SlideShare a Scribd company logo

Mappeoppgave 2 2003

•Download as PPT, PDF•
•
B
bcorneli
Entertainment & HumorBusiness
1 of 11
Oppdragelse og læring i skolen og demokratiet – sett ut fra noen læringsteorier
Tre forståelser av læring ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tilegnelsesmetaforen Deltakelsemetaforen Individuell berikelse Målet for læring Fellesskapsbygging Tilegnelse av noe Læring Bli en deltaker Mottaker, skaper Elev/student Perifer deltaker, lærling Informator Lærer Ekspertdeltaker Eiendom Kunnskap, begrep Aspekt ved praksis Ha, eie Kunne/vite Høre til/delta/kommunisere
[object Object]
[object Object]
Det sosiokulturelle læringsperspektivet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Det kognitive læringsperspektivet ,[object Object],[object Object],[object Object]
Maria Montessori ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
John Dewey ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De lærde strides ,[object Object],[object Object]
Litteraturliste:   1: Læring i Praksis – Et sosiokulturelt perspektiv. Säljö. Cappelen. Oslo. 2001.   2: Debatt om Norsk utdanning - Nils Christie – 18.09.08, avd. LU.

Recommended

Mappeoppgave 2 2003
Mappeoppgave 2 2003Mappeoppgave 2 2003
Mappeoppgave 2 2003Anniken
 
Mappeoppgave 2 Power Point
Mappeoppgave 2 Power PointMappeoppgave 2 Power Point
Mappeoppgave 2 Power Pointespelepp
 
Sosiokulturell læringsteori og IKT
Sosiokulturell læringsteori og IKTSosiokulturell læringsteori og IKT
Sosiokulturell læringsteori og IKTMagnus Nohr
 
Behaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektiv
Behaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektivBehaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektiv
Behaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektivsgroven
 
Utkast Til Muntlig Eksamen
Utkast Til Muntlig EksamenUtkast Til Muntlig Eksamen
Utkast Til Muntlig Eksamenbcorneli
 
Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]
Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]
Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]bcorneli
 
Teknologi Purba Dunia
Teknologi Purba DuniaTeknologi Purba Dunia
Teknologi Purba Duniamohd adib
 
Numbers 0 9_1
Numbers 0 9_1Numbers 0 9_1
Numbers 0 9_1mohd adib
 

Recommended

Mappeoppgave 2 2003
Mappeoppgave 2 2003Mappeoppgave 2 2003
Mappeoppgave 2 2003Anniken
 
Mappeoppgave 2 Power Point
Mappeoppgave 2 Power PointMappeoppgave 2 Power Point
Mappeoppgave 2 Power Pointespelepp
 
Sosiokulturell læringsteori og IKT
Sosiokulturell læringsteori og IKTSosiokulturell læringsteori og IKT
Sosiokulturell læringsteori og IKTMagnus Nohr
 
Behaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektiv
Behaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektivBehaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektiv
Behaviorisme, Konstruksjonisme Og Sosiokulturelt LæRingsperspektivsgroven
 
Utkast Til Muntlig Eksamen
Utkast Til Muntlig EksamenUtkast Til Muntlig Eksamen
Utkast Til Muntlig Eksamenbcorneli
 
Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]
Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]
Mappeoppgave 3[1][1][1][1][1]bcorneli
 
Teknologi Purba Dunia
Teknologi Purba DuniaTeknologi Purba Dunia
Teknologi Purba Duniamohd adib
 
Numbers 0 9_1
Numbers 0 9_1Numbers 0 9_1
Numbers 0 9_1mohd adib
 
Hrd 845 Cooper, D Needs Assessment
Hrd 845 Cooper, D Needs AssessmentHrd 845 Cooper, D Needs Assessment
Hrd 845 Cooper, D Needs Assessmentshortcake519
 
Gac pp
Gac ppGac pp
Gac pperic.bourdier
 
Needs Assessment - Hrd 845/441
Needs Assessment - Hrd 845/441Needs Assessment - Hrd 845/441
Needs Assessment - Hrd 845/441shortcake519
 
VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線直彦 波多江
 
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos ElectrónicosEje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos ElectrónicosElizabeth Campillo Ruiz
 
Elefante oscar
Elefante oscar Elefante oscar
Elefante oscar Ofelia Lopez
 
Redes almudena noemi
Redes almudena noemiRedes almudena noemi
Redes almudena noemialmudenaynoemi
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalesmosanpa2012
 
Mercado de imóveis compactos
Mercado de imóveis compactosMercado de imóveis compactos
Mercado de imóveis compactosFull Time
 
Microrrlato
MicrorrlatoMicrorrlato
Microrrlatojaime_rivera
 
GBI Actividad #1 - DSRC.
GBI Actividad #1 - DSRC.GBI Actividad #1 - DSRC.
GBI Actividad #1 - DSRC.Duver Steeven Romero
 
|Gerencia de proyectos presentacion final
|Gerencia de proyectos presentacion final|Gerencia de proyectos presentacion final
|Gerencia de proyectos presentacion finalYaqueline Valenzuela
 
Enfoque de sistemas instructor
Enfoque de sistemas instructorEnfoque de sistemas instructor
Enfoque de sistemas instructorMay Rodriguez
 
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visitaActivida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visitaMARIANO JOSÉ PADILLA ESPAÑA
 
Pasos para encontrar la felicidad
Pasos para encontrar la felicidadPasos para encontrar la felicidad
Pasos para encontrar la felicidadDianiita Arevaalo
 
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende FerdighetJeanette Tranberg
 
Laeringsp05
Laeringsp05Laeringsp05
Laeringsp05Cecilie Gangsø
 
Sammendrag Qvortrup
Sammendrag QvortrupSammendrag Qvortrup
Sammendrag QvortrupRolf - Erik Østerås
 
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Eva Bratvold
 
Introduksjon i læringsteorier
Introduksjon i læringsteorierIntroduksjon i læringsteorier
Introduksjon i læringsteorierTrym Aasland
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010kongsberg2007
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherZetlitz_Project
 

More Related Content

Viewers also liked

Hrd 845 Cooper, D Needs Assessment
Hrd 845 Cooper, D Needs AssessmentHrd 845 Cooper, D Needs Assessment
Hrd 845 Cooper, D Needs Assessmentshortcake519
 
Needs Assessment - Hrd 845/441
Needs Assessment - Hrd 845/441Needs Assessment - Hrd 845/441
Needs Assessment - Hrd 845/441shortcake519
 
VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線直彦 波多江
 
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos ElectrónicosEje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos ElectrónicosElizabeth Campillo Ruiz
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalesmosanpa2012
 
Mercado de imóveis compactos
Mercado de imóveis compactosMercado de imóveis compactos
Mercado de imóveis compactosFull Time
 
|Gerencia de proyectos presentacion final
|Gerencia de proyectos presentacion final|Gerencia de proyectos presentacion final
|Gerencia de proyectos presentacion finalYaqueline Valenzuela
 
Enfoque de sistemas instructor
Enfoque de sistemas instructorEnfoque de sistemas instructor
Enfoque de sistemas instructorMay Rodriguez
 
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visitaActivida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visitaMARIANO JOSÉ PADILLA ESPAÑA
 
Pasos para encontrar la felicidad
Pasos para encontrar la felicidadPasos para encontrar la felicidad
Pasos para encontrar la felicidadDianiita Arevaalo
 

Viewers also liked (15)

Hrd 845 Cooper, D Needs Assessment
Hrd 845 Cooper, D Needs AssessmentHrd 845 Cooper, D Needs Assessment
Hrd 845 Cooper, D Needs Assessment
 
Gac pp
Gac ppGac pp
Gac pp
 
Needs Assessment - Hrd 845/441
Needs Assessment - Hrd 845/441Needs Assessment - Hrd 845/441
Needs Assessment - Hrd 845/441
 
VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線
 
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos ElectrónicosEje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
Eje Temático No.3 - Gestión de Recursos Electrónicos
 
Elefante oscar
Elefante oscar Elefante oscar
Elefante oscar
 
Redes almudena noemi
Redes almudena noemiRedes almudena noemi
Redes almudena noemi
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Mercado de imóveis compactos
Mercado de imóveis compactosMercado de imóveis compactos
Mercado de imóveis compactos
 
Microrrlato
MicrorrlatoMicrorrlato
Microrrlato
 
GBI Actividad #1 - DSRC.
GBI Actividad #1 - DSRC.GBI Actividad #1 - DSRC.
GBI Actividad #1 - DSRC.
 
|Gerencia de proyectos presentacion final
|Gerencia de proyectos presentacion final|Gerencia de proyectos presentacion final
|Gerencia de proyectos presentacion final
 
Enfoque de sistemas instructor
Enfoque de sistemas instructorEnfoque de sistemas instructor
Enfoque de sistemas instructor
 
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visitaActivida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
Activida pedagogica ciencias naturales y educacion ambiental visita
 
Pasos para encontrar la felicidad
Pasos para encontrar la felicidadPasos para encontrar la felicidad
Pasos para encontrar la felicidad
 

Similar to Mappeoppgave 2 2003

Kap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende FerdighetJeanette Tranberg
 
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Eva Bratvold
 
Introduksjon i læringsteorier
Introduksjon i læringsteorierIntroduksjon i læringsteorier
Introduksjon i læringsteorierTrym Aasland
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherZetlitz_Project
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherZetlitz_Project
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherZetlitz_Project
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherZetlitz_Project
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherZetlitz_Project
 
Mappeoppgave 2
Mappeoppgave 2Mappeoppgave 2
Mappeoppgave 2Bhelstrup
 
Selvrealisering i et digitalt inferno
Selvrealisering i et digitalt infernoSelvrealisering i et digitalt inferno
Selvrealisering i et digitalt infernohkvidal
 
111209 lek og læring i barnehagen
111209 lek og læring i barnehagen111209 lek og læring i barnehagen
111209 lek og læring i barnehagenSilje-Charlotte
 
Powerpoint til halvårspresentasjon!
Powerpoint til halvårspresentasjon!Powerpoint til halvårspresentasjon!
Powerpoint til halvårspresentasjon!mariaoswahn
 

Similar to Mappeoppgave 2 2003 (20)

Kap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 4 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
 
Laeringsp05
Laeringsp05Laeringsp05
Laeringsp05
 
Sammendrag Qvortrup
Sammendrag QvortrupSammendrag Qvortrup
Sammendrag Qvortrup
 
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
 
Introduksjon i læringsteorier
Introduksjon i læringsteorierIntroduksjon i læringsteorier
Introduksjon i læringsteorier
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopher
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopher
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopher
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopher
 
Eksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopherEksamen 2011 christopher
Eksamen 2011 christopher
 
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
 
Mappeoppgave 2
Mappeoppgave 2Mappeoppgave 2
Mappeoppgave 2
 
Mappe 2 Pp
Mappe 2 PpMappe 2 Pp
Mappe 2 Pp
 
Ferdig Pp
Ferdig PpFerdig Pp
Ferdig Pp
 
Ferdig Pp Mappe2
Ferdig Pp Mappe2Ferdig Pp Mappe2
Ferdig Pp Mappe2
 
Selvrealisering i et digitalt inferno
Selvrealisering i et digitalt infernoSelvrealisering i et digitalt inferno
Selvrealisering i et digitalt inferno
 
111209 lek og læring i barnehagen
111209 lek og læring i barnehagen111209 lek og læring i barnehagen
111209 lek og læring i barnehagen
 
Powerpoint til halvårspresentasjon!
Powerpoint til halvårspresentasjon!Powerpoint til halvårspresentasjon!
Powerpoint til halvårspresentasjon!
 
KRUt Larvik 14april 2011-lwsvinø_entreprenørskap
KRUt Larvik 14april 2011-lwsvinø_entreprenørskapKRUt Larvik 14april 2011-lwsvinø_entreprenørskap
KRUt Larvik 14april 2011-lwsvinø_entreprenørskap
 

Mappeoppgave 2 2003

  • 1. Oppdragelse og læring i skolen og demokratiet – sett ut fra noen læringsteorier
  • 2.
  • 3. Tilegnelsesmetaforen Deltakelsemetaforen Individuell berikelse Målet for læring Fellesskapsbygging Tilegnelse av noe Læring Bli en deltaker Mottaker, skaper Elev/student Perifer deltaker, lærling Informator Lærer Ekspertdeltaker Eiendom Kunnskap, begrep Aspekt ved praksis Ha, eie Kunne/vite Høre til/delta/kommunisere
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Litteraturliste:   1: Læring i Praksis – Et sosiokulturelt perspektiv. Säljö. Cappelen. Oslo. 2001.   2: Debatt om Norsk utdanning - Nils Christie – 18.09.08, avd. LU.