1. Student Laetitia Impens, Rizlane Achbar, Vaklector
Svea Van Malder, Jill Van
Nieuwenhove, Lynn Collin
Mentor Juf Donate Stageklas 1e KK
Stageschool Gemeentelijke Basisschool Wemmel Lestype: Demonstratieles
Oefenles
Stageles
Datum 29/02/2012 Thema Architectuur
Uur 08:45 Aantal kls 18
Ontwikkelingsaspecten/Doelstellingen:
- Taalontwikkeling
Ervaringen verwoorden : Tijdens de waarneming.
Visuele boodschappen interpreteren en er gepast op reageren : De kleuters voelen aan de
dozen en verwoorden wat ze voelen. Zo moeten zij raden welke ruimte uit het huis dit is.
Wanneer ze gedaan hebben met voelen mogen ze ook kijken.
Denkontwikkeling
Kennis en ervaringen integreren
Beginsituatie : De kleuters zijn reeds de hele dag aan het werken rond het thema
‘Architectuur’.
Organisatie :
- Aantal kleuters : 18 kleuters
- Geschatte tijd :ongeveer 20min
- Groepssamenstelling : gezamenlijk
Klasschikking:
De kleuters zitten in de onthaalkring rond de dozen.
Materiaal :
- 5 dozen die elk een ruimten voorstellen. ( badkamer, slaapkamer, living of
woonkamer, keuken, garage)
- In elk van de ruimten zijn ook bijpassende objecten.
Bronnen:
Eigen inspiratie.
1. Inleiding
a. Wat?
De leidster laat de kleuters eerst kennismaken met architectuur door verschillende
voorafgaande activiteiten ( verhaal, memory) Ook deze activiteiten bevatten de verschillende
ruimtes en objecten.

2. b. Hoe?
De leidster laat de kleuters eerst oefenen op de woordenschat. Er wordt gewerkt met prenten.
Hierbij horen verschillende waarnemingen.
c. Leidster?
De leidster doet alles mee met de kleuters en geeft ook extra uitleg wanneer nodig.
d. Kleuters?
De kleuters kijken naar de dozen en verwoorden wat ze zien.
2. Verwerking
Aanzetten tot volgende activiteit ( Versje en bouwen van de muur met cake)