1. 2 gan 1
2 3
ma gan da
Maganda si
2
Angel.
1
Pagsasalita
Ayon kay Cazden 1986, ang pasalitang wika ay mahalagang sangkap sa pagkatuto.
Kadalasang ikinukwentong muli nang pasalita ng mga bata sa kapwa bata ang mga kwentong
kanilang pinakinggan o binasa
.
Ilang mga Teknik na Maaaring Gamitin ng Guro Upang Malinang ang
Kasanayan sa Pagsasalita ng mga Bata
Usapan / Dayalog
1. Pagpuno ng mga gap sa dayalog
2. Binalak / binalangkas na usapan na panutong susundin ang mga tagapagsalita.
Mga Kuwento
1. Pagbubuod ng kuwentong narinig sa guro, sa teyp o binasa sa pahayagan
2. Pagbuo ng isang katumbas sa kuwentong narinig o nabasa
3. Pagkukuwento sa tulong ng mga larawan at tala.
Pagsunod sa panuto
Pagbibigay ng isa hanggang dalawang panuto na maaaring isagawa ng isang kamag-aral
o ng buong klase.
Paglalarawan
Paggamit ng mga larawan / litrato sa paglalarawan ng isang tao, bagay o lunan.
Talakayan
Pakikipagtulungan sa isang pangkat sa paglutas ng isang suliranin sa pamamagitan ng
pagbibigay ng mungkahi / rekomendasyon.
Pagbibigay ng isang talakay
Pagtalakay sa isang isyu sa tulong ng isang balangkas.
Mga Dula-Dulaan
Pagbasa ng iskrip ng dula-dulaan. Binibigyang-pansin dito ang kahulugan ng
intonasyon, diin, tono ng boses, bahagyang paghinto, at iba pa.
Ilan sa mga dapat tandaan sa mga gawaing pagsasalita
Ponemang Suprasegmental – karaniwang hindi tinutumbasan ng mga letra sa pagsulat kundi mga
simbolo lamang upang matukoy ang paraan ng pagbigkas.
Diin – paglakas o paghina ng pagbigkas ng isang salita. Ang mga uri ng diin: (1) malumay (2) malumi
(3) mabilis (4) maragsa
Tono, Intonasyon, Punto – tumutukoy sa pagtaas at pagbaba ng tinig sa
pagsasalita Halimbawa:
ma da
2 3
Maganda si Angel.
1
Hinto, Antala – saglit na pagtigil sa pagsasalita upang higit na maging malinaw ang ibig na sabihin.
Haba – tumutukoy sa haba o ikli ng bigkas sa patinig ng salita
