SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
TTèèccnniiccaa dd’’aauuttooccoonnttrrooll 
LLAA TTOORRTTUUGGAA
Vet aaqquuíí qquuee uunnaa vveeggaaddaa hhii hhaavviiaa uunnaa ttoorrttuuggaa 
ppeettiittaa qquuee nnoo llii aaggrraaddaavvaa aannaarr aa ll’’eessccoollaa.. 
EEss ddeeiiaa TToorrttuugguueettaa.. 
EEllllaa eell qquuee vvoolliiaa eerraa qquueeddaarr--ssee aa ccaassaa oo bbéé 
aannaarr aa vvoollttaarr ttoott eell ddiiaa..
 La Tortugueta pensava qquuee eerraa mmaassssaa ddiiffíícciill 
pprroovvaarr dd’’eessccrriiuurree,, mmaassssaa ddiiffíícciill lllleeggiirr lllliibbrreess oo ffeerr 
mmaatteemmààttiiqquueess 
 LLii aaggrraaddaavvaa mmoolleessttaarr eellss sseeuuss ccoommppaannyyss,, 
pprreennddrree’’llss eell llllaappiiss,, aammaaggaarr eellss ffuullllss.. 
 NNoo llii aaggrraaddaavvaa ccoommppaarrttiirr ii nnoo llii aaggrraaddaavvaa 
eessccoollttaarr eellss sseeuuss mmeessttrreess.. 
 TTrroobbaavvaa mmaassssaa ddiiffíícciill sseegguuiirr lleess nnoorrmmeess.. 
 TTaammbbéé ttrroobbaavvaa mmaassssaa ddiiffíícciill nnoo eennffaaddaarr--ssee..
 Cada dia la TToorrttuugguueettaa eess ddeeiiaa aa eellllaa mmaatteeiixxaa qquuee 
iinntteennttaarriiaa nnoo ppoossaarr--ssee eenn pprroobblleemmeess.. PPeerròò ccaaddaa ddiiaa 
ss’’eennffaaddaavvaa,, ssee sseennttiiaa ffrruussttrraaddaa ii llllaavvoorrss ffeeiiaa aallgguunnaa ccoossaa 
qquuee nnoo hhaavviiaa ddee ffeerr ii jjaa tteenniiaa pprroobblleemmeess.. 
 SSeennttiiaa ccoomm ssii nnoo ttiinngguueess ccoonnttrrooll ssoobbrree eell sseeuu 
ccoommppoorrttaammeenntt.. 
 EEllss aallttrreess nneennss ii nneenneess nnoo vvoolliieenn jjuuggaarr aammbb eellllaa ii llaa 
TToorrttuugguueettaa eess vvaa ccoommeennççaarr aa sseennttiirr ssoollaa ii ddoolleennttaa..
 s Un dia que la Tortugueta see sseennttiiaa ppiittjjoorr qquuee 
mmaaii eess vvaa ttrroobbaarr aammbb llaa ttoorrttuuggaa mmééss ggrraann ii mmééss 
vveellllaa ddeell sseeuu bbaarrrrii.. 
 EErraa llaa ttoorrttuuggaa ssààvviiaa qquuee tteenniiaa mmééss ddee 220000 aannyyss ii 
ssaabbiiaa mmoolltteess,, mmoolltteess ccoosseess.. 
 LLaa VVeellllaa TToorrttuuggaa SSààvviiaa vvaa pprreegguunnttaarr aa llaa 
ttoorrttuugguueettaa:: ““TToorrttuugguueettaa,, ppeerr qquuèè eessttààss ttaann ttrriissttaa??
 l La Tortugueta lii vvaa ccoonntteessttaarr fflluuiixxeett,, ppeerrqquuèè 
eessttaavvaa uunnaa mmiiccaa vveerrggoonnyyoossaa ddaavvaanntt dd’’aaqquueellllaa 
ttoorrttuuggaa ttaann vveellllaa ii ttaann ssààvviiaa.. ““ÉÉss qquuee ttiinncc uunn 
pprroobblleemmaa mmoolltt ggrraann.. 
 SSeemmpprree qquuee eessttiicc eennffaaddaaddaa oo ffrruussttrraaddaa nnoo eemm 
ppuucc ccoonnttrroollaarr.. SSeemmpprree eessttiicc aall mmiigg ddee bbaarraalllleess ii 
eemm sseemmbbllaa qquuee nniinnggúú eemm vvooll..””
 La Vella Tortuga SSààvviiaa eerraa mmoolltt aammaabbllee ii vvaa vvoolleerr aajjuuddaarr 
llaa TToorrttuugguueettaa.. ““MMiirraa ––llii vvaa ddiirr-- eett ddiirréé uunn sseeccrreett.. LLaa 
ssoolluucciióó ddeellss tteeuuss pprroobblleemmeess llaa tteennss ttuu.. 
 LLaa ssoolluucciióó eessttàà eenn ttuu,, vvaaggiiss oonn vvaaggiiss””.. LLaa TToorrttuugguueettaa nnoo 
hhoo eenntteenniiaa.. ““ÉÉss llaa tteevvaa cclloossccaa,, llaa tteevvaa cclloossccaa...... ééss ppeerr 
aaiixxòò qquuee tteennss uunnaa cclloossccaa.. 
 SSeemmpprree qquuee eessttiigguuiiss eennffaaddaaddaa,, oo eett sseennttiiss ffrruussttrraaddaa oo 
pprreeooccuuppaaddaa,, eell qquuee hhaass ddee ffeerr ééss eennttrraarr ddiinnss tteeuu””..
 La Vella Tortuga SSààvviiaa llii vvaa eexxpplliiccaarr eennccaarraa mmééss 
bbéé.. ““QQuuaann eessttiigguuiiss ddiinnss tteeuu,, ppoottss sseegguuiirr aaqquueessttss 
ppaassssooss:: 
 PPrriimmeerr,, ddiigguueess aa ttuu mmaatteeiixxaa ““SSttoopp””.. 
 SSeeggoonn,, rreessppiirraa ffoonnss.. 
 TTeerrcceerr,, ddiigguueess eell pprroobblleemmaa qquuee tteennss ii ccoomm eett 
sseennttss.. 
 DDeesspprrééss ddeessccaannssaa ffiinnss qquuee eellss tteeuuss sseennttiimmeennttss nnoo 
ssiigguuiinn ttaann ffoorrttss,, ffiinnss qquuee eett sseennttiiss ccaallmmaaddaa..””
 LLaa VVeellllaa TToorrttuuggaa SSààvviiaa vvaa eennsseennyyaarr aa llaa 
TToorrttuugguueettaa ccoomm ppoossaarr--ssee ddiinnss llaa cclloossccaa ppeerr 
ccaallmmaarr--ssee,, ttaall ii ccoomm aarraa uuss eennsseennyyaarréé jjoo ((mmooddeellaarr)).. 
 HHoo vveeiieeuu?? FFeeuu aaiixxíí:: CCrreeuueeuu eellss bbrraaççooss ppeerr 
ddaavvaanntt ddeell ppiitt,, llllaavvoorrss ddiigguueeuu--vvooss aa vvoossaallttrreess 
mmaatteeiixxooss ““SSttoopp””,, ddeesspprrééss rreessppiirreeuu 
pprrooffuunnddaammeenntt,, ii ddiigguueeuu qquuiinn pprroobblleemmaa tteenniiuu ii 
ccoomm uuss sseennttiiuu..
 Llavors la Vella TToorrttuuggaa SSààvviiaa vvaa ddiirr:: ““AArraa jjaa hhoo 
ssaappss,, llaa pprròòxxiimmaa vveeggaaddaa qquuee ttiinngguuiiss pprroobblleemmeess eennttrraa 
ddiinnss tteeuu ii ccaallmmaa’’tt..”” 
 AA llaa TToorrttuugguueettaa llii vvaa aaggrraaddaarr llaa iiddeeaa ii vvaa ppeennssaarr:: eemm 
sseemmbbllaa qquuee hhoo pprroovvaarréé...... 
 LL’’eennddeemmàà,, aa ll’’eessccoollaa,, llaa TToorrttuugguueettaa eessttaavvaa ffeenntt ffeeiinnaa 
qquuaann uunn ccoommppaannyy eess vvaa ppoossaarr aa mmoolleessttaarr--llaa.. 
VVaa sseennttiirr ccoomm eess ccoommeennççaavvaa aa eennffaaddaarr ii jjuusstt qquuaann aannaavvaa 
aa ppiiccaarr--lloo eess vvaa rreeccoorrddaarr ddeell qquuee llaa VVeellllaa SSààvviiaa llii hhaavviiaa 
ddiitt.. 
LLaa TToorrttuugguueettaa ssaabbiiaa qquuee eessttaavvaa eennrraabbiiaaddaa ii eess vvaa vvoolleerr 
ccoonnttrroollaarr,, aaiixxíí qquuee vvaa ppoossaarr eellss bbrraaççooss,, eell ccaapp ii lleess ppootteess 
ddiinnss llaa cclloossccaa.. 
LLllaavvoorrss eess vvaa ddiirr ppeerr eellllaa mmaatteeiixxaa ““SSttoopp!!””,, vvaa rreessppiirraarr 
ffoonnss ii vvaa ddiirr ““AAllggúú mm’’eessttàà mmoolleessttaanntt ii eessttiicc eennffaaddaaddaa!!””
 es La Tortugueta esttaavvaa ccoonntteennttaa ddee vveeuurree qquuee eerraa 
aaggrraaddaabbllee eessttaarr ddiinnss sseeuu,, qquuee ss’’hhii eessttaavvaa bbéé.. AAvviiaatt 
eess vvaa sseennttiirr ttrraannqquuiill·llaa.. 
 QQuuaann vvaa ssoorrttiirr eess vvaa qquueeddaarr ssoorrpprreessaa ddee vveeuurree 
qquuee llaa sseevvaa mmeessttrraa eessttaavvaa ssoommrriieenntt.. LLii vvaa ddiirr qquuee 
ssee sseennttiiaa mmoolltt oorrgguulllloossaa dd’’eellllaa..
 h Això la Tortugueta hoo vvaa pprraaccttiiccaarr uunnaa vveeggaaddaa ii 
uunnaa aallttrraa,, ii uunnaa aallttrraa,, mmoolltteess vveeggaaddeess.. 
SSeemmpprree qquuee sseennttiiaa qquuee aallgguunnaa ccoossaa llaa 
pprreeooccuuppaavvaa,, eess ppoossaavvaa ddiinnss llaa cclloossccaa ii eess 
ccaallmmaavvaa.. 
QQuuaann aallggúú llaa ppiiccaavvaa oo ll’’ eemmppiippaavvaa,, oo qquuaann llaa 
ffeeiinnaa ddee ll’’eessccoollaa eerraa mmoolltt ddiiffíícciill ppeerr eellllaa,, aannaavvaa 
ddiinnss sseeuu ii ddeessccaannssaavvaa.. 
 LLaa TToorrttuugguueettaa eess sseennttiiaa mmoolltt oorrgguulllloossaa..
 Després d’unes sseettmmaanneess,, llaa TToorrttuugguueettaa vvaa 
ddeessccoobbrriirr qquuee aallss sseeuuss aammiiccss eellss aaggrraaddaavvaa jjuuggaarr 
aammbb eellllaa ii qquuee llaa ffeeiinnaa llii sseemmbbllaavvaa mmééss ffààcciill.. 
 SSee sseennttiiaa ffeelliiçç.. 
 LLaa TToorrttuugguueettaa mmaaii mmééss vvaa ppeennssaarr qquuee eerraa 
ddoolleennttaa..
ÉS PER AIXÒ QUE SEMPRE QUE ESTIGUIS 
ENFADAT/DA, O ET SENTIS FRUSTRAT/DA O 
PREOCUPAT/DA, EL QUE HAS DE FER ÉS ENTRAR 
DINS TEU” 
“QUAN SIGUIS DINS TEU, POTS SEGUIR AQUESTS 
PASSOS: 
Em dic a mi mateix/a: 
1.“STOP” 
2.Respiro fons 
3.Dic com em sento 
4.Quin problema tinc. 
DESPRÉS DESCANSA FINS QUE ELS TEUS SENTIMENTS NO SIGUIN 
TAN FORTS, FINS QUE ET SENTIS CALMAT/DA”
La tortuga sàvia

More Related Content

What's hot

La música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantilLa música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantilMonica
 
Quadern estiu les fonts 4t pdf-compressed
Quadern estiu les fonts 4t pdf-compressedQuadern estiu les fonts 4t pdf-compressed
Quadern estiu les fonts 4t pdf-compressedescolalesfonts
 
Psicomotricitat P4
Psicomotricitat P4Psicomotricitat P4
Psicomotricitat P4einf
 
Història d'un insecte pal
Història d'un  insecte palHistòria d'un  insecte pal
Història d'un insecte pala8061142
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíescolanovacervello
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nmiriamgirona
 
Projecte de la llum
Projecte de la llumProjecte de la llum
Projecte de la llumpinetons
 
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyolActivitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyolmtruyujaner
 
MeTode Multisensorial
MeTode MultisensorialMeTode Multisensorial
MeTode Multisensorialanadiga
 
Caligrafia abc
Caligrafia abcCaligrafia abc
Caligrafia abcLaia Lila
 
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicleEl nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicleLourdes Violeta
 
Unitat Didáctica Papallones
Unitat Didáctica PapallonesUnitat Didáctica Papallones
Unitat Didáctica PapallonesMireia Estebanez
 
G.t.hort escolar plantes aromatiques
G.t.hort escolar  plantes aromatiquesG.t.hort escolar  plantes aromatiques
G.t.hort escolar plantes aromatiquesErnest Orellana
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colorsschop91
 

What's hot (20)

La música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantilLa música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantil
 
Quadern estiu les fonts 4t pdf-compressed
Quadern estiu les fonts 4t pdf-compressedQuadern estiu les fonts 4t pdf-compressed
Quadern estiu les fonts 4t pdf-compressed
 
Psicomotricitat P4
Psicomotricitat P4Psicomotricitat P4
Psicomotricitat P4
 
Rodolins
RodolinsRodolins
Rodolins
 
Història d'un insecte pal
Història d'un  insecte palHistòria d'un  insecte pal
Història d'un insecte pal
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martí
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
Projecte de la llum
Projecte de la llumProjecte de la llum
Projecte de la llum
 
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyolActivitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
Activitat 4. tic per la comunicació família escola.maria truyol
 
MeTode Multisensorial
MeTode MultisensorialMeTode Multisensorial
MeTode Multisensorial
 
Taula del temps
Taula del tempsTaula del temps
Taula del temps
 
Caligrafia abc
Caligrafia abcCaligrafia abc
Caligrafia abc
 
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicleEl nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
 
Unitat Didáctica Papallones
Unitat Didáctica PapallonesUnitat Didáctica Papallones
Unitat Didáctica Papallones
 
Poema les joguines
Poema les joguinesPoema les joguines
Poema les joguines
 
G.t.hort escolar plantes aromatiques
G.t.hort escolar  plantes aromatiquesG.t.hort escolar  plantes aromatiques
G.t.hort escolar plantes aromatiques
 
Peixos (generalitats)
Peixos (generalitats)Peixos (generalitats)
Peixos (generalitats)
 
Rúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2nRúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2n
 
Deures d'estiu tercer primaria
Deures d'estiu tercer primariaDeures d'estiu tercer primaria
Deures d'estiu tercer primaria
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
 

Viewers also liked

El conte de la tortuga petita
El conte de la tortuga petitaEl conte de la tortuga petita
El conte de la tortuga petitaPatricia Paisal
 
El conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emociones
El conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emocionesEl conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emociones
El conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emocionesPatricia Paisal
 
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el capLa talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el capVeure, pensar i sentir
 
Conte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agradaConte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agradaandreacab93
 
Paraules Dolces
Paraules DolcesParaules Dolces
Paraules DolcesElodie G.
 
Tecnica de la tortuga
Tecnica de la tortugaTecnica de la tortuga
Tecnica de la tortugaPatrii235
 

Viewers also liked (12)

El peix irisat
El peix irisatEl peix irisat
El peix irisat
 
El conte de la tortuga petita
El conte de la tortuga petitaEl conte de la tortuga petita
El conte de la tortuga petita
 
El conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emociones
El conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emocionesEl conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emociones
El conte de la tortuga petita/autocontol/impulsividad/control emociones
 
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el capLa talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
 
Conte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agradaConte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agrada
 
L' erugueta goluda
L' erugueta goludaL' erugueta goluda
L' erugueta goluda
 
Paraules Dolces
Paraules DolcesParaules Dolces
Paraules Dolces
 
Peix Irisat
Peix IrisatPeix Irisat
Peix Irisat
 
Elmer el elefante
Elmer el elefanteElmer el elefante
Elmer el elefante
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
 
Tecnica de la tortuga
Tecnica de la tortugaTecnica de la tortuga
Tecnica de la tortuga
 
El punt
El puntEl punt
El punt
 

Similar to La tortuga sàvia

4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narraciónjesusdanielmx
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narraciónespanollpehz
 
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narraciónJalil Yubrán
 
BEST OF _ Pratique Moment Présent_
BEST OF _ Pratique Moment Présent_BEST OF _ Pratique Moment Présent_
BEST OF _ Pratique Moment Présent_Rabah HELAL
 
La historia no perdona(9)
La historia no perdona(9)La historia no perdona(9)
La historia no perdona(9)franconetti
 
La historia no perdona(8)
La historia no perdona(8)La historia no perdona(8)
La historia no perdona(8)franconetti
 
Componentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historiaComponentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historiavanessa lalangui
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6Rabah HELAL
 
Aprenda o que é intertextualidade
Aprenda o que é intertextualidadeAprenda o que é intertextualidade
Aprenda o que é intertextualidadeRogério Souza
 
How to attract money using mind power
How to attract money using mind powerHow to attract money using mind power
How to attract money using mind powerRabah HELAL
 
How to attract money using mind power
How to attract money using mind powerHow to attract money using mind power
How to attract money using mind powerRabah HELAL
 
12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...
12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...
12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...VEGA - Science & Technology Park
 
Resum _ moment présent _ 02
Resum _  moment présent _  02Resum _  moment présent _  02
Resum _ moment présent _ 02Rabah HELAL
 

Similar to La tortuga sàvia (20)

4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
 
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración
 
BEST OF _ Pratique Moment Présent_
BEST OF _ Pratique Moment Présent_BEST OF _ Pratique Moment Présent_
BEST OF _ Pratique Moment Présent_
 
La historia no perdona(9)
La historia no perdona(9)La historia no perdona(9)
La historia no perdona(9)
 
La historia no perdona(8)
La historia no perdona(8)La historia no perdona(8)
La historia no perdona(8)
 
Componentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historiaComponentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historia
 
Apparato Motorio
Apparato MotorioApparato Motorio
Apparato Motorio
 
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6
 
8 constitution
8 constitution8 constitution
8 constitution
 
Aprenda o que é intertextualidade
Aprenda o que é intertextualidadeAprenda o que é intertextualidade
Aprenda o que é intertextualidade
 
How to attract money using mind power
How to attract money using mind powerHow to attract money using mind power
How to attract money using mind power
 
How to attract money using mind power
How to attract money using mind powerHow to attract money using mind power
How to attract money using mind power
 
12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...
12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...
12.09.2014 Corriere del Veneto - Scienze, nuova sede in via Torino ma per tre...
 
Qcid français
Qcid françaisQcid français
Qcid français
 
Lesson 3 day 1
Lesson 3 day 1Lesson 3 day 1
Lesson 3 day 1
 
Resum _ moment présent _ 02
Resum _  moment présent _  02Resum _  moment présent _  02
Resum _ moment présent _ 02
 
Tipos de comprensión lectora
Tipos de comprensión lectoraTipos de comprensión lectora
Tipos de comprensión lectora
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 

More from infantiltemple (20)

Vocabulari
VocabulariVocabulari
Vocabulari
 
Carnaval
CarnavalCarnaval
Carnaval
 
Conte hivern
Conte hivernConte hivern
Conte hivern
 
Festival de Nadal 2014
Festival de Nadal 2014Festival de Nadal 2014
Festival de Nadal 2014
 
Drets i deures
Drets i deuresDrets i deures
Drets i deures
 
Contes dels drets
Contes dels dretsContes dels drets
Contes dels drets
 
Animals de la granja
Animals de la granjaAnimals de la granja
Animals de la granja
 
Endevinallesanimalsgranja
EndevinallesanimalsgranjaEndevinallesanimalsgranja
Endevinallesanimalsgranja
 
Endevinallesanimalsgranja
EndevinallesanimalsgranjaEndevinallesanimalsgranja
Endevinallesanimalsgranja
 
Castanyada 2014
Castanyada 2014Castanyada 2014
Castanyada 2014
 
La tardor
La tardorLa tardor
La tardor
 
Organigrama del centre 2014
Organigrama del centre 2014Organigrama del centre 2014
Organigrama del centre 2014
 
Calendari escolar
Calendari escolarCalendari escolar
Calendari escolar
 
CRITERIS D' AVALUACIÓ
CRITERIS D' AVALUACIÓCRITERIS D' AVALUACIÓ
CRITERIS D' AVALUACIÓ
 
Menús menjador
Menús menjadorMenús menjador
Menús menjador
 
II Concurs dracs i roses
II Concurs dracs i rosesII Concurs dracs i roses
II Concurs dracs i roses
 
Diari Més Ebre
Diari Més EbreDiari Més Ebre
Diari Més Ebre
 
Sol·licitud preinscripció
Sol·licitud preinscripcióSol·licitud preinscripció
Sol·licitud preinscripció
 
Portes obertes 2014
Portes obertes 2014Portes obertes 2014
Portes obertes 2014
 
Portes obertes 2014
Portes obertes 2014Portes obertes 2014
Portes obertes 2014
 

Recently uploaded

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

La tortuga sàvia

  • 2. Vet aaqquuíí qquuee uunnaa vveeggaaddaa hhii hhaavviiaa uunnaa ttoorrttuuggaa ppeettiittaa qquuee nnoo llii aaggrraaddaavvaa aannaarr aa ll’’eessccoollaa.. EEss ddeeiiaa TToorrttuugguueettaa.. EEllllaa eell qquuee vvoolliiaa eerraa qquueeddaarr--ssee aa ccaassaa oo bbéé aannaarr aa vvoollttaarr ttoott eell ddiiaa..
  • 3.  La Tortugueta pensava qquuee eerraa mmaassssaa ddiiffíícciill pprroovvaarr dd’’eessccrriiuurree,, mmaassssaa ddiiffíícciill lllleeggiirr lllliibbrreess oo ffeerr mmaatteemmààttiiqquueess  LLii aaggrraaddaavvaa mmoolleessttaarr eellss sseeuuss ccoommppaannyyss,, pprreennddrree’’llss eell llllaappiiss,, aammaaggaarr eellss ffuullllss..  NNoo llii aaggrraaddaavvaa ccoommppaarrttiirr ii nnoo llii aaggrraaddaavvaa eessccoollttaarr eellss sseeuuss mmeessttrreess..  TTrroobbaavvaa mmaassssaa ddiiffíícciill sseegguuiirr lleess nnoorrmmeess..  TTaammbbéé ttrroobbaavvaa mmaassssaa ddiiffíícciill nnoo eennffaaddaarr--ssee..
  • 4.  Cada dia la TToorrttuugguueettaa eess ddeeiiaa aa eellllaa mmaatteeiixxaa qquuee iinntteennttaarriiaa nnoo ppoossaarr--ssee eenn pprroobblleemmeess.. PPeerròò ccaaddaa ddiiaa ss’’eennffaaddaavvaa,, ssee sseennttiiaa ffrruussttrraaddaa ii llllaavvoorrss ffeeiiaa aallgguunnaa ccoossaa qquuee nnoo hhaavviiaa ddee ffeerr ii jjaa tteenniiaa pprroobblleemmeess..  SSeennttiiaa ccoomm ssii nnoo ttiinngguueess ccoonnttrrooll ssoobbrree eell sseeuu ccoommppoorrttaammeenntt..  EEllss aallttrreess nneennss ii nneenneess nnoo vvoolliieenn jjuuggaarr aammbb eellllaa ii llaa TToorrttuugguueettaa eess vvaa ccoommeennççaarr aa sseennttiirr ssoollaa ii ddoolleennttaa..
  • 5.  s Un dia que la Tortugueta see sseennttiiaa ppiittjjoorr qquuee mmaaii eess vvaa ttrroobbaarr aammbb llaa ttoorrttuuggaa mmééss ggrraann ii mmééss vveellllaa ddeell sseeuu bbaarrrrii..  EErraa llaa ttoorrttuuggaa ssààvviiaa qquuee tteenniiaa mmééss ddee 220000 aannyyss ii ssaabbiiaa mmoolltteess,, mmoolltteess ccoosseess..  LLaa VVeellllaa TToorrttuuggaa SSààvviiaa vvaa pprreegguunnttaarr aa llaa ttoorrttuugguueettaa:: ““TToorrttuugguueettaa,, ppeerr qquuèè eessttààss ttaann ttrriissttaa??
  • 6.  l La Tortugueta lii vvaa ccoonntteessttaarr fflluuiixxeett,, ppeerrqquuèè eessttaavvaa uunnaa mmiiccaa vveerrggoonnyyoossaa ddaavvaanntt dd’’aaqquueellllaa ttoorrttuuggaa ttaann vveellllaa ii ttaann ssààvviiaa.. ““ÉÉss qquuee ttiinncc uunn pprroobblleemmaa mmoolltt ggrraann..  SSeemmpprree qquuee eessttiicc eennffaaddaaddaa oo ffrruussttrraaddaa nnoo eemm ppuucc ccoonnttrroollaarr.. SSeemmpprree eessttiicc aall mmiigg ddee bbaarraalllleess ii eemm sseemmbbllaa qquuee nniinnggúú eemm vvooll..””
  • 7.  La Vella Tortuga SSààvviiaa eerraa mmoolltt aammaabbllee ii vvaa vvoolleerr aajjuuddaarr llaa TToorrttuugguueettaa.. ““MMiirraa ––llii vvaa ddiirr-- eett ddiirréé uunn sseeccrreett.. LLaa ssoolluucciióó ddeellss tteeuuss pprroobblleemmeess llaa tteennss ttuu..  LLaa ssoolluucciióó eessttàà eenn ttuu,, vvaaggiiss oonn vvaaggiiss””.. LLaa TToorrttuugguueettaa nnoo hhoo eenntteenniiaa.. ““ÉÉss llaa tteevvaa cclloossccaa,, llaa tteevvaa cclloossccaa...... ééss ppeerr aaiixxòò qquuee tteennss uunnaa cclloossccaa..  SSeemmpprree qquuee eessttiigguuiiss eennffaaddaaddaa,, oo eett sseennttiiss ffrruussttrraaddaa oo pprreeooccuuppaaddaa,, eell qquuee hhaass ddee ffeerr ééss eennttrraarr ddiinnss tteeuu””..
  • 8.  La Vella Tortuga SSààvviiaa llii vvaa eexxpplliiccaarr eennccaarraa mmééss bbéé.. ““QQuuaann eessttiigguuiiss ddiinnss tteeuu,, ppoottss sseegguuiirr aaqquueessttss ppaassssooss::  PPrriimmeerr,, ddiigguueess aa ttuu mmaatteeiixxaa ““SSttoopp””..  SSeeggoonn,, rreessppiirraa ffoonnss..  TTeerrcceerr,, ddiigguueess eell pprroobblleemmaa qquuee tteennss ii ccoomm eett sseennttss..  DDeesspprrééss ddeessccaannssaa ffiinnss qquuee eellss tteeuuss sseennttiimmeennttss nnoo ssiigguuiinn ttaann ffoorrttss,, ffiinnss qquuee eett sseennttiiss ccaallmmaaddaa..””
  • 9.  LLaa VVeellllaa TToorrttuuggaa SSààvviiaa vvaa eennsseennyyaarr aa llaa TToorrttuugguueettaa ccoomm ppoossaarr--ssee ddiinnss llaa cclloossccaa ppeerr ccaallmmaarr--ssee,, ttaall ii ccoomm aarraa uuss eennsseennyyaarréé jjoo ((mmooddeellaarr))..  HHoo vveeiieeuu?? FFeeuu aaiixxíí:: CCrreeuueeuu eellss bbrraaççooss ppeerr ddaavvaanntt ddeell ppiitt,, llllaavvoorrss ddiigguueeuu--vvooss aa vvoossaallttrreess mmaatteeiixxooss ““SSttoopp””,, ddeesspprrééss rreessppiirreeuu pprrooffuunnddaammeenntt,, ii ddiigguueeuu qquuiinn pprroobblleemmaa tteenniiuu ii ccoomm uuss sseennttiiuu..
  • 10.  Llavors la Vella TToorrttuuggaa SSààvviiaa vvaa ddiirr:: ““AArraa jjaa hhoo ssaappss,, llaa pprròòxxiimmaa vveeggaaddaa qquuee ttiinngguuiiss pprroobblleemmeess eennttrraa ddiinnss tteeuu ii ccaallmmaa’’tt..””  AA llaa TToorrttuugguueettaa llii vvaa aaggrraaddaarr llaa iiddeeaa ii vvaa ppeennssaarr:: eemm sseemmbbllaa qquuee hhoo pprroovvaarréé......  LL’’eennddeemmàà,, aa ll’’eessccoollaa,, llaa TToorrttuugguueettaa eessttaavvaa ffeenntt ffeeiinnaa qquuaann uunn ccoommppaannyy eess vvaa ppoossaarr aa mmoolleessttaarr--llaa.. VVaa sseennttiirr ccoomm eess ccoommeennççaavvaa aa eennffaaddaarr ii jjuusstt qquuaann aannaavvaa aa ppiiccaarr--lloo eess vvaa rreeccoorrddaarr ddeell qquuee llaa VVeellllaa SSààvviiaa llii hhaavviiaa ddiitt.. LLaa TToorrttuugguueettaa ssaabbiiaa qquuee eessttaavvaa eennrraabbiiaaddaa ii eess vvaa vvoolleerr ccoonnttrroollaarr,, aaiixxíí qquuee vvaa ppoossaarr eellss bbrraaççooss,, eell ccaapp ii lleess ppootteess ddiinnss llaa cclloossccaa.. LLllaavvoorrss eess vvaa ddiirr ppeerr eellllaa mmaatteeiixxaa ““SSttoopp!!””,, vvaa rreessppiirraarr ffoonnss ii vvaa ddiirr ““AAllggúú mm’’eessttàà mmoolleessttaanntt ii eessttiicc eennffaaddaaddaa!!””
  • 11.  es La Tortugueta esttaavvaa ccoonntteennttaa ddee vveeuurree qquuee eerraa aaggrraaddaabbllee eessttaarr ddiinnss sseeuu,, qquuee ss’’hhii eessttaavvaa bbéé.. AAvviiaatt eess vvaa sseennttiirr ttrraannqquuiill·llaa..  QQuuaann vvaa ssoorrttiirr eess vvaa qquueeddaarr ssoorrpprreessaa ddee vveeuurree qquuee llaa sseevvaa mmeessttrraa eessttaavvaa ssoommrriieenntt.. LLii vvaa ddiirr qquuee ssee sseennttiiaa mmoolltt oorrgguulllloossaa dd’’eellllaa..
  • 12.  h Això la Tortugueta hoo vvaa pprraaccttiiccaarr uunnaa vveeggaaddaa ii uunnaa aallttrraa,, ii uunnaa aallttrraa,, mmoolltteess vveeggaaddeess.. SSeemmpprree qquuee sseennttiiaa qquuee aallgguunnaa ccoossaa llaa pprreeooccuuppaavvaa,, eess ppoossaavvaa ddiinnss llaa cclloossccaa ii eess ccaallmmaavvaa.. QQuuaann aallggúú llaa ppiiccaavvaa oo ll’’ eemmppiippaavvaa,, oo qquuaann llaa ffeeiinnaa ddee ll’’eessccoollaa eerraa mmoolltt ddiiffíícciill ppeerr eellllaa,, aannaavvaa ddiinnss sseeuu ii ddeessccaannssaavvaa..  LLaa TToorrttuugguueettaa eess sseennttiiaa mmoolltt oorrgguulllloossaa..
  • 13.  Després d’unes sseettmmaanneess,, llaa TToorrttuugguueettaa vvaa ddeessccoobbrriirr qquuee aallss sseeuuss aammiiccss eellss aaggrraaddaavvaa jjuuggaarr aammbb eellllaa ii qquuee llaa ffeeiinnaa llii sseemmbbllaavvaa mmééss ffààcciill..  SSee sseennttiiaa ffeelliiçç..  LLaa TToorrttuugguueettaa mmaaii mmééss vvaa ppeennssaarr qquuee eerraa ddoolleennttaa..
  • 14. ÉS PER AIXÒ QUE SEMPRE QUE ESTIGUIS ENFADAT/DA, O ET SENTIS FRUSTRAT/DA O PREOCUPAT/DA, EL QUE HAS DE FER ÉS ENTRAR DINS TEU” “QUAN SIGUIS DINS TEU, POTS SEGUIR AQUESTS PASSOS: Em dic a mi mateix/a: 1.“STOP” 2.Respiro fons 3.Dic com em sento 4.Quin problema tinc. DESPRÉS DESCANSA FINS QUE ELS TEUS SENTIMENTS NO SIGUIN TAN FORTS, FINS QUE ET SENTIS CALMAT/DA”