SlideShare a Scribd company logo
La Web 2.0 a l’àgora pública
             l àgora

                  Ismael Peña-López




  Participació i noves tecnologies: reptes i oportunitats
                  Diputació d B
                  Di     ió de Barcelona
                                     l
                   10 d’octubre de 2012
PART I:

Breu repàs de què és la Web 2.0
De la web 1.0 a la Web 2.0

 Canvi filosòfic
 Canvi tecnològic
              g
 Canvi comunicatiu
Principals conceptes de la Web 2.0

 RSS i sindicació de continguts
 Tag i filtrat de continguts
   g                    g
 API, mashup i aplicacions riques
    ,      p p               q
 El paradigma “obert” i les llicències
Per a seguir-ho tot
        g

 El lector de fils RSS
PART II:

Una categorització
 dels instruments
Conceptes


            Aplicacions

  Eina      Aplicacions

            Aplicacions
             p
Conceptes


             Twitter
   Nano     Yammer
 blogging
    gg g
            StatusNet
Eines: atributs

 Direccionalitat, qualitatiu:
    unidireccional, bidireccional, híbrid.
 Direccionalitat, quantitatiu:
    un a un un a molts molts a molts
         un,      molts,       molts.
 (Plataforma: telèfon Internet ambdós )
              telèfon, Internet, ambdós.)
Aplicacions: atributs

 Tipus d eina.
       d’eina.
 Cost: gratuït, freemium, pagament.
       g      ,         ,p g
 Hostatjament: instal·lació, servei en línia,
       j
ambdues.
 Mashable: pot integrar-se amb d’altres
 Competències: bàsic, avançat, expert...
Direccionalitat: qualitatiu vs. quantitatiu
              Unidireccional Bidireccional asimètrica           Bidireccional simètrica
Un a 
Un a          Agregador               Enquestes / Consultes
                                                / Consultes
molts         Documents               Esdeveniments / Agenda
              compartits              Pàgines web / Gest. de 
                                      cont.
Molts                                 Blog                      Documents col∙laboratius
a molts
    l                                 Fotografia1
                                             f                  Fòrum
                                                                 ò
                                      Video1                    Gestió col∙laborativa de projectes
                                                                   p /
                                                                Mapa / SIG
                                                                Marcatge social
                                                                Realitat virtual / Móns 3D
                                                                Wiki
                                                                Xarxa Professional
                                                                Xarxa Social / Comunitat Virtual
Híbrid que inlclouen la possibilitat de fer comentaris
1: Assumim
                                                                Nanoblog
Cost vs. competències
                           Gratuït                       Freemium      Pagament
Basic
B i      Google Reader
         G    l R d      Google 
                         G   l      h BB
                                   phpBB                SurveyMonke
                                                        S     M k
         Netvibes         Moderato Twitter              y
                          r
                         Doodle
Avançat Blogger          Flickr      Google Shared      Zoho          Ning
        Posterous        Picasa      Joomla             Second Life
        Wordpress        Twitxr      YouTube            Blip.tv
        Google 
        Google           Google 
                         Google      Linkedin
        Documents        Maps        Facebook
        Slideshare       Delicious
        Scribd
        S ibd            Diigo
                         Dii
Expert   dotProject   Mediawiki      Wikispaces                       Basecamp
         OpenGroupWar phpWiki
         O    G     W  h Wiki        Gestors de cont.
                                     G t d         t
         e
PART III:

Aplicacions en la pràctica
Eines i Aplicacions
 Blog (Wordpress, Blogger)
    g(     p    ,    gg )
 Nanoblog (Twitter)
 Fotografia (Flickr)
 Vídeo (Youtube)
 Presentacions (Slid h )
 P     t i     (Slideshare)
 Xarxes Socials (Facebook)
 Mapes (Google Maps)
   p (     g     p )
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Blog
   g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Nanoblog
       g
Fotonanoblog
           g
Fotonanoblog
           g
Fotonanoblog
           g
Fotonanoblog
           g
Fotografia
    g
Fotografia
    g
Fotografia
    g
Fotografia
    g
Fotografia
    g
Vídeo
Vídeo
Vídeo
Vídeo
Presentacions
Presentacions
Presentacions
Presentacions
Presentacions
Presentacions
Presentacions
Presentacions
Xarxes Socials
Facebook
Facebook
Facebook
Facebook
Facebook
Facebook
Mapes
  p
Mapes
Mapes
Mapes
PART IV:

Projectes compostos
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Parlament 2.0
Ideas para la Sanidad pública
      p               p
Ideas para la Sanidad pública
Ideas para la Sanidad pública
Ideas para la Sanidad pública
Ideas para la Sanidad pública
PART V:

Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Llibres d’estil
Barcelona, 10 d’octubre de 2011. Diputació de Barcelona
 a ce o a, 0 d oc ub e      0      pu ac ó     a ce o a

Per a citar aquesta obra:
Peña-López, Ismael. ( 0 ) La Web 2.0 a l’àgora púb ca Sessió al curs Participació i
 e a ópe , s ae (2012) a eb 0                àgo a pública. Sess ó a cu s a t c pac ó
noves tecnologies: reptes i oportunitats, 10/10/2012.
<http://ictlogy.net/presentations/20121010_ismael_pena-lopez_-_web_2.0_agora_publica.pdf>

Per contactar amb l autor:
                   l’autor:
http://ictlogy.net




                           Tota la informació presentada en aquest document es troba sota
                                         una Llicència Creative Commons del tipus
                               Reconeixement – No Comercial – Sense Obra Derivada
                                   Per més informació visiteu
                      http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

More Related Content

What's hot

La web2 0__presentacio_grup4
La web2 0__presentacio_grup4La web2 0__presentacio_grup4
La web2 0__presentacio_grup4
grup4tema8
 
Sostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usos
Sostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usosSostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usos
Sostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usos
Ismael Peña-López
 
Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0
Ismael Peña-López
 
Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0
Ismael Peña-López
 
Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...
Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...
Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...Jaume Albaigès
 
Presentacio Usos Formatius De Les T I C
Presentacio Usos Formatius De Les  T I CPresentacio Usos Formatius De Les  T I C
Presentacio Usos Formatius De Les T I C
Gabriel Esquius
 

What's hot (7)

La web2 0__presentacio_grup4
La web2 0__presentacio_grup4La web2 0__presentacio_grup4
La web2 0__presentacio_grup4
 
Sostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usos
Sostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usosSostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usos
Sostenibilitat i Comunicació 2.0: les eines a partir dels usos
 
Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0
 
Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0Introducció a la Web 2.0
Introducció a la Web 2.0
 
Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...
Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...
Eines d'internet per a millorar la comunicació i gestió de les entitats de cu...
 
Presentacio Usos Formatius De Les T I C
Presentacio Usos Formatius De Les  T I CPresentacio Usos Formatius De Les  T I C
Presentacio Usos Formatius De Les T I C
 
Webs
WebsWebs
Webs
 

Viewers also liked

SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1
SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1
SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1
JuanChi13
 
Politica Brasil
Politica BrasilPolitica Brasil
Politica Brasil
mrc_comunicacao
 
El sujeto y su formacion
El sujeto y su formacionEl sujeto y su formacion
El sujeto y su formacion
Aimee Herrera Velarde
 
GREEN WALL PRINT
GREEN WALL PRINTGREEN WALL PRINT
GREEN WALL PRINT
Andrew hofmann
 
NECA Social Media Presentation
NECA Social Media PresentationNECA Social Media Presentation
NECA Social Media Presentation
KMK Media Group
 
Auditoria e perícia ambiental
Auditoria e perícia ambientalAuditoria e perícia ambiental
Auditoria e perícia ambiental
Verbo Educacional
 
O Avanço da tecnologia
O Avanço da tecnologiaO Avanço da tecnologia
O Avanço da tecnologia
Chisthian
 

Viewers also liked (9)

SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1
SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1
SUBSCRIBETE EN YOUTUBE EP # 1
 
Politica Brasil
Politica BrasilPolitica Brasil
Politica Brasil
 
Grammar5learn
Grammar5learnGrammar5learn
Grammar5learn
 
El sujeto y su formacion
El sujeto y su formacionEl sujeto y su formacion
El sujeto y su formacion
 
GREEN WALL PRINT
GREEN WALL PRINTGREEN WALL PRINT
GREEN WALL PRINT
 
10 varonil grupo 3
10 varonil grupo 310 varonil grupo 3
10 varonil grupo 3
 
NECA Social Media Presentation
NECA Social Media PresentationNECA Social Media Presentation
NECA Social Media Presentation
 
Auditoria e perícia ambiental
Auditoria e perícia ambientalAuditoria e perícia ambiental
Auditoria e perícia ambiental
 
O Avanço da tecnologia
O Avanço da tecnologiaO Avanço da tecnologia
O Avanço da tecnologia
 

Similar to La Web 2.0 a l’àgora pública

La Web 2.0 a l’àgora pública
La Web 2.0 a l’àgora públicaLa Web 2.0 a l’àgora pública
La Web 2.0 a l’àgora pública
Ismael Peña-López
 
Eines 2.0 per a la participació electrònica
Eines 2.0 per a la participació electrònicaEines 2.0 per a la participació electrònica
Eines 2.0 per a la participació electrònica
Ismael Peña-López
 
Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20
Xavier Noguero
 
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
enciam
 
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
Fundación Esplai
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
1a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.01a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.0
Fundación Esplai
 
1a sessió- Entitats Terrassa 5
1a sessió- Entitats Terrassa 51a sessió- Entitats Terrassa 5
1a sessió- Entitats Terrassa 5
ivanformacio
 
1a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 51a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 5
Fundación Esplai
 
1a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 41a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 4
Fundación Esplai
 
1a sessió- Entitats Terrassa 3
1a sessió- Entitats Terrassa 31a sessió- Entitats Terrassa 3
1a sessió- Entitats Terrassa 3
ivanformacio
 
1a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 31a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 3
Fundación Esplai
 
1a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 21a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 2
ivanformacio
 
1a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 21a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 2
Fundación Esplai
 
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezdWeb 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
IQS Barcelona
 
Pastorets 2.0
Pastorets 2.0Pastorets 2.0
Pastorets 2.0
Lleonard del Rio
 
Curs Introducció al 2.0 i Xarxes Socials
Curs Introducció al 2.0 i Xarxes SocialsCurs Introducció al 2.0 i Xarxes Socials
Curs Introducció al 2.0 i Xarxes Socials
Albert Del Amor
 
El WNG. El web de les persones i del coneixement
El WNG. El web de les persones i del coneixementEl WNG. El web de les persones i del coneixement
El WNG. El web de les persones i del coneixement
Bernadette Farriol
 

Similar to La Web 2.0 a l’àgora pública (20)

La Web 2.0 a l’àgora pública
La Web 2.0 a l’àgora públicaLa Web 2.0 a l’àgora pública
La Web 2.0 a l’àgora pública
 
Eines 2.0 per a la participació electrònica
Eines 2.0 per a la participació electrònicaEines 2.0 per a la participació electrònica
Eines 2.0 per a la participació electrònica
 
Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20
 
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
 
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
1a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.01a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.0
 
1a sessió edgar
1a sessió edgar1a sessió edgar
1a sessió edgar
 
1a sessió- Entitats Terrassa 5
1a sessió- Entitats Terrassa 51a sessió- Entitats Terrassa 5
1a sessió- Entitats Terrassa 5
 
1a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 51a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 5
 
1a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 41a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 4
 
1a sessió- Entitats Terrassa 3
1a sessió- Entitats Terrassa 31a sessió- Entitats Terrassa 3
1a sessió- Entitats Terrassa 3
 
1a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 31a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 3
 
1a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 21a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 2
 
1a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 21a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 2
 
Evolucio Web
Evolucio WebEvolucio Web
Evolucio Web
 
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezdWeb 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
 
Pastorets 2.0
Pastorets 2.0Pastorets 2.0
Pastorets 2.0
 
Curs Introducció al 2.0 i Xarxes Socials
Curs Introducció al 2.0 i Xarxes SocialsCurs Introducció al 2.0 i Xarxes Socials
Curs Introducció al 2.0 i Xarxes Socials
 
El WNG. El web de les persones i del coneixement
El WNG. El web de les persones i del coneixementEl WNG. El web de les persones i del coneixement
El WNG. El web de les persones i del coneixement
 

More from Ismael Peña-López

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Ismael Peña-López
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ismael Peña-López
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Ismael Peña-López
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Ismael Peña-López
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
Ismael Peña-López
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
Ismael Peña-López
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Ismael Peña-López
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
Ismael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Ismael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Ismael Peña-López
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
Ismael Peña-López
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
Ismael Peña-López
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Ismael Peña-López
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Ismael Peña-López
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
Ismael Peña-López
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Ismael Peña-López
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Ismael Peña-López
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Ismael Peña-López
 

More from Ismael Peña-López (20)

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
 

Recently uploaded

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 

Recently uploaded (9)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 

La Web 2.0 a l’àgora pública