SlideShare a Scribd company logo
Lesson 8.4
          Biokepelbagaian


   Disediakan oleh:
NUR SUHAIDAH SUKOR
SMK SANDAKAN, SABAH
Pengenalan

 Biokepelbagaian merujuk kepada
  kepelbagaian jenis hidupan yang berinteraksi
  antara satu sama lain.
Tujuan Pengelasan Organisma
 Taksonomi digunakan untuk mengenalpasti,
  menghuraikan, dan menamakan organisma.
 Organisma dengan ciri sepunya dihimpunkan
  dalam kelas yang sama.
 Memudahkan komunikasi antara saintis.
Pengelasan Organisma

 5 Alam organisma:
 Monera     (organisma unisel)
 Protista   (organisma unisel+multisel)
 Fungi      (cendawan+kulat)
 Plantae    (tumbuhan darat+laut)
 Animalia    (heterotrof multisel)
Monera: Prokariotik (bakteria)
    Cyanobacteria       Salmonella sp.




 Organisma unisel dan tidak mempunyai
 membran nukleus.
Protista: Alga dan Protozoa
•




     Unisel dan multisel.
•




     Mempunyai membran nukleus.
•




     Ada organisasi sel tetapi tiada tisu
     khusus.




    Dinoflagellate
                               Paramecium sp.
Fungi: Yis
•




    Unisel dan multisel.
•




    Contoh: mukor, cendawan dan yis.
•




    Tidak mempunyai klorofil.
•




    Menyerap nutrien
                                   mucor




                                   Agric mushroom
Giant puffball   Sulfur mushroom
Plantae
•




     Organisma multisel
•




     Mempunyai klorofil




    Picther plant             fern
Animalia
•




    Haiwan heterotrof multisel dan boleh bergerak.
•




    Karbohidrat disimpan dalam bentuk glikogen.




Ground squirrel




                       Penguins       Snail

Fishes
Hierarki Pengkelasan
     Organisma
7 Hierarki Pengelasan

 Alam      (Amirul)
 Filum     (Fikir)
 Kelas     (Kelas)
 Order     (Oden)
 Famili     (Paling)
 Genus      (Genius)
 Spesies    (Sekali)
Taxonomic   Plant example               Animal example
group
Kingdom     Plant            Animal               Animal
Phylum      Tracheophyta     Annelida             Chordate
Class        Angiospermae    Oligocheata           Mammalia

Order        Ranales         Terricolae            Primates

Family       Ranunculaceae   Lumbricidae           hominidae

Genus        Ranunculus      Lumbricus             Homo

Species      acris           terrestris             sapiens

Common       Meadow          earthworm             human
             buttercup
name
Sistem Binomial Linnaeus

•




    Penamaan bermula dengan Genus dan
    kemudian nama spesies organisma.
•




    Huruf dicondongkan (italik) atau digariskan.
•




    Contoh nama manusia iaitu
    Homo sapiens atau Homo sapiens
Kepentingan Biokepelbagaian
 Mengekalkan keseimbangan alam sekitar.
Untuk membolehkan organisma hidup kerana
 mereka saling bergantung antara satu sama
 lain.
Haiwan dan tumbuhan mempunyai pelbagai
 kegunaan kepada manusia. Contoh sumber
 ubat.
Kekayaan flora dan fauna menarik pelancong
 dan menjadi sumber ekonomi negara.

More Related Content

What's hot

Definisi morfologi
Definisi morfologiDefinisi morfologi
Definisi morfologi
epoicikgu
 
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaunNota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
smktsj2
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
Hananie Halim
 

What's hot (20)

Definisi pendidikan khas
Definisi pendidikan khasDefinisi pendidikan khas
Definisi pendidikan khas
 
Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan 5
Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan 5Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan 5
Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan 5
 
Sintaksis ayat
Sintaksis ayatSintaksis ayat
Sintaksis ayat
 
Nota Hubungan Etnik
Nota Hubungan EtnikNota Hubungan Etnik
Nota Hubungan Etnik
 
Definisi morfologi
Definisi morfologiDefinisi morfologi
Definisi morfologi
 
Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas
 
Morfologi dan sintaksis
Morfologi dan sintaksisMorfologi dan sintaksis
Morfologi dan sintaksis
 
Teori Atqakum
Teori AtqakumTeori Atqakum
Teori Atqakum
 
Frasa (kerja)
Frasa (kerja)Frasa (kerja)
Frasa (kerja)
 
Apa itu cerpen
Apa itu cerpenApa itu cerpen
Apa itu cerpen
 
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaunNota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Ungkapan Algebra
Ungkapan Algebra Ungkapan Algebra
Ungkapan Algebra
 
Bab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasiBab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasi
 
Pembinaan jsu
Pembinaan jsuPembinaan jsu
Pembinaan jsu
 
Bahasa dan Linguistik
Bahasa dan LinguistikBahasa dan Linguistik
Bahasa dan Linguistik
 
Keadilan dalam pedagogi terbeza
Keadilan dalam pedagogi terbezaKeadilan dalam pedagogi terbeza
Keadilan dalam pedagogi terbeza
 
Kesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualKesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan Seksual
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Lesson 8.5 part 3
Lesson 8.5 part 3Lesson 8.5 part 3
Lesson 8.5 part 3
 
Lesson 8.5 part 1
Lesson 8.5 part 1Lesson 8.5 part 1
Lesson 8.5 part 1
 
Lesson 8.5 part 4
Lesson 8.5 part 4Lesson 8.5 part 4
Lesson 8.5 part 4
 
Lesson 8.2 part 1
Lesson 8.2 part 1Lesson 8.2 part 1
Lesson 8.2 part 1
 
Lesson 8.1
Lesson 8.1Lesson 8.1
Lesson 8.1
 
Lesson 8.2 part 2
Lesson 8.2 part 2Lesson 8.2 part 2
Lesson 8.2 part 2
 
Lesson 8.3
Lesson 8.3Lesson 8.3
Lesson 8.3
 
Lesson 8.5 part 2
Lesson 8.5 part 2Lesson 8.5 part 2
Lesson 8.5 part 2
 
Lesson 4.4
Lesson 4.4Lesson 4.4
Lesson 4.4
 
Diversiti
DiversitiDiversiti
Diversiti
 
Lesson 9.1
Lesson 9.1Lesson 9.1
Lesson 9.1
 
Lesson 9.3
Lesson 9.3Lesson 9.3
Lesson 9.3
 
Lesson 2.1
Lesson 2.1Lesson 2.1
Lesson 2.1
 
Lesson 3.1
Lesson 3.1Lesson 3.1
Lesson 3.1
 
Lesson 3.2
Lesson 3.2Lesson 3.2
Lesson 3.2
 
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrianBab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
 
Lesson 7.3
Lesson 7.3Lesson 7.3
Lesson 7.3
 
Lesson 7.6
Lesson 7.6Lesson 7.6
Lesson 7.6
 
Lesson 7.5
Lesson 7.5Lesson 7.5
Lesson 7.5
 
Lesson 7.4
Lesson 7.4Lesson 7.4
Lesson 7.4
 

Similar to Lesson 8.4 (20)

8.4 kepelbagaian
8.4 kepelbagaian 8.4 kepelbagaian
8.4 kepelbagaian
 
Biokepelbagaian
BiokepelbagaianBiokepelbagaian
Biokepelbagaian
 
Topik 4 biodiversiti
Topik 4 biodiversitiTopik 4 biodiversiti
Topik 4 biodiversiti
 
BT F2 BAB 1.pptx
BT F2 BAB 1.pptxBT F2 BAB 1.pptx
BT F2 BAB 1.pptx
 
BT F2 BAB 1 zila khalid =).pptx
BT F2 BAB 1 zila khalid =).pptxBT F2 BAB 1 zila khalid =).pptx
BT F2 BAB 1 zila khalid =).pptx
 
NOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdf
NOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdfNOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdf
NOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdf
 
Saling bersandaran antara organisma hidup
Saling bersandaran antara organisma hidupSaling bersandaran antara organisma hidup
Saling bersandaran antara organisma hidup
 
Amali 1 moon morphs
Amali 1 moon morphsAmali 1 moon morphs
Amali 1 moon morphs
 
Lesson 6.1
Lesson 6.1Lesson 6.1
Lesson 6.1
 
Nota upsr (bab 1)
Nota upsr (bab 1)Nota upsr (bab 1)
Nota upsr (bab 1)
 
Biosis
BiosisBiosis
Biosis
 
【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem
【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem
【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem
 
Pengelasan haiwan
Pengelasan haiwanPengelasan haiwan
Pengelasan haiwan
 
Interaksi antara haiwan
Interaksi antara haiwanInteraksi antara haiwan
Interaksi antara haiwan
 
Rantai makanan
Rantai makananRantai makanan
Rantai makanan
 
Rantai makanan
Rantai makananRantai makanan
Rantai makanan
 
1.1 kepelbagaian organisma
1.1 kepelbagaian organisma1.1 kepelbagaian organisma
1.1 kepelbagaian organisma
 
Rantai siratan-makanan
Rantai siratan-makananRantai siratan-makanan
Rantai siratan-makanan
 
Jenis organisma
Jenis organismaJenis organisma
Jenis organisma
 
Pengenalan
PengenalanPengenalan
Pengenalan
 

More from Nur Suhaidah Sukor

More from Nur Suhaidah Sukor (20)

Lesson 4.3
Lesson 4.3Lesson 4.3
Lesson 4.3
 
Lesson 4.1
Lesson 4.1Lesson 4.1
Lesson 4.1
 
Lesson 3.2 part 3
Lesson 3.2 part 3Lesson 3.2 part 3
Lesson 3.2 part 3
 
Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2
 
Lesson 3.5
Lesson 3.5Lesson 3.5
Lesson 3.5
 
Lesson 3.4 part 2
Lesson 3.4 part 2Lesson 3.4 part 2
Lesson 3.4 part 2
 
Lesson 3.4 part 1
Lesson 3.4 part 1Lesson 3.4 part 1
Lesson 3.4 part 1
 
Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2
 
Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2
 
Lesson 2.3
Lesson 2.3Lesson 2.3
Lesson 2.3
 
Lesson 2.2
Lesson 2.2Lesson 2.2
Lesson 2.2
 
Lesson 2.1 part 1
Lesson 2.1 part 1Lesson 2.1 part 1
Lesson 2.1 part 1
 
Lesson 1.8
Lesson 1.8Lesson 1.8
Lesson 1.8
 
Lesson 1.6
Lesson 1.6Lesson 1.6
Lesson 1.6
 
Lesson 1.5
Lesson 1.5Lesson 1.5
Lesson 1.5
 
Lesson 1.4
Lesson 1.4Lesson 1.4
Lesson 1.4
 
Lesson 1.1
Lesson 1.1Lesson 1.1
Lesson 1.1
 
Lesson 8.3
Lesson 8.3Lesson 8.3
Lesson 8.3
 
Lesson 8.2
Lesson 8.2Lesson 8.2
Lesson 8.2
 
Lesson 8.1
Lesson 8.1Lesson 8.1
Lesson 8.1
 

Lesson 8.4

  • 1. Lesson 8.4 Biokepelbagaian Disediakan oleh: NUR SUHAIDAH SUKOR SMK SANDAKAN, SABAH
  • 2. Pengenalan  Biokepelbagaian merujuk kepada kepelbagaian jenis hidupan yang berinteraksi antara satu sama lain. Tujuan Pengelasan Organisma  Taksonomi digunakan untuk mengenalpasti, menghuraikan, dan menamakan organisma.  Organisma dengan ciri sepunya dihimpunkan dalam kelas yang sama.  Memudahkan komunikasi antara saintis.
  • 3. Pengelasan Organisma  5 Alam organisma:  Monera (organisma unisel)  Protista (organisma unisel+multisel)  Fungi (cendawan+kulat)  Plantae (tumbuhan darat+laut)  Animalia (heterotrof multisel)
  • 4. Monera: Prokariotik (bakteria) Cyanobacteria Salmonella sp. Organisma unisel dan tidak mempunyai membran nukleus.
  • 5. Protista: Alga dan Protozoa • Unisel dan multisel. • Mempunyai membran nukleus. • Ada organisasi sel tetapi tiada tisu khusus. Dinoflagellate Paramecium sp.
  • 6. Fungi: Yis • Unisel dan multisel. • Contoh: mukor, cendawan dan yis. • Tidak mempunyai klorofil. • Menyerap nutrien mucor Agric mushroom Giant puffball Sulfur mushroom
  • 7. Plantae • Organisma multisel • Mempunyai klorofil Picther plant fern
  • 8. Animalia • Haiwan heterotrof multisel dan boleh bergerak. • Karbohidrat disimpan dalam bentuk glikogen. Ground squirrel Penguins Snail Fishes
  • 10. 7 Hierarki Pengelasan  Alam (Amirul)  Filum (Fikir)  Kelas (Kelas)  Order (Oden)  Famili (Paling)  Genus (Genius)  Spesies (Sekali)
  • 11. Taxonomic Plant example Animal example group Kingdom Plant Animal Animal Phylum Tracheophyta Annelida Chordate Class Angiospermae Oligocheata Mammalia Order Ranales Terricolae Primates Family Ranunculaceae Lumbricidae hominidae Genus Ranunculus Lumbricus Homo Species acris terrestris sapiens Common Meadow earthworm human buttercup name
  • 12. Sistem Binomial Linnaeus • Penamaan bermula dengan Genus dan kemudian nama spesies organisma. • Huruf dicondongkan (italik) atau digariskan. • Contoh nama manusia iaitu Homo sapiens atau Homo sapiens
  • 13. Kepentingan Biokepelbagaian  Mengekalkan keseimbangan alam sekitar. Untuk membolehkan organisma hidup kerana mereka saling bergantung antara satu sama lain. Haiwan dan tumbuhan mempunyai pelbagai kegunaan kepada manusia. Contoh sumber ubat. Kekayaan flora dan fauna menarik pelancong dan menjadi sumber ekonomi negara.