Οι δώδεκα Θεοί του Ολύμπου. Μία παρουσίαση με τετράστιχα ποιήματα για τους Θεούς του Ολύμπου. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα Κατάλληλα για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Τα παιδιά μαθαίνουν τα τετράστιχα για τους Θεούς, τα σχολιάζουν, στην συνέχεια τους ζωγραφίζουν, όπως τους φαντάστηκαν, μέσα από τα τετράστιχα που έμαθαν.
Οι δώδεκα Θεοί του Ολύμπου. Μία παρουσίαση με τετράστιχα ποιήματα για τους Θεούς του Ολύμπου. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα Κατάλληλα για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Τα παιδιά μαθαίνουν τα τετράστιχα για τους Θεούς, τα σχολιάζουν, στην συνέχεια τους ζωγραφίζουν, όπως τους φαντάστηκαν, μέσα από τα τετράστιχα που έμαθαν.
Відкритий урок з літературного читання у 3-В класі
Тема. За добро добром платять. «Кривенька качечка» (українська народна казка)
Мета. Розширити знання учнів про особливості чарівних казок; вдосконалювати вміння аналізувати чарівні казки; розвивати навички виразного читання, зв’язне мовлення; виховувати доброту, людяність, повагу до інших.
Вчитель - Мельник М.В.
Відкритий урок з літературного читання у 3-В класі
Тема. За добро добром платять. «Кривенька качечка» (українська народна казка)
Мета. Розширити знання учнів про особливості чарівних казок; вдосконалювати вміння аналізувати чарівні казки; розвивати навички виразного читання, зв’язне мовлення; виховувати доброту, людяність, повагу до інших.
Вчитель - Мельник М.В.
Освітня програма комунального закладу »Погребищенський ЗЗСО І-ІІІ ст. №2 Погребищенської міської ради Вінницького району Вінницької області» загальної середньої освіти ІІ ступеня (5-9 класи) на 2021 - 2022 навчальний рік
Освітня програма комунального закладу »Погребищенський ЗЗСО І-ІІІ ст. №2 Погребищенської міської ради Вінницького району Вінницької області» загальної середньої освіти ІІ ступеня (5-9 класи) на 2021 - 2022 навчальний рік
Освітня програма комунального закладу »Погребищенський ЗЗСО І-ІІІ ст. №2 Погребищенської міської ради Вінницького району Вінницької області» загальної середньої освіти І ступеня (1-4 класи) на 2021 - 2022 навчальний рік
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Less24
1. 1
Урок №____ 9А клас 1 група ________________
2 група ________________
9Б клас 1 група ________________
2 група ________________
Тема: Візуалізація елементів табличної величини за допомогою
графічних примітивів. Елемент керування «багаторядкове текстове поле».
Інструктаж з БЖД
Цілі:
навчальна: познайомити учнів з багаторядковим текстовим полем та
його властивостями;
розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти
за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізуватиi робити висновки;
виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність,
акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку: засвоєння нових знань;
Хід уроку
І. Організаційний етап
привітання
перевірка присутніх
перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізаціяопорних знань
Дайте відповідіна запитання:
що таке таблична величина;
як описати табличну величину мовою програмування Python;
як здійснити введення та виведення табличних величин;
ІІІ. Оголошеннятеми та мети уроку . Мотиваціянавчальної діяльності
На сьогоднішньому уроціви дізнаєтесь :
як для роботи з таблицями на формах використовуються візуальні
елементи.
IV. Вивчення нового матеріалу
2. 2
Як для роботи з масивами на формах проектів використовують
візуальні елементи?
Для початку роботи пригадаймо, яким чином в Python ми працюємо з
графічним інтерфейсом (модуль tkinter):
Отже, створимо вікно розміром 300х300 пікселів, назвою – Табличні величини,
та написом – Введіть список значень:
Збережемо та запустимо отриманий проект:
Ми вже знайомилися з текстовим полем Entry, але його використання в даному
випадку недоречне, оскільки Entry – однорядкове текстове поле. Тому в цих
умовах набагато краще використовувати багаторядкове текстове поле Text.
Створити його можна за допомогою функції Text() наступним чином:
назва_поля=Text(атрибут1, атрибут2,…)
До атрибутів поля Text належать:
Атрибут Пояснення
bg=”колір” Колір поля
3. 3
fg=”колір” Колір тексту поля
font=”шрифт та розмір шрифту’ Шрифттексту
width=число Ширина, зазначається у кількості
знаків
height=число Висота, зазначається у кількості знаків
bd=число Ширина контуру поля (у пік селях)
До методів поля Text належать:
Метод Опис
insert() Метод додавання даних. Має
атрибути – початкова позиція та текст
який додається.
delete() Метод видалення даних. Має
атрибути – початкова та кінцева
позиції у форматі “x.y” (x – номер
рядка, y – номер стовпчика)
get() Метод отримання даних/ Має
атрибути – початкова та кінцева
позиції у форматі “x.y” (x – номер
рядка, y – номер стовпчика)
Тепер додамо до нашого прикладу багаторядкове текстове поле та розмістимо
його під написом із запрошення ввести дані:
Внаслідок чого отримаємо:
4. 4
Для введення даних поля Text достатньо. А ось для виведення потрібно
використовувати додаткові можливості. Зокрема в Python існує метод
розміщення об’єктів у виглядітаблиці. Цей метод називається grid.
Але перед розміщення елементів таблиці створимо рамку для неї.
Використаємо в цих цілях функцію Frame(), яка має наступні атрибути:
Атрибут Пояснення
bg=”колір” Колір поля
width=число Ширина, зазначається у кількості
знаків
height=число Висота, зазначається у кількості знаків
bd=число Ширина контуру поля (у пік селях)
relief=”тип” Вказує на тип лінії рамки
Рамку також потрібно розміщувати у вікні. Для цього:
Тепер потрібно створити таблицю за допомогою метода grid(), наступним
чином:
об’єкт.grid(row=число, column=число)
Тут row – номер рядка, column – номер стовпця.
6. 6
V. Інструктаж з ТБ
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання .
Створити вікно та багаторядкове текстове поле. Розміри вікната
атрибути текстового поля вказати самостійно. В текстове поле
користувач буде вводити список однотипних значень, а виводитись буде той
самий список, тільки у зворотному порядку (у виглядітаблиці).
VІІ. Підсумки уроку
Рефлексія
Для чого служить метод grid?
Які методи визначеннінад багаторядковимтекстовим полем?
VІІI. Домашнєзавдання
Опрацюватиконспект
Розв’язатизадачу:
Створити вікно та багаторядкове текстове поле. Розміри
вікната атрибути текстового поля вказати самостійно. В
текстове поле користувач буде вводити список температурних
показників за рік. На виході матимемо 4 однорядкові таблиці
з показниками температури за певний сезон (для зручності
таблиці підписати).
IХ. Оцінювання роботи учнів