4. Model
❖Model Pembelajaran yaitu konsep besar
dalam mengatur proses pembelajaran
berjalan atau berlangsung.
❖Model yang digunakan dalam pembelajaran
Pengantar Manajemen Bencana dengan
model ekspository, yaitu model
pembelajaran yang menerangkan materi
secara gamblang, contohnya yaitu
penjelasan langsung mengenai bencana
secara teori dan terperinci.
5. Pendekatan
❖Pendekatan adalah sudut pandang atau cara
pengajar melihat peserta yang belajar dan
proses belajar mengajar.
❖Pendekatan yang digunakan pembelajaran ini
adalah pendekatan kontekstual. Pendekatan
kontekstual merupakan belajar secara ilmiah
dengan bekerja dan mengalami apa yang
dipelajari sendiri daripada hanya
mengetahuinya. Contohnya konsep dasar dalam
kebencanaan dikaitkan dengan kejadian sehari-
hari
6. Strategi
❖Strategi yaitu Langkah-Langkah spesifik yang diambil
pengajar dalam menyampaikan materi.
❖Strategi yang digunakan yaitu strategi kooperatif,
merupakan strategi belajar kelompok yang memiliki
aturan-aturan tertentu, jadi nanti peserta akan dibagi
menjadi beberapa kelompok kemudian melakukan
diskusi terkait karakteristik bencana yang ada di
Indonesia.
7. Metode
❖Metode yaitu proses spesifik yang digunakan pengajar
dalam menyampaikan materi.
❖Metode yang digunakan adalah diskusi kelompok,
ceramah oleh pengajar, tanya jawab antar pengajar
dengan peserta dan resitasi (penugasan)
8. Teknik
❖Teknik adalah suatu teknik khusus yang digunakan oleh
pengajar dalam menyampaikan materi, agar berjalan
lebih efektif.
❖Teknik yang digunakan yaitu presentasi dengan
multimedia dan juga flipchart.