberi peringatan kepada peserta diskusi jika arah pembicaraan diskusi dirasa sudah melenceng jauh dari topik bahasannya atau Out- Of-Topic (OOT) Melakukan tindakan menyortir, menghapus, memindahkan, mengunci, membuka maupun memecah topik tertentu jika diperlukan agar jalannya diskusi lebih fokus dan kondusif
  • 25. 25 Memberikan peringatan kepada peserta diskusi yang dianggap menyalahi peraturan dan atau dianggap mengganggu, mengacaukan atau berpotensi menimbulkan hal-hal yang merugikan forum, dengan bahasa yang baik dan sopan Menjalankan tugas dan tanggung jawab nya sesuai dengan peraturan LANGKAH-LANGKAH MODERATOR  Pembukaan  Ucapan Selamat datang kepada peserta  Uraian singkat latar belakang dan tujuan diskusi, seminar atau presentasi  Perkenalan penyaji/presenter dan tema presentasi  Penentuan waktu dan mekanisme tanya jawab
  • 26. 26  Mengundang pembicara/penyaji/presenter menyajikan materi/presentasi  Rangkuman umum inti presentasi penyaji  Mengundang pendengar/peserta untuk bertanya  Ucapan terimakasih kepada penyaji/presenter dan pendengar/peserta  Moderator menutup diskusi, seminar atau presentasi PRESENTASI
  • 27. 27 Presentasi adalah suatu kegiatan berbicara di hadapan orang banyak atau salah satu bentuk komunikasi presentasi merupakan kegiatan pengajuan suatu topik, pendapat atau informasi kepada orang lain. Berbeda dengan pidato yang lebih sering dibawakan dalam acara resmi atau politik, presentasi lebih sering dibawakan dalam acara bisnis. Secara garis besar presentasi dirancang untuk menjual (to sell), untuk menjelaskan (to explain)atau untuk memotivasi (to motivate).
  • 28. 28 Contoh tujuan presentasi dapat dikelompokkan lagi sebagai berikut : • Untuk mempertunjukkan : layanan, produk, sistem • Untuk membentuk : citra, strategi • Untuk menghibur : kolega, orang luar • Untuk menjual : konsep, produk, ide • Untuk mewakili : kelompok, perusahaan, departemen • Untuk mempromosikan : sikap, cara bekerja • Untuk mengusulkan : penyelesaian, konsep baru Dari tujuan presentasi oral/ lisan tsb di atas, tujuan presentasi ada tiga tujuan utama, yaitu : • Presentasi Informatif (informative presentations) adalah presentasi yang bertujuan untuk menginformasikan atau memberitahukan. • Presentasi Persuasif (persuasive presentations) adalah presentasi yang bertujuan untuk memotivasi audience untuk melakukan atau percaya terhadap sesuatu. • Goodwill presentations adalah presentasi untuk menghibur dan mensyahkan (validate) komitmen audience kepada tujuan organisasi. Misalnya setelah pidato makan malam, audience menginginkan untuk dihibur.
  • 29. 29 Agar proses presentasi berjalan dengan terencana, terarah dan teratur, berikut ini adalah tahapan- tahapannya :  Planning  Delivering  Handling  Closing  PLANNING  Understanding Audience (Memahami Pendengar) Informasi profil audience yang berguna antara lain :Knowledge (Tingkat Pengetahuan), Expertise (Keahlian), Experience (Pengalaman), Prejudice and Attitude (Praduga dan Sikap), Needs (Kebutuhan), Wants (Keinginan)  Menentukan Tujuan Presentasi  Message to be Delivered (Pesan yang akan Disampaikan)  Presentation Tools (perlengkapan Presentasi)  Presentation Room
  • 30. 30  DELIVERING PRESENTATION (MENYAMPAIKAN PRESENTASI)  Opening (Pembukaan) yaitu menarik perhatian posotif dari audience.  Message (Pesan) yaitu menyatakan pesan pembicara secara jelas.  Evidence (Bukti) yaitu menggiring audience menghargai pembicara, mempercayai pembicara dan meyakini kredibilitas pembicara.  Closing (Penutup/Kesimpulan) yaitu memberikan kesan positif yang akan terus diingat oleh audience, mengajak audience mengikuti apa yang pembicara inginkan, serta menyimpulkan hal-hal penting selama presentasi.
  • 31. 31  HANDLING QUESTIONS AND ANSWER (MENANGANI SESI TANYA JAWAB) Sesi tanya jawab dilakukan setelah presentasi selesai. Beberapa manfaat dari sesi tanya jawab adalah :  Memperjelas pesan presentasi  Memperkuat pokok-pokok bahasan  Kesempatan bagi pembicara untuk menambah bukti dan contoh  Mendorong timbulnya interaksi antara pembicara dan audien Di sisi lain, sesi tanya jawab memiliki beberapa tantangan dan resiko tersendiri, sehingga sesi ini cukup menakutkan bagi para pembicara pemula. Beberapa resiko tersebut adalah: • Kemungkinan ada pertanyaan yang sulit dijawab • Seorang audience bisa saja mendominasi diskusi • Batasan waktu seringkali sulit untuk ditaati • Pendengar lain yang tidak tanggap pada pertanyaan atau jawaban dari pembicara • Ada audien yang bersikap bermusuhan, tidak sependapat dan bahkan ingin menguji saja
  • 32. 32 Berikut ini adalah beberapa tip yang dapat membantu pembicara untuk mengurangi resiko pada saat sesi tanya jawab : • Membatasi waktu sesi tanya jawab • Bantu pendengar untuk langsung ke permasalahan • Jika pembicara tidak bisa menjawab, ada beberapa pilihan yang bisa diterapkan :  Bersikap jujur kepada audience, biasanya audience akan mengerti dan menghargai hal tersebut  Pembicara dapat menawarkan untuk mencarikan jawabannya Contoh : “Pertanyaan Ibu memerlukan data yang akurat, untuk sementara, saya catat dulu pertanyaan Ibu dan akan segera saya berikan jawabannya melalui e-mail”
  • 33. 33  Berikan sumber-sumber yang mungkin bisa menjawab pertanyaan tersebut Contoh : “Mohon maaf, pertanyaan Bapak sangat detil, saya tidak punya kapasitas untuk menjawabnya. Tapi saya tahu sumber yang dapat dipercaya untuk menjawab keingintahuan Bapak. Silahkan membuka link berikut ini.......(sebutkan nama situsnya)”  Tanyakan saran dari audien lain Contoh : “Pertanyaan Saudara sangat menarik, sayang sekali saya tidak mengetahui pengetahuan sejauh itu tentang masalah ini, atau barangkali ada diantara hadirin yang mau memberikan pendapat dan berbagi ilmu dengan kita di sini?”
  • 34. 34  CLOSING PRESENTATION (MENUTUP PRESENTASI) Penutupan suatu presentasi diharapkan dapat memberi tambahan pada kesan pertama yang sudah positif, yang akan diingat terus oleh audience. Cara dan apa yang pembicara ungkapkan pada saat menutup suatu presentasi adalah bagian yang tidak kalah penting dari semua bagian presentasi. Bahkan ada yang berpendapat bahwa bagian inilah bagian yang terpenting dari suatu presentasi. Menutup presentasi juga harus mengandung kesimpulan dari tujuan presentasi. TEKNIK VOKAL
  • 35. 35 Berikut ini adalah hal-hal yang harus diperhatikan oleh seorang pembicara berkaitan dengan teknik vokal :  Intonasi (Intonation) Yaitu nada bicara harus pas atau tepat, sehingga hadirin dapat menangkap makna dari pembicaraan sesuai dengan yang dimaksud. Dalam bernyanyi dikenal istilah “pitch”, yaitu pengambilan nada yang tepat.  Artikulasi (Articulation) Yaitu pelafalan atau pengucapan kata demi kata secara benar dan jelas. Contoh: pembicara harus mampu mengucapkan kata dalam Bahasa Inggris “head, hart, health, heart” dengan benar.  Aksentuasi (accentuation) Yaitu penekanan (stressing) pada kata-kata tertentu yang dianggap penting.  Pemenggalan Kalimat (Phrasering) Yaitu pemenggalan kata yang pas, menjaga ‘kesatuan kalimat’, sehingga mendukung makna yang tersurat dan tersirat. Seorang pembicara harus mampu menentukan dimana ‘koma’ (jeda) yang pas untuk ‘curi nafas’.
  • 36. 36  Infleksi (Inflection) Yaitu perubahan nada suara, lagu kalimat, dapat diwujudkan dengan intonasi yang tepat, terutama saat jeda(koma) dan saat titik (akhir kalimat). Suara meninggi (go up) saat jeda, dan merendah (go down) saat titik.  Kecepatan (Speed) Yaitu kecepatan bicara (tempo/speed) hendaknya bervariasi. Berdasarkan sebuah riset, kecepatan berbicara dalam Bahasa Indonesia adalah 104 – 144 kata per menit.  Volume Suara Yaitu keras lemahnya suara. Keras lemahnya suara ini disesuaikan dengan kebutuhan dan suasana. BAHASA TUBUH BAHASA TUBUH
  • 37. 37 Bahasa tubuh yang baik juga sebagai pertanda bahwa seorang pembawa acara atau pembicara dapat menguasai suasana yang ada, tidak grogi atau menunjukkan kepercayaan diri. Untuk itu, hal yang harus dilakukan adalah :  Melangkah dengan tenang dan yakin  Cari tempat berdiri yang tepat, di posisi yang dapat dilihat semua orang (sebanyak mungkin)  Berdiri tegak, jangan membungkuk, bersandar di dinding/meja, jangan berdiri miring Berikut ini adalah sikap berdiri yang kurang baik: • Berdiri dengan kaki sebelah • Berdiri dengan kaki yang terlalu rapat • Berdiri dengan kaki yang terlalu terbuka • Berdiri loyo atau kaku • Berdiri dengan kurang seimbang • Bersandar pada mimbar • Menggoyang-goyangkan badan yang tidak perlu • Berdiri dengan tidak tenang • Berdiri terlalu santai atau rileks
  • 38. 38  Melakukan kontak mata kepada audience atau pendengar.  Berikan mimik wajah atau ekspresi wajah yang sesuai dengan pembicaraan yang sedang diungkapkan. Mimik wajah yang kurang baik adalah: • Tertawa yang dibuat-buat • Dahi yang selalu berkerut • Tersenyum terus menerus • Tersenyum tapi tidak ada yang lucu • Muka selalu masam atau cemberut • Sikap gugup
  • 39. 39 Berikut ini adalah gerakan anggota badan yang kurang baik yang harus dihindari pembicara : • Selalu menggerak-gerakkan bagian-bagian tertentu • Gerakan yang canggung • Kaku dan berdiri terpaku • Menggaruk-garuk telinga atau kepala • Merogoh-rogoh saku • Memainkan pensil atau pulpen • Memegang-megang kerah baju • Mengelus atau menyibak rambut terus menerus • Berbicara dengan melihat teks terus menerus • Terlalu banyak melangkah atau berjalan (mondar mandir) atau sebaliknya terpaku di satu tempat. Mengulang-ngulang gerakan yang sama. • Memasukkan tangan ke dalam saku • Memainkan kalung, koin, pena dan mikropon • Tangan ditangkupkan di belakang punggung • Lengan disedekapkan • Bertolak pinggang • Meremas-remas tangan • Memindahkan berat badan dari satu kaki ke kaki yang lain • Bersandar pada dinding atau bertumpu pada sesuatu, misalnya meja atau kursi • Menghalangi sorotan LCD proyektor dengan sering berlalu lalang
  • 40. 40 Berikut ini merupakan hal-hal yang juga harus diperhatikan oleh seorang pembicara :  Makin besar jumlah audience, makin besar & lambat gerakan tubuh yang bisa kita lakukan, tapi kalau audience jumlahnya kecil lakukan gerakan tubuh ala kadarnya saja.  Ucapkan setiap kalimat dengan senyum sehingga suara yang dihasilkan adalah smilling voice Jangan sekali-kali pembicara membuat joke tapi pembicara sendiri tertawa terpingkal- pingkal Jika melempar joke lakukan sedikit pause untuk memberi kesempatan audience tertawa. Jika dalam opening anda mengucapkan salam, beri jeda beberapa detik untuk memberi kesempatan audience menjawab
  • 41. 41 MENGATASI KEGUGUPAN PENYEBAB KEGUGUPAN ATAU KECEMASAN : 1. Pengalaman pertama 2. Suasana baru 3. Merasa menjadi pusat perhatian 4. Merasa berbeda / tidak percaya diri 5. Trauma masa lalu 6. Perasaan tidak siap tampil
  • 42. 42 Gejala-gejala panik, gugup atau tertekan :  Detak jantung semakin cepat  Lutut gemetar  Berkeringat  Suara bergetar  Pusing  Kejang perut/mual  Mata berair  Lupa materi  dll Berikut ini beberapa kiat mengatasi kegugupan :  Tenangkan diri  Bersikaplah nothing to loose  Kelola  Visualisasi  Latihan  Berbicaralah dengan lantang dan keras  Lontarkan humor yang wajar  Fokus untuk relaks  Move (Bergerak)
  • 43. 43  Referensi : o Bukan Pidato dan MC Biasa, Seni dan Praktik Public Speaking Super Dahsyat, Rendra Badudu, Dewi Shinta, Pustaka Cerdas, 2012. o Cara Praktis Belajar Pidat,MC DAN Penyiar Radio, Ristina Yani Puspita, Komunika, 2017. o Communicate or Die, Thomas D. Zweilfel, Gramedia, 2003. o High Impressive Presentation Skill, Jazak Yus Afriansyah, Yulida, Elex Media Komputindo, 2013. o MC Profesional, Eman Suherman, Alfabeta, 2012. o Public Speaking, Diah Fatma Sjoraida, Unpad 2008. o Seni Berbicara, Larry King, Gramedia, 2007. www.telkompcc.co.id (©2016, Dilarang melakukan duplikat dan menyebarkan dokumen ini tanpa seijin TelkomPCC)