Teks ini membahas pengaruh internet bagi perkembangan remaja. Internet memiliki manfaat seperti sarana komunikasi murah dan sumber informasi, namun juga berpotensi dampak negatif seperti pornografi dan penipuan. Remaja perlu memanfaatkan internet secara bijak untuk peningkatan diri.

1. Makalah Pengaruh Internet Bagi
Perkembangan Remaja
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Internet ialah jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi darisatu lokasi ke lokasi
lainnya di belahan dunia (seperti sekolah, universitas, institut riset, museum, bank, perusahaan
bisnis, perorangan, stasiun TV ataupun radio). Internet berfungsi sebagai aspek komunikasi,
penyedia informasi, dan fasilitas untuk promosi. Internet dapat menghubungkan kitadengan
berbagai pihak di berbagai lokasi di seluruh dunia. Misalnya kita kirim data atau surat dengan
berbagai pihak lokasi di seluruh dunia dengan menggunakan fasilitas Electronic mail (E-mail).
Selain fasilitas Elektronik mail internet juga menyediakan fasilitas untuk ngobrol yang dalam
internet disebut chatting. Kemampuan internet lainnya adalah Usenet, yaitu forum yang disediakan
bagi pengguna internet untuk berbagi informasi pemikiran mengenai suatu forum ini, pengguna
dapat mengirim pesan mengenai topik bersangkutan dan menerima tanggapan dari pihak lain.
Internet terhubung dengan ratusan katalog perpustakaan, sehingga penggunaanya dapat meneliti
ribuan data base yang terbuka untuk umum melalui jaringan tersebut yang disediakan oleh
perusahaan, pemerintah ataupun niralaba. Pengguna internet dapat mempergunakan informasi ini
untuk berbagai keperluan. Beberapa metode atau alat untuk mengakses komputer dan mencari file
yang dapat diterapkan melalui internet adalah gopher, archie, dan wide area information servers.
Dalam dunia bisnis internet digunakan alat penghubung yang praktis untuk komunikasi
antara perusahaan dengan pelanggan, tanpa hanya memikirkan waktu dan lokasi. Sekarang ini
banyak situs-situs yang melakukan penjualan barang dan jasa lewat internet, dan tentunya kita
kalau ingin membeli harus memakai kartu kredit, jadi transaksi itu terjadi lewat internet.

2. Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama remaja yang senantiasa
bergaul dengan mewahnya dunia yang berteknologi mewah, dan praktis.
1.2 Permasalahan
Bagaimana pengaruh internet bagi perkembangan remaja?
1.3 Tujuan penulisan
1. Mengetahui pengaruh internet bagi perkembangan remaja.
2. Menambah pengetahuan.
3. Memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia.
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Asal-Usul Internet
Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen
Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut
ARPANET( Advanced Research Project Agency Network), dimana mereka mendemostrasikan
bagaimana dengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan
komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek ARPANET
merancang benyuk jaringan, kehandalan seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya

3. semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru yang
sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Contro Protocol/Internet Protocol).
Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperlluan militer. Pada saat itu
Departemen Pertahanan Amerika Serikat (USA Departement of Defense) membuat sistem jaringan
komputer yang tersebar dengan menghubungkan kompiter di dareah-daerah vital untuk menagtasi
masalah bila etrjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang
apabila terjadi perang yang mudah dihancurkan. Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan
3 situs saja yaitu Stanford Research Institute, University Of California, Santa Barbara, University
Of Utah, diman mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum
ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Kemudian ARPANET dipecah menjadi dua,
yaitu “MILNET” dan “ARPANET”.
“MILNET” untuk keperluan militer dan “ARPANET” baru yang lebih kecil untuk
keperluan non-militer seperti universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirya dikenal
dengan nama DARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi Internet.
Selain itu Tim Betners-Lee juga membuat program browser pertama dan server WWW
pertama di dunia. Saat ini, browser yang sering digunakan adalahInternet Explorer, Google
Chrome, dan Mozilla. Betners-Lee juga menulis piranti lunak yang mendefinikasikan Hyper Text
Markup Languange (HTML), Uniform Resource Locator (URL), dan Hyper Text Transfer
Protocol (HTTP). Kesemua aplikasi ciptaannya tersebut saat ini dipergunakan banyak orang untuk
menampilkan isi sebuah situs dan protokol bagaimana situs-situs dapat ditemukan di internet dan
berkomunikasi satu sama lainnya. Itulah mengapa Tim Berners-Lee dipercaya menjabat sebagai
pengaruh World Wide Consortium.
Penemuan Tim Berners-Lee atas World Wide Web sendiri diawali ketika ia bekerja di
CERN, laboratorium fisika partikel milik Eropa di tahun 1980. Pada saat itu dia hanya dikontrak
bekerja selama 6 bulan sebagai perekayasa piranti lunak (software engineer). Oleh karena CERN
merupakan institusi multi-nasional, Berners-Lee ingin membuat suatu softwareyang dapat
menghubungkan data-data dan informasi yang dia miliki dan para peneliti lainnya agar lebih

4. efisien. Berners-Lee kemudian menamakan software tersebut Enquire, kependekan dari Enquire
Within Upon Everything judul ensiklopedia yang dia ingat pada masa kecilnya. Software ini
kemudian dikembangnya di luar CERN, sehingga akhirnya berkembang pesat secepat
perkembangan jaringan Internet itu sendiri.
Pada tahun 1991 Berners Lee kemudian memperkenalkan browser pertama. Pada waktu itu
browser ini belum banyak dipergunakan media WWW, hingga beberapa tahun kemudian Marc
Andressen meluncurkan browser yang lebih populer, Mosaic. Jika Marc Andressen maupun
ilmuwan lainnya berhasil menjadi milyuner berkat ciptaannya, Tim Berners-Lee juga memilih
tidak mematenkan penemuannya dan tetap konsisten pada bidang penelitian dan pengembangan
teknologi. Sikapnya yang rendah hati ini juga mengundang kekaguman dan pujian dari banyak
pihak. Diantaranya adalah dari Ratu Elizabeth II sendiri yang menganugerahkan gelar
kebangsawan kepadanya. Selain itu Berners-Lee juga mendapatkan penhargaan Millenium
Tecnology Prize yang merupakan penhargaan bidang teknologi terbesar di bumi pada saat ini.
Selain itu peraih penhargaan ini merupakan pemenang pertama hadiah tahunan anugerah Yayasan
Penghargaan Teknologi Finlandia.
Saat ini, Tim Berners Lee menjabat Direktur World Wide Web Consortium (W3C) yang
berkantor di Massachussets Institute of Technology. W3C adalah sebuah organisasi yang memiliki
400-an anggota dengan sekira 40 orang yang terbesar di seluruh dunia.
Tujuan World Web Wide Consortium sendiri adalah mengembangkan teknologi ynag dapat
digunakan lintas platfrom (interoperable technologies) menetapkan spesifikasi, aturan-aturan,
menciptakan berbagai piranti lunak dan alat-alat lainnya yang dapat mengoptimalkan penggunaan
temuannya, World Widw Web. Anggota World Wide Web Consortium terdiri dari Microsoft,
Adobe, Intel, Macromedia, Oracle, dan masih banyak lagi. Mereka bekerjasama mengembangkan
teknologi yang mengeksploitasi WWW dapat digunakan oleh labih banyak orang.
2.2 Manfaat Internet Bagi Remaja
2.2.1 Umum

5. Umum menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti untuk orang banyak. Berdasarkan
survey di Amerika Serikat membuktikan jika selancar di dunia maya, bermain game online, dan
bermain situs jejaring sosial justru baik bagi perkembangan remaja. Digital Youth Project yang
disponsori MacArctur Foundation selama tiga tahun berhasil membuktikan internet baik bagi
perkembangan remaja. Proyek yang dilakukan selama tiga tahun itu melibatkan 800 remaja dan
orang tua untuk mengetahui peningkatan kemampuan teknologi remaja. Hal ini mematahkan
anggapan para orangtua yang menyatakan bermain internet hanya membuang waktu saja.
2.2.2 Dalam pendidikan
Internet merupakan alat komunikasi yang murah. Internet juga memungkinkan terjadinya
dialog seseorang dengan orang lain (one-to-one communications) dan dialog seseorang dengan
banyak orang (one-to-many communicatons). Hal ini memungkinkan terjadinya diskusi antara dua
orang dan diskusi antara banyak orang. Selain itu, internet juga dapat dimanfaatkan untuk
memudahkan kita untuk menambah wawasan, berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk
mencari suatu bahan yang mungkin sulit dicari secara nyata.
2.3 Dampak Negatif
Aneka macam materi yang berpengaruh negatif pun bertebaran di internet. Misalnya:
pencurian data di internet, perjudian, pornografi, penipuan, spamming, dan sebagainya. Berita
yang bersifat pelecehan seperti pedofolia, dan pelecehan seksual pun mudah diakses oleh siapa
pun. Barang-barang seperti obat terlarang atau alkohol bayak ditawarkan melalui internet.
Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama usia remaja yang senantiasa
bergaul denga mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan praktis, internet bisa didapatkan
dimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon seluler yang memilki koneksi internet,
internet dapat diakses dengan mudahnya melalui telepon seluler dimanapun kita berada, jika tidak,
disetiap sudut kota pasti terdapat sebuah warung yang menjual internet atau yang biasa disebut
dengan “warnet”, dengan adanya internet akses atau jalan terhadap penyampaian informasi-
informasi yang ada didunia ini dapat diambil denagn mudahnya seraya mengembalikan tangan
mengejapkan mata, nayak ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai

6. apapun dapat kita temukan di internet ini, para remaja tidak luput dengan namanya informasi dan
ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan
diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adnya kebebasan
ini dapat terjadi pula penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk kriminalitas atau
asusila.
Para pelajar yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk mencari
hal-hal yang aneh-aneh. Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau video-video yang
bersifat “asusila” lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa kepribadian dari siswa itu sendiri,
sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran di
sekolah, namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya sebagian pelajar
yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki tanggungjawab terhadap diri
pribadi dan sekitarnya, namun pada umunya internet digunakan oleh setiap peljar untuk mencari
atau mendapat informasi.
Hal ini dapat menjadi sebuah motavi terhadap pelajar untuk tetap berkembang dan juga dapat
berfungsi sebagai penghancur generasi muda. Remaja adalah makhluk yang rentan terhadap
perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominan yang berada di dekatnya.
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan
informasi disekitarnya karena ie terbiasa lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebut
sehingga dia labih tahu daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki
kecenderungan pada hal yang negatif justru sebaliknya, dia akan nampak pasif karena harus
diperbudak oleh kemudahan dan kekayaan informasi dari internet tersebut.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Di negara kita tercinta ini sudah mulai banyak sekolah-sekolah yang memanfaatkan internet
sebagai sarana penting dalam kegiatan pembelajaran. Banyak manfaat yang diperoleh dari internet,

7. terutama dalam proses komunikasi dan untuk mendapatkan informasi, namun tidak sedikit juga
para remaja yang menyalahgunakan internet tersebut.
3.2 Saran
Sebaiknya para remaja memanfaatkan internet dengan sebaiknya dalam peningkatan kualitas
diri sekaligus peningkatan sumber daya manusia seutuhnya sebagai penerus bangsa. Sebaliknya
jangan sekali-kali menyalahgunakan penggunaan internet yang dapat merusak masa depan para
remaja .
DAFTAR PUSTAKA
Tim Penyusun. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta:Pusat Bahasa.
Pandia, Henry. 2009. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta:Erlangga.
Pantoro, Kris. Dampak Negatif dan Dampak Positif Internet.
http://krispantoro.wordpress.com/2012/03/09/dampak-negatif-dan-dampak-positif-internet/
(diakses tanggal 9 maret 2012)
Purbo, Onno. 2009. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta:RISTEK.
Yudhim. Sejarah Internet. http://yudhim.blogspot.com/2008/02/sejarah-internet.html (diakses
tanggal 27 februari 2008)