SlideShare a Scribd company logo
LAPORAN
OBSERVASI
KELOMPOK 12
I. KELOMPOK 12
 Ketua :Nur’Ainun (131301014)
 Anggota : Irawati sesilia S (131301012)
Putri Fatimah (131301036)
Nur Hasanah Nst (131301038)
Nabilah Farahdiba (131301106)
II. PROFIL SEKOLAH
A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMA SWASTA PLUS AL-AZHAR MEDAN
NSS : 304 076 008 247
Status Akreditasi : Status A (amat baik)
Alamat : Jln.Pintu Air IV, Kuala Bekala Medan
Johor Kota Medan , Sumatera Utara
Telephone : (061) 836 7946
Biaya Uang Sekolah : Rp. 1.100.000, 00
III. LAPORAN
OBSERVASI
A. Profil kelas :
- X - XI Akselerasi
A
-Jumlah murid 14
orang : 5 Wanita
9 Pria
1.A Fasilitas Sekolah
1. Asrama
Setiap siswa mendapatkan:
1 tempat tidur tingkat
1 buah kasur
Lemari 2 pintu
kamar mandi dalam kamar
Makan 3 kali sehari
cuci & setrika pakaian
2. Kolam Renang
3. Perpustakaan
4. Laboratorium Sains,
yang terdiri dari :
 Laboratorium fisika
2 4
2 4.1
 Laboratorium Biologi
 Laboratorium Teknik Elektro
 Laboratorium kimia
4.2 4.3
4.4
5. Ruang audio visual
6. Laboratorium Bahasa
7. Laboratorium Komputer
5 6
7
8. Rumah Ibadah
9 . Lapangan Bola Kaki
10. Lapangan Bola Basket
11. Lapangan Badminton
12. Lapangan Bola Takraw
13. Kantor Yayasan
14. Kantin Yayasan
8 9 10
13 14 12
11
15. Koperasi Yayasan
16. Toilet
17. Taman
18. Lembah
19. Tempat Parkir
20. Lapangan
Internasional.
21 Joglo
22. Bis Antar Jemput
15 18 19
22 17 16
21 20
B. Uraian Aktivitas Observasi
 Hari pelaksanaan : Rabu, 2 April 2014
 Waktu Pelaksanaan : 11.00 – 14.00 WIB
 Pembagian Tugas : semua anggota kelompok masuk
ke dalam kelas.
 Narasumber : Ibu Khairunniasa ST
PERLENGKAPAN YANG ADA DIKELAS
1 absensi siswa 4 bingkai
gantungan sejarah
1 bingkai
gantungan profil
kelas
1 bingkai
gantungan kesenian
6 bingkai gantungan prestasi kelas
 3 bingkai gantungan pahlawa
 2 bingkai gantungan rumus matematika
 1 bendera merah putih
 1 buah jam dinding
 1 buah AC
 1 buah kipas angin
4 buah lampu
Tirai berwarna biru
5 spidol
Sapu 2
Penghapus 2
14 meja
14 kursi
2 whitebroad
B. Lama Observasi
Waktu observasi : 45 menit
Tempat observasi : Ruang kelas X –XI
Akselerasi A
Objek observasi : Siswa-siswi kelas X-XI
Akselerasi A
IV. POIN-POIN LAPORAN HASIL OBSERVASI
 A. KELAS
*Ketika observasi dilakukan siswa sedang mengikuti
mata pelajaran Kimia. Guru memberikan soal dan
meminta siswa untuk mengerjakannya dalam waktu
10-15 menit. Setiap siswa mendapatkan bagiannya
masing-masing .
*Para siswa sangat antusias ketika guru memberi
sebuah soal.
*Siswa lebih banyak berjalan-jalan dalam kelas, tetapi
mereka tetap fokus pada soal dan mendengarkan
perintah dari gurunya.
V. Analisis Singkat Dengan Teori Belajar
* Teori Psikologi yang berkaitan dengan observasi
 Analisis perilaku terapan yaitu menyatakan pengamatan
kontingen dan tempat waktu, analisis ini ditandai dengan
pernyataan “jika,.....maka”
 Dari apa yang telah kami lihat dari observasi, siswa
diberi waktu 13 soal untuk menyelesaikan soal kimia dan
mereka harus bisa menyelesaikannya dalam waktu yang
telah ditentukan yaitu 15 menit. Jika mereka mampu
menyelesaikannya maka mereka diperbolehkan untuk
beristirahat
Transfer menjangkau ke depan
Melihatkan pemikiran tentang cara mengaplikasikan yang
telah dipelajari. Saat siswa diberi 13 soal, maka mereka
akan berfikir tentang teori, rumus-rumus kimia yang
telah mereka pelajari agar dapat menjawab soal dengan
baik.
Seat-work “ Tugas Dibangku Kelas”
Keadaan dimana seorang guru menyuruh semua anak
muridnya untuk belajar per individu di bangku mereka
( mengerjakan tugas dengan mandiri ).
VI. Kesimpulan Hasil Observasi
 Dari observasi yang kami lakukan pada hari
Rabu tanggal 2 April 2014 di SMA SWASTA PLUS
AL- AZHAR MEDAN, kami dapat menyimpulkan:
 A. Di Kelas
Psoses belajar mengajar berjalan dengan
lancar, hubungan antara murid dan guru baik,
cara berbicara guru yang mengajar bagus dan
tegas, body languangenya juda cukup baik.
Murid-murid sangat antusias dan aktif dalam
belajar dan mengerjakan soal.
 B. Setting Ruang Kelas
Ukuran kelas 9 X 7 meter persegi susunan tata letak bangkunya
berbentuk U, muridnya ada 14 orang yang terdiri dari 5 perempuan
dan 9 laki-laki,sehingga proses belajarnya sangat kondusif. Atribut
– atribut kelas lengkap. Kelas nya berwarna sehingga murid-murid
tidak merasa bosan Dan kelas yang di observasi juga memiliki
banyak piagam penghargaan.
 C. Lokasi Sekolah
SMA SWASTA AL-AZHAR MEDAN terletak di Jln. Pintu Air IV, Kuala
Berkala Medan. Letaknya sangat strategis karena semuanyaberada
dalaam satu lahan tanah, memiliki fasilitas yang banyak diantaranya
perpustakaan, labolatorium, rumah ibadah, kantin, lapangan
olahraga, kolam renang, taman asramadsb
VII. DOKUMENTASI

More Related Content

What's hot

Laporan observasi sekolah
Laporan observasi sekolahLaporan observasi sekolah
Laporan observasi sekolahYessika Grace
 
Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
Aplikom_UNSRI_3_Silvia KuswantiAplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
silvia kuswanti
 
Laporan hasil observasi pembelajaran
Laporan hasil observasi pembelajaranLaporan hasil observasi pembelajaran
Laporan hasil observasi pembelajaran
Dedy Hadi
 
Laporan observasi
Laporan observasiLaporan observasi
Laporan observasi
riskymelin
 
Naskah soal uas 2015
Naskah soal uas 2015Naskah soal uas 2015
Naskah soal uas 2015
MTs Nurul Huda Sukaraja
 
slide Observasi
slide Observasislide Observasi
slide ObservasiDessy Aw
 
LAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARAN
LAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARANLAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARAN
LAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARANZuki Zukazuku
 
Slide observasi
Slide observasiSlide observasi
Slide observasi
kkishia8
 
Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13beabellaa
 
Pengalaman dari kelas 3 sampai sekarang
Pengalaman dari kelas 3 sampai sekarangPengalaman dari kelas 3 sampai sekarang
Pengalaman dari kelas 3 sampai sekarang
ghinaat_
 

What's hot (13)

Laporan observasi sekolah
Laporan observasi sekolahLaporan observasi sekolah
Laporan observasi sekolah
 
Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
Aplikom_UNSRI_3_Silvia KuswantiAplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
 
Laporan hasil observasi pembelajaran
Laporan hasil observasi pembelajaranLaporan hasil observasi pembelajaran
Laporan hasil observasi pembelajaran
 
Laporan observasi
Laporan observasiLaporan observasi
Laporan observasi
 
Naskah soal uas 2015
Naskah soal uas 2015Naskah soal uas 2015
Naskah soal uas 2015
 
Observasi
ObservasiObservasi
Observasi
 
Observasi
ObservasiObservasi
Observasi
 
Observasi
ObservasiObservasi
Observasi
 
slide Observasi
slide Observasislide Observasi
slide Observasi
 
LAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARAN
LAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARANLAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARAN
LAPORAN OBSERVASI PEMBELAJARAN
 
Slide observasi
Slide observasiSlide observasi
Slide observasi
 
Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13
 
Pengalaman dari kelas 3 sampai sekarang
Pengalaman dari kelas 3 sampai sekarangPengalaman dari kelas 3 sampai sekarang
Pengalaman dari kelas 3 sampai sekarang
 

Viewers also liked

Andy Esquiria
Andy EsquiriaAndy Esquiria
Andy EsquiriaAutónomo
 
Zach report copy
Zach report copyZach report copy
Zach report copyMissMatich
 
Aleezio report
Aleezio reportAleezio report
Aleezio reportMissMatich
 
2 al fox report
2 al fox report2 al fox report
2 al fox reportMissMatich
 
Jessica info report
Jessica info reportJessica info report
Jessica info reportMissMatich
 
Tauvaga report
Tauvaga reportTauvaga report
Tauvaga reportMissMatich
 
Prishanti report
Prishanti reportPrishanti report
Prishanti reportMissMatich
 
laporan arus kas
laporan arus kaslaporan arus kas
laporan arus kasAkbar Aji
 
Leccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTO
Leccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTOLeccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTO
Leccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTO
https://gramadal.wordpress.com/
 
La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012
La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012
La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012
Martine Fernández Castaner
 
Performance on change
Performance on changePerformance on change
Performance on change
Seta Wicaksana
 
Aniversário palladium
Aniversário palladiumAniversário palladium
Aniversário palladium
Franciel Oliveira
 
Selidbe
SelidbeSelidbe
Selidbe
beograd1
 

Viewers also liked (20)

Andy Esquiria
Andy EsquiriaAndy Esquiria
Andy Esquiria
 
Joshie report
Joshie reportJoshie report
Joshie report
 
Liopleurodon
Liopleurodon Liopleurodon
Liopleurodon
 
Nimpra enterprises
Nimpra enterprisesNimpra enterprises
Nimpra enterprises
 
Zach report copy
Zach report copyZach report copy
Zach report copy
 
Sea horses
Sea horsesSea horses
Sea horses
 
Aleezio report
Aleezio reportAleezio report
Aleezio report
 
Jorden report
Jorden reportJorden report
Jorden report
 
Report.grace
Report.graceReport.grace
Report.grace
 
2 al fox report
2 al fox report2 al fox report
2 al fox report
 
Jessica info report
Jessica info reportJessica info report
Jessica info report
 
Tauvaga report
Tauvaga reportTauvaga report
Tauvaga report
 
Prishanti report
Prishanti reportPrishanti report
Prishanti report
 
laporan arus kas
laporan arus kaslaporan arus kas
laporan arus kas
 
Leccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTO
Leccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTOLeccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTO
Leccion 08 jovenes: DISCERNIMIENTO: SALVAGUARDIA DEL REAVIVAMIENTO
 
La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012
La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012
La newsletter de Mar Traducciones. Volum 1, any 2012
 
Performance on change
Performance on changePerformance on change
Performance on change
 
Aniversário palladium
Aniversário palladiumAniversário palladium
Aniversário palladium
 
Paulo fernandes portfolio
Paulo fernandes portfolioPaulo fernandes portfolio
Paulo fernandes portfolio
 
Selidbe
SelidbeSelidbe
Selidbe
 

Similar to Laporan observasi

Laporan observasi..........
Laporan observasi..........Laporan observasi..........
Laporan observasi..........nurainun13014
 
observasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medan
observasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medanobservasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medan
observasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medan251304
 
Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014
Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014
Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014
Westley Siaw
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Riyan Aswari
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
RIKA12
 
slide Kelompok 14
slide Kelompok 14slide Kelompok 14
slide Kelompok 14BSSCOsh
 
Kelompok 14
Kelompok 14Kelompok 14
Kelompok 14BSSCOsh
 
slide observasi
slide observasislide observasi
slide observasi13005dwt
 
slide observasi
slide observasislide observasi
slide observasi13005dwt
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
Rika Kuwahara
 
Observasi sekolah
Observasi sekolahObservasi sekolah
Observasi sekolahImamMstk
 
Slide observasi
Slide observasiSlide observasi
Slide observasipeannes
 
Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)
Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)
Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)
syafirahairysani
 

Similar to Laporan observasi (20)

Laporan observasi..........
Laporan observasi..........Laporan observasi..........
Laporan observasi..........
 
Laporan observasi kelompok 12
Laporan observasi kelompok 12Laporan observasi kelompok 12
Laporan observasi kelompok 12
 
observasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medan
observasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medanobservasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medan
observasi psikologi pendidikan MAN 2 Model Medan
 
Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014
Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014
Kelompok 14 Psikologi Pendidikan 2014
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
 
skripsi bab 4 bab 5
skripsi bab 4 bab 5skripsi bab 4 bab 5
skripsi bab 4 bab 5
 
slide Kelompok 14
slide Kelompok 14slide Kelompok 14
slide Kelompok 14
 
Kelompok 14
Kelompok 14Kelompok 14
Kelompok 14
 
slide observasi
slide observasislide observasi
slide observasi
 
slide observasi
slide observasislide observasi
slide observasi
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
 
Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)Kelompok 14 (1)
Kelompok 14 (1)
 
Kelompok 14
Kelompok 14Kelompok 14
Kelompok 14
 
Observasi sekolah
Observasi sekolahObservasi sekolah
Observasi sekolah
 
Jurnal refleksi praktikal
Jurnal refleksi praktikalJurnal refleksi praktikal
Jurnal refleksi praktikal
 
Slide observasi
Slide observasiSlide observasi
Slide observasi
 
Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)
Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)
Observasi sekolah kel 13 (SDN 060808)
 

Laporan observasi

  • 2. I. KELOMPOK 12  Ketua :Nur’Ainun (131301014)  Anggota : Irawati sesilia S (131301012) Putri Fatimah (131301036) Nur Hasanah Nst (131301038) Nabilah Farahdiba (131301106)
  • 3. II. PROFIL SEKOLAH A. Identitas Sekolah Nama Sekolah : SMA SWASTA PLUS AL-AZHAR MEDAN NSS : 304 076 008 247 Status Akreditasi : Status A (amat baik) Alamat : Jln.Pintu Air IV, Kuala Bekala Medan Johor Kota Medan , Sumatera Utara Telephone : (061) 836 7946 Biaya Uang Sekolah : Rp. 1.100.000, 00
  • 4. III. LAPORAN OBSERVASI A. Profil kelas : - X - XI Akselerasi A -Jumlah murid 14 orang : 5 Wanita 9 Pria
  • 5. 1.A Fasilitas Sekolah 1. Asrama Setiap siswa mendapatkan: 1 tempat tidur tingkat 1 buah kasur Lemari 2 pintu kamar mandi dalam kamar Makan 3 kali sehari cuci & setrika pakaian
  • 6. 2. Kolam Renang 3. Perpustakaan 4. Laboratorium Sains, yang terdiri dari :  Laboratorium fisika 2 4 2 4.1
  • 7.  Laboratorium Biologi  Laboratorium Teknik Elektro  Laboratorium kimia 4.2 4.3 4.4
  • 8. 5. Ruang audio visual 6. Laboratorium Bahasa 7. Laboratorium Komputer 5 6 7
  • 9. 8. Rumah Ibadah 9 . Lapangan Bola Kaki 10. Lapangan Bola Basket 11. Lapangan Badminton 12. Lapangan Bola Takraw 13. Kantor Yayasan 14. Kantin Yayasan 8 9 10 13 14 12 11
  • 10. 15. Koperasi Yayasan 16. Toilet 17. Taman 18. Lembah 19. Tempat Parkir 20. Lapangan Internasional. 21 Joglo 22. Bis Antar Jemput 15 18 19 22 17 16 21 20
  • 11. B. Uraian Aktivitas Observasi  Hari pelaksanaan : Rabu, 2 April 2014  Waktu Pelaksanaan : 11.00 – 14.00 WIB  Pembagian Tugas : semua anggota kelompok masuk ke dalam kelas.  Narasumber : Ibu Khairunniasa ST
  • 12. PERLENGKAPAN YANG ADA DIKELAS 1 absensi siswa 4 bingkai gantungan sejarah
  • 13. 1 bingkai gantungan profil kelas 1 bingkai gantungan kesenian
  • 14. 6 bingkai gantungan prestasi kelas
  • 15.  3 bingkai gantungan pahlawa  2 bingkai gantungan rumus matematika  1 bendera merah putih  1 buah jam dinding  1 buah AC  1 buah kipas angin
  • 16. 4 buah lampu Tirai berwarna biru 5 spidol Sapu 2 Penghapus 2 14 meja 14 kursi 2 whitebroad
  • 17. B. Lama Observasi Waktu observasi : 45 menit Tempat observasi : Ruang kelas X –XI Akselerasi A Objek observasi : Siswa-siswi kelas X-XI Akselerasi A
  • 18. IV. POIN-POIN LAPORAN HASIL OBSERVASI  A. KELAS *Ketika observasi dilakukan siswa sedang mengikuti mata pelajaran Kimia. Guru memberikan soal dan meminta siswa untuk mengerjakannya dalam waktu 10-15 menit. Setiap siswa mendapatkan bagiannya masing-masing . *Para siswa sangat antusias ketika guru memberi sebuah soal. *Siswa lebih banyak berjalan-jalan dalam kelas, tetapi mereka tetap fokus pada soal dan mendengarkan perintah dari gurunya.
  • 19. V. Analisis Singkat Dengan Teori Belajar * Teori Psikologi yang berkaitan dengan observasi  Analisis perilaku terapan yaitu menyatakan pengamatan kontingen dan tempat waktu, analisis ini ditandai dengan pernyataan “jika,.....maka”  Dari apa yang telah kami lihat dari observasi, siswa diberi waktu 13 soal untuk menyelesaikan soal kimia dan mereka harus bisa menyelesaikannya dalam waktu yang telah ditentukan yaitu 15 menit. Jika mereka mampu menyelesaikannya maka mereka diperbolehkan untuk beristirahat
  • 20. Transfer menjangkau ke depan Melihatkan pemikiran tentang cara mengaplikasikan yang telah dipelajari. Saat siswa diberi 13 soal, maka mereka akan berfikir tentang teori, rumus-rumus kimia yang telah mereka pelajari agar dapat menjawab soal dengan baik. Seat-work “ Tugas Dibangku Kelas” Keadaan dimana seorang guru menyuruh semua anak muridnya untuk belajar per individu di bangku mereka ( mengerjakan tugas dengan mandiri ).
  • 21. VI. Kesimpulan Hasil Observasi  Dari observasi yang kami lakukan pada hari Rabu tanggal 2 April 2014 di SMA SWASTA PLUS AL- AZHAR MEDAN, kami dapat menyimpulkan:  A. Di Kelas Psoses belajar mengajar berjalan dengan lancar, hubungan antara murid dan guru baik, cara berbicara guru yang mengajar bagus dan tegas, body languangenya juda cukup baik. Murid-murid sangat antusias dan aktif dalam belajar dan mengerjakan soal.
  • 22.  B. Setting Ruang Kelas Ukuran kelas 9 X 7 meter persegi susunan tata letak bangkunya berbentuk U, muridnya ada 14 orang yang terdiri dari 5 perempuan dan 9 laki-laki,sehingga proses belajarnya sangat kondusif. Atribut – atribut kelas lengkap. Kelas nya berwarna sehingga murid-murid tidak merasa bosan Dan kelas yang di observasi juga memiliki banyak piagam penghargaan.  C. Lokasi Sekolah SMA SWASTA AL-AZHAR MEDAN terletak di Jln. Pintu Air IV, Kuala Berkala Medan. Letaknya sangat strategis karena semuanyaberada dalaam satu lahan tanah, memiliki fasilitas yang banyak diantaranya perpustakaan, labolatorium, rumah ibadah, kantin, lapangan olahraga, kolam renang, taman asramadsb