Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин. Інструктаж з БЖД

1. Урок №____ 8___ клас 1 група ________________
2 група ________________
Тема:Складаннята виконання алгоритмівз повтореннямита розгалуженнями
для опрацювання величин. Інструктаж з БЖД
Мета:
 навчальна: закріпити вміння використовувати алгоритми з
розгалуженнями та повтореннями для розв’язування практичнихзадач,
розвивати вміння формувати складені умови з простих; оцінити рівень
набутих знань учнів з теми «Алгоритми роботи з об’єктами та
величинами»
 розвивальна: розвивати логічне та алгоритмічнемислення; формувати
вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i
робити висновки;
 виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність,
акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку:
 формування вмінь та навичок;
Обладнання та наочність: комп’ютери, проектор.
Хід уроку
І. Організаційний етап
Привітання з класом. Повідомлення теми і мети уроку
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Актуалізація опорних знань
1. Виконання підсумкового тестування "Основи програмування. Базові
алгоритмічні конструкції. Мова Python"
IV. Формування вмінь і навичок.:
1. Інструктаж з БЖД
2. Завдання
Написати програму, яка розв’яже наступні задачі:
Задача 1.
Дано три цілих числа. Визначте, скільки серед них збігаються. Програма
повинна вивести одне з чисел: 3 (якщо всі збігаються), 2 (якщо два збігається)
або 0 (якщо всі числа різні).
Задача 2.

2. Послідовність складається з натуральних чисел і завершується числом 0.
Визначте індекс найбільшого елемента послідовності. Якщо найбільших
елементів декілька, виведіть індекс першого з них. Нумерація елементів
починається з нуля.
Задача 3.
Визначте середнє значення всіх елементів послідовності, яка
завершується числом 0.
Задача 4.
Футбольний м’яч коштує n гривень. Отримати всі можливі варіанти
оплати, якщо у покупця є 2-, 5-, 10- та 20- гривневі купюри.
Задача 5
Знайти всідвозначнічисла,дляякихчисло дорівнюєквадратовісумийого
цифр.
Задача 6
Знайти всі тризначні числа, що діляться на суму своїх цифр.
V. Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VI. Підбиття підсумків уроку
Виставлення оцінок за роботу на уроці
VIІ. Домашнє завдання
1. Повторити тему «Алгоритмиопрацювання об’єктів та величин»
2. Розв’язатизадачі запропонованіна уроці (на які не вистачило
часу), розв’язкивідправитина перевірку через E-mail.