Teberosky, A. (2011) L’emergència de l’escripturaAprendre textos
Preguntes freqüents dels docents sobre el tema de l’escriptura inicial:
1.Ensenyar (i corregir) l’escriptura a Educació Infantil?
2.Què escriure?
3.Per a què escriure?
Teberosky, A. (2011) L’emergència de l’escripturaAprendre textos
Preguntes freqüents dels docents sobre el tema de l’escriptura inicial:
1.Ensenyar (i corregir) l’escriptura a Educació Infantil?
2.Què escriure?
3.Per a què escriure?
Sessió informativa (juliol de 2013) sobre l‘estudi realitzat al 2n cicle d’educació infantil en referència a l’ensenyament – aprenentatge de la lectoescriptura.
FITXES PER TREBALLAR LES LLETRES, LA GRAFIA I LA LECTURA.
ESTÀ EN LLETRA ESCOLAR1 I ESCOLAR 4
ES POT DESCARREGAR A LA WEB:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Sessió informativa (juliol de 2013) sobre l‘estudi realitzat al 2n cicle d’educació infantil en referència a l’ensenyament – aprenentatge de la lectoescriptura.
FITXES PER TREBALLAR LES LLETRES, LA GRAFIA I LA LECTURA.
ESTÀ EN LLETRA ESCOLAR1 I ESCOLAR 4
ES POT DESCARREGAR A LA WEB:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
14. La consciència fonològica: un
conte per cada fonema.
Ordre dels fonemes :
a, o, e, i u, m, p, s, t, l, f, b, n, x, d,
c/qu, ll, ny, g, r/rr, j, v, h, k, w, z.