Disusun Oleh :
TATIK PRISNAMASARI
12591140
STAIN CURUP
1.
Penampilan
2. Pakaian
3. Nama &
Julukan
4. Agama
5. Tubuh
manusia
6.
kesehatan
7. Seks 8. Sekolah
9. Pekerjaan
masa depan
10. Simbol
status
11. otonomi
A. PERKEMBANGAN
MINAT
Anak menghubungkan arti baru dengan konsep lama berdasarkan
apa yang dipelajarai setelah masuk sekolah. Disamping itu anak
mendapatkan arti baru dari media masa , terutama flim, radio, dan tv .
Pada akhir masa kanak-kanak seperti halnya awal masa remaja ,
kode moral sangat dipengaruhi oleh standar moral dari kelompok
dimana anak mengidentifikasi diri.
C. PERKEMBANGAN
MORAL
B. PERKEMBANGAN
PENGERTIAN
D. PERKEMBANGAN PRIBADI
Faktor –faktor yang mempengaruhi konsep-
dini pada akhir masa kanak –kanak
1. Kondisi fisik
2. Bentuk tubuh
3. Nama & julukan
4. Status sosial ekonomi
5. Lingkungan sekolah
6. Dukungan sosial
7. Kebersihan &
kegagalan
8. Seks
9. Intelegensi
E. HUBUNGAN DALAM KELUARGA
1. Sikap terhadap
peran orang tua
2. Harapan orang
tua
3. Metode
pelatihan
4. Status sosial
ekonomi
5. Pekerjaan orang
tua
6. Perubahan
sikap terhadap
orang tua
7. Pertentangan
antarsaudara
8. Perubahan
sikap kepada
sanak keluarga
9. Orang tua tiri
F. Bahaya Fisik & Psikologis
Bahaya
fisik
1. Penyakit
2. Kegemukan
3. Bentuk
tubuh yang
tidak sesuai
4. kecelakaan
5.
Ketidakmampuan
fisik
6. kecanggungan
7. kesederhanaa
NEXTBAHAYA
PSIKOLOGIS
1. Bahaya dalam berbicara
2. Bahaya emosi
3. Bahaya sosial
4. Bahaya bermain
5. Bahaya konsep diri
6. Bahaya moral
7. Bahaya yg menyangkut minat
8. Bahaya pengolongan peran seks
9. Bahaya hub . keluarga
10. Bahaya perkembangan kepribadian
G. Kebahagian pada masa kanak-
kanak akhir
FAKTOR –
FAKTOR
PENENTU
KEBAHAGIAN
1. Prestasi
2. Diterima
oleh orang lain
3. Kasih
sayang
KEBAHAGIAAN MASA KANAK-KANAK AKHIR

KEBAHAGIAAN MASA KANAK-KANAK AKHIR

  • 1.
    Disusun Oleh : TATIKPRISNAMASARI 12591140 STAIN CURUP
  • 2.
    1. Penampilan 2. Pakaian 3. Nama& Julukan 4. Agama 5. Tubuh manusia 6. kesehatan 7. Seks 8. Sekolah 9. Pekerjaan masa depan 10. Simbol status 11. otonomi A. PERKEMBANGAN MINAT
  • 3.
    Anak menghubungkan artibaru dengan konsep lama berdasarkan apa yang dipelajarai setelah masuk sekolah. Disamping itu anak mendapatkan arti baru dari media masa , terutama flim, radio, dan tv . Pada akhir masa kanak-kanak seperti halnya awal masa remaja , kode moral sangat dipengaruhi oleh standar moral dari kelompok dimana anak mengidentifikasi diri. C. PERKEMBANGAN MORAL B. PERKEMBANGAN PENGERTIAN
  • 4.
    D. PERKEMBANGAN PRIBADI Faktor–faktor yang mempengaruhi konsep- dini pada akhir masa kanak –kanak 1. Kondisi fisik 2. Bentuk tubuh 3. Nama & julukan 4. Status sosial ekonomi 5. Lingkungan sekolah 6. Dukungan sosial 7. Kebersihan & kegagalan 8. Seks 9. Intelegensi
  • 5.
    E. HUBUNGAN DALAMKELUARGA 1. Sikap terhadap peran orang tua 2. Harapan orang tua 3. Metode pelatihan 4. Status sosial ekonomi 5. Pekerjaan orang tua 6. Perubahan sikap terhadap orang tua 7. Pertentangan antarsaudara 8. Perubahan sikap kepada sanak keluarga 9. Orang tua tiri
  • 6.
    F. Bahaya Fisik& Psikologis Bahaya fisik 1. Penyakit 2. Kegemukan 3. Bentuk tubuh yang tidak sesuai 4. kecelakaan 5. Ketidakmampuan fisik 6. kecanggungan 7. kesederhanaa
  • 7.
    NEXTBAHAYA PSIKOLOGIS 1. Bahaya dalamberbicara 2. Bahaya emosi 3. Bahaya sosial 4. Bahaya bermain 5. Bahaya konsep diri 6. Bahaya moral 7. Bahaya yg menyangkut minat 8. Bahaya pengolongan peran seks 9. Bahaya hub . keluarga 10. Bahaya perkembangan kepribadian
  • 8.
    G. Kebahagian padamasa kanak- kanak akhir FAKTOR – FAKTOR PENENTU KEBAHAGIAN 1. Prestasi 2. Diterima oleh orang lain 3. Kasih sayang