Представлена в рамках VI ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования на тему "Мотивация к образованию в эпоху высоких технологий"
Статья опубликована в сборнике:
PR в изменяющемся мире: Региональный аспект: сборник статей/ под ред. М.В. Гундарина, А. Г. Сидоровой, Ю. В. Явинской. – Вып. 9. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2011.
Образовательный портал дистанционного обучения, как школьников, абитуриентов, студентов и для желающих получить второе высшее образование и повышение квалификации.
World Nuclear is a quarterly magazine published by the World Nuclear Association that provides information on nuclear power, nuclear energy, and nuclear technology. The magazine covers topics such as nuclear power plant construction, operation and decommissioning, nuclear fuel production and waste management, non-power nuclear applications, and nuclear industry news and analysis.
This document discusses industrial manufacturing and nuclear energy in the UK. It provides statistics on industrial electricity demand from 1990-2021, showing it peaked in the late 1990s and early 2000s before declining. It notes that in 2021, industrial manufacturing accounted for around 1% of total UK electricity consumption. The document outlines the UK's potential capability to undertake between 60-80% of a nuclear plant build. It also discusses ongoing nuclear energy projects in the UK like Hinkley Point C and Sizewell C.
Представлена в рамках VI ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования на тему "Мотивация к образованию в эпоху высоких технологий"
Статья опубликована в сборнике:
PR в изменяющемся мире: Региональный аспект: сборник статей/ под ред. М.В. Гундарина, А. Г. Сидоровой, Ю. В. Явинской. – Вып. 9. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2011.
Образовательный портал дистанционного обучения, как школьников, абитуриентов, студентов и для желающих получить второе высшее образование и повышение квалификации.
World Nuclear is a quarterly magazine published by the World Nuclear Association that provides information on nuclear power, nuclear energy, and nuclear technology. The magazine covers topics such as nuclear power plant construction, operation and decommissioning, nuclear fuel production and waste management, non-power nuclear applications, and nuclear industry news and analysis.
This document discusses industrial manufacturing and nuclear energy in the UK. It provides statistics on industrial electricity demand from 1990-2021, showing it peaked in the late 1990s and early 2000s before declining. It notes that in 2021, industrial manufacturing accounted for around 1% of total UK electricity consumption. The document outlines the UK's potential capability to undertake between 60-80% of a nuclear plant build. It also discusses ongoing nuclear energy projects in the UK like Hinkley Point C and Sizewell C.
O documento consiste em um cabeçalho com o nome "Lee Hopley" e as iniciais "EEF", seguido da palavra "Foreign" e o termo "Markets". O documento é muito breve e não fornece informações adicionais sobre o assunto.
The document discusses several technologies used to create a film opening, including a JVC camcorder that was used to record footage and captures details, an Apple Mac computer used for editing and research with programs like Final Cut Pro, a SanDisk memory card with large storage to save filming files, a Dedo light used for bright lighting in one scene, a G-Technology hard drive to store practice clips and unedited scenes, and an UltraHD portable camcorder to record sounds for the opening.
This document discusses security and ethics issues related to data breaches. It notes that in recent years there have been some massive data breaches, including over 77 million customer account details being hacked from Sony's PS3 network. Malware and SQL coding have accounted for many breaches. A 2010 report found that over 71% of hacking attacks were carried out via remote access and desktop services. While awareness programs are helpful for prevention, encryption is also gaining ground. Data breaches increased 7% in 2010 and can be very costly for companies to resolve. Going forward, secure data access, inhibit copying of resources, keep systems updated, and use strong passwords and encryption were recommended to help prevent further breaches.
The document discusses representations of social groups in a film. It represents women as powerful and in control rather than inferior to men, who are portrayed as vulnerable victims. This counters typical representations of women as weak and dependent on men. The social groups portrayed positively are women who do not see themselves as inferior to men, and men who are not always the dominant ones compared to women. The document argues that media should not stereotype women and men into certain roles.
What have you learnt about technologies from the process of constructing this...estheroluyinka
The document discusses various technologies used to create a film opening, including a JVC camcorder that was used to record footage and captured good quality video and detail, an Apple Mac computer used for editing, researching, and blogging with software like Final Cut Pro, a SanDisk memory card used to store filmed content, a Dedo light used for lighting effects, a G-Technology hard drive used to store practice clips and unedited scenes, an UltraHD portable camcorder used to record sounds, and Final Cut Pro software used for editing by adding sounds, shortening clips, and adding text. An internet site was also used to upload classwork like storyboards and questions.
представление диагностики в области школыDavid Pešek
Description of all the current existing modules for the school - related diagnostics from the pre-shool kids and teachers through shool classes up to career advisory and bullying detection and support to the psychologists
Оценка удовлетворенности населения реформами в сфере образования по уровнямinfoncepakz
АО «Информационно-аналитический центр» совместно с
социологическими агентствами проведены три социологических
исследования. Результаты исследований показали следующее.
1. «Оценка удовлетворенности населения реформами
в сфере образования по уровням» (совместно с «Центром
изучения общественного мнения», 6400 респондентов).
Краткая справка об организации:
Основная сфера деятельности - социологические и маркетинговые
исследования, охват по Казахстану и странам Средней Азии. 25 лет
на рынке.
Ресурсы:
а) Собственная отлаженная региональная сеть по всему Казахстану;
b) 345 постоянных интервьюеров во всех регионах страны;
c) 18 опытных супервайзеров;
d) 12 профессиональных сотрудников в офисе компании в г. Алматы;
e) Служба контроля в Алматы.
Специалисты ЦИОМ являются экспертами в области социологии,
экономики и общественного мнения Казахстана, экспертами
международных организаций, членами международных ассоциаций.
Располагает собственной материальной базой и офисом,
компьютерной и аудиовизуальной техникой, проводит крупные
и специализированные виды различных опросов по Казахстану и Средней
Азии.
Целью социологического исследования является оценка
удовлетворенности населения Республики Казахстан
реформами в сфере образования по уровням образования:
дошкольное воспитание и обучение, среднее образование,
техническое и профессиональное образование, высшее
и послевузовское образование.
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Max Kornev
Расширенная версия сборника статей к научно-практической конференции «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» (г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г.)
Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com
Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях:
Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/
Vkontakte - http://vk.com/club46522330
Ответственный редактор и составитель:
Максим Корнев
Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013.
ISBN 978-5-9904535-1-7
СОДЕРЖАНИЕ
От редактора-составителя
Ссылки на видеозаписи выступлений спикеров на конференции (YouTube)
1. Научно-исследовательский блок
•Амзин Александр «О переоценке важности новых форматов в новых медиа»
•Вельф Артур «Как социальные медиа меняют медиапотребление»
•Вишневецкая Галина «Формирование медиаграмотности учащихся на уроках литературы в средней общеобразовательной школе»
•Гатов Василий «Образование для пост-журналистики»
•Гуменский Антон «Доказательство существования»
•Колозариди Полина «От big data к большим проблемам: почему изучение Интернета происходит без гуманитариев и как это исправить?»
•Лапина-Кратасюк Екатерина «Медиа как объект и средство образования в учебных программах гуманитарных специальностей российской высшей школы»
•Рассадина Александра «Некоторые аспекты реализации закона «о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» в сфере радиобизнеса»
•Стечкин Илья «Медиаобразование в школе: страшилки и дружилки»
•Уразова Светлана «Мультимедийность рынка как критерий компетенций журналиста»
•Шеметова Татьяна «Клиповое сознание как форма пралогичного мышления»
•Ярных Вероника «Медиакоммуникации: возможности и вызовы в современном образовательном пространстве»
2. Экспертно-практический блок
•Белкин Игорь «Критическое мышление и культура потребления информации в сети»
•Белякова Виктория «Как стать востребованным завтра»
•Кононов Николай «О старых медиа, новых бизнесменах и что такое HOPES & FEARS»
•Лейбин Виталий «Медиа, акриды и дикий мед»
•Мирошниченко Андрей «Новые медиа: вовлечение вместо трансляции»
•Соломатина Ольга «Самопрезентация в социальных сетях: тенденции и
Рейтинг ВУЗов издателей и площадок онлайн курсов формата MOOК за 2016 годCourseBurg Russia
Тенденции и итоги ушедшего 2016 года. Какие темы были популярны среди русскоязычных авторов курсов формата МООК, площадки лидеры и кто занимает первые позиции рейтинга?
Инфографика и версия для скачивания доступна здесь: https://courseburg.ru/blog/poka_rossiyskie_vuzy_prosypautsya_niu_vshe_delaet_bolshe_vseh_onlayn_kursov-p3773.html
2. Учителя России:
1,36 млн. учителей в 53 тысячах школ (из них
34 тыс. сельских и 19 тыс. городских). (Данные
Википедия).
Средний возраст учителей 56 лет
( Публичные данные дневник.ру).
85% учителей — женщины.
3. Аудитория дневник.ру (учителя):
Общее количество учителей: 420 012 человека.
Из них: Россия – 80% аудитории дневник.ру (учителя)
СНГ: 20% аудитории.
Украина- лидер среди стран СНГ, среди других активных
участников – Казахстан, Беларусь.
Дневник.ру занимает примерно 40% рынка электронных
дневников. (публичные данные дневник.ру).
Вывод: Сегмент Российского рынка (учителя)
близок к насыщению.
Борьба за учителей будет идти на уровне
переподключения школ от конкурентов к сервису
дневник.ру, а также на уровне увеличения
вовлеченности учителей в продукт.
4. Что может заинтересовать и привлечь учителей?
●Увеличение количества программ, направленных на активность учителей.
●Донесение информации о продуктах компании дневник.ру для всех учителей.
Плюсы и минусы продукта дневник.ру глазами учителей.
Плюсы:
●Возможность получения оперативной обратной связи от родителей ребенка,
коммуникация с родителями.
●Возможность оперативно обмениваться опытом с коллегами из других школ.
●Доступ к единой базе учебных файлов.
Минусы:
●По словам завучей средних школ - учителя стали тратить
больше времени на внеучебную работу, связанную с
использованием электронного дневника.
●Барьер новых технологий оказался для учителей
незначительным. Характерен, в большей степени, для
●учителей почтенной возрастной группы.
5. Точки взаимодействия с учителями.
Мы выяснили на каком этапе находится рынок, наше место на
рынке, актуализировали потребность в коммуникационной
программе. Анализ плюсов и минусов продукта для учителей
позволяет подобрать наиболее правильный контент
коммуникационных сообщений для целевой аудитории.
Самыми популярными интернет-ресурсами среди учителей
России являются интернет-поисковики и социальные сети.
Социальные сети являются более предпочтительным
каналом коммуникации, они позволяют создавать
целевые сообщества, также в них выгоднее
проводить таргетированный поиск учителей.
6. Учителя в социальных сетях.
По данным на начало 4-го квартала 2012 года только ежедневная
аудитория «ВКонтакте» — около 38 миллионов человек.
Посещаемость сайта odnoklassniki.ru - около 30 млн. в сутки.
Целевая аудитория проекта Дневник.ру (учителя) в социальных
сетях крайне велика.
Рекламная кампания во «ВКонтакте» и «Одноклассники»:
1. Охват всей России.
2. Старт в нескольких регионах (Башкортостан,
Волгоградская область, Дальневосточный федеральный
округ, Москва и область, Приволжский федеральный
округ, Санкт-Петербург и область, Сибирский
федеральный округ, Южный федеральный округ),
подключение других регионов.
7. Таргетинг для рекламы в социальных сетях.
1. vkontakte.ru Целевая аудитория: 323 961 человек. Страна: Россия.
Должности: Педагог дополнительного образования, Учитель математики, Учитель, Педагог-
организатор, Педагог-психолог, Учитель русского языка и литературы, Учитель английского языка,
Учитель географии, Учитель информатики, Педагог, Педагог-воспитатель, Учитель-логопед,
Учитель математики и информатики, Педагог-вожатый, Учитель биологии и химии, Учитель
начальных классов, Педагог-хореограф, Учитель физической культуры, Учитель музыки, Учитель
истории, Учитель истории и обществознания, Учитель младших классов, Педагог-репетитор,
Учитель информатики и математики, преподаватель.
2. vkontakte.ru Целевая аудитория: 986 378 человек. Страна: Россия. Демография:
Женщины от 23 лет.
Интересы: Образование, Обучение, Педагогика, Педагог, Педагогическая, Школа, Учитель, Дети,
Наука, Книги, Литература, Преподаватель
3. vkontakte.ru Страна: Россия. Демография: Женщины от 23 лет.
Ключевые слова: школа, образование, литература, педагог, педагогика, учитель,
учительская, обучение, преподаватель, преподавание, школьный
4. odnoklassniki.ru: Страна: Россия. Демография: Женщины от 23 лет.
Интересы: медицина и здоровье, одежда и обувь, парфюмерия и косметика, дети.
8. Всероссийская образовательная сеть "Дневник.ру".
Медиаплан проведения РК в сети Интернет. 2012 г.
Вид размещения Количест CTR Цена за Цена
во кликов (прог клик размеще
За ноз) (CPC) ния,
период (руб.) (руб.)
1. vkontakte.ru: Текстово-графическое контекстное объявление; 1 250 0,01% 12,00 15 000,00
таргетинг на Россию; должности: Педагог дополнительного
образования, Учитель математики, Учитель, Педагог-организатор,
Педагог-психолог, Учитель русского языка и литературы, Учитель
английского языка, Учитель географии, Учитель информатики,
Педагог, Педагог-воспитатель, Учитель-логопед, Учитель математики и
информатики, Педагог-вожатый, Учитель биологии и химии, Учитель
начальных классов, Педагог-хореограф, Учитель физической культуры,
Учитель музыки, Учитель истории, Учитель истории и обществознания,
Учитель младших классов, Педагог-репетитор, Учитель информатики и
математики, преподаватель
2. vkontakte.ru: Текстово-графическое контекстное объявление; 2 333 0,02% 15,00 35 000,00
таргетинг на Россию; Демография: Женщины от 23 лет
Интересы: Образование, Обучение, Педагогика, Педагог,
Педагогическая, Школа, Учитель, Дети, Наука, Книги, Литература,
Преподаватель
3. vkontakte.ru: Текстово-графическое контекстное объявление; 1 250 0,01% 12,00 15 000,00
таргетинг на Россию; Демография: Женщины от 23 лет
Ключевые слова: школа, образование, литература, педагог,
педагогика, учитель, учительская, обучение, преподаватель,
преподавание, школьный
4. odnoklassniki.ru: Текстово-графическое контекстное объявление; 3 000 0,02% 15,00 45 000,00
таргетинг на Россию; возраст от 23 лет, пол женский, интересы:
медицина и здоровье, одежда и обувь, парфюмерия и косметика, дети
Итоги рекламной кампании: 7 833 13,50 110 000