Laporan observasi kelompok 12 mengenai SMA Swasta Plus Al-Azhar Medan memberikan informasi tentang profil sekolah, fasilitas yang ada di sekolah dan kelas, aktivitas observasi di kelas X-XI Akselerasi A, analisis perilaku siswa selama pelajaran Kimia, dan kesimpulan bahwa proses pembelajaran berjalan dengan baik dan siswa aktif belajar.

1. LAPORAN
OBSERVASI
KELOMPOK 12

2. I. KELOMPOK 12
 Ketua :Nur’Ainun (131301014)
 Anggota : Irawati sesilia S (131301012)
Putri Fatimah (131301036)
Nur Hasanah Nst (131301038)
Nabilah Farahdiba (131301106)

3. II. PROFIL SEKOLAH
A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMA SWASTA PLUS AL-AZHAR MEDAN
NSS : 304 076 008 247
Status Akreditasi : Status A (amat baik)
Alamat : Jln.Pintu Air IV, Kuala Bekala Medan
Johor Kota Medan , Sumatera Utara
Telephone : (061) 836 7946
Biaya Uang Sekolah : Rp. 1.100.000, 00

4. III. LAPORAN
OBSERVASI
A. Profil kelas :
- X - XI Akselerasi
A
-Jumlah murid 14
orang : 5 Wanita
9 Pria

5. 1.A Fasilitas Sekolah
1. Asrama
Setiap siswa mendapatkan:
1 tempat tidur tingkat
1 buah kasur
Lemari 2 pintu
kamar mandi dalam kamar
Makan 3 kali sehari
cuci & setrika pakaian

6. 2. Kolam Renang
3. Perpustakaan
4. Laboratorium Sains,
yang terdiri dari :
 Laboratorium fisika
2 4
2 4.1

7.  Laboratorium Biologi
 Laboratorium Teknik Elektro
 Laboratorium kimia
4.2 4.3
4.4

8. 5. Ruang audio visual
6. Laboratorium Bahasa
7. Laboratorium Komputer
5 6
7

9. 8. Rumah Ibadah
9 . Lapangan Bola Kaki
10. Lapangan Bola Basket
11. Lapangan Badminton
12. Lapangan Bola Takraw
13. Kantor Yayasan
14. Kantin Yayasan
8 9 10
13 14 12
11

10. 15. Koperasi Yayasan
16. Toilet
17. Taman
18. Lembah
19. Tempat Parkir
20. Lapangan
Internasional.
21 Joglo
22. Bis Antar Jemput
15 18 19
22 17 16
21 20

11. B. Uraian Aktivitas Observasi
 Hari pelaksanaan : Rabu, 2 April 2014
 Waktu Pelaksanaan : 11.00 – 14.00 WIB
 Pembagian Tugas : semua anggota kelompok masuk
ke dalam kelas.
 Narasumber : Ibu Khairunniasa ST

12. PERLENGKAPAN YANG ADA DIKELAS
1 absensi siswa 4 bingkai
gantungan sejarah

13. 1 bingkai
gantungan profil
kelas
1 bingkai
gantungan kesenian

14. 6 bingkai gantungan prestasi kelas

15.  3 bingkai gantungan pahlawa
 2 bingkai gantungan rumus matematika
 1 bendera merah putih
 1 buah jam dinding
 1 buah AC
 1 buah kipas angin

16. 4 buah lampu
Tirai berwarna biru
5 spidol
Sapu 2
Penghapus 2
14 meja
14 kursi
2 whitebroad

17. B. Lama Observasi
Waktu observasi : 45 menit
Tempat observasi : Ruang kelas X –XI
Akselerasi A
Objek observasi : Siswa-siswi kelas X-XI
Akselerasi A

18. IV. POIN-POIN LAPORAN HASIL OBSERVASI
 A. KELAS
*Ketika observasi dilakukan siswa sedang mengikuti
mata pelajaran Kimia. Guru memberikan soal dan
meminta siswa untuk mengerjakannya dalam waktu
10-15 menit. Setiap siswa mendapatkan bagiannya
masing-masing .
*Para siswa sangat antusias ketika guru memberi
sebuah soal, dan aktif .
*Siswa lebih banyak berjalan-jalan dalam kelas, tetapi
mereka tetap fokus pada soal dan mendengarkan
perintah dari gurunya.

19. V. Analisis Singkat Dengan Teori Belajar
* Teori Psikologi yang berkaitan dengan observasi
 Analisis perilaku terapan yaitu menyatakan pengamatan
kontingen dan tempat waktu, analisis ini ditandai dengan
pernyataan “jika,.....maka”
 Dari apa yang telah kami lihat dari observasi, siswa
diberi waktu 13 soal untuk menyelesaikan soal kimia dan
mereka harus bisa menyelesaikannya dalam waktu yang
telah ditentukan yaitu 15 menit. Jika mereka mampu
menyelesaikannya maka mereka diperbolehkan untuk
beristirahat

20. Transfer menjangkau ke depan
Melihatkan pemikiran tentang cara mengaplikasikan yang
telah dipelajari. Saat siswa diberi 13 soal, maka mereka
akan berfikir tentang teori, rumus-rumus kimia yang
telah mereka pelajari agar dapat menjawab soal dengan
baik.
Seat-work “ Tugas Dibangku Kelas”
Keadaan dimana seorang guru menyuruh semua anak
muridnya untuk belajar per individu di bangku mereka
( mengerjakan tugas dengan mandiri ).

21. Self – efficacy (keyakinan bahwa
seseorang dapat menguasai situasi
dan menghasilkan sesuatu yang
positif). Ketika murid-murid diberi tugas
mengerjakan soal, mereka yakin dapat
menyelesaikannya dengan
baik, ditandai dengan kemauan mereka
untuk mengerjakan soal di whiteboard
dan menjelaskannyakepada teman-
teman mereka.

22. VI. Kesimpulan Hasil Observasi
 Dari observasi yang kami lakukan pada hari Rabu
tanggal 2 April 2014 di SMA SWASTA PLUS AL-
AZHAR MEDAN, kami dapat menyimpulkan:
 A. Di Kelas
Psoses belajar mengajar berjalan dengan lancar,
hubungan antara murid dan guru baik, cara
berbicara guru yang mengajar bagus dan tegas,
body languangenya juda cukup baik. Murid-murid
sangat antusias dan aktif dalam belajar dan
mengerjakan soal.

23.  B. Setting Ruang Kelas
Ukuran kelas 9 X 7 meter persegi susunan tata letak
bangkunya berbentuk U, muridnya ada 14 orang yang
terdiri dari 5 perempuan dan 9 laki-laki,sehingga proses
belajarnya sangat kondusif. Atribut – atribut kelas
lengkap. Kelas nya berwarna sehingga murid-murid
tidak merasa bosan Dan kelas yang di observasi juga
memiliki banyak piagam penghargaan.
 C. Lokasi Sekolah
SMA SWASTA AL-AZHAR MEDAN terletak di Jln. Pintu
Air IV, Kuala Berkala Medan. Letaknya sangat strategis
karena semuanyaberada dalaam satu lahan
tanah, memiliki fasilitas yang banyak diantaranya
perpustakaan, labolatorium, rumah
ibadah, kantin, lapangan olahraga, kolam

24. VII. DOKUMENTASI