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SCUOLA STORICO-CULTURALE
LA MENTE E’ UN PRODOTTO
DELL’EVOLUZIONE BIOLOGICA MA E’
ANCHE INFLUENZATA DA FATTORI
STORICI, SOCIALI, CULTURALI
L’UOMO E’ UN PRODOTTO STORICO-
SOCIALE
IMPORTANTE E’ LA SOCIALITÀ
IL BAMBINO CRESCE ATTRAVERSO
L’INTERAZIONE SOCIALE
“Pensiero e Linguaggio”
(1934)
PENSIERO/LINGUAGGIO
LA COMUNICAZIONE PERMETTE
L’INTERAZIONE NEL GRUPPO
POI SI SVILUPPA COME COMUNICAZIONE
INTRAPSICHICA (PENSIERO)
L’ADULTO ORIENTA/STIMOLA LE AZIONI
E I PENSIERI ATTRAVERSO IL
LINGUAGGIO
AREA DELLO SVILUPPO POTENZIALE
AREA DELLO SVILUPPO EFFETTIVO
CENTRALITA’ DEL GIOCO
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STRUMENTO DI CONOSCENZA E AZIONE
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L. S. Vygotskij

  • 1.
  • 2. SCUOLA STORICO-CULTURALE LA MENTE E’ UN PRODOTTO DELL’EVOLUZIONE BIOLOGICA MA E’ ANCHE INFLUENZATA DA FATTORI STORICI, SOCIALI, CULTURALI
  • 3. L’UOMO E’ UN PRODOTTO STORICO- SOCIALE IMPORTANTE E’ LA SOCIALITÀ IL BAMBINO CRESCE ATTRAVERSO L’INTERAZIONE SOCIALE “Pensiero e Linguaggio” (1934)
  • 4. PENSIERO/LINGUAGGIO LA COMUNICAZIONE PERMETTE L’INTERAZIONE NEL GRUPPO POI SI SVILUPPA COME COMUNICAZIONE INTRAPSICHICA (PENSIERO)
  • 5. L’ADULTO ORIENTA/STIMOLA LE AZIONI E I PENSIERI ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO AREA DELLO SVILUPPO POTENZIALE AREA DELLO SVILUPPO EFFETTIVO CENTRALITA’ DEL GIOCO (SPECIE IN ETA’ PRESCOLARE) STRUMENTO DI CONOSCENZA E AZIONE PERMETTE LO SVILUPPO DELLE POTENZIALITA’