Dokumen tersebut membahas tentang pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal. Ia menjelaskan tentang konsep komunitas dan kearifan lokal, pelaksanaan pemberdayaan komunitas, serta evaluasi program pemberdayaan komunitas. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain prinsip dan proses pelaksanaan pemberdayaan, contoh program pemberdayaan tradisional dan modern, tujuan evaluasi, serta penyusunan laporan hasil evaluasi.
Peran Indonesia Dalam Upaya Perdamaian DuniaQorry Annisya
Kelompok 6 membahas latar belakang, tujuan, tokoh kunci, dan peran Indonesia dalam beberapa organisasi internasional seperti KAA, GNB, PBB, dan ASEAN. Organisasi-organisasi tersebut dibentuk untuk memajukan kerjasama antarnegara, terutama dalam bidang ekonomi, sosial, budaya, dan perdamaian. Indonesia memiliki peran penting dalam mendirikan dan mengembangkan organisasi-organisasi tersebut.
PPT SEJARAH INDONESIA - Perkembangan Politik Masa Demokrasi LiberalErika N. D
Sistem demokrasi liberal di Indonesia mengalami ketidakstabilan karena sistem kabinet parlementer. Terdapat tujuh kabinet berturut-turut selama berlakunya UUDS 1950. Sistem multipartai menghasilkan persaingan yang tidak sehat di parlemen namun memberikan ruang partisipasi politik bagi rakyat. Pemilu 1955 menghasilkan empat partai terbesar yaitu PNI, Masyumi, NU, dan PKI.
Syaja'ah adalah keberanian yang berlandaskan kebenaran dan dilakukan dengan penuh pertimbangan. Sumber syaja'ah antara lain rasa takut kepada Allah SWT, lebih mencintai akhirat daripada dunia, tidak takut mati, tidak ragu-ragu, tidak menomorsatukan kekuatan materi, dan tawakal serta yakin akan pertolongan Allah.
Upaya penanganan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban wargaNikki kki
Dokumen tersebut membahas tentang hak dan kewajiban warga negara, pelanggaran terhadap hak warga negara dan pengingkaran kewajiban warga negara, upaya pencegahan, serta penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban oleh lembaga-lembaga negara seperti kepolisian dan peradilan.
Peran Indonesia Dalam Upaya Perdamaian DuniaQorry Annisya
Kelompok 6 membahas latar belakang, tujuan, tokoh kunci, dan peran Indonesia dalam beberapa organisasi internasional seperti KAA, GNB, PBB, dan ASEAN. Organisasi-organisasi tersebut dibentuk untuk memajukan kerjasama antarnegara, terutama dalam bidang ekonomi, sosial, budaya, dan perdamaian. Indonesia memiliki peran penting dalam mendirikan dan mengembangkan organisasi-organisasi tersebut.
PPT SEJARAH INDONESIA - Perkembangan Politik Masa Demokrasi LiberalErika N. D
Sistem demokrasi liberal di Indonesia mengalami ketidakstabilan karena sistem kabinet parlementer. Terdapat tujuh kabinet berturut-turut selama berlakunya UUDS 1950. Sistem multipartai menghasilkan persaingan yang tidak sehat di parlemen namun memberikan ruang partisipasi politik bagi rakyat. Pemilu 1955 menghasilkan empat partai terbesar yaitu PNI, Masyumi, NU, dan PKI.
Syaja'ah adalah keberanian yang berlandaskan kebenaran dan dilakukan dengan penuh pertimbangan. Sumber syaja'ah antara lain rasa takut kepada Allah SWT, lebih mencintai akhirat daripada dunia, tidak takut mati, tidak ragu-ragu, tidak menomorsatukan kekuatan materi, dan tawakal serta yakin akan pertolongan Allah.
Upaya penanganan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban wargaNikki kki
Dokumen tersebut membahas tentang hak dan kewajiban warga negara, pelanggaran terhadap hak warga negara dan pengingkaran kewajiban warga negara, upaya pencegahan, serta penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban oleh lembaga-lembaga negara seperti kepolisian dan peradilan.
NATO (North Atlantic Treaty Organization)Soya Odut
Dokumen tersebut membahas tentang NATO (North Atlantic Treaty Organization) yang didirikan pada tahun 1949 oleh 12 negara untuk tujuan pertahanan bersama melawan ancaman Uni Soviet. NATO kini telah berkembang menjadi aliansi militer internasional yang terdiri atas 28 negara anggota. Struktur kepemimpinan NATO terdiri atas Dewan Atlantik Utara dan Komite Militer.
Ppt bab 2. b. masalah sosial di tingkat lokal atau komunitas akibat globalisasiBudionoDrs
Globalisasi menimbulkan berbagai permasalahan sosial di tingkat lokal seperti kesenjangan budaya, keretakan sosial, dan ketimpangan ekonomi antar kelompok masyarakat akibat dominasi budaya asing dan pergeseran nilai-nilai tradisional.
PERANG DINGINGI. mengisahakan perang yang terjadi tanpa senjata pasca perang dunia 2. dikumpulkan untuk tugas Teknologi informasi dan komunikasi (TIK). nama kelompok :supriyadi, riskiyanto, vindiarti, angellina purnama putri, egi saputra, norida septiani
Ancaman nonmiliter di bidang politik dapat berasal dari dalam maupun luar negeri, seperti intimidasi, provokasi, blokade politik, dan separatisme. Strategi nasional untuk menanggulangi hal tersebut adalah memperkuat kesatuan dan kerukunan bangsa, menyempurnakan UUD 1945, serta meningkatkan peran lembaga-lembaga negara.
Proposal ini meminta bantuan dana sebesar Rp. 2.150.000 untuk penyelenggaraan pengajian akbar muhasabah tahun baru hijriah di Desa Perdamaian yang bertujuan untuk meningkatkan moral keagamaan masyarakat dan mempererat ukhuwah islamiyah.
Demokrasi liberal merupakan sistem politik yang menganut kebebasan individu sesuai konstitusi. Kabinet-kabinet awal berusaha mempertahankan demokrasi liberal sambil mengatasi masalah keamanan dan ekonomi. Kabinet Djuanda berfokus pada pembangunan ekonomi melalui program Panca Karya. Akan tetapi, krisis demokrasi liberal memuncak hingga presiden beralih ke sistem Demokrasi Terpimpin.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada era globalisasi. Secara singkat, dibahas mengenai pengertian globalisasi dan karakteristiknya, pengertian ilmu pengetahuan teknologi, perkembangan ilmu pengetahuan teknologi di Indonesia, serta dampak positif dan negatif dari perkembangan tersebut.
Organisasi adalah kelompok orang yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Manajemen organisasi melibatkan perencanaan, pengaturan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan organisasi. Unsur penting organisasi termasuk administrasi, manajemen, kepemimpinan, dan hubungan antaranggota.
Kelompok 4 terdiri dari 3 anggota: Elisa, Reni Amelia, dan Tiara Aulia. Dokumen membahas peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia melalui hubungan internasional, termasuk partisipasi di PBB, ASEAN, dan Gerakan Non-Blok. Indonesia berkomitmen untuk memajukan kerja sama internasional dan menyelesaikan masalah-masalah global secara damai.
Dokumen tersebut membahas tentang perlombaan senjata dan teknologi antara Amerika Serikat dan Uni Soviet selama Perang Dingin, termasuk perlombaan senjata nuklir, perbandingan kekuatan militer konvensional dan nuklir kedua belah pihak, serta perlombaan penjelajahan angkasa.
Ciri dan Struktur Seni Pertunjukan Basa JawaHana Medina
Seni pertunjukkan memiliki ciri cerita yang disampaikan melalui dialog, nyanyian, dan tarian secara langsung tanpa naskah serta diselingi unsur lawakan. Pertunjukkan biasanya melibatkan tetabuhan musik tradisional dan interaksi antara pemain dengan penonton. Secara struktur, pertunjukkan dimulai dan diakhiri dengan ritual, cerita disajikan melalui babak-babak, dan diselingi hiburan pada jeda antar babak.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dan tahapan pemberdayaan masyarakat dalam penyelenggaraan rumah swadaya. Pemberdayaan masyarakat bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui peningkatan pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi. Tahapannya meliputi persiapan, perencanaan, pelaksanaan, terminasi, dan tahapan pasca pelaksanaan dengan melibatkan berbagai pemangku
NATO (North Atlantic Treaty Organization)Soya Odut
Dokumen tersebut membahas tentang NATO (North Atlantic Treaty Organization) yang didirikan pada tahun 1949 oleh 12 negara untuk tujuan pertahanan bersama melawan ancaman Uni Soviet. NATO kini telah berkembang menjadi aliansi militer internasional yang terdiri atas 28 negara anggota. Struktur kepemimpinan NATO terdiri atas Dewan Atlantik Utara dan Komite Militer.
Ppt bab 2. b. masalah sosial di tingkat lokal atau komunitas akibat globalisasiBudionoDrs
Globalisasi menimbulkan berbagai permasalahan sosial di tingkat lokal seperti kesenjangan budaya, keretakan sosial, dan ketimpangan ekonomi antar kelompok masyarakat akibat dominasi budaya asing dan pergeseran nilai-nilai tradisional.
PERANG DINGINGI. mengisahakan perang yang terjadi tanpa senjata pasca perang dunia 2. dikumpulkan untuk tugas Teknologi informasi dan komunikasi (TIK). nama kelompok :supriyadi, riskiyanto, vindiarti, angellina purnama putri, egi saputra, norida septiani
Ancaman nonmiliter di bidang politik dapat berasal dari dalam maupun luar negeri, seperti intimidasi, provokasi, blokade politik, dan separatisme. Strategi nasional untuk menanggulangi hal tersebut adalah memperkuat kesatuan dan kerukunan bangsa, menyempurnakan UUD 1945, serta meningkatkan peran lembaga-lembaga negara.
Proposal ini meminta bantuan dana sebesar Rp. 2.150.000 untuk penyelenggaraan pengajian akbar muhasabah tahun baru hijriah di Desa Perdamaian yang bertujuan untuk meningkatkan moral keagamaan masyarakat dan mempererat ukhuwah islamiyah.
Demokrasi liberal merupakan sistem politik yang menganut kebebasan individu sesuai konstitusi. Kabinet-kabinet awal berusaha mempertahankan demokrasi liberal sambil mengatasi masalah keamanan dan ekonomi. Kabinet Djuanda berfokus pada pembangunan ekonomi melalui program Panca Karya. Akan tetapi, krisis demokrasi liberal memuncak hingga presiden beralih ke sistem Demokrasi Terpimpin.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada era globalisasi. Secara singkat, dibahas mengenai pengertian globalisasi dan karakteristiknya, pengertian ilmu pengetahuan teknologi, perkembangan ilmu pengetahuan teknologi di Indonesia, serta dampak positif dan negatif dari perkembangan tersebut.
Organisasi adalah kelompok orang yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Manajemen organisasi melibatkan perencanaan, pengaturan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan organisasi. Unsur penting organisasi termasuk administrasi, manajemen, kepemimpinan, dan hubungan antaranggota.
Kelompok 4 terdiri dari 3 anggota: Elisa, Reni Amelia, dan Tiara Aulia. Dokumen membahas peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia melalui hubungan internasional, termasuk partisipasi di PBB, ASEAN, dan Gerakan Non-Blok. Indonesia berkomitmen untuk memajukan kerja sama internasional dan menyelesaikan masalah-masalah global secara damai.
Dokumen tersebut membahas tentang perlombaan senjata dan teknologi antara Amerika Serikat dan Uni Soviet selama Perang Dingin, termasuk perlombaan senjata nuklir, perbandingan kekuatan militer konvensional dan nuklir kedua belah pihak, serta perlombaan penjelajahan angkasa.
Ciri dan Struktur Seni Pertunjukan Basa JawaHana Medina
Seni pertunjukkan memiliki ciri cerita yang disampaikan melalui dialog, nyanyian, dan tarian secara langsung tanpa naskah serta diselingi unsur lawakan. Pertunjukkan biasanya melibatkan tetabuhan musik tradisional dan interaksi antara pemain dengan penonton. Secara struktur, pertunjukkan dimulai dan diakhiri dengan ritual, cerita disajikan melalui babak-babak, dan diselingi hiburan pada jeda antar babak.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dan tahapan pemberdayaan masyarakat dalam penyelenggaraan rumah swadaya. Pemberdayaan masyarakat bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui peningkatan pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi. Tahapannya meliputi persiapan, perencanaan, pelaksanaan, terminasi, dan tahapan pasca pelaksanaan dengan melibatkan berbagai pemangku
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan desa produktif melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan. Metode yang digunakan antara lain rapid community assessment untuk mengidentifikasi potensi masyarakat dan ekonomi desa serta desain program bersama-sama secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas tentang pemberdayaan dan partisipasi masyarakat dalam program pengembangan komunitas. Partisipasi dan pemberdayaan masyarakat saling terkait dan merupakan kunci keberhasilan program pengembangan komunitas. Pemberdayaan dapat dilakukan dengan memberikan sumber daya, pengetahuan, dan keterampilan kepada masyarakat untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menentukan masa depan, sementara partisip
Esensi dari kegiatan pemberdayaan adalah kegiatan pendampingan. Kegiatan pendampingan merupakan upaya untuk menyertakan masyarakat dalam mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu mencapai kualitas kehidupan yang lebih baik. Selain itu diarahkan untuk memfasilitasi proses pengambilan keputusan yang terkait dengan masalah masyarakat, kebutuhan masyarakat, membangun kemampuan dalam meningkatkan pendapatan, melaksanakan usaha yang berskala bisnis serta mengembangkan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan partisipatif.
Dokumen tersebut membahas latar belakang sejarah dan konsep pengembangan masyarakat. Pengembangan masyarakat dimulai pada tahun 1925 ketika Inggris mengadakan konferensi mengenai administrasi jajahan di Afrika. Pada 1947, istilah "Pendidikan Massa" diganti menjadi "Pengembangan Masyarakat" yang bertujuan meningkatkan taraf hidup masyarakat melalui partisipasi aktif. Dokumen ini juga membahas pendekatan
Presentasi ini membahas refleksi filosofis pendidikan nasional Ki Hajar Dewantara dan bagaimana pemikirannya dapat dikontekstualisasikan sesuai dengan nilai-nilai budaya lokal daerah Tangerang. Pemikiran KHD seperti pendidikan membantu menemukan tujuan hidup, menghargai perbedaan, dan memberdayakan masyarakat dapat diimplementasikan dengan menumbuhkan semangat gotong royong, kerjasama, dan berbagi seperti
Program ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Kelurahan Mekarsari Depok melalui peningkatan kapasitas Forum Rembuk Warga dan pengelolaan lingkungan yang lebih baik, termasuk pengolahan sampah dan pemanfaatan lahan pekarangan. Kegiatannya meliputi pelatihan, pendampingan, dan stimulasi untuk mencapai hasil jangka pendek seperti pengelolaan sampah yang lebih baik dan jangka menengah seperti bank sampah mandiri oleh m
Prespektif Livelihood di desa wisata BantaragungEdwar Fitri
Pemahaman masyarakat Desa Bantaragung terhadap sumber daya desa dan kapasitas mereka dalam mengelola desa wisata mempengaruhi pranata ekonomi baru. Sumber daya alam dianggap paling penting, diikuti keuangan dan sosial. Kapasitas pengelola perlu ditingkatkan, terutama dalam manajemen wisata secara kolektif.
Dokumen tersebut membahas tentang pemberdayaan masyarakat, mulai dari pengertian, paradigma, strategi, tahapan, hingga prinsip-prinsip pendekatan pemberdayaan masyarakat."
Rancangan Pengajaran Tahunan mata pelajaran Pendidikan Moral Tahun 5 meliputi 16 minggu pembelajaran yang membincangkan 7 standard kandungan utama iaitu kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, bertanggungjawab, berterima kasih, hemahtinggi, hormat dan kasih sayang. Setiap standard kandungan dilengkapi dengan objektif pembelajaran, standard prestasi dan catatan untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran.
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
2. BAB IV
Pelaksanaan Pemberdayaan Komunitas Berbasis
Kearifan Lokal
BAB V
Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam
Menyikapi Ketimpangan Sosial
Cak Munif Khan MANDALA
3. A. Kearifan Lokal dan Pemberdayaan Komunitas
2. Kearifan Lokal
1. Komunitas
Cak Munif Khan MANDALA
4. 1. Komunitas
Menurut pemahaman Anda, apa yang dimaksud
dengan komunitas?
Komunitas merupakan salah satu bentuk
kelompok sosial yang sengaja dibentuk karena
memiliki kesamaan kepentingan (interest) dan
nilai yang dianut (values)
Cak Munif Khan MANDALA
5. Jenis-Jenis Komunitas
Komunitas modern
Komunitas tradisional
Komunitas atas dasar
kesamaan kondisi
Sumber: https://tinyurl.com/ybmvvgh3 ,
https://tinyurl.com/ydy8vk3n, https://tinyurl.com/ycktu5md Cak Munif Khan MANDALA
7. 2. Kearifan Lokal
Apa yang dimaksud dengan kearifan lokal?
Kearifan lokal merupakan gagasan-gagasan
lokal sekelompok masyarakat yang dijadikan
dasar untuk mengambil kebijakan pada level
lokal dalam berbagai kegiatan masyarakat.
Cak Munif Khan MANDALA
8. Proses Terbentuknya Kearifan Lokal
Pengetahuan terkait
fenomena alam dan
sosial yang subjektif
Proses trial and
error
Diikuti oleh
masyarakat karena
mampu menjawab
masalah
Menjadi kearifan
lokal
Diwariskan kepada
generasi penerus
Dipraktikkan hingga
sekarang
Cak Munif Khan MANDALA
9. Unsur-Unsur yang Terkandung dalam
Kearifan Lokal
Kearifan
Lokal
Pengetahuan
lokal
Nilai lokal
Hukum lokal
Keterampilan
lokal
Kepercayaan
lokal
Cak Munif Khan MANDALA
10. Fungsi Kearifan Lokal
1. Sebagai konservasi dan pelestarian sumber daya alam
3. Sebagai pengembangan kebudayaan dan ilmu
pengetahuan
2. Sebagai pengembangan sumber daya manusia
4. Sebagai petuah, kepercayaan, dan pantangan
Cak Munif Khan MANDALA
11. Kearifan Lokal dan Kaitannya dengan Program Pemberdayaan
Komunitas di Tengah Pengaruh Globalisasi
Kearifan Lokal Pemberdayaan
Kearifan dapat dijadikan jalan melakukan pemberdayaan kepada
masyarakat.
Pemberdayaan dengan memanfaatkan kearifan lokal dapat
menyelamatkan kearifan tersebut dari kepunahan.
Cak Munif Khan MANDALA
12. B. Pelaksanaan Pemberdayaan Komunitas
Berbasis Kearifan Lokal
3. Inisiator Pemberdayaan Komunitas
1. Pemahaman tentang Pemberdayaan Berbasis
Kearifan Lokal
4. Strategi Pelaksanaan Pemberdayaan Komunitas
5. Proses Pelaksanaan Pemberdayaan
2. Prinsip Pelaksanaan Pemberdayaan
13. Pemahaman tentang Pemberdayaan
Berbasis Kearifan Lokal
Mengapa perlu melaksanakan pemberdayaan
berbasis kearifan lokal?
Pemberdayaan berbasis kearifan lokal merupakan
upaya strategis untuk membantu kelompok
masyarakat yang mengalami ketertinggalan
dengan memberikan daya dan penguatan.
16. Strategi Pelaksanaan Pemberdayaan
Komunitas
Strategi yang dapat diterapkan sebagai berikut.
Mempertimbangkan potensi masyarakat
Memberikan pendampingan secara berkelompok
Memberikan pelatihan khusus
Mengangkat kearifan Lokal
Memberikan bantuan sarana dan prasarana
Melaksanakan pemberdayaan secara bertahap
17. Proses Pelaksanaan Pemberdayaan
Perencanaan
• Sosialisasi awal
• Mengenali
masyarakat
• Pemetaan
swadaya
Pelaksanaan
• Pengorganisasian
masyarakat
• Penyusunan
perencanaan
• Pelaksanaan
kegiatan
• Pemanfaatan dan
pemeliharaan
Evaluasi
• Evaluasi program
• Terminasi
Cak Munif Khan MANDALA
18. Berbagai Program Pemberdayaan
Komunitas Melalui Kearifan Lokal
2. Pemberdayaan Komunitas dalam
Masyarakat Modern
1. Pemberdayaan Komunitas dalam
Masyarakat Tradisional
Cak Munif Khan MANDALA
19. Contoh Pemberdayaan Komunitas dalam
Masyarakat Tradisional
Pemberdayaan Komunitas Perajin Kain Tenun Bandar,
Bandar Kidul, Jawa Timur
Upaya yang dilakukan:
Memfasilitasi perajin
melakukan pameran
produk
Mengadakan pelatihan
keterampilan bagi
kelestarian kain tenun
Memberikan pinjaman
modal
Sumber gambar: https://tinyurl.com/y3n6jxou Cak Munif Khan MAN 2 Lamongan
20. Pemberdayaan Komunitas Petani Tambak Pesisir Pantai
Lestari Desa Karangsong, Indramayu, Jawa Barat
Upaya yang dilakukan:
Melakukan edukasi
pemeliharaan hutan bakau
Membebaskan lahan kritis
Memberdayakan
masyarakat dalam
mengolah tanaman bakau
Mengangkat kearifan lokal
pesisir yang mulai
ditinggalkan
Sumber gambar: http://nationalgeographic.grid.id/read/
13302811/ekowisata-mangrove-karangsong
Contoh ne iki lo
Cak Munif Khan MANDALA
21. Upaya yang dilakukan:
Pendampingan pendidikan
Pemberdayaan ekonomi
dengan pemberian bibit
pohon buah dan
holtikultura
Membangun kawasan
perhutanan sosial
Sumber gambar:http://www.tnbukitduabelas.id/orang-rimba
Iki Contone yo rek....!
Cak Munif Khan MANDALA
22. Pemberdayaan Komunitas Masyarakat yang Tinggal
di Daerah Rawa Lebak
Upaya yang dilakukan:
Mengadakan program
reklamasi lahan untuk
mengoptimalkan hasil
pertanian
Mendirikan Lembaga
Keuangan Masyarakat
(LKM) oleh Serikat Petani
Indonesia
Sumber gambar: http://indoagribiz.com/kata-dirjen-
pending-dadih-lahan-rawa-berpotensi-jadi-lumbung-
pangan/
Cak Munif Khan MANDALA
23. Upaya yang dilakukan:
Membentuk kelompok
sadar lingkungan (KSL)
untuk menerapkan
kearifan lokal dalam
merawat kelestarian bakau
Melakukan pemberdayaan
ekonomi oleh pemerintah
Sumber gambar:
https://www.nissanphotocontest.com/foto/su
ku-bajo-mola-wakatobi
Cak Munif Khan MANDALA
25. BAB V
Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam
Menyikapi Ketimpangan Sosial
”Evaluasi perlu dilakukan dalam setiap program demi mencapai hasil yang
diharapkan”
Bagaimana pendapat Anda mengenai pernyataan tersebut? Kemukakan
pendapat Anda!
26. A. Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
B. Pelaksanaan Evaluasi
Pemberdayaan Komunitas
C. Penyusunan Laporan Hasil
Evaluasi Pemberdayaan Komunitas
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengkajian terhadap evaluasi pemberdayaan komunitas, peserta didik mampu
memahami bahwa evaluasi perlu dilakukan guna peningkatan kualitas komunitas.
2. Melalui pengamatan terhadap fenomena pemberdayaan komunitas di lingkungan sekitar,
peserta didik mampu menentukan sikap efektif untuk pencapaian tujuan.
3. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu memahami proses penyusunan laporan
hasil evaluasi pemberdayaan komunitas secara tepat.
4. Melalui observasi di lapangan, peserta didik mampu menyusun evaluasi pemberdayaan
komunitas secara sistematis.
27. A. Evaluasi Pemberdayaan Komunitas
1. Pengertian Evaluasi Pemberdayaan Komunitas
2. Tujuan dan Peran Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial
3. Prinsip-Prinsip Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
5. Jenis-Jenis Evaluasi Pemberdayaan Komunitas
4. Kualifikasi Kegiatan Evaluasi yang Baik
6. Pelaku Kegiatan Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
29. 2. Tujuan dan Peran Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial
Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan
Menelaah ketercapaian target pemberdayaan
Memberikan saran dan solusi dalam memperbaiki
permasalahan saat proses pemberdayaan
Sebagai sarana dan media pelaporan program kerja
Sebagai media pengembangan sistem pelaksanaan
pemberdayaan
33. 6. Pelaku Kegiatan Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
Masyarakat yang Terlibat Pemberdayaan
Pemerintah
Fasilitator dan Konsultan
Lembaga Swadaya Masyarakat
34. B. Pelaksanaan Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
2. Pengumpulan Data dalam Evaluasi
Pemberdayaan Komunitas
1. Langkah-Langkah Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
Cak Munif Khan MANDALA
39. Pelaporan dan Tindak Lanjut
Hasil evaluasi oleh evaluator perlu dilaporkan untuk
ditindaklanjuti sebagai bentuk dari evaluasi program
pemberdayaan.
Bentuk tindak lanjut dapat berupa:
Perbaikan program
Penggantian
program
Cak Munif Khan MANDALA
40. 2. Pengumpulan Data dalam Evaluasi
Pemberdayaan Komunitas
Diskusi Kelompok
Terarah
Survei
Observasi dan
Wawancara
Sumber gambar:
https://tinyurl.com/yxds94tu,
https://tinyurl.com/yysh9v2p
Cak Munif Khan MANDALA
41. C. Penyusunan Laporan Hasil Evaluasi
Pemberdayaan Komunitas
1. Contoh Sistematika Laporan Kegiatan Evaluasi
Pemberdayaan Komunitas
2. Teknik Penulisan Laporan Evaluasi
Pemberdayaan
3. Contoh Laporan Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
4. Manfaat Laporan Evaluasi Pemberdayaan
Komunitas
Cak Munif Khan MANDALA
42. 1. Contoh Sistematika Laporan Kegiatan
Evaluasi Pemberdayaan Komunitas
Halaman Judul
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Lampiran
Ringkasan Kegiatan Evaluasi
Bab I Pendahuluan
Bab II Tinjauan Pustaka
Bab III Pelaksanaan Evaluasi Pemberdayaan
Bab IV Hasil dan Pembahasan Kegiatan Evaluasi Pemberdayaan
Bab V Kesimpulan dan Saran
Lampiran
Daftar Pustaka
Cak Munif Khan MANDALA
43. 2. Teknik Penulisan Laporan Evaluasi
Pemberdayaan
Teknik penulisan
laporan evaluasi
yang perlu
diperhatikan
Bahasa
Notasi Ilmiah
Penulisan Daftar Pustaka
Tata Letak Penulisan
Cak Munif Khan MANDALA
44. 3. Contoh Laporan Evaluasi
Pemberdayaan
Contoh laporan evaluasi pemberdayaan
dapat diunduh pada laman
https://tinyurl.com/yxja29ho
Anda dapat mencari contoh lain yang berkaitan
dengan laporan evaluasi pemberdayaan di
perpustakaan atau jurnal.
Cak Munif Khan MANDALA
45. 4. Manfaat Laporan Evaluasi
Pemberdayaan Komunitas
Laporan evaluasi dapat bermanfaat bagi:
Kegiatan
program
pemberdayaan
Pelaksana
evaluasi
Fasilitator
pemberdayaan
Cak Munif Khan MANDALA