1. Student Laetitia Impens, Rizlane Achbar, Vaklector
Svea Van Malder, Jill Van
Nieuwenhove, Lynn Collin
Mentor Juf Donate Stageklas 1e KK
Stageschool Gemeentelijke Basisschool Wemmel Lestype: Demonstratieles
Oefenles
Stageles
Datum 29/02/2012 Thema Architectuur
Uur 08:45 Aantal kls 18
Ontwikkelingsaspecten/Doelstellingen:
- Fijn motorische ontwikkeling
Ervaringen verwoorden : Tijdens de waarneming.
Visuele boodschappen interpreteren en er gepast op reageren : De kleuters maken kennis
met het materiaal ( de cake en glazuur) en verwoorden wat ze zien.
Denkontwikkeling
Kennis en ervaringen integreren
Beginsituatie : De kleuters zijn reeds de hele dag aan het werken rond het thema
„Architectuur‟.
Organisatie :
- Aantal kleuters : 18 kleuters
- Geschatte tijd :ongeveer 20min
- Groepssamenstelling : gezamenlijk
Klasschikking:
De kleuters zitten in groepjes aan verschillende tafels.
Materiaal :
- Cake ( voor alle kleuters) gesneden in de vorm van bakstenen.
- Glazuur dat als cement moet worden gebruikt
Bronnen:
Eigen inspiratie.
1. Inleiding
a. Wat?
De leidster laat de kleuters eerst kennismaken met architectuur door verschillende
voorafgaande activiteiten ( verhaal, memory, kijk en voeldozen, versje) Daarna mogen ze hun
“bakstenen” verzamelen en beginnen bouwen aan de hand van het glazuur.
b. Hoe?
Alles wordt uitgelegd aan de hand van prenten.

2. c. Leidster?
De leidster legt alles uit aan de hand van de 3 prenten die ook werden gebruikt bij het versje.
d. Kleuters?
De kleuters moeten aan de hand van de prenten zelf proberen na te denken over wat de
bedoeling is. Ze moeten een plan bedenken en dan het plan uitvoeren.
2. Verwerking
Aanzetten tot de volgende activiteit ( puzzel).