Lukio 2.0
Toinen aste 2.0




 Helsinki 10.10.2012
SKENAARIOTYPOLOGIA
                             MUUTO
                                  S




                             BAU




                                      OFI
                             K ATASTR




                               PALUU
                              MENNEE-
                                SEEN

HISTORY   PRESENT   FUTURE
SUHDE TULEVAISUUTEEN
.
                          Kysymys tulevai-                          Kysymys
                          suuden luonteesta                         lähestymistavoista
Passiivinen               ei kiinnosta                              virran vietävänä


Reaktiivinen eli          millaiseksi maailma                       sopeutuminen, kuinka
sopeutuva                 muuttuu?                                  sopeudumme?
Preaktiivinen eli         säilyykö muutoksen                        ennaltavarautuminen,
ennakoiva                 suunta?                                   miten trendi vaikuttaa?
Proaktiivinen eli luova   mitkä ovat mahdolliset                    vaikuttaminen, kuinka
                          maailmat?                                 vaikutamme toteutuvaan
                                                                    tulevaisuuteen ja
                                                                    muutamme sitä?



                                 Godet 2000, http://en.laprospective.fr/dyn/anglais/articles/art_of_scenarios.pdf
SUUNTIMIA TULEVAISUUTEEN
                   Reaktiivisesta ja             ... proaktiiviseen ja luovaan
                   sopeutuvasta ...              tulevaisuuteen

Kysymyksen         Millainen maailmasta          Millaisia ovat muut
tulevaisuuden      näyttää tulevan?              mahdolliset maailmat?
luonteesta



Tulevaisuuden      Kuinka sopeudumme         Kuinka vaikutamme
kartoittamisen     tulevaan? Miten selviämme tulevaisuuteen? Kuinka
lähestymistapoja   tulevaisuuden haasteista? teemme siitä meille parhaan
koskevat                                     mahdollisen?
kysymykset



                                          Michel Godet 2001 http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Godet
”IMPIVAARA”




Jos käsitys tulevaisuudesta on tiedostamaton, hahmoton,
epämääräinen, pelottava tai ahdistava, valintojen tekemisen
motivaatio vähenee ja päätöksenteko vaikeutuu. Tekee mieli
päästä pahasta maailmasta pois parempaan, esimerkiksi
Impivaaraan!
TOINEN ASTE 2.0 / LUKIO 2.0 (2030)
         SUOMI 2.0 -> HELSINKI 2.0
           Riston tulevaisuuskuva




                       TOINEN ASTE 2.0




               LUKIO 2.0
LÄHTÖKOHDAT
TULEVAISUUS VALLOITETAAN HITAASTI MUTTA KIIHTYVÄSTI
"Jotta teknologioilla olisi laaja vaikutus vuonna 2030, tulisi niiden olla oraalla jo nyt
ja teknisesti kypsiä vuonna 2020.” Sama koskee sosiaalista organisoitumista ja
taustalla kehkeytyvää ymmärrystä, jota voisi nimittää vaikka aikakauden
käyttöjärjestelmäksi tai ohjaavaksi/johtavaksi ideaksi. Olennaista on muuttuva
ympäristösuhde.
TEOLLISESSA LOGIIKASSA ON AUKKOJA
"Teollisessa logiikassa on hämmästyttävän suuria aukkoja. Tilaamisen,
varastoinnin, toimitusten, hävikin ja esillepanon kustannukset ovat valtavat.”
Vähemmästä saadaan enemmän, kun bittien ja atomien vaihtokeskukset
hyrähtävät käyntiin.
LÄPINÄKYVÄÄN TOIMINTAAN
“Turvattomuus alkaa salaisuuksista.” Läpinäkyvä toiminta korvaa kontrollin.
Jakamisen ja yhdessätuottamisen edut pakottavat miettimään tekijän- ja
patenttioikeuden uusiksi.
KAUPUNKI
KUKOISTAVA KAUPUNKI
"Kukoistava kaupunki yhdistää kulttuureja, arvoja ja osaamisia, metropolit ja
maaseudun. Moniarvoisuus on yhtä tärkeää kuin lentokenttä tai konttiliikenne.”
PÄÄMÄÄRÄT JA KEINOT
"Keinot ovat muuttuneet päämääriksi ja todelliset päämäärät unohtuneet.
Kaupungin tulee mukautua ihmisten yleisesti käyttämiin systeemeihin, ei toisin
päin.”
HAAVEITA PITÄÄ OLLA
"Kaupungilla pitäisi olla haaveita - haaveet yhdistävät ihmisiä ja käynnistävät
erikoistumista ja vaihdantaa."
School of One




                lähde: http://schoolofone.org/concept.html
School of One
School of One
Lähde: http://envisioningtech.com/
                        education/
Teesi ja kiistakysymys	


        ei-
                        todennäköinen
todennäköinen
                          ja toivottava
  ja toivottava




       ei-
                        todennäköinen
todennäköinen
                        ja ei-toivottava
ja ei-toivottava




          Todennäköinen ja toivottava tulevaisuus 2030
Teesien kolmijako
IV Lukion tulevaisuus 2030
Osaamiset suunnittelua organisoimaan

Työkalut     Ryhmät       Hallinta
   kieli      suhteet      isokuva

  tieto       yhteistyö   suunnittelu

teknologia    ratkaisu     arviointi
OECD:n osaamiset
KANTAMEEMIT




VERKOSTO   KLUSTERI
TULEVAISUUDESTA
TULEVAISUUTTA EI VOI ENNUSTAA

•  Voimme vain luoda mielikuvia ja kehittää ajatuksia siitä, millaisia asioita
   tulevaisuus voi tuoda tullessaan.
•  Sen vuoksi tulevaisuudentutkijat käyttävät käsitettä "monet mahdolliset
   tulevaisuudet" (futuribles)

TULEVAISUUS EI OLE ENNALTAMÄÄRÄTTY

•  Voimme päätellä, mitä todennäköisesti tapahtuu ja tarkastella erilaisten
   tulevaisuuksien toteutumisen ehtoja, kun mietimme eri vaihtoehtoja.

TULEVAISUUTEEN VAIKUTETAAN VALINNOIN, SUUNNITELMIN JA
PÄÄTÖKSIN

•  On tärkeää tietää todennäköisen lisäksi, mikä on toivottavaa ja
   vältettävää. Se ei selviä ilman merkityspohdiskelua ja -keskustelua.
TULEVAISUUSTIETO
TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN ONTOLOGIA (OPPI OLEVASTA)

•  tulevaisuus koostuu monista mahdollisista maailmoista, joista yksi toteutuu
•  menetelminä mallintaminen, trendianalyysi, skenaariotekniikka, delfoi

TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN EPISTEMOLOGIA (OPPI TIEDOSTA)

•  mitä ihmiset uskovat mahdolliseksi ja todennäköiseksi
•  menneisyys on olemassa historiana, artefakteina, kirjoitettuna tai
   muistettuna tietona
•  nykyisyys on olemassa aistihavaintojen kautta
•  tulevaisuus on olemassa odotuksina, pelkoina, toiveina, aikomuksina ja
   todennäköisyyksinä
•  tulevaisuudenkuvat, skenaariot (tulevaisuuden käsikirjoitukset),
   asiantuntijamenetelmät

Lukio 2.0 (Toinen aste 2.0)

  • 1.
    Lukio 2.0 Toinen aste2.0 Helsinki 10.10.2012
  • 2.
    SKENAARIOTYPOLOGIA MUUTO S BAU OFI K ATASTR PALUU MENNEE- SEEN HISTORY PRESENT FUTURE
  • 3.
    SUHDE TULEVAISUUTEEN . Kysymys tulevai- Kysymys suuden luonteesta lähestymistavoista Passiivinen ei kiinnosta virran vietävänä Reaktiivinen eli millaiseksi maailma sopeutuminen, kuinka sopeutuva muuttuu? sopeudumme? Preaktiivinen eli säilyykö muutoksen ennaltavarautuminen, ennakoiva suunta? miten trendi vaikuttaa? Proaktiivinen eli luova mitkä ovat mahdolliset vaikuttaminen, kuinka maailmat? vaikutamme toteutuvaan tulevaisuuteen ja muutamme sitä? Godet 2000, http://en.laprospective.fr/dyn/anglais/articles/art_of_scenarios.pdf
  • 4.
    SUUNTIMIA TULEVAISUUTEEN Reaktiivisesta ja ... proaktiiviseen ja luovaan sopeutuvasta ... tulevaisuuteen Kysymyksen Millainen maailmasta Millaisia ovat muut tulevaisuuden näyttää tulevan? mahdolliset maailmat? luonteesta Tulevaisuuden Kuinka sopeudumme Kuinka vaikutamme kartoittamisen tulevaan? Miten selviämme tulevaisuuteen? Kuinka lähestymistapoja tulevaisuuden haasteista? teemme siitä meille parhaan koskevat mahdollisen? kysymykset Michel Godet 2001 http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Godet
  • 5.
    ”IMPIVAARA” Jos käsitys tulevaisuudestaon tiedostamaton, hahmoton, epämääräinen, pelottava tai ahdistava, valintojen tekemisen motivaatio vähenee ja päätöksenteko vaikeutuu. Tekee mieli päästä pahasta maailmasta pois parempaan, esimerkiksi Impivaaraan!
  • 8.
    TOINEN ASTE 2.0/ LUKIO 2.0 (2030) SUOMI 2.0 -> HELSINKI 2.0 Riston tulevaisuuskuva TOINEN ASTE 2.0 LUKIO 2.0
  • 10.
    LÄHTÖKOHDAT TULEVAISUUS VALLOITETAAN HITAASTIMUTTA KIIHTYVÄSTI "Jotta teknologioilla olisi laaja vaikutus vuonna 2030, tulisi niiden olla oraalla jo nyt ja teknisesti kypsiä vuonna 2020.” Sama koskee sosiaalista organisoitumista ja taustalla kehkeytyvää ymmärrystä, jota voisi nimittää vaikka aikakauden käyttöjärjestelmäksi tai ohjaavaksi/johtavaksi ideaksi. Olennaista on muuttuva ympäristösuhde. TEOLLISESSA LOGIIKASSA ON AUKKOJA "Teollisessa logiikassa on hämmästyttävän suuria aukkoja. Tilaamisen, varastoinnin, toimitusten, hävikin ja esillepanon kustannukset ovat valtavat.” Vähemmästä saadaan enemmän, kun bittien ja atomien vaihtokeskukset hyrähtävät käyntiin. LÄPINÄKYVÄÄN TOIMINTAAN “Turvattomuus alkaa salaisuuksista.” Läpinäkyvä toiminta korvaa kontrollin. Jakamisen ja yhdessätuottamisen edut pakottavat miettimään tekijän- ja patenttioikeuden uusiksi.
  • 11.
    KAUPUNKI KUKOISTAVA KAUPUNKI "Kukoistava kaupunkiyhdistää kulttuureja, arvoja ja osaamisia, metropolit ja maaseudun. Moniarvoisuus on yhtä tärkeää kuin lentokenttä tai konttiliikenne.” PÄÄMÄÄRÄT JA KEINOT "Keinot ovat muuttuneet päämääriksi ja todelliset päämäärät unohtuneet. Kaupungin tulee mukautua ihmisten yleisesti käyttämiin systeemeihin, ei toisin päin.” HAAVEITA PITÄÄ OLLA "Kaupungilla pitäisi olla haaveita - haaveet yhdistävät ihmisiä ja käynnistävät erikoistumista ja vaihdantaa."
  • 12.
    School of One lähde: http://schoolofone.org/concept.html
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 18.
    Teesi ja kiistakysymys ei- todennäköinen todennäköinen ja toivottava ja toivottava ei- todennäköinen todennäköinen ja ei-toivottava ja ei-toivottava Todennäköinen ja toivottava tulevaisuus 2030
  • 19.
  • 20.
  • 22.
    Osaamiset suunnittelua organisoimaan Työkalut Ryhmät Hallinta kieli suhteet isokuva tieto yhteistyö suunnittelu teknologia ratkaisu arviointi
  • 23.
  • 28.
  • 29.
    TULEVAISUUDESTA TULEVAISUUTTA EI VOIENNUSTAA •  Voimme vain luoda mielikuvia ja kehittää ajatuksia siitä, millaisia asioita tulevaisuus voi tuoda tullessaan. •  Sen vuoksi tulevaisuudentutkijat käyttävät käsitettä "monet mahdolliset tulevaisuudet" (futuribles) TULEVAISUUS EI OLE ENNALTAMÄÄRÄTTY •  Voimme päätellä, mitä todennäköisesti tapahtuu ja tarkastella erilaisten tulevaisuuksien toteutumisen ehtoja, kun mietimme eri vaihtoehtoja. TULEVAISUUTEEN VAIKUTETAAN VALINNOIN, SUUNNITELMIN JA PÄÄTÖKSIN •  On tärkeää tietää todennäköisen lisäksi, mikä on toivottavaa ja vältettävää. Se ei selviä ilman merkityspohdiskelua ja -keskustelua.
  • 30.
    TULEVAISUUSTIETO TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN ONTOLOGIA (OPPIOLEVASTA) •  tulevaisuus koostuu monista mahdollisista maailmoista, joista yksi toteutuu •  menetelminä mallintaminen, trendianalyysi, skenaariotekniikka, delfoi TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN EPISTEMOLOGIA (OPPI TIEDOSTA) •  mitä ihmiset uskovat mahdolliseksi ja todennäköiseksi •  menneisyys on olemassa historiana, artefakteina, kirjoitettuna tai muistettuna tietona •  nykyisyys on olemassa aistihavaintojen kautta •  tulevaisuus on olemassa odotuksina, pelkoina, toiveina, aikomuksina ja todennäköisyyksinä •  tulevaisuudenkuvat, skenaariot (tulevaisuuden käsikirjoitukset), asiantuntijamenetelmät