Aika: Keskiviikko klo 14:00 - 17:00
Kouluttajat:
Markku Tähtinen, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Pauliina Mäkelä, Kinda Oy
Organisaatio: Metropolia Ammattikorkeakoulu
Avainsanat: yhteisöllisyys, sosiaalinen media, yhteisöllinen oppiminen, sähköinen oppimisympäristö, yhteisöllinen toimintakulttuuri
Kohderyhmä: Yliopiston- / korkeakoulun opettajat
Esitykseen liittyvä linkki: http://reititin.metropolia.fi, http://proksi.metropolia.fi
Sisältö:
Työpajan on keskustelupainotteinen ja sen tarkoitus on pohtia miten verkko-opetusta voitaisiin kehittää. Onko opettajilla opittavaa yhteisömanagereiden työstä?
Työpajassa on case-esimerkkinä Metropolia Ammattikorkeakoulun Reititin-hankkeen kehittämä PROksi-alusta. Osallistujilla on mahdollisuus keskustella omista kokemuksistaan sähköisissä oppimmisympäristöissä yhteisömanagerinäkökulmasta. Työpajan vetäjänä toimii yhteisömanageri-ammattilainen.
yhteisöllinen tekeminen - mitä, missä, milloin?
miten saadaan ihmiset mukaan
yhteisöllinen työskentely verkossa
miten voidaan käyttää yhteisöllisiä prosesseja sähköisissä oppimisympäristöissä
Aikataulu:
Teoriaosuus
Yhteisöllisen tekemisen tausta
Miten saadaan ihmiset mukaan
Yhteisöllinen työskentely verkossa
PROksi-palvelun esittely
Pienryhmätyöskentelyä
Kyky-projektin työpaja ylioppilaskuntien järjestö- ja kulttuurisektorien tapaamisessa Tampereella 12.5.2011. Esitys sisältää alustuspuheenvuorojen lisäksi muistiinpanot keskusteluista ja ryhmätöistä. Työpajan aiheina olivat Kyky-projektin esittely, opiskelukyky, yhteisöllisyys ja niiden edistäminen järjestötoiminnassa, saavutettava järjestö- ja kulttuuritoiminta sekä järjestötoiminnassa jaksaminen.
www.sosiaalinenmedia.org:iin kerätään hyviä esimerkkejä somen käytöstä erityisesti Suomessa. Tässä esityksessä kerrotaan palvelun taustasta ja käytöstä.
Aika: Keskiviikko klo 14:00 - 17:00
Kouluttajat:
Markku Tähtinen, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Pauliina Mäkelä, Kinda Oy
Organisaatio: Metropolia Ammattikorkeakoulu
Avainsanat: yhteisöllisyys, sosiaalinen media, yhteisöllinen oppiminen, sähköinen oppimisympäristö, yhteisöllinen toimintakulttuuri
Kohderyhmä: Yliopiston- / korkeakoulun opettajat
Esitykseen liittyvä linkki: http://reititin.metropolia.fi, http://proksi.metropolia.fi
Sisältö:
Työpajan on keskustelupainotteinen ja sen tarkoitus on pohtia miten verkko-opetusta voitaisiin kehittää. Onko opettajilla opittavaa yhteisömanagereiden työstä?
Työpajassa on case-esimerkkinä Metropolia Ammattikorkeakoulun Reititin-hankkeen kehittämä PROksi-alusta. Osallistujilla on mahdollisuus keskustella omista kokemuksistaan sähköisissä oppimmisympäristöissä yhteisömanagerinäkökulmasta. Työpajan vetäjänä toimii yhteisömanageri-ammattilainen.
yhteisöllinen tekeminen - mitä, missä, milloin?
miten saadaan ihmiset mukaan
yhteisöllinen työskentely verkossa
miten voidaan käyttää yhteisöllisiä prosesseja sähköisissä oppimisympäristöissä
Aikataulu:
Teoriaosuus
Yhteisöllisen tekemisen tausta
Miten saadaan ihmiset mukaan
Yhteisöllinen työskentely verkossa
PROksi-palvelun esittely
Pienryhmätyöskentelyä
Kyky-projektin työpaja ylioppilaskuntien järjestö- ja kulttuurisektorien tapaamisessa Tampereella 12.5.2011. Esitys sisältää alustuspuheenvuorojen lisäksi muistiinpanot keskusteluista ja ryhmätöistä. Työpajan aiheina olivat Kyky-projektin esittely, opiskelukyky, yhteisöllisyys ja niiden edistäminen järjestötoiminnassa, saavutettava järjestö- ja kulttuuritoiminta sekä järjestötoiminnassa jaksaminen.
www.sosiaalinenmedia.org:iin kerätään hyviä esimerkkejä somen käytöstä erityisesti Suomessa. Tässä esityksessä kerrotaan palvelun taustasta ja käytöstä.
Suomen eOppimiskeskus ry aloitti yhteistyössä Aalto-yliopiston, Hämeen ammattikorkeakoulun ja Otavan Opiston kanssa lokakuussa 2012 Työelämä oppimisympäristönä (TYYNE) -selvityshankkeen. Selvitys on tehty osana Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnoimaa ja Lapin Elinkeino-, liikenne ja ympäristökeskuksen rahoittamaa Manner-Suomen ESR-ohjelman valtakunnallisen osion toimintalinja 3:n ”Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittämisen toimintalinjaa” ja sen osana olevaa ”Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi” -kehittämisohjelmaa 1.9.2012-31.5.2013 välisenä aikana.
TYYNE-selvityshanke koostaa asiantuntijapaneeleilla, kirjallisuuskatsauksella ja esiselvityksellä tietämystä työssä ja työn ohessa tapahtuvan oppimisen ja yhteisöllisen tekemisen mahdollisuuksista muuttuvissa työympäristöissä ja liikkuvassa työssä. Näillä osallistavilla työtavoilla tuotetaan arvioitua ja validoitua tietämystä tulevista trendeistä ja kehityssuunnista.
Kuopion seutualueen OPS-hautomo 6.-7.10.2014 / Monialaiset oppimiskokonaisuud...Aki Luostarinen
OPS2016 Monialaiset oppimiskokonaisuudet -työpaja. Mukana Monkey Businessin supervoimat! Yhteistyössä erilaiset superavoimat pääsevät täydentämään toisiaan.
Campus Conexus II Kyky -projektin (2011-2013) kokoava tuotos Innolla opiskelukykyä -materiaalipaketti sisältää tietoa ja virikkeitä opiskelukyvyn ja opiskeluinnon edistämiseen yliopistoyhteisössä. Tässä tiedostossa materiaalin vihko, virikekortit, juliste ja tarrat koottuna.
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...SYL
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansainvälistymiseen.
(toim.) Juhana Harju & Juuso Leivonen
SYL-julkaisu 2/2013
ISBN: 978-951-703-276-5
ISSN: 0356-8245
Julkaisija: Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry
På sitt möte den 18 januari 2013 godkände FSF ett utlåtande till Nordiska ministerrådet om Nordic Master Programme-pilotprojektets slutrapport. Utlåtandet innehåller en granskning av rapportens åtgärdsförslag ur mobilitetens, finansieringens och kvalitetssäkringens perspektiv samt en kort observation om Nordic Master-studenternas medlemskap i finska studentkårer.
FSF anser att programmet i bästa fall kan både öka hela det nordiska högskoleområdets dragningskraft och främja nordiska studenters möjligheter att avlägga en del av sina studier utomlands.
1. Kyky-kuulumiset kesäkuu/2011
Kesäterveiset Kyky-projektista!
Palaamme kesälomilta 1.8.2011. Sitä ennen Laura on tavoitettavissa 1.7. ja Ann-Marie 15.7. asti.
KEVÄÄN TAPAHTUMIA
Projektin toimenpidesuunnitelma alkaa saada muotoaan, kun yhteistyöyliopistoissa tehty
opiskelukyvyn ja yhteisöllisyyden nykytilanteen ja kehittämistarpeiden kartoitus on saatu
valmiiksi. Luvassa on ainakin opiskelijoiden integroitumiseen, opiskelukyvyn itsearviointiin ja
kehittämiseen sekä opiskelijajärjestötoimintaan liittyvää toimintaa.
Yhteistyötoimijoiden kanssa olemme tehneet aktiivista yhteistyötä jo kevään aikana. Aalto-
yliopistossa suunnitellaan tutkintorakenneuudistusta, johon olemme tuottaneet tietoa siitä, mitä
uudistuksessa huomioitavia asioita yhteisöstä on noussut esiin kartoitustapaamisissa.
Tampereen yliopistossa Kyky-projekti on mukana mm. opiskelijoille suunnatun
verkkopalvelun kehittämisessä ja opiskelukykyä on pidetty esillä myös paikallisessa
koulutusuudistuksessa.
Ylioppilaskuntien ja SYL:n toimintaan olemme osallistuneet asiantuntijaroolissa, kun on
käsitelty esimerkiksi uusien opiskelijoiden vastaanottamista, järjestötoiminnan
saavutettavuutta, yliopistojen rahoitusta ja palautejärjestelmiä tai hyvää opetusta ja opiskelua.
Projektin työntekijät ovat osallistuneet pitkin kevättä myös erilaisiin seminaareihin ja
kokouksiin, joissa olemme pitäneet alustuksia, olleet mukana paneelikeskusteluissa ja
vetäneet työpajoja. Tämä onkin ollut hyvä tapa paitsi tehdä projektia ja asiaamme
tunnetummaksi, myös tutustua opiskelukyvyn kannalta merkittäviin aiheisiin ja toimijoihin.
24.5. julkistettiin Opiskeluterveys-kirja, jonka ovat toimittaneet Kristina Kunttu, Anne
Komulainen, Katri Makkonen ja Päivi Pynnönen. Kirja sisältää paljon tietoa mm.
opiskelukyvystä ja opiskeluyhteisöjen hyvinvoinnista. Mukana on myös Johannan artikkeli
opiskelukyvyn ja yhteisöllisyyden edistämisestä korkeakouluissa. Julkaisutilaisuuden kalvot
löytyvät osoitteesta http://www.yths.fi/terveystieto_ja_tutkimus/koulutuspaivat. Saman linkin
takaa löytyy myös muita mielenkiintoisia materiaaleja YTHS:n koulutuksista.
2. SYKSYN OHJELMAA
Vuosittaiset valtakunnalliset Opintoasiain- ja Peda-forum-päivät järjestetään 23. - 24.8. 2011
Itä-Suomen yliopistossa Kuopion kampuksella teemalla ”Muutosten tuulet”. Kyky-projektilla
on päivillä oma työpaja otsikolla ”Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn ylläpitäjänä”.
Ilmoittautuminen päiville päättyy 30.6! Tutustu päivien runsaaseen ja monipuoliseen
ohjelmaan ja ilmoittaudu mukaan www-sivujen kautta: www.uef.fi/pfo2011.
Campus Conexus – projektissa julkaistaan 13.10.2011 artikkeliteos ”Korkeajännityksiä”.
Kirjan artikkelit perustuvat projektissa tehtyyn tutkimukseen mm. korkeakouluopintoihin
kiinnittymisestä sekä opetus- ja oppimiskulttuureista. Julkaisutilaisuus järjestetään
Tampereella.
Lomien jälkeen Kyky-projekti laajentaa toimintaansa enemmän myös
ammattikorkeakoulusektorille osallistumalla Suomen ammattikorkeakouluopiskelijoiden
liiton (SAMOK) kesäseminaariin elokuussa ja kirjoittamalla asiantuntijatekstin liiton
yhteisöllisyysaiheiseen julkaisuun.
Syksyllä toimenpiteiden suunnittelu jatkuu ja aloitamme myös käytännön kehittämistyön
yhdessä yhteistyöyliopistojen toimijoiden kanssa. Tiedotamme kehittämistyön etenemisestä ja
tuotoksista myös tällä sähköpostilistalla.
Syksyllä saamme käyttöömme myös oman logon!