SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
MARI CLASICI AI
LITERATURII ROMANE
 Mihai Eminescu
Mihai Eminescu a fost un poet, prozator și jurnalist român,
socotit de cititorii români și de critica literară postumă
drept cea mai importantă voce poetică din literatura
română. Receptiv la romantismele europene de secol XVIII
și XIX, și-a asimilat viziunile poetice occidentale, creația sa
aparținând unui romantism literar relativ întârziat. În
momentul în care Mihai Eminescu a recuperat temele
tradiționale ale Romantismului european, gustul pentru
trecut și pasiunea pentru istoria națională, căreia a dorit
chiar să-i construiască un Pantheon de voievozi, nostalgia
regresivă pentru copilărie, melancolia și cultivarea stărilor
depresive, întoarcerea în natură etc., poezia europeană
descoperea modernismului
Natura in operele lui Mihai Eminescu
Deosebindu-se de predecesorii
sai:Bolintineanu si Alecsandri ,care
compara femeia iubita cu o floare si cu o
privighetoare ,in termenii secolului trecut
“filomela” ,Eminescu evita banalitatea
unor asemenea procedee ,privind-o ca pe
o reprezentanta a erosului ,ca pe o Venus
Anadyomene ,ca pe aceea care asigura
prin iubire continuitatea vietii.O singura
data Eminescu compara femeia cu o floare
si atunci magistral ,realizand o imagine
neegalata ,de o prospetime care contine
parca efluviile unei noi geneze.(din “Atat
de frageda”:”Atat de frageda te-
asameni…In calea vieti mele iesi”).
OPERE
 Luceafărul este una dintre cele mai celebre poezii ale lui Mihai
Eminescu, începută încă în 1873, dar scrisă și finisată de-a
lungul multor ani până la publicarea sa în aprilie 1883 în
Almanahul societății studențești România Jună din Viena. După
publicarea la Viena, poemul a fost reluat apoi în același an în
revista Convorbiri literare și în final în volumul princeps intitulat
„Poesii” sub îngrijirea lui Titu Maiorescu.
 Floare albastră este o poezie scrisă de Mihai Eminescu și
publicată la 1 septembrie 1873 în revista Convorbiri literare.
Poezia Floare albastră constituie, după cum spunea Vladimir
Streinu „primul mare semn al operei viitoare”.
 Precedată în timp de unele mari creații cum sunt „Venere și
Madonă”, „Epigonii”, „Mortua est” și „Egipetul”, urmată de
„Împărat și proletar”, „Călin-File din poveste” sau „Strigoii”,
poezia „Floare albastră” își are punctul de plecare în mitul
romantic al aspirației către un ideal înalt, de fericire, încununat
de o iubire pură, desăvârșită.
 Astfel, poezia „Floare albastră” este o meditație pe tema iubirii,
o idilă desfășurată într-un cadru feeric, în care visul romantic
prefigurează peisajul, putându-se confunda cu natura, dar și o
eglogă pe tema fericirii și a iubirii ca formă de cunoaștere.
“El și numai el, ne-a ajutat să întelegem bătaia inimii. El ne-a
luminat întelesul și bucuria nenorocului de a fi român.” (Mircea
Eliade)
Mihai Eminescu este poetul national
al României, ce a fost o personalitate
coplesitoare. Ca poet, s-a remarcat
prin forta de sintezã a izvoarelor
autohtone si universale, prin
imaginatie bogatã si fantezie
creatoare, prin înãltarea filosoficã si
printr-o viziune cosmicã si mitologicã
asupra omului. Pe lângã poezie,
Eminescu a mai experimentat si în
dramã, dar toate piesele sale de
teatru sunt doar proiecte. De
asemenea, el a scris si prozã, in
special fantasticã, dar acestea au stat
mult timp în umbra poeziilor sale,
doar în ultima vreme recâstigându-si
adevãrata lor recunoastere.
IOAN SLAVICI
 Ioan Slavici (n.18 ianuarie 1848, d. 17 august 1925) a fost
un scriitor și jurnalist român. Alaturi de
Eminescu,Creanga,Caragiale,mari creatori de limba,Ioan
Slavici este cel dintai mare scriitor pe care Transilvania il
daruie literaturii romane la sfarsitul secolului al XIX-lea.
 Opera lui cuprinde:comedii,drame
istorice,nuvele,romane,memorialistica.
 Opera lui Slavici nu este doar o copie a realitatii,cat mai
exacta,ci o viziune a ei.Creatia lui Slavici prezinta cu
evidenta trei faze:
 I.a idilismului si reveriei
 II.dramatica si obsesiva
 III.didactica si instructive
 Tot ce a scris Slavici sugereaza o
atmosfera de remarcabila autonomie
interioara,in care creatorul nu depinde
atat de conventiile constituite ale unui
mediu cultural cat de propria sa vointa de
a scrie.
 Opera literară MARA de Ioan Slavici este
un ROMAN TRADIȚIONAL DE TIP
OBIECTIV, prin respectarea tiparelor
scrisului convențional, accesibil, și a
normelor narațiunii omnisciente, prin
prezentarea unei lumi omogene și a unui
anumit tip de personaje.
 Nuvela moara cu noroc de Ioan Slavici a
aparut in volumul de debut Novele din popor ,
din 1881 si s-a bucurat de o larga apreciere
critica. Ioan Slavici construieste o opera
literara bazata pe cunoasterea sufletului
omenesc, cu un puternic caracter moralizator
conceptia lui fiind un argument pentru iubirea
de oameni.
 Compozitia si structura nuvelei
 Nuvela este realista, de factura clasica, avand
o structura viguroasa unde fiecare episod
aduce elemente esentiale si absolut necesare
pentru firul epic, conflictul se desfasoara liniar
si ascendent, faptele fiind distribuite in cele
17 capitole respectandu-se ordinea
cronologica a desfasuririi actiunii
 Opera „Popa Tanda” este o operă epică
deoarece are acţiune ce se poate relata pe
momentele subiectului literar
 Acţiunea operei este plasată în timp şi
spaţiu.
 Drame istorice
Bogdan Voda
Gaspar Gratiani
Fata de birau ( 1871)
 Memorii
Inchisorile mele ( 1921)
Amintiri ( 1924)
Lumea prin care am trecut (1924)
Nuvele
Popa Tanda
Scormon
Gura satului
Budulea Taichii
Moara cu noroc (1881)
Comoara (1896)
O viata pierduta
Vatra parasita (1900)
O jertfa a vietii
Padureanca (1884)
 Piese de teatru
Fata de birau (1871)
 Povesti
Zana zorilor ( 1908)
Florita din codru ( 1908)
Ileana cea sireata (1908)
Petrea-Prostul ( 1908)
Limir-imparat ( 1908)
Spaima zmeilor ( 1908)
Romane
Din batrani (1902)
Mara (1906)
Romanii de peste Carpati (1911)
Zbuciumari politice la romanii din
Ungaria (1911)
Din doua lumi (1920)
Cel din urma armas (1923)
ION CREANGA
 Ion Creangă a fost un scriitor român. Recunoscut datorită măiestriei
basmelor, poveștilor și povestirilor sale, Ion Creangă este considerat a fi
unul dintre clasicii literaturii române mai ales datorită operei sale
autobiografice
 Amintiri din copilarie reprezintă partea cea mai personală a operei lui
Creangă. Acestea i-au stabilit reputația de mare prozator. Scoaterea la
iveală a multor provincialisme cu o putere de expresie deosebită,
vivacitatea narațiunii și sinceritatea cu care povestește cele mai intime
detalii ale vieții lui de copil, toate acestea fac din opera lui Creangă una
din cele mai însemnate opere ale literaturii române.
 Amintiri din copilărie este una dintre principalele lucrări ale scriitorului
român Ion Creangă. Cea mai mare dintre cele două lucrări ale sale
aparținând genului memorialistic, ea conține unele dintre cele mai
caracteristice exemple de narațiune la persoana întâi din literatura
română, fiind considerată de critici capodopera lui Creangă. Structurată în
capitole separate scrise de-a lungul mai multor ani (între 1881 și 1888),
părți din ea au fost citite în fața cenaclului literar Junimea din Iași. Trei
dintre cele patru secțiuni au fost publicate în timpul vieții lui Creangă de
revista Convorbiri Literare, ultima parte rămânând neterminată după
moartea scriitorului.
Povestea lui Harap -Alb
de Ion Creanga
Basmul "Povestea lui Harap-Alb" se încadrează în genul
epic, iar ca specie literară este un basm cult, deoarece are un
autor, Ion Creangă.
Critici literare:
Ion Creangã este cel mai mare povestitor român.
Particularlitãtile sale cele mai importante sunt jovialitatea,
vitalitatea si dragostea de oameni. De aceea, majoritatea
operei sale constã în povesti, o operã originalã bazatã pe
folclorul autohton.
Realismul rezultat din cultivarea detaliului si punerea în
evidentã a unei individualitãti stilistice apartine artei de
scriitor a lui Creangã. Întâi Creangã fixeazã o datã pentru
totdeauna textul, fãcând imposibilã o altã editie. Secretul la
Creangã stã în studiul efectelor, în cuvântul rar, în fixitate."
 Este considerat a fi cel mai mare dramaturg
român și unul dintre cei mai importanți
scriitori români. A fost ales membru post-
mortem al Academiei Române.
 D-ale carnavalului este o piesă de teatru de
Ion Luca Caragiale. A fost scrisă pentru
concursul organizat de Teatrul Național din
Capitală, pe care autorul l-a câștigat.
 O noapte furtunoasă este o piesă de teatru.
A apărut în Convorbiri literare, cu o elogioasă
prezentare a lui Titu Maiorescu, ajungând și
pe scena Operei Române, în 1935, însoțită
de muzica lui Paul Constantinescu. În 1943
regizorul Jean Georgescu a făcut un film
după această valoroasă piesă de teatru.
 În vreme de război este o nuvelă . O creație
realist psihologică, având și accente
naturaliste, ea a fost publicată pentru prima
oară în 1898.
 Alături de Ioan Slavici, Ion Luca Caragiale
este creatorul nuvelei realist-psihologice,
deosebindu-se de acesta nu numai prin
tematica abordată, ci mai ales prin
capacitatea artistică de a insera în firul epic
principiile estetice naturaliste, reprezentate în
literatura universală de Émile Zola. Barbu
Ștefănescu Delavrancea afirma: Ion Luca
Caragiale este „scriitorul cel mai zolist,
naturalistul nostru prin excelență“.
 Comedii:
O noapte furtunoasă
Conu Leonida față cu
reacțiunea
O scrisoare pierdută
D-ale carnavalului
O soacră
Hatmanul Baltag
Începem 1 Aprilie
• Drame
Năpasta
Nuvele și povestiri
O făclie de Paște
În vreme de război
Din carnetul unui vechi sufleur
Un artist
Om cu noroc
Păcat
O invenție mare
Poveste
Boborul
Noaptea învierii
La hanul lui Mânjoală
Două loturi
 Aprecieri critice
 “… fondul comediilor lui Caragiale este rece si
cinic . Realitatea ce el ne zugraveste nu ne
poate incalzi , necum sa ne entuziasmeze ; ea
e repulsiva si va deveni , din ce in ce mai
repulsiva cu cat omenirea va inainta pe calea
progresului moral . In nici o opera clasica nu
vei gasi situatiuni de valoare ca cele pe care
dramaturgul nostru le primeste in actiunea
dramatica - le primeste si le mentine cu
seninatatea cea mai desavarsita - chiar la
sfarsitul si dupa sfarsitul ei .”
 Mihail Dragomirescu
 “Caragiale n-a gasit , nu l-a lasat inima sa
vada ridicolul in viata taranimii - cum n-a gasit
, n-a vazut , nu l-a lasat inima sa vada ceva
omenesc in viata claselor noua.”
 G.Ibraileanu
Realizat de urmatorii elevi :
1. Chiriac Negru Corina
2. Clatea Anca
3. Galusca Ioana
4. Pantea Andreea
5. Stoian Diana

More Related Content

What's hot

Studiu de caz:Curente literare si culturale
Studiu de caz:Curente literare si culturale Studiu de caz:Curente literare si culturale
Studiu de caz:Curente literare si culturale Oana Merfea
 
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaToiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaAndrei O.
 
Marii clasici este o etichetă postumă
Marii clasici este o etichetă postumăMarii clasici este o etichetă postumă
Marii clasici este o etichetă postumăElena Luminita Sandu
 
Importanța eticii și integrității academice.pptx
Importanța eticii și integrității academice.pptxImportanța eticii și integrității academice.pptx
Importanța eticii și integrității academice.pptxAdinaNache
 
Nicolae labis moartea caprioarei
Nicolae labis   moartea caprioareiNicolae labis   moartea caprioarei
Nicolae labis moartea caprioareiGiurgea Otilia
 
Prezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptxPrezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptxMiaAim2
 
Rolul literaturii in perioada pasoptista
Rolul literaturii in perioada pasoptistaRolul literaturii in perioada pasoptista
Rolul literaturii in perioada pasoptistarusuis
 
Dimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existențeiDimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existențeiNoName0000
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-EminescuVilleFTW
 
Importanta marilor clasici
Importanta marilor clasiciImportanta marilor clasici
Importanta marilor clasiciBianca Pavel
 
Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.guest7a6dd
 

What's hot (20)

Liviu rebreanu ion
Liviu rebreanu  ionLiviu rebreanu  ion
Liviu rebreanu ion
 
Studiu de caz:Curente literare si culturale
Studiu de caz:Curente literare si culturale Studiu de caz:Curente literare si culturale
Studiu de caz:Curente literare si culturale
 
Eruptii vulcanice
Eruptii vulcaniceEruptii vulcanice
Eruptii vulcanice
 
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaToiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
 
Catastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîlCatastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîl
 
Izomerie
IzomerieIzomerie
Izomerie
 
Despre iubire
Despre iubireDespre iubire
Despre iubire
 
Marii clasici este o etichetă postumă
Marii clasici este o etichetă postumăMarii clasici este o etichetă postumă
Marii clasici este o etichetă postumă
 
Importanța eticii și integrității academice.pptx
Importanța eticii și integrității academice.pptxImportanța eticii și integrității academice.pptx
Importanța eticii și integrității academice.pptx
 
Cultura medievala
Cultura medievalaCultura medievala
Cultura medievala
 
Nicolae labis moartea caprioarei
Nicolae labis   moartea caprioareiNicolae labis   moartea caprioarei
Nicolae labis moartea caprioarei
 
Prezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptxPrezentare de carte.pptx
Prezentare de carte.pptx
 
Rolul literaturii in perioada pasoptista
Rolul literaturii in perioada pasoptistaRolul literaturii in perioada pasoptista
Rolul literaturii in perioada pasoptista
 
Dimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existențeiDimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existenței
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-Eminescu
 
Eugen Doga
Eugen DogaEugen Doga
Eugen Doga
 
Importanta marilor clasici
Importanta marilor clasiciImportanta marilor clasici
Importanta marilor clasici
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Grigore Vieru
 
Studiu De Caz
Studiu De CazStudiu De Caz
Studiu De Caz
 
Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.
 

Similar to Mari clasici ai literaturii romane

Prezentarescriitori littérature roumaine
Prezentarescriitori littérature roumainePrezentarescriitori littérature roumaine
Prezentarescriitori littérature roumaineLaurence Ryf
 
Mari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneMari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romanekatha23
 
Mari Romani!
Mari Romani!Mari Romani!
Mari Romani!dizident
 
Evoluţia poeziei
Evoluţia poezieiEvoluţia poeziei
Evoluţia poezieiviviana
 
Lectii romana clasa a 11-a
Lectii romana clasa a 11-aLectii romana clasa a 11-a
Lectii romana clasa a 11-aZamfir Catalin
 
Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02
Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02
Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02cipilica
 
Scriitorii interbelici
Scriitorii interbeliciScriitorii interbelici
Scriitorii interbeliciMariusSica
 
Modele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicModele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicNina Sulea
 
Diversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelica
Diversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelicaDiversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelica
Diversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelicaAngesha
 
Particularitati Plumb de George Bacovia.docx
Particularitati Plumb de George Bacovia.docxParticularitati Plumb de George Bacovia.docx
Particularitati Plumb de George Bacovia.docxSilviuAndrei7
 
Romanta soarelui-1.pptx proiect limba ro
Romanta soarelui-1.pptx proiect limba roRomanta soarelui-1.pptx proiect limba ro
Romanta soarelui-1.pptx proiect limba roAndreeaarng
 
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaRolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaVlad Bodareu
 
Alecsandri vasile dridri (tabel crono)
Alecsandri vasile   dridri (tabel crono)Alecsandri vasile   dridri (tabel crono)
Alecsandri vasile dridri (tabel crono)Grama Violeta
 
marii clasici - Copy (1).pptx
marii clasici - Copy (1).pptxmarii clasici - Copy (1).pptx
marii clasici - Copy (1).pptxAlexCriminalul
 
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada PasoptistaStudiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada PasoptistaAngesha
 
Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02
Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02
Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02Angesha
 
Ioan slavici autor canonic
Ioan slavici  autor canonicIoan slavici  autor canonic
Ioan slavici autor canonicCris Kristinel
 

Similar to Mari clasici ai literaturii romane (20)

Prezentarescriitori littérature roumaine
Prezentarescriitori littérature roumainePrezentarescriitori littérature roumaine
Prezentarescriitori littérature roumaine
 
Carți jubiliare 2020
Carți jubiliare 2020Carți jubiliare 2020
Carți jubiliare 2020
 
Mari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneMari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romane
 
Mari Romani!
Mari Romani!Mari Romani!
Mari Romani!
 
Evoluţia poeziei
Evoluţia poezieiEvoluţia poeziei
Evoluţia poeziei
 
Lectii romana clasa a 11-a
Lectii romana clasa a 11-aLectii romana clasa a 11-a
Lectii romana clasa a 11-a
 
Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02
Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02
Poetii datebiografice-091221074601-phpapp02
 
Scriitorii interbelici
Scriitorii interbeliciScriitorii interbelici
Scriitorii interbelici
 
Modele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicModele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelic
 
Diversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelica
Diversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelicaDiversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelica
Diversitate tematica, stilistica si de viziune în perioada interbelica
 
Particularitati Plumb de George Bacovia.docx
Particularitati Plumb de George Bacovia.docxParticularitati Plumb de George Bacovia.docx
Particularitati Plumb de George Bacovia.docx
 
Romanta soarelui-1.pptx proiect limba ro
Romanta soarelui-1.pptx proiect limba roRomanta soarelui-1.pptx proiect limba ro
Romanta soarelui-1.pptx proiect limba ro
 
Romantismul
RomantismulRomantismul
Romantismul
 
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaRolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
 
Alecsandri vasile dridri (tabel crono)
Alecsandri vasile   dridri (tabel crono)Alecsandri vasile   dridri (tabel crono)
Alecsandri vasile dridri (tabel crono)
 
marii clasici - Copy (1).pptx
marii clasici - Copy (1).pptxmarii clasici - Copy (1).pptx
marii clasici - Copy (1).pptx
 
Ion Luca Caragiale
Ion Luca CaragialeIon Luca Caragiale
Ion Luca Caragiale
 
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada PasoptistaStudiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada Pasoptista
 
Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02
Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02
Studiudecazromana4 Rolulliteraturiiinperioadapasoptista 091221065512 Phpapp02
 
Ioan slavici autor canonic
Ioan slavici  autor canonicIoan slavici  autor canonic
Ioan slavici autor canonic
 

More from Olesea_Moldovan

1.ioan slavici-bibliografie
1.ioan  slavici-bibliografie1.ioan  slavici-bibliografie
1.ioan slavici-bibliografieOlesea_Moldovan
 
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...Olesea_Moldovan
 
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...Olesea_Moldovan
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannjaOrganizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannjaOlesea_Moldovan
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)Olesea_Moldovan
 
Slaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratoriiSlaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratoriiOlesea_Moldovan
 
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...Olesea_Moldovan
 
презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.Olesea_Moldovan
 
день писемності
день писемностідень писемності
день писемностіOlesea_Moldovan
 
читання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченкочитання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченкоOlesea_Moldovan
 
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.Olesea_Moldovan
 
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.Olesea_Moldovan
 
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.Olesea_Moldovan
 
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)Olesea_Moldovan
 
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)Olesea_Moldovan
 
щодо критеріїв оцінювання
щодо критеріїв оцінюваннящодо критеріїв оцінювання
щодо критеріїв оцінюванняOlesea_Moldovan
 

More from Olesea_Moldovan (20)

Mara
MaraMara
Mara
 
1.ioan slavici-bibliografie
1.ioan  slavici-bibliografie1.ioan  slavici-bibliografie
1.ioan slavici-bibliografie
 
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
 
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
 
Ppt421863
Ppt421863Ppt421863
Ppt421863
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannjaOrganizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
 
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
 
Slaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratoriiSlaiduri bolile organelor respiratorii
Slaiduri bolile organelor respiratorii
 
Inkjuzivna osvita
Inkjuzivna osvitaInkjuzivna osvita
Inkjuzivna osvita
 
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
 
Prez згд
Prez згдPrez згд
Prez згд
 
презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.презентація портфоліо гончарюк г.і.
презентація портфоліо гончарюк г.і.
 
день писемності
день писемностідень писемності
день писемності
 
читання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченкочитання 3 клас о.я.савченко
читання 3 клас о.я.савченко
 
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
 
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
 
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.укр мова 3  клас  м.с.вашуленко та ін.
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
 
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
 
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
 
щодо критеріїв оцінювання
щодо критеріїв оцінюваннящодо критеріїв оцінювання
щодо критеріїв оцінювання
 

Mari clasici ai literaturii romane

  • 2.  Mihai Eminescu Mihai Eminescu a fost un poet, prozator și jurnalist român, socotit de cititorii români și de critica literară postumă drept cea mai importantă voce poetică din literatura română. Receptiv la romantismele europene de secol XVIII și XIX, și-a asimilat viziunile poetice occidentale, creația sa aparținând unui romantism literar relativ întârziat. În momentul în care Mihai Eminescu a recuperat temele tradiționale ale Romantismului european, gustul pentru trecut și pasiunea pentru istoria națională, căreia a dorit chiar să-i construiască un Pantheon de voievozi, nostalgia regresivă pentru copilărie, melancolia și cultivarea stărilor depresive, întoarcerea în natură etc., poezia europeană descoperea modernismului
  • 3. Natura in operele lui Mihai Eminescu Deosebindu-se de predecesorii sai:Bolintineanu si Alecsandri ,care compara femeia iubita cu o floare si cu o privighetoare ,in termenii secolului trecut “filomela” ,Eminescu evita banalitatea unor asemenea procedee ,privind-o ca pe o reprezentanta a erosului ,ca pe o Venus Anadyomene ,ca pe aceea care asigura prin iubire continuitatea vietii.O singura data Eminescu compara femeia cu o floare si atunci magistral ,realizand o imagine neegalata ,de o prospetime care contine parca efluviile unei noi geneze.(din “Atat de frageda”:”Atat de frageda te- asameni…In calea vieti mele iesi”).
  • 4. OPERE  Luceafărul este una dintre cele mai celebre poezii ale lui Mihai Eminescu, începută încă în 1873, dar scrisă și finisată de-a lungul multor ani până la publicarea sa în aprilie 1883 în Almanahul societății studențești România Jună din Viena. După publicarea la Viena, poemul a fost reluat apoi în același an în revista Convorbiri literare și în final în volumul princeps intitulat „Poesii” sub îngrijirea lui Titu Maiorescu.  Floare albastră este o poezie scrisă de Mihai Eminescu și publicată la 1 septembrie 1873 în revista Convorbiri literare. Poezia Floare albastră constituie, după cum spunea Vladimir Streinu „primul mare semn al operei viitoare”.  Precedată în timp de unele mari creații cum sunt „Venere și Madonă”, „Epigonii”, „Mortua est” și „Egipetul”, urmată de „Împărat și proletar”, „Călin-File din poveste” sau „Strigoii”, poezia „Floare albastră” își are punctul de plecare în mitul romantic al aspirației către un ideal înalt, de fericire, încununat de o iubire pură, desăvârșită.  Astfel, poezia „Floare albastră” este o meditație pe tema iubirii, o idilă desfășurată într-un cadru feeric, în care visul romantic prefigurează peisajul, putându-se confunda cu natura, dar și o eglogă pe tema fericirii și a iubirii ca formă de cunoaștere.
  • 5. “El și numai el, ne-a ajutat să întelegem bătaia inimii. El ne-a luminat întelesul și bucuria nenorocului de a fi român.” (Mircea Eliade) Mihai Eminescu este poetul national al României, ce a fost o personalitate coplesitoare. Ca poet, s-a remarcat prin forta de sintezã a izvoarelor autohtone si universale, prin imaginatie bogatã si fantezie creatoare, prin înãltarea filosoficã si printr-o viziune cosmicã si mitologicã asupra omului. Pe lângã poezie, Eminescu a mai experimentat si în dramã, dar toate piesele sale de teatru sunt doar proiecte. De asemenea, el a scris si prozã, in special fantasticã, dar acestea au stat mult timp în umbra poeziilor sale, doar în ultima vreme recâstigându-si adevãrata lor recunoastere.
  • 6.
  • 7. IOAN SLAVICI  Ioan Slavici (n.18 ianuarie 1848, d. 17 august 1925) a fost un scriitor și jurnalist român. Alaturi de Eminescu,Creanga,Caragiale,mari creatori de limba,Ioan Slavici este cel dintai mare scriitor pe care Transilvania il daruie literaturii romane la sfarsitul secolului al XIX-lea.  Opera lui cuprinde:comedii,drame istorice,nuvele,romane,memorialistica.  Opera lui Slavici nu este doar o copie a realitatii,cat mai exacta,ci o viziune a ei.Creatia lui Slavici prezinta cu evidenta trei faze:  I.a idilismului si reveriei  II.dramatica si obsesiva  III.didactica si instructive
  • 8.  Tot ce a scris Slavici sugereaza o atmosfera de remarcabila autonomie interioara,in care creatorul nu depinde atat de conventiile constituite ale unui mediu cultural cat de propria sa vointa de a scrie.  Opera literară MARA de Ioan Slavici este un ROMAN TRADIȚIONAL DE TIP OBIECTIV, prin respectarea tiparelor scrisului convențional, accesibil, și a normelor narațiunii omnisciente, prin prezentarea unei lumi omogene și a unui anumit tip de personaje.
  • 9.  Nuvela moara cu noroc de Ioan Slavici a aparut in volumul de debut Novele din popor , din 1881 si s-a bucurat de o larga apreciere critica. Ioan Slavici construieste o opera literara bazata pe cunoasterea sufletului omenesc, cu un puternic caracter moralizator conceptia lui fiind un argument pentru iubirea de oameni.  Compozitia si structura nuvelei  Nuvela este realista, de factura clasica, avand o structura viguroasa unde fiecare episod aduce elemente esentiale si absolut necesare pentru firul epic, conflictul se desfasoara liniar si ascendent, faptele fiind distribuite in cele 17 capitole respectandu-se ordinea cronologica a desfasuririi actiunii
  • 10.  Opera „Popa Tanda” este o operă epică deoarece are acţiune ce se poate relata pe momentele subiectului literar  Acţiunea operei este plasată în timp şi spaţiu.  Drame istorice Bogdan Voda Gaspar Gratiani Fata de birau ( 1871)  Memorii Inchisorile mele ( 1921) Amintiri ( 1924) Lumea prin care am trecut (1924)
  • 11. Nuvele Popa Tanda Scormon Gura satului Budulea Taichii Moara cu noroc (1881) Comoara (1896) O viata pierduta Vatra parasita (1900) O jertfa a vietii Padureanca (1884)  Piese de teatru Fata de birau (1871)  Povesti Zana zorilor ( 1908) Florita din codru ( 1908) Ileana cea sireata (1908) Petrea-Prostul ( 1908) Limir-imparat ( 1908) Spaima zmeilor ( 1908) Romane Din batrani (1902) Mara (1906) Romanii de peste Carpati (1911) Zbuciumari politice la romanii din Ungaria (1911) Din doua lumi (1920) Cel din urma armas (1923)
  • 13.  Ion Creangă a fost un scriitor român. Recunoscut datorită măiestriei basmelor, poveștilor și povestirilor sale, Ion Creangă este considerat a fi unul dintre clasicii literaturii române mai ales datorită operei sale autobiografice  Amintiri din copilarie reprezintă partea cea mai personală a operei lui Creangă. Acestea i-au stabilit reputația de mare prozator. Scoaterea la iveală a multor provincialisme cu o putere de expresie deosebită, vivacitatea narațiunii și sinceritatea cu care povestește cele mai intime detalii ale vieții lui de copil, toate acestea fac din opera lui Creangă una din cele mai însemnate opere ale literaturii române.  Amintiri din copilărie este una dintre principalele lucrări ale scriitorului român Ion Creangă. Cea mai mare dintre cele două lucrări ale sale aparținând genului memorialistic, ea conține unele dintre cele mai caracteristice exemple de narațiune la persoana întâi din literatura română, fiind considerată de critici capodopera lui Creangă. Structurată în capitole separate scrise de-a lungul mai multor ani (între 1881 și 1888), părți din ea au fost citite în fața cenaclului literar Junimea din Iași. Trei dintre cele patru secțiuni au fost publicate în timpul vieții lui Creangă de revista Convorbiri Literare, ultima parte rămânând neterminată după moartea scriitorului.
  • 14. Povestea lui Harap -Alb de Ion Creanga Basmul "Povestea lui Harap-Alb" se încadrează în genul epic, iar ca specie literară este un basm cult, deoarece are un autor, Ion Creangă. Critici literare: Ion Creangã este cel mai mare povestitor român. Particularlitãtile sale cele mai importante sunt jovialitatea, vitalitatea si dragostea de oameni. De aceea, majoritatea operei sale constã în povesti, o operã originalã bazatã pe folclorul autohton. Realismul rezultat din cultivarea detaliului si punerea în evidentã a unei individualitãti stilistice apartine artei de scriitor a lui Creangã. Întâi Creangã fixeazã o datã pentru totdeauna textul, fãcând imposibilã o altã editie. Secretul la Creangã stã în studiul efectelor, în cuvântul rar, în fixitate."
  • 15.
  • 16.  Este considerat a fi cel mai mare dramaturg român și unul dintre cei mai importanți scriitori români. A fost ales membru post- mortem al Academiei Române.  D-ale carnavalului este o piesă de teatru de Ion Luca Caragiale. A fost scrisă pentru concursul organizat de Teatrul Național din Capitală, pe care autorul l-a câștigat.  O noapte furtunoasă este o piesă de teatru. A apărut în Convorbiri literare, cu o elogioasă prezentare a lui Titu Maiorescu, ajungând și pe scena Operei Române, în 1935, însoțită de muzica lui Paul Constantinescu. În 1943 regizorul Jean Georgescu a făcut un film după această valoroasă piesă de teatru.
  • 17.  În vreme de război este o nuvelă . O creație realist psihologică, având și accente naturaliste, ea a fost publicată pentru prima oară în 1898.  Alături de Ioan Slavici, Ion Luca Caragiale este creatorul nuvelei realist-psihologice, deosebindu-se de acesta nu numai prin tematica abordată, ci mai ales prin capacitatea artistică de a insera în firul epic principiile estetice naturaliste, reprezentate în literatura universală de Émile Zola. Barbu Ștefănescu Delavrancea afirma: Ion Luca Caragiale este „scriitorul cel mai zolist, naturalistul nostru prin excelență“.
  • 18.  Comedii: O noapte furtunoasă Conu Leonida față cu reacțiunea O scrisoare pierdută D-ale carnavalului O soacră Hatmanul Baltag Începem 1 Aprilie • Drame Năpasta Nuvele și povestiri O făclie de Paște În vreme de război Din carnetul unui vechi sufleur Un artist Om cu noroc Păcat O invenție mare Poveste Boborul Noaptea învierii La hanul lui Mânjoală Două loturi
  • 19.  Aprecieri critice  “… fondul comediilor lui Caragiale este rece si cinic . Realitatea ce el ne zugraveste nu ne poate incalzi , necum sa ne entuziasmeze ; ea e repulsiva si va deveni , din ce in ce mai repulsiva cu cat omenirea va inainta pe calea progresului moral . In nici o opera clasica nu vei gasi situatiuni de valoare ca cele pe care dramaturgul nostru le primeste in actiunea dramatica - le primeste si le mentine cu seninatatea cea mai desavarsita - chiar la sfarsitul si dupa sfarsitul ei .”  Mihail Dragomirescu  “Caragiale n-a gasit , nu l-a lasat inima sa vada ridicolul in viata taranimii - cum n-a gasit , n-a vazut , nu l-a lasat inima sa vada ceva omenesc in viata claselor noua.”  G.Ibraileanu
  • 20. Realizat de urmatorii elevi : 1. Chiriac Negru Corina 2. Clatea Anca 3. Galusca Ioana 4. Pantea Andreea 5. Stoian Diana