Che cosa si intende per immaginario, fantasia, day-dreaming, immaginazione? In quale misura è consentito parlare di scientificità per i contributi dedicati alla facoltà immaginativa, un fenomeno che è il prototipo della soggettività e dell’ evanescenza?
Noi psicologi quanto siamo consapevoli dell’importanza che riveste questa funzione psicologica, storicamente a fasi alterne, snobbata, demonizzata o completamente ignorata? In un’ottica darwiniana si considera la capacità di rappresentazione mentale/ideativa (alla base della facoltà immaginativa) come il punto culminante di un processo evolutivo che ha portato alla civiltà del Sapiens sapiens.
La punta di diamante di questo fenomeno psicologico è la consapevolezza riflessiva, che merita il posto d’onore sulla scala evolutiva, quello che, almeno fino ad oggi, ci distingue dagli altri primati. Collocare l’uomo al vertice del continuum evolutivo, significa accettare la natura biologica dei suoi processi mentali. Questa visione del mondo assieme, agli straordinari progressi della neurofisiologia e neurobiologia è davvero in grado di offrirci un nuovo approccio (scientificamente accettabile) allo studio della facoltà ideativa/immaginativa, essenzialmente impalpabile, dunque prototipica delle funzioni psichiche superiori? La Psicologia Evoluzionista, a differenza di quella Psicoanalitica, considera il fantasticare e le fantasie sessuali in modo positivo, ad essa possiamo riconoscere di aver dato nuova veste al fenomeno grazie ad originali contributi, che tuttavia sembrano non essere apprezzati per come meriterebbero.
WANDERING MIND AND HUMAN COGNITION by Giovanni CoglitoreGiuseppe Fattori
When resting or performing cognitive tasks that are either monotonous or short demanding, human beings tend to experience a spontaneous and momentary flow of self-directed thoughts. This particular state of mind, called "wandering mind", commits around 50% of the waking hours in the daily life and reflects the nature of the spontaneous thought, which is current task-independent, and conscious awareness-independent. The content of the inner thoughts is basically characterized by mental images that are self-related and addressed to both the events of the recent past and the prospects of the immediate future, in relation to the preoccupations of the thinking subject. The neuroscientific exploration with brain-imaging, using positron emission tomography and functional magnetic resonance imaging, showed that the wandering mind engages a particular set of brain regions called "default-mode network". This network typically shows increased activity in the resting state of an individual compared to when the same individual performs a cognitive task that requires attention, suggesting its involvement in generating spontaneous internal thoughts. The pervasive and common nature of mind wandering suggests that it serves some important functions in the context of human cognition.
Complexity Literacy Meeting - Scheda del libro consigliato da Eusebio Balocco...Complexity Institute
Scheda del libro consigliato da Eusebio Balocco: "La psicoanalisi nelle terre di confine. Tra psiche e cervello" - presentato al Complexity Literacy Meeting Nazionale 2017 organizzato dal Complexity Institute
WANDERING MIND AND HUMAN COGNITION by Giovanni CoglitoreGiuseppe Fattori
When resting or performing cognitive tasks that are either monotonous or short demanding, human beings tend to experience a spontaneous and momentary flow of self-directed thoughts. This particular state of mind, called "wandering mind", commits around 50% of the waking hours in the daily life and reflects the nature of the spontaneous thought, which is current task-independent, and conscious awareness-independent. The content of the inner thoughts is basically characterized by mental images that are self-related and addressed to both the events of the recent past and the prospects of the immediate future, in relation to the preoccupations of the thinking subject. The neuroscientific exploration with brain-imaging, using positron emission tomography and functional magnetic resonance imaging, showed that the wandering mind engages a particular set of brain regions called "default-mode network". This network typically shows increased activity in the resting state of an individual compared to when the same individual performs a cognitive task that requires attention, suggesting its involvement in generating spontaneous internal thoughts. The pervasive and common nature of mind wandering suggests that it serves some important functions in the context of human cognition.
Complexity Literacy Meeting - Scheda del libro consigliato da Eusebio Balocco...Complexity Institute
Scheda del libro consigliato da Eusebio Balocco: "La psicoanalisi nelle terre di confine. Tra psiche e cervello" - presentato al Complexity Literacy Meeting Nazionale 2017 organizzato dal Complexity Institute
presentazione nell' ambito del modulo di psicologia generale della formazione per psicoterapeuti organizzata dalla Scuola Romana di Terapia Familiare di Crotone
The document appears to be a scanned image without text. It contains no words or information to summarize in 3 sentences or less. The image is blank except for the text "ScannedbyCamScanner" appearing twice, which provides no essential information about the content of the document.
Este documento discute jogos e atividades para desenvolver habilidades de leitura em crianças da educação infantil e do 1o ano. Ele fornece orientações sobre jogos para ampliar vocabulário, compreensão do sistema de escrita e consciência fonológica, e sugere adaptá-los considerando o contexto da sala de aula.
Esta reunião irá:
1) Discutir dúvidas gerais e atividades da unidade anterior.
2) Ler e discutir a importância da leitura de diversos textos com alunos não alfabetizados.
3) Dividir-se em grupos para criar cartazes exemplificando o ensino de gêneros textuais e seus benefícios.
Este documento menciona varios géneros musicales como salsa, pop, rap, reggaetón, rock y reggae, pero no proporciona más detalles sobre ellos. También incluye algunas letras sin contexto como "uuuhh... nooo..no no no ahh.. yo no se si tu no se si yo seguirem".
Este documento describe el programa Soy Cámara del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB). El programa se ha convertido en una referencia en el campo del videoensayo y el debate sobre el audiovisual tras ampliar sus acciones, formatos y colaboradores en la red después de su paso por La 2 de TVE. Soy Cámara funciona como un laboratorio de ideas que pretende interrumpir la fascinación por las imágenes a través de entrevistas y el diálogo entre material de archivo para generar debate. El programa renunció al formato televisivo cl
Este documento presenta un curso de Seguridad Informática. Explica que el objetivo del curso es que los estudiantes obtengan las bases necesarias para identificar, proponer y resolver situaciones relacionadas con la seguridad de la información. Incluye el temario de 10 temas a cubrirse en 18 semanas, y los porcentajes y consideraciones para la evaluación a través de exámenes parciales, actividades, participación y una exposición.
The document provides information on potential destinations and activities for a LABA Trek in 2011, including options in Argentina, Chile, Colombia, and Peru. The Argentina option highlights attractions in Buenos Aires like Plaza de Mayo and sites in Bariloche such as Mt. Cathedral. Chile attractions noted are the Tatio Geysers and villages in San Pedro de Atacama, as well as destinations in the central and southern regions like Valparaiso and Torres del Paine. Colombia attractions mentioned include museums and sites in Bogota, Cartagena, and Santa Marta. The Peru section lists the Inca fortress and Sacred Valley in Cusco, attractions in Lima, and highlights of the Inca Trail and destinations in the
The European Schools system provides a common education across member states, allowing students to be educated in their mother tongue while learning about other cultures. It began in 1953 with the first school in Luxembourg and has since expanded to 14 schools across 7 countries. The schools follow harmonized syllabi and use the European Baccalaureate exam. In 2008-2009 there were over 21,000 students across the schools, with most located in Brussels and Luxembourg. Reforms aim to open the system to more accredited schools while maintaining autonomy and updating governance and financing.
presentazione nell' ambito del modulo di psicologia generale della formazione per psicoterapeuti organizzata dalla Scuola Romana di Terapia Familiare di Crotone
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Este documento discute jogos e atividades para desenvolver habilidades de leitura em crianças da educação infantil e do 1o ano. Ele fornece orientações sobre jogos para ampliar vocabulário, compreensão do sistema de escrita e consciência fonológica, e sugere adaptá-los considerando o contexto da sala de aula.
Esta reunião irá:
1) Discutir dúvidas gerais e atividades da unidade anterior.
2) Ler e discutir a importância da leitura de diversos textos com alunos não alfabetizados.
3) Dividir-se em grupos para criar cartazes exemplificando o ensino de gêneros textuais e seus benefícios.
Este documento menciona varios géneros musicales como salsa, pop, rap, reggaetón, rock y reggae, pero no proporciona más detalles sobre ellos. También incluye algunas letras sin contexto como "uuuhh... nooo..no no no ahh.. yo no se si tu no se si yo seguirem".
Este documento describe el programa Soy Cámara del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB). El programa se ha convertido en una referencia en el campo del videoensayo y el debate sobre el audiovisual tras ampliar sus acciones, formatos y colaboradores en la red después de su paso por La 2 de TVE. Soy Cámara funciona como un laboratorio de ideas que pretende interrumpir la fascinación por las imágenes a través de entrevistas y el diálogo entre material de archivo para generar debate. El programa renunció al formato televisivo cl
Este documento presenta un curso de Seguridad Informática. Explica que el objetivo del curso es que los estudiantes obtengan las bases necesarias para identificar, proponer y resolver situaciones relacionadas con la seguridad de la información. Incluye el temario de 10 temas a cubrirse en 18 semanas, y los porcentajes y consideraciones para la evaluación a través de exámenes parciales, actividades, participación y una exposición.
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The European Schools system provides a common education across member states, allowing students to be educated in their mother tongue while learning about other cultures. It began in 1953 with the first school in Luxembourg and has since expanded to 14 schools across 7 countries. The schools follow harmonized syllabi and use the European Baccalaureate exam. In 2008-2009 there were over 21,000 students across the schools, with most located in Brussels and Luxembourg. Reforms aim to open the system to more accredited schools while maintaining autonomy and updating governance and financing.
Support services for family members-ShannonRobinsonSMD27330
This document lists several support services that may be needed by families with autism spectrum disorder (ASD) and provides resources for each type. It discusses the need for financial, emotional, and respite support as well as legal/medical assistance and resources to understand ASD. Specific resources recommended include Belkowitz Law for legal advocacy, Autism Educational Solutions for communication skills, Capital Area Pediatrics for pediatric care, the Autism Learning Center for applied behavior analysis, and the Children's Therapy Center for occupational/physical/speech therapy. The document stresses working collaboratively, utilizing available resources, and advocating for one's child.
Este documento resume los resultados de varios partidos de fútbol 7 y fútbol 11 celebrados recientemente. Incluye clasificaciones, goles marcados y recibidos de los equipos participantes. También anuncia la hora y lugar de una próxima reunión para entregar trofeos y devolver fianzas de competiciones.
The document defines international business and globalization, explaining how they affect each other. It outlines the forces driving globalization like improved transportation and trade liberalization. While globalization expands markets, it also faces criticisms around threats to sovereignty and inequality. Firms engage in international business to expand sales, access resources, and diversify risk. They can enter foreign markets through exports, foreign investment, or strategic alliances. Managing internationally requires understanding multiple disciplines due to complex political, cultural, and competitive differences between countries.
TERAPIA ONLINE: Questioni pratiche del terapeuta modernoAda Moscarella
L'intervento presentato da Ada Moscarella, insieme a Pina Panico e Maria Giugliano al Congresso Internazionale della Società Italiana di Psicologia e PSicoterapia Relazionale sulle consulenze psicologiche online.
a short (45 minutes) introduction to cerimonial magic, meme and mesmerism: una storia occulta della vittoria di Trump, by Tommaso Guariento @ The Empire Strikes Again (La Scuola Open Source) – www.lascuolaopensource.xyz
Disturbo da gioco d’azzardo: aspetti biopsicosociali e normative vigentiNicola Piccinini
Quanto è vera ancora oggi questa frase! E’ tanto più vera quanto più ci avviciniamo dal gioco ricreazionale a quello patologico. Non più vizio, ma mera malattia nella società post-moderna, dove l’alienazione è l’effetto collaterale tra i più disastrosi del consumismo che crea bisogni continui di riempire i vuoti creati dal desiderio di beni da consumare arrivando alla “coazione a ripetere”: dallo “star bene con” allo “star male senza”, vere e proprie “distorsioni dello stile cognitivo”.
Nell’ultima edizione del DSM V, il Disturbo da Gioco d’Azzardo (Gambling Disorder) assume una sua specifica posizione: da patologia del controllo degli impulsi gli viene riconosciuto lo status di dipendenza comportamentale. Questo è un importante cambiamento epistemologico che evidenzia le analogie, confermate dall’evidenze scientifiche, tra il gambling e le dipendenze chimiche. La questione ha rilevanza clinica in quanto autorizza i professionisti del settore ad applicare al gambling patologico strumenti di assessment e terapeutici propri dei programmi per l'addiction supportati anche dal Decreto- Balduzzi che con la legge 189/2012 (c.d. Decreto Balduzzi) attua importanti interventi in materia di tutela della salute ed organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale. Vengono varate, per la prima volta in Italia, norme a favore della cura e della prevenzione del gioco d’azzardo patologico. Il primo punto qualificante del “decreto Balduzzi” su questa materia è costituito dal riconoscimento del gioco d’azzardo patologico come una malattia inserita nell’elenco dei livelli essenziali di assistenza (LEA).
Progetti Psicologici: per la professione e l'esame di statoNicola Piccinini
La Progettazione in ambito psicologico è poco trattata sia a livello universitario, che nei corsi post-universitari.
In realtà quest’area possiede metodologie, strumenti e tecniche sue proprie che ne consento un'applicazione pratica e professionale.
Quello che propone il webinar è proprio un approccio tecnico e schematico alla materia che consenta di acquisire ed organizzare le conoscenze in un ottica pratica e fruibile, che si adatti sia alla Pratica professionale sia alla preparazione dell’Esame di Stato.
Il webinar è rivolto a tutti quei Professionisti, che pur operando nella piena consapevolezza e competenza, necessitano di apprendere metodologie, strumenti e tecniche della progettazione ed ai laureati in psicologia che si approcciano all’Esame di Stato.
I Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) costituiscono un'area di interesse clinico nella quale si è realizzato negli ultimi trent'anni un importante avanzamento delle conoscenze, grazie ai numerosi contributi derivati dalla ricerca scientifica e dall'affinamento delle tecniche di indagine diagnostica.
Questo ha comportato per gli specialisti che se ne occupano (psicologo, neuropsicologo, logopedista) oltre alla necessità di avere orientamenti chiari sulla diagnosi, anche un processo di comprensione delle caratteristiche del bambino, che guidi alla costruzione di un progetto per la crescita delle sue competenze pensato sulle sue specifiche attitudini.
Progetto nel quale deve essere inclusa anche la famiglia che vive, con il bambino, un profondo senso di inadeguatezza e di ansia.
Il seminario ha come scopo quello di far conoscere un nuovo campo d’intervento dello psicologo, riflettendo sulle peculiarità psicologiche della relazione terapeutica coadiuvata dall’animale.
Linkedin come strumento per il lavoro e la libera professioneNicola Piccinini
http://www.psicologialavoro.it/ Nell’era dei social network sono cambiate le modalità ed i canali per conoscere e farsi conoscere: ignorare questo fatto comporta una significativa riduzione delle possibilità di trovare opportunità di lavoro e di business. Digitare il nome e cognome di una persona su Google è ormai una prassi consolidata per acquisire informazioni sulla persona stessa e la sua reputazione online. Poiché uno dei primi risultati che compare su Google è quello del profilo Linkedin, è fondamentale avere un profilo ben strutturato, completo e attivo. Linkedin inoltre è una piattaforma che consente in pochi passaggi di arrivare a contattare potenziali datori di lavoro e potenziali clienti.
Modello Gruppo Analitico: dinamiche di gruppo e psicoterapia Nicola Piccinini
La psicoterapia gruppoanalitica (…) è una forma di psicoterapia praticata dal gruppo, nei confronti del gruppo, ivi incluso il suo conduttore” (Foulkes 1975). Questo orientamento nasce da una precisa opzione teorica clinica del suo fondatore Foulkes che, influenzato dalla teoria del campo di Lewin, sviluppò formulazioni teoriche fortemente innovative sia sul piano teorico sia su quello tecnico. Il webinar è rivolto a tutti quei professionisti,che pur operando nella piena consapevolezza e competenza, desiderano approfondire la dinamica di gruppo e collocare il proprio lavoro con i gruppi all’interno di una cornice di riferimento teorica e tecnica
Elaborare il lutto e la perdita con un consulente psicologoNicola Piccinini
Corso "La consulenza nell’elaborazione del lutto e della perdita", MILANO e ROMA
http://www.psicologialavoro.it/eventi/categoria/titolo/elaborazione-del-lutto-titolo/
Non è mai facile restare saldi quando la vita ci mette di fronte a un lutto. Perdere una persona cara è una delle esperienze più difficili a cui possiamo essere sottoposti. Ma sotto il nome di lutto non si considera solo la morte di una persona che amiamo. E' un lutto qualunque perdita dolorosa che ci si trova a vivere. La consulenza di uno psicologo può permettere alla persona di capire che cosa gli sta accadendo, di imparare ad utilizzare al meglio gli strumenti in proprio possesso per superare questo momento difficile.
I gruppi di parola per figli di genitori separatiNicola Piccinini
Corso: http://www.psicologialavoro.it/evento/roma-psicologo-gruppi-di-parola/
Il corso ti insegnerà a proporre e gestire concretamente questa innovativa metodologia di intervento con figli di genitori separati o in separazione. Ti fornirà strumenti e competenze per proporti in modo efficace e non “stigmatizzato” su un settore di intervento con una domanda in forte sviluppo ed aumento.
Slide del webinar sulla Dipendenza Affettiva (tutti i webinar qui: http://www.psicologialavoro.it/eventi/categoria/webinar-per-psicologi/). Presso gli studi e i servizi professionali di psicoterapia si stanno moltiplicando le richieste di pazienti con dipendenza affettiva, dove a creare disagio e dipendenza è lo stesso legame d'amore (tra partner, genitori-figli ecc.) che arriva quindi ad assumere aspetti d'amore "malato".
Nasce dunque l'esigenza di affrontare tale problematica sempre più diffusa ma al tempo stesso estremamente delicata.
Psicodramma Analitico un Dispositivo per la ModernitàNicola Piccinini
Il dispositivo dello Psicodramma Analitico è applicabile ad una pluralità di contesti non solo di Cura ma anche di Formazione (operatori sociali, educatori, psicoterapeuti,medici…)
Nell’ambito della cura è particolarmente idoneo ad affrontare le nuove sintomaticità e soprattutto le nuove dipendenze (gioco d’azzardo, dipendenza affettiva, da lavoro, da internet…)
Nell’ambito della Formazione struttura, in particolare, il passaggio dall’avere professionalità all’essere professionale.
Interventi psicologici tipologia orientamenti e settingNicola Piccinini
I professionisti della cura e del benessere psicologico operano in un ambito di intervento difficilmente definibile in quanto intangibile, di conseguenza è necessaria una maggiore chiarezza rispetto alle tecniche alle tipologie, agli orientamenti e ai contesti di intervento.
Il webinar è rivolto a tutti quei professionisti, che pur operando nella piena consapevolezza e competenza, necessitano di collocare il proprio operato all’interno di una cornice di riferimento che sia comune a tutti gli psicologi-psicoterapeuti, indipendentemente dal loro orientamento.
2. D.ssa Patrizia Mascari 2
Introduzione
Capitolo I - Qualche definizione, un po’di
storia, le immagini e la mente
Capitolo II - La fantasia ed il fantasticare
Capitolo III - La sessualità
Capitolo IV - Teoria dell’evoluzione e
psicologia evoluzionista
INDICE DEL LIBRO
3. D.ssa Patrizia Mascari 3
Capitolo V - Le fantasie sessuali
Capitolo VI - La psicoanalisi
Conclusioni
Appendice - L’indagine sulle fantasie
sessuali
Bibliografia
Indice dei nomi
INDICE DEL LIBRO
4. D.ssa Patrizia Mascari 4
Aspetti salienti della pubblicazione
Valutazione positiva della “fantasia”
fenomeno biologico espressione
modalità funzionamento del s.n.c.
Necessità di approccio scientifico per
sistematizzazione teorica, e studio di
un fenomeno psicologico così
importante (fantasticare)
5. D.ssa Patrizia Mascari 5
Panoramica storica sull’atteggiamento
sessuofobo della religione e ripercussioni
sulla medicina e sull’atteggiamento
socio-culturale verso la sessualità
Indagine empirico-statistica qualitativa e
quantitativa sulle fantasie sessuali di un
campione di soggetti adulti, omo-etero-
bisessuali, di genere misto.Tutti i numeri!!
Critica alla teorizzazione psicoanalitica,
che connota negativamente la fantasia
(sessuale inconscia) e le attribuisce una
valenza omni e pseudo esplicativa
6. D.ssa Patrizia Mascari 6
Dalle idee ………
….all’immaginazione
Da Platone: essenzialità idee ed
immaginario per la Psicologia umana
Immaginazione/fantasticheria: fenomeno
bizzarro, misterioso, poco
controllabile associato a creatività
artistica, opposto al raziocinio
Proprietà: impalpabile, evanescente,
difficile da studiare e spiegare;
suscita ad epoche alterne,
riprovazione, fascino, ammirazione
7. D.ssa Patrizia Mascari 7
Fino al termine del ‘700
Religione, filosofia e psicologia
speculazioni in generale negative
sul tema
L’immaginazione: sintomo di malattia
mentale, stregoneria, contrapposto
alla ragione, capriccioso, qualche
eccezione fra gli empiristi
S. Agostino: Il serpente tentatore
(immaginazione) si presenta ad
Eva (conupiscenza) che corrompe
Adamo (volontà)
8. D.ssa Patrizia Mascari 8
……Intorno all’800……
Il Romanticismo esalta della
immaginazione i meriti
conoscitivi fonte di ispirazione
artistica, ma anche di pericolosità
La Medicina: associa a condizioni di
sonnambulismo, ipnosi, ecc.
Con Freud l’apice della condanna:
le fantasie (sessuali ed inconsce)
hanno valenza patogena causando
psicolpatologia (nevrosi):
“La persona felice non fantastica”
9. D.ssa Patrizia Mascari 9
….Primi ‘900…
Wundt (Lipsia), Tichner (Cornell Uni.)
nasce la Psicologia scientifica.
Percezione sensazione immaginazione
elementi base teoria strutturalista
Critiche oltreoceano al pansessualismo
psicanalitico, pragmatismo usa‘divorzio’
approccio scientifico e immaginatio
sancito definitivamente col Behaviorismo
Scatola nera, e la sua vita fantastica
sono “archiviate” e bandite dallo
scenario teorico della Psicologia
per circa mezzo secolo
10. D.ssa Patrizia Mascari 10
Seconda metà del ‘900
Recupero studio facoltà immaginativa:
Neuroscienze, Scienza Cognitiva, Psicologia Evoluzionista
Studio scientifico processi mentali metodi combinati e
nuove tecniche indagine: sperimentali (strumentali di
laboratorio), inchieste ampi campioni (interviste strutturate,
questionari e test standardizzati), simulazioni I.A.
11. D.ssa Patrizia Mascari 11
Neuroscienze
Tecniche di videoimmagine
(RM,PET,SPET)e studi comparativi
(sogg. sani paz.neurol.)
= localizzano correlati neurofisiologici
studi di laboratorio
= risposte neurovegetative immagine-
evocate
Scienza Cognitiva
Modello Cognitivo-computazionale
= simulazione processi psicologici
= saggiate ipotesi Immagini Mentali:
produzione, mantenimento, ispezione,
modificazione
12. D.ssa Patrizia Mascari 12
Psicologia Evoluzionista
Anni ‘80 oltreoceano indagini empirico/statistiche (quali-
quantitative), multilivello livello (descrittive, correlazionali),
comparitive cross-culturali day-dreaming e fantasie sex.
Indagate statisticamente specifiche variabili: genere,
provenienza geografica, socioculturale ed economico.
Primi strumenti di indagine standardizzati (ex. IPI)
1.
13. D.ssa Patrizia Mascari 13
1.
Prospettiva darwiniana: Natura non facit saltus
Le attuali condizioni psicobiologiche dell’uomo sono il prodotto
di un lungo processo evolutivo durato migliaia di anni durante il
quale le pressioni ambientali, selezione naturale e sessuale,
hanno forgiato l’architettura mentale dei nostri lontani antenati:
nessun dualismo contemplato, nessun finalismo occorre per
spiegare i processi psicologici. Possibile l’approccio scientifico!
14. D.ssa Patrizia Mascari 14
Facoltà Immaginativa
Rappresentazione mentale:
costruire una immagine della realtà
integrando diverse percezioni in un’unica
entità (principio economico)
= adattamento psicologico sel. processo
evolutivo civiltà del Sapiens sapiens.
Consapevolezza riflessiva:
oggetto di indagine la propria vita mentale
(ed altrui= intelligenza machiavellica)
ciò che ci distingue dagli altri primati
Trovare molteplici soluzioni ad un solo
problema ed inventarne di nuovi:
ecce homo, Sapiens sapiens!
15. D.ssa Patrizia Mascari 15
Sognare ad occhi aperti: il day-dreaming
Frequenza: fenomeno ubiquitario
Contenuti: variabili modulanti genere,
età, intelligenza, fattori sociali economici e
culturali…
Tipi e pattern di fantasie: spontanee o
indotte fattori esogeni, verosimili/non
verosimili, ludiche/progettuali,
libere/ruminative….
Andamento processo: unidirezionale
16. D.ssa Patrizia Mascari 16
Stili di Day-dreaming
Una indagine su un campione di studenti universitari
Classificazione SIPI
(short Imaginal processes Inventory)
a) Fantasticherie positive e costruttive
b) Fantasticherie con sensi di colpa e paura di fallire
c) Scarso controllo e attenzione alle fantasticherie
Variabili: genere, provenienza, facoltà
Risultati: Var singole non sovrapponibili anni ‘70 usa
Var incrociate: maschi/città/facoltà scientifiche inclini
a visualizzzazione mentale; m./fac.umanistiche più
alti punteggi scala b
17. D.ssa Patrizia Mascari 17
Fantasia e Realtà
Ineluttabilmente in Contrapposizione? Il no darwiniano!
Fantasia e Scienza
Far nascere un’idea ed accertare le ipotesi
con la logica creative cognition
Fantasia e Arte e Spettacolo
Genio creativo: Inspirazion e Transpiration
Fonti esogene (radio stampa tv cinema)
condizionano fantasia e creatività
Fantasia e Psicolpatologia
Produzione di fantasie rigide, povere.
Stress e disturbi emotivi rapporto
complesso (delusione/frustrazione)
19. D.ssa Patrizia Mascari 19
Le Fantasie Sessuali
Forma privata, comune e diffusa di
esperienza sessuale
Insieme di pensieri relativi alla sfera
sessuale, insorgenza spontanea o
riflessa, stimoli esogeni/endogeni
Struttura: distinta in base
all’immmagini evocate: visiva,
uditiva,ecc., più o meno articolate e
complesse, statiche/dinamiche, +/-
stereotipate (personaggi, scenario).
Funzione: edonica, adattativa, ludica,
consolatoria.
20. D.ssa Patrizia Mascari 20
Dimorfismo psicosessuale
Dimorfismo sessuale: (genetico, biologico)
differenze anatomo-funzionali M e F stessa specie (+ o – visibili)
Dimorfismo psicologico:
differenze anatomo-funzionali snc M/F; moduli psicologici (adattamenti):
abilità, inclinazioni, preferenze, atteggiamenti e comportamenti
21. D.ssa Patrizia Mascari 21
Polimorfismo e variabili significative
Età
Contesto
Genere sessuale
Orientamento sessuale
Indagine empirica quali-quantitativa sulle fantasie sessuali
22. D.ssa Patrizia Mascari 22
Clinica …………………………..
Lavoro&Organizzzazione …….
Evolutiva ………………………..
Dalla teoria…alla prassi…esercitiamoDalla teoria…alla prassi…esercitiamo la fantasia!!la fantasia!!