1. PROJECTE DE LA LLUM 2N PRIMÀRIA GRUP AU FÈNIX 1R TRIMESTRE CURS 2010/11
2.
3.
4. ELS VITRALLS Un dels llibres que una companya va portar a la classe parlava dels vitralls. Els vitralls s’utilitzaven a les esglésies perquè entrés la llum a dintre i per decorar-les. Tenien molts colors ,formes i feien diferents dibuixos. Nosaltres hem fet els nostres propis vitralls per il·luminar i decorar la nostra classe. Hem utilitzat paper de “cel·lofana” que és un paper transparent amb colors i hem fet servir formes geomètriques per decorar.
32. LA REFLEXIÓ Els miralls representen la major aplicació pràctica d’aquests fenòmens, i ens fa la sensació que els obstacles que mirem estan darrera el mirall. Per conèixer aquest efecte de la llum hem fet algunes activitats i experiments: Hem construït el nostre mirall per veure el reflex de la nostra imatge. Per fer aquest mirall hem mesurat el gruix del marc utilitzant el regla i també hem mesurat l’alçada dels nostres ulls per enganxar-lo a la paret. Hem utilitzat les unitats de mesura: centímetres i el metre. És produeix quan els raigs lluminosos xoquen contra un obstacle i produeixen un canvi de direcció. Aleshores sorgeix el reflex.
33. EXPERIMENTS i experiències AMB MIRALLS Hem experimentat amb el rebot d’un raig de llum amb una llanterna i diversos miralls. Amb això hem descobert que en cada rebot la llum perd força fins que desapareix. També hem practicat amb les inclinacions i plànols. Hem experimentat també amb el rebot de la llum i la imatge (reflex) utilitzant un dau i diversos miralls. Amb això hem descobert que segons els rebots de la llum i la inclinació dels miralls les imatges també es multipliquen.
34.
35. Perquè la llum rebota a les coses brillants? Perquè les coses brillants i llises són com un mirall. Com alguns metalls, alguns objectes molt nets i polits, el vernís de les taules, etc. El dia a dia ens han deixat moltes situacions i moments que tots hem compartit on han aparegut molts fenòmens relacionats amb la llum i sobretot amb aquest efecte de reflexió .
36.
37. Hem fet un experiment d’observació amb un projector de llum i diverses lents. Primer hem fet les hipòtesis d’allò que creiem que passaria amb cadascun dels tres raigs que sortien del projector i amb cadascuna de les lents. Desprès hem fet la comprovació. Ha sigut molt interessant veure com els raigs de llum canvien la direcció amb les lents. LES LENTS: objecte transparent, generalment de vidre, que té com a mínim un costat amb forma corba. Pot ajuntar els raigs de llum en un sol punt, o els pot enviar cap a fora. Perquè els vidres fan foc quan estan amb fulles seques i amb el sol? Perquè els raigs de sol s’ajunten en un sol punt i tenen més energia.
38. ON TROBEM LES LENTS? Ulleres: s’utilitzen per veure millor les coses que estan més a prop i més lluny però en persones que ho necessiten. (pissarra, llibre, etc) Prismàtics: s’utilitzen per veure millor les coses que estan a distàncies més llargues.(cel, muntanyes, aus, etc.) Telescopis: s’utilitzen per veure les coses que estan a distàncies tan llargues que surten fora de la terra ( lluna, planetes, estrelles, etc.) Microscopis: s’utilitzen per investigar les coses que són tan petites que no les podem veure a simple vista (cèl·lules, virus, textures .etc) Lupes: s’utilitzen per veure coses petites més grans (insectes, plantes, minerals, etc.) Càmeres fotogràfiques: s’utilitzen per agafar les imatges, la lent ajuda a enfocar bé.
39. Hem fet alguns experiments per intentar veure els colors que hi ha en els raigs de llum solar. Els resultats tot i que no han sigut espectaculars per la mida, han sigut suficients per poder observar aquest fenomen tan curiós. EXPERIMENTS I EXPERIÈNCIES E l c o l o r Hem fet servir un prisma de vidre per descomposar la llum. Hem simulat una pluja amb una màniga d’aigua al pati de l’escola per provocar un Arc de Sant Martí.
42. LA LLUM ÉS… ENERGIA VIDA EXPERIMENT ECOLOGIA SOL NATURAL ELECTRICITAT CALOR VISTA RAIGS UNA BOMBETA, UNA ESPELMA, EL REFLEX, LA FOTOGRAFIA, LES PLAQUES SOLARS, UN VITRALL, ELS LENTS, EL VIDRE, LA CORRENT, TRANPARENT, TRANSLUCID I OPAC, UNA LAMPARA, LA REFRACCIÓ I REFLEXIÓ, UN MIRALL, UNA LLANTERNA …
![AQUEST ANY ANEM A FOLRAR ALGUNS MATERIALS DE CLASSE AMB AIRONFIX. ,[object Object],[object Object],Deduccions del grup: - És de plàstic. - És doblega fàcilment. - És transparent. - Què és el contrari de transparent? * - S’enganxa per una cara. - Deixa veure el que hi ha al darrere. - Es veu amb claredat o no? - Sí perquè és transparent . - Perquè s’utilitza? - Perquè així les coses duren més i perquè les protegeix. - Cal dir que Aironfix és una marca.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)