Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Membangun profesionalisme guru melalui program pembangunan staf yang dirancang, pembelajaran tidak formal dalam pasukan, dan program mentoring oleh pentadbir dan guru senior. Usaha ini bertujuan menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran untuk meningkatkan pencapaian murid.
Dokumen ini membahas bantuan kemitraan dan Tri Dharma Perguruan Tinggi bagi dosen Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui program penelitian/publikasi, penyelesaian studi, kemitraan, dan moderasi agama. Ada beberapa jenis bantuan yang diberikan seperti bantuan penelitian dan publikasi ilmiah, kemitraan dengan asosiasi dosen, kemahasiswaan dalam penguatan pemahaman keagamaan, serta penghargaan penulisan
Buku pedoman ini disusun untuk menjadi panduan bagi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di Program Sarjana dan Magister Psikologi Universitas Padjadjaran. Buku ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan serta memudahkan pemantauan proses pendidikan. Dekan Fakultas Psikologi mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku pedoman ini.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Membangun profesionalisme guru melalui program pembangunan staf yang dirancang, pembelajaran tidak formal dalam pasukan, dan program mentoring oleh pentadbir dan guru senior. Usaha ini bertujuan menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran untuk meningkatkan pencapaian murid.
Dokumen ini membahas bantuan kemitraan dan Tri Dharma Perguruan Tinggi bagi dosen Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui program penelitian/publikasi, penyelesaian studi, kemitraan, dan moderasi agama. Ada beberapa jenis bantuan yang diberikan seperti bantuan penelitian dan publikasi ilmiah, kemitraan dengan asosiasi dosen, kemahasiswaan dalam penguatan pemahaman keagamaan, serta penghargaan penulisan
Buku pedoman ini disusun untuk menjadi panduan bagi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di Program Sarjana dan Magister Psikologi Universitas Padjadjaran. Buku ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan serta memudahkan pemantauan proses pendidikan. Dekan Fakultas Psikologi mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku pedoman ini.
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...nurhidayatillah
Teks tersebut membahas konsep dasar manajemen peran serta masyarakat dan hubungan SDN Segodobancang dengan masyarakat setempat. SDN Segodobancang telah berupaya melakukan berbagai aktivitas untuk membangun hubungan dengan masyarakat, namun masih perlu meningkatkan keterbukaan informasi dan kontinuitas komunikasi.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut merangkum agenda dan rancangan untuk Seminar Pendidikan Perlis 2016; (2) Seminar ini bertujuan untuk berkongsi maklumat dan panduan terkini mengenai pendidikan di Perlis; (3) Termasuk dalam agenda adalah perbincangan mengenai visi dan misi KPM, sekolah, dan rancangan panitia matematik untuk tahun 2016.
SISTEM KURIKULUM-ESENSI UTAMA PENDIDIKAN NASIONAL-DASAR DAN KERANGKA FILOSOFIK
PENDIDIKAN NASIONAL-KEBIJAKAN NASIONAL
KURIKULUM-SKL SEBAGAI KRITERIA SUKSES BELAJAR-TUNTUTAN IDEAL PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013....dan seterusnya
Ringkasan dokumen tersebut adalah: SD N Jurangombo 4 melakukan survei perencanaan sistem pembelajaran PAI. Perencanaan pembelajaran merupakan persiapan yang dilakukan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran melalui RPP dan silabus. Proses pembelajaran PAI di sekolah tersebut meliputi pembukaan, pemberian motivasi, dan penutup.
Dokumen ini berisi ringkasan latihan dalam perkhidmatan (LADAP) mengenai pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah dan pentaksiran pusat sekolah menengah di SMK Bandar Behrang 2020. Agenda LADAP mencakupi kata aluan pengetua, halatuju dan matlamat PBS, jawatankuasa pelaksanaan, penjaminan kualiti, dan pemantauan prestasi murid.
Unit disiplin sekolah merangkum pelan strategik dan operasi untuk tahun 2017 hingga 2021 dengan matlamat meningkatkan kehadiran murid, kecekapan pengawas, dan mengurangkan kesalahan murid. Beberapa program utama termasuk program kehadiran cemerlang, kem kepimpinan untuk pengawas, dan program pemantapan disiplin untuk meningkatkan tahap disiplin murid.
Peran guru dalam_bimbingan_dan_konselingsubaikiikhwan
Dokumen tersebut membahas peran berbagai pihak dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah, mulai dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru BK, guru mata pelajaran, wali kelas, pengawas BK, dan staf sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak tersebut dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling yang efektif bagi peserta didik
Dokumen ini berisi profil LP Maarif Nu Cilacap yang mencakup visi, misi, tujuan, dan legalitas lembaga. Visi lembaga adalah penegasan identitas dan penguatan kelembagaan, sedangkan tujuannya meliputi peningkatan kapasitas lembaga dan pendidik serta optimalisasi sarana prasarana pendidikan.
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...nurhidayatillah
Teks tersebut membahas konsep dasar manajemen peran serta masyarakat dan hubungan SDN Segodobancang dengan masyarakat setempat. SDN Segodobancang telah berupaya melakukan berbagai aktivitas untuk membangun hubungan dengan masyarakat, namun masih perlu meningkatkan keterbukaan informasi dan kontinuitas komunikasi.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut merangkum agenda dan rancangan untuk Seminar Pendidikan Perlis 2016; (2) Seminar ini bertujuan untuk berkongsi maklumat dan panduan terkini mengenai pendidikan di Perlis; (3) Termasuk dalam agenda adalah perbincangan mengenai visi dan misi KPM, sekolah, dan rancangan panitia matematik untuk tahun 2016.
SISTEM KURIKULUM-ESENSI UTAMA PENDIDIKAN NASIONAL-DASAR DAN KERANGKA FILOSOFIK
PENDIDIKAN NASIONAL-KEBIJAKAN NASIONAL
KURIKULUM-SKL SEBAGAI KRITERIA SUKSES BELAJAR-TUNTUTAN IDEAL PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013....dan seterusnya
Ringkasan dokumen tersebut adalah: SD N Jurangombo 4 melakukan survei perencanaan sistem pembelajaran PAI. Perencanaan pembelajaran merupakan persiapan yang dilakukan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran melalui RPP dan silabus. Proses pembelajaran PAI di sekolah tersebut meliputi pembukaan, pemberian motivasi, dan penutup.
Dokumen ini berisi ringkasan latihan dalam perkhidmatan (LADAP) mengenai pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah dan pentaksiran pusat sekolah menengah di SMK Bandar Behrang 2020. Agenda LADAP mencakupi kata aluan pengetua, halatuju dan matlamat PBS, jawatankuasa pelaksanaan, penjaminan kualiti, dan pemantauan prestasi murid.
Unit disiplin sekolah merangkum pelan strategik dan operasi untuk tahun 2017 hingga 2021 dengan matlamat meningkatkan kehadiran murid, kecekapan pengawas, dan mengurangkan kesalahan murid. Beberapa program utama termasuk program kehadiran cemerlang, kem kepimpinan untuk pengawas, dan program pemantapan disiplin untuk meningkatkan tahap disiplin murid.
Peran guru dalam_bimbingan_dan_konselingsubaikiikhwan
Dokumen tersebut membahas peran berbagai pihak dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah, mulai dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru BK, guru mata pelajaran, wali kelas, pengawas BK, dan staf sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak tersebut dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling yang efektif bagi peserta didik
Dokumen ini berisi profil LP Maarif Nu Cilacap yang mencakup visi, misi, tujuan, dan legalitas lembaga. Visi lembaga adalah penegasan identitas dan penguatan kelembagaan, sedangkan tujuannya meliputi peningkatan kapasitas lembaga dan pendidik serta optimalisasi sarana prasarana pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang standar kompetensi kelompok mata pelajaran pada tingkat pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Terdiri dari lima kelompok mata pelajaran yakni agama, kewarganegaraan, IPA, estetika, dan jasmani, dengan tujuan membentuk karakter peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, berakhlak mulia, cinta tanah air, berpikir logis dan kreatif, menghargai seni budaya, s
Rapat mengevaluasi kinerja kepala sekolah dan pengawas LP Ma'arif Cilacap tahun ajaran 2013/2014. Agenda rapat meliputi persiapan tes, seragam, buku tulis, koordinasi pengawasan, sosialisasi kurikulum 2013, pemasaran sekolah, pemetaan sarana prasarana, penguatan tim, pelaksanaan acara, dan website. Seluruh pelaksanaan akan dikoordinasikan dengan institusi terkait dan disesuaikan dengan kondis
Pengembangan model pembelajaran_pai_berbasis_tutorialtarbiyahuinsas
Penelitian ini membahas model pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui pembinaan keagamaan berbasis tutorial di Universitas Pendidikan Indonesia. Tutorial PAI diselenggarakan untuk mengembangkan karakter mahasiswa dan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman. Tutorial ini meliputi kuliah, mentoring, kegiatan kelas, dan evaluasi kurikulum, peserta, serta tutor. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pembinaan keagamaan, peningkatan peran
Dokumen ini membahas agenda rapat PC NU Kalisabuk Cilacap yang mencakup pengembangan kurikulum Aswaja NU, doktrinasi siswa, pengawasan lembaga pendidikan, dan evaluasi kinerja LP Ma'arif. Rapat juga membahas kerangka kerja pengawasan yang meliputi berbagai standar pendidikan dan rencana kerja tiga bulan ke depan untuk memajukan lembaga pendidikan.
Program kerja Gerakan Pramuka SMP Negeri 9 Purwakarta tahun 2014-2015 bertujuan untuk membina peserta didik melalui berbagai kegiatan pendidikan kepramukaan untuk mengembangkan jiwa kepemimpinan, semangat kegotongroyongan, dan keterampilan hidup. Program kerja ini mencakup pelatihan dasar, peningkatan kompetensi, kegiatan sosial, perkemahan, dan evaluasi berkala untuk menilai pencapaian peserta did
Similar to Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014 (20)
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep ikhtiar, tawakal, ikhlas, sabar dan syukur dalam agama Islam.
2. Tawakal erat kaitannya dengan usaha atau ikhtiar, yakni bertawakal setelah berusaha semaksimal mungkin.
3. Dokumen tersebut juga membahas beberapa ayat Al-Quran yang menyebutkan tentang konsep-konsep tersebut.
LP Maarif NU Cilacap bervisi memperkuat identitas dan kelembagaannya. Misi meliputi memperkuat identitas NU, kelembagaan, sumber daya, organisasi, manajemen berbasis IT, dan peran dalam pendidikan. Tujuan meningkatkan ajaran NU, kapasitas kelembagaan, tenaga pengajar, fasilitas, organisasi, koordinasi, dan manajemen berbasis IT. LP Maarif NU Cilacap memiliki berbagai satuan pendidikan dan struk
Khotbah mengenai dua ibadah penting di bulan Dzulhijjah yaitu haji dan kurban. Ibadah haji wajib bagi yang mampu sesuai al Quran, sedangkan ibadah kurban bersumber dari tradisi Nabi Ibrahim yang rela menyembelih putranya atas perintah Allah.
Rapat koordinasi KKMI membahas strategi peningkatan kualitas madrasah melalui peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru, penerapan standar nasional pendidikan, serta pengembangan prestasi akademik dan non-akademik siswa di bidang akhlak, IT, bahasa, olahraga, dan seni.
Rapat ini membahas penguatan struktur organisasi Aswaja NU dan LP Ma'arif Cilacap, konsolidasi visi pendidikan Ma'arif, serta agenda kerja jangka pendek seperti persiapan tes, seragam, buku-buku keagamaan, dan mekanisme keuangan. Tujuannya adalah memajukan lembaga pendidikan NU melalui pemahaman filosofi Ke-NU-an dan komitmen bersama.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.
Rangkuman singkat dalam 3 kalimat atau kurang:
Silabus mata pelajaran Fikih kelas VIII/2 membahas tentang tata cara sujud di luar salat, termasuk ketentuan dan praktik sujud syukur serta tilawah.
[Ringkasan]
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas VII MTs. Buku ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk beberapa materi pokok seperti pengertian kebudayaan Islam, dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah dan Madinah, serta perkembangan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Buku ini dihar
RPP ini membahas tentang pelaksanaan mata pelajaran Fikih di MTs kelas VII semester 1 dan 2. Materi pelajaran meliputi ketentuan taharah, salat lima waktu, azan ikamah, salat berjamaah, zikir dan doa setelah salat, serta salat-salat sunah lainnya. Metode pembelajaran meliputi penjelasan, diskusi, hafalan, dan praktik. Penilaian dilakukan secara tertulis, lisan, dan kinerja. S
1. Shiaturahim dan Rakor PC. LP. Ma’arif Cilacap
dengan Kepala Madrasah/Sekolah Se ex Distrik
Majenang dan karang Pucung
di SMK Diponegoro Majenang
Majenang, Sabtu 6 September 2014
2. Agenda
• Penguatan Struktur Kelembagaan
dan ASWAJA NU
• Koordinasi dan Konsolidasi
• Agenda Kerja Jangka Pendek
3. Penguatan Struktur Kelembagaan
dan ASWAJA NU
• Aswaja beteng dan doktrinal NU
• Aswaja sebagai pengembangan basis ideologis NU
• Aswaja sebagai metodologi berpikir dan bertindak warga NU
• Aswaja harus disemaikan ajaranya kepada semua lapisan warga NU
• Aswaja harus disemaikan dan diajarkan sedini mungkin melalui
lembaga pendidikan NU
• Lembaga pendidikan Ma’arif NU Memiliki peran strategis untuk
penyemaian dan melaksanakan pengajaran Aswaja tersebut kepada
siswa
• LP. Ma’arif NU berkewajiban ikut terlibat secara aktif terhadap
pengajaran dan memasukan kurikulum wajib terhadap LP. Ma’arif
NU pada semua jenjang pendidikan
4. Agenda Aksi
Laboratorium “ASWAJA”
1. Sebagai pusat kajian dan pelatihan “ASWAJA”
NU
2. Sebagai pusat pengembangan dan
penyebaran paham “ASWAJA” NU
3. Sebagai pusat penelitian dan dokumentasi
“ASWAJA” NU
5. Konsolidasi Visi Ma’arif
1. Konsolidasi Visi
• Mempertegas Identitas dan Penguatan Kapasitas Ma’arif sebagai Lembaga
Pendidikan NU 2013-2033
Didukung oleh :
• Penegasan identitas LP ma’arif NU
• Penguatan kapasitas organisasi
• Penguatan Struktur Organisasi dan kelembagaan Madrasah/sekolah
• Efektifitas koordinasi organisasi
6. Agenda Aksi
1. Kurikulum dan evaluasi Pembelajaran
Pengembangan Kurikulum madrasah/ sekolah
Penyususnan materi, tes dan bahan ajar
Penjaminan Mutu madrasah/ sekolah (2)
Monitoring dan evaluasi pembelajaran
2. Organisasi dan Kelembagaan
• Tata Kerja LP ma’arif
• Pola Koordinasi Kelembagaan pendidikan NU
• Pedoman umum penyelenggaraan Pendidikan Ma’arif NU
• Pedoman pengelolaan Pendidikan Ma’arif NU
Peningkatan kerjasama baik internal maupun eksternal Pendidikan
Ma’arif NU
7. Agenda Aksi
Lanjutan…
3. Pengembangan dan pembinaan SDM kependidikan
Pengembangan dan Penguatan SDM kependidikan
Meeping SDM kependidikan
Penyelenggaraan satuan unggulan Pendidikan Ma’arif NU
4. Sarana, aset dan Kelembagaan Pendidikan
Penataan badan Hukum lembaga Pendidikan Ma’arif NU
Identitas satuan pendidikan
Perizinan lembaga Pendidikan
Meeping sarana prasarana pendidikan
advokasi
8. Agenda Kerja Jangka Pendek
Rutin
Persipan Tes
Seragam batik siswa, guru dan pengurus
Buku-Buku ke NU an
Mekanisme distribusi dan penarikan (iuran
siswa, keuangan lainya)
9. Agenda
1. Rutin
Persipan Tes
Seragam batik siswa, guru dan pengurus
Buku-buku ke NU an
Pembuatan SK guru tetap dan pengangkatan Kamad/Kasek
Mekanisme distribusi dan penarikan (iuran siswa, keuangan lainya)
• Team penyusunan tes/ukk semester
• Team monitoring, Kepengawasan tes
• Web. Ma’arif NU, Pendataan berbasis IT dan
email Ma’arif NU
• Strategi Pemasaran Madrasah/ Rekruitmen siswa
10. Penutup
• Memajukan lembaga pendidikan NU diperlukan
pemehaman (filosofi Ke NU an) dan Komitmen
(keyakinan) yang terus menerus, ketulusan (berfikir
positif) dan kemauan berubah (optimisme) untuk
sebuah kemajuan
• Di NU tidak mengenal gagal atau sukses yang ada
adalah spirit bersama, apa yang dapat kita berikan
(sumbangsih) kepada kemajuan NU.
Sekian Terimakasih
11. Alamat Ma’arif NU Cilacap
• maarifnuclp@gmail.com
• www.maarifnucilacap.or.id
• Kontak person Ma’arif (kantor)
0812227438003
• Bisa juga 081327295195, sebelumnya SMS
dulu dan dikasih tujuan serta nama terang
