SlideShare a Scribd company logo
KUIS
METODE KUANTITATIF
Linear Programming
Ria Marinda memproduksi 2 jenis baju yaitu
baju dengan merk Saudia dan Umama.
Merk Saudia dibuat dengan bahan polyester.
Sedangkan Umama dibuat dari bahan sutra. Untuk
membuat baju tersebut diperlukan 3 jenis mesin yaitu
A,B, dan C. Untuk setiap lusin baju dibutuhkan waktu :
• Saudia dikerjakan pada mesin A selama 2 jam tanpa
melalui mesin B dan di mesin C selama 6 jam.
• Umama dikerjakan tanpa melalui mesin A, melalui
mesin B selama 3 jam dan mesin C selama 5 jam.
Jam kerja maksimum setiap hari untuk mesin A
= 8 jam, melalui mesin B = 15 jam, dan mesin C = 30
jam. Perolehan keuntungan untuk setiap lusin
Saudia Rp. 30.000,00 dan Umama Rp. 50.000,00.
Tentukan jumlah produksi sepatu yang menghasilkan
laba maksimal.
Transportation
Pabrik kain Aloha memiliki 3 pabrik pemrosesan yaitu di
Dominika, El Savador, dan Filipina. Setelah diproses,
produk Freshteh didistribusikan ke gudang yang berlokasi
di Ambon, Binjai, dan Cimahi. Kapasitas pabrik Dominika
adalah 60 ton teh, El Savador 30 ton, dan Filipina 40 ton.
Permintaan gudang Ambon sebanyak 40 ton, Binjai 90 ton,
dan Cimahi 20 ton per bulan. Tentukan pengiriman paling
efektif dengan biaya paling efisien.
Berikut biaya transportasi dari pabrik ke gudang :
Ambon Binjai Cimahi
Dominika 10 20 5
El Savador 5 15 10
Filipina 15 15 10
Decision Tree
Saricantik adalah perusahaan yang memroduksi
kosmetik seperti lipstik, bedak, dan lain-lain.
Lipstik Saricantik merupakan produk terlaris,
bahkan dapat menguasai 20% pasar lipstik di
Indonesia. Akhir-akhir ini penjualan turun tajam
hingga perusahaan hanya menguasai pangsa pasar
lipstik 7% saja. Karena kondisi ini, perusahaan
mengadakan survey yang hasilnya menghadapkan
perusahaan pada 3 pilihan, yaitu :
1. Mengembangkan produk
2. Meneruskan penjualan
3. Menghentikan produksi
• Jika hasil pengembangan produk positif lalu dipasarkan,
maka 2 kemungkinan yang akan dihadapi perusahaan
yaitu :
– Untung 50 juta (bila penjualan tinggi)
– Rugi 15 juta (bila penjualan rendah)
Jika hasil pengembangan positif namun tidak
dipasarkan maka perusahaan rugi 5 juta sebagai biaya
penelitian
• Jika perusahaan tetap memasarkan produk lama maka
keuntungan yang diharapkan adalah 40 juta ketika
penjualan tinggi dan rugi 15 juta ketika penjualan
rendah
• Jika perusahaan memutuskan untuk tetap memasarkan
produk lama setelah tau bahwa hasil pengembangan
negatif maka perusahaan akan memperoleh hasil dari
point 2 dikurangi biaya penelitian. Tapi jika perusahaan
menghentikan produksi maka kerugian perusahaan 5
juta (biaya penelitian)
• Peluang berhasilnya pengembangan produk
adalah 80%, sedangkan peluang gagal 20%
• Bila proyek pengembangan positif dan
menghasilkan produk baru, peluang untuk
mencapai penjualan tinggi adalah 90%,
sedangkan peluang penjualan rendah adalah
10%
• Jika produk lama dipasarkan maka peluang
untuk mencapai penjualan tinggi adalah 30%,
sedangkan peluang penjualan rendah adalah
70%
Catatan
Jawaban ditulis pada word dengan menyertakan
capture hasil akhir dan analisis minimal 3 kalimat.
Jangan lupa sertakan nama, kelas, dan NPM.
Kirimkan ke dropbox dengan nama file:
nama_npm_kuismetkuan
Contoh :
NindinaJatiningtyas_1201134064_kuismetkuan

More Related Content

Viewers also liked

RPP Badminton
RPP Badminton RPP Badminton
RPP Badminton
Yoandika Pamungkas
 
Bab iii konsep standardisasi (part 2)
Bab iii konsep standardisasi (part 2)Bab iii konsep standardisasi (part 2)
Bab iii konsep standardisasi (part 2)
NajMah Usman
 
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
NajMah Usman
 
Metode penelitian 01
Metode penelitian 01Metode penelitian 01
Metode penelitian 01
eli priyatna laidan
 
7 pjok buku_siswa
7 pjok buku_siswa7 pjok buku_siswa
7 pjok buku_siswa
ikhwan redi
 
Metode penelitian 04
Metode penelitian 04Metode penelitian 04
Metode penelitian 04
eli priyatna laidan
 
Teknik dasar bulu tangkis
Teknik dasar bulu tangkisTeknik dasar bulu tangkis
Teknik dasar bulu tangkis
Sunardi Sunardi
 
Bulu tangkis
Bulu tangkisBulu tangkis
Bulu tangkis
Ammar Fathul
 
Metode penelitian 02
Metode penelitian 02Metode penelitian 02
Metode penelitian 02
eli priyatna laidan
 
Rpp pjok tahun pelajaran genap 2016-2017
Rpp pjok tahun pelajaran genap    2016-2017Rpp pjok tahun pelajaran genap    2016-2017
Metode pengumpulan data
Metode pengumpulan dataMetode pengumpulan data
Metode pengumpulan data
Zamhari Hadi
 
Silabus Kelas IX Semester 1
Silabus Kelas IX Semester 1Silabus Kelas IX Semester 1
Silabus Kelas IX Semester 1
Vienna_Maulee
 
Metodologi Penelitian
Metodologi PenelitianMetodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
Bank Miko
 
Karya Tulis Ilmiah Ke-2
Karya Tulis Ilmiah Ke-2Karya Tulis Ilmiah Ke-2
Olahraga Bulutangkis
Olahraga BulutangkisOlahraga Bulutangkis
Olahraga Bulutangkis
Joey Leomanz B
 
Teknik dasar bulutangkis
Teknik dasar bulutangkisTeknik dasar bulutangkis
Teknik dasar bulutangkis
Fendi Ard
 
jurnal tugas akhir
jurnal tugas akhirjurnal tugas akhir
jurnal tugas akhir
dodik triyantono
 
Proposal Kuantitatif
Proposal KuantitatifProposal Kuantitatif
Proposal Kuantitatif
dewi puspitasari
 
Pendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 Guru
Pendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 GuruPendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 Guru
Pendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 Guru
Budhi Emha
 

Viewers also liked (20)

RPP Badminton
RPP Badminton RPP Badminton
RPP Badminton
 
Bab iii konsep standardisasi (part 2)
Bab iii konsep standardisasi (part 2)Bab iii konsep standardisasi (part 2)
Bab iii konsep standardisasi (part 2)
 
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)Bab iii konsep standardisasi (part 1)
Bab iii konsep standardisasi (part 1)
 
Metode penelitian 01
Metode penelitian 01Metode penelitian 01
Metode penelitian 01
 
7 pjok buku_siswa
7 pjok buku_siswa7 pjok buku_siswa
7 pjok buku_siswa
 
Metode penelitian 04
Metode penelitian 04Metode penelitian 04
Metode penelitian 04
 
Teknik dasar bulu tangkis
Teknik dasar bulu tangkisTeknik dasar bulu tangkis
Teknik dasar bulu tangkis
 
Bulu tangkis
Bulu tangkisBulu tangkis
Bulu tangkis
 
Metode penelitian 02
Metode penelitian 02Metode penelitian 02
Metode penelitian 02
 
Rpp pjok tahun pelajaran genap 2016-2017
Rpp pjok tahun pelajaran genap    2016-2017Rpp pjok tahun pelajaran genap    2016-2017
Rpp pjok tahun pelajaran genap 2016-2017
 
Metode penelitian 05
Metode penelitian 05Metode penelitian 05
Metode penelitian 05
 
Metode pengumpulan data
Metode pengumpulan dataMetode pengumpulan data
Metode pengumpulan data
 
Silabus Kelas IX Semester 1
Silabus Kelas IX Semester 1Silabus Kelas IX Semester 1
Silabus Kelas IX Semester 1
 
Metodologi Penelitian
Metodologi PenelitianMetodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
 
Karya Tulis Ilmiah Ke-2
Karya Tulis Ilmiah Ke-2Karya Tulis Ilmiah Ke-2
Karya Tulis Ilmiah Ke-2
 
Olahraga Bulutangkis
Olahraga BulutangkisOlahraga Bulutangkis
Olahraga Bulutangkis
 
Teknik dasar bulutangkis
Teknik dasar bulutangkisTeknik dasar bulutangkis
Teknik dasar bulutangkis
 
jurnal tugas akhir
jurnal tugas akhirjurnal tugas akhir
jurnal tugas akhir
 
Proposal Kuantitatif
Proposal KuantitatifProposal Kuantitatif
Proposal Kuantitatif
 
Pendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 Guru
Pendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 GuruPendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 Guru
Pendidikan Jasmani Olataga dan Kesehatan SMP Kelas 7 Guru
 

Similar to Kuis Metode Kuantitatif [Aslab Metkuan 2016]

Plan Business Perusahaan Yummy Pastry
Plan Business Perusahaan Yummy PastryPlan Business Perusahaan Yummy Pastry
Plan Business Perusahaan Yummy Pastry
HallifatulAmbyah
 
Proposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashion
Proposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashionProposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashion
Proposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashion
Hery budiyanto
 
KELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docx
KELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docxKELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docx
KELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docx
RoroDona
 
Poposal PMW
Poposal PMWPoposal PMW
Poposal PMW
benhartmusa
 
Business Ide Plan : Kimoon.id
Business Ide Plan : Kimoon.idBusiness Ide Plan : Kimoon.id
Business Ide Plan : Kimoon.id
LarasitaPutri
 
Business Idea Plan (Kimoon.Id)
Business Idea Plan (Kimoon.Id)Business Idea Plan (Kimoon.Id)
Business Idea Plan (Kimoon.Id)
Najla Q
 
Bodyshop vs Faceshop
Bodyshop vs FaceshopBodyshop vs Faceshop
Bodyshop vs Faceshop
Mira Berliani
 
LAPORAN MAKRONI BALADO.pptx
LAPORAN MAKRONI BALADO.pptxLAPORAN MAKRONI BALADO.pptx
LAPORAN MAKRONI BALADO.pptx
PebrianSaputra4
 
Brian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linier
Brian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linierBrian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linier
Brian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linierBrian Raafiu
 
5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...
5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...
5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...
MuhammadAriJuantra
 

Similar to Kuis Metode Kuantitatif [Aslab Metkuan 2016] (10)

Plan Business Perusahaan Yummy Pastry
Plan Business Perusahaan Yummy PastryPlan Business Perusahaan Yummy Pastry
Plan Business Perusahaan Yummy Pastry
 
Proposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashion
Proposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashionProposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashion
Proposal Ipteks bagi produk ekspor (IbPE) fashion
 
KELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docx
KELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docxKELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docx
KELOMPOK 3_MANAJEMEN EKSPOR IMPOR ekonomi.docx
 
Poposal PMW
Poposal PMWPoposal PMW
Poposal PMW
 
Business Ide Plan : Kimoon.id
Business Ide Plan : Kimoon.idBusiness Ide Plan : Kimoon.id
Business Ide Plan : Kimoon.id
 
Business Idea Plan (Kimoon.Id)
Business Idea Plan (Kimoon.Id)Business Idea Plan (Kimoon.Id)
Business Idea Plan (Kimoon.Id)
 
Bodyshop vs Faceshop
Bodyshop vs FaceshopBodyshop vs Faceshop
Bodyshop vs Faceshop
 
LAPORAN MAKRONI BALADO.pptx
LAPORAN MAKRONI BALADO.pptxLAPORAN MAKRONI BALADO.pptx
LAPORAN MAKRONI BALADO.pptx
 
Brian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linier
Brian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linierBrian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linier
Brian Raafiu teknologi Industry Contoh soal pemograman linier
 
5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...
5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...
5, kwh, muhammad ari juantra, hapzi ali, pengantar kewirauhaan, universitas m...
 

Recently uploaded

FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1
Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1
Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1
niswati10
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdfMakalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Andre664723
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 

Recently uploaded (20)

FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1
Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1
Pembelajaran Ekosistem Kelas 5 Semester 1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdfMakalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 

Kuis Metode Kuantitatif [Aslab Metkuan 2016]

  • 2. Linear Programming Ria Marinda memproduksi 2 jenis baju yaitu baju dengan merk Saudia dan Umama. Merk Saudia dibuat dengan bahan polyester. Sedangkan Umama dibuat dari bahan sutra. Untuk membuat baju tersebut diperlukan 3 jenis mesin yaitu A,B, dan C. Untuk setiap lusin baju dibutuhkan waktu : • Saudia dikerjakan pada mesin A selama 2 jam tanpa melalui mesin B dan di mesin C selama 6 jam. • Umama dikerjakan tanpa melalui mesin A, melalui mesin B selama 3 jam dan mesin C selama 5 jam. Jam kerja maksimum setiap hari untuk mesin A = 8 jam, melalui mesin B = 15 jam, dan mesin C = 30 jam. Perolehan keuntungan untuk setiap lusin Saudia Rp. 30.000,00 dan Umama Rp. 50.000,00. Tentukan jumlah produksi sepatu yang menghasilkan laba maksimal.
  • 3. Transportation Pabrik kain Aloha memiliki 3 pabrik pemrosesan yaitu di Dominika, El Savador, dan Filipina. Setelah diproses, produk Freshteh didistribusikan ke gudang yang berlokasi di Ambon, Binjai, dan Cimahi. Kapasitas pabrik Dominika adalah 60 ton teh, El Savador 30 ton, dan Filipina 40 ton. Permintaan gudang Ambon sebanyak 40 ton, Binjai 90 ton, dan Cimahi 20 ton per bulan. Tentukan pengiriman paling efektif dengan biaya paling efisien. Berikut biaya transportasi dari pabrik ke gudang : Ambon Binjai Cimahi Dominika 10 20 5 El Savador 5 15 10 Filipina 15 15 10
  • 4. Decision Tree Saricantik adalah perusahaan yang memroduksi kosmetik seperti lipstik, bedak, dan lain-lain. Lipstik Saricantik merupakan produk terlaris, bahkan dapat menguasai 20% pasar lipstik di Indonesia. Akhir-akhir ini penjualan turun tajam hingga perusahaan hanya menguasai pangsa pasar lipstik 7% saja. Karena kondisi ini, perusahaan mengadakan survey yang hasilnya menghadapkan perusahaan pada 3 pilihan, yaitu : 1. Mengembangkan produk 2. Meneruskan penjualan 3. Menghentikan produksi
  • 5. • Jika hasil pengembangan produk positif lalu dipasarkan, maka 2 kemungkinan yang akan dihadapi perusahaan yaitu : – Untung 50 juta (bila penjualan tinggi) – Rugi 15 juta (bila penjualan rendah) Jika hasil pengembangan positif namun tidak dipasarkan maka perusahaan rugi 5 juta sebagai biaya penelitian • Jika perusahaan tetap memasarkan produk lama maka keuntungan yang diharapkan adalah 40 juta ketika penjualan tinggi dan rugi 15 juta ketika penjualan rendah • Jika perusahaan memutuskan untuk tetap memasarkan produk lama setelah tau bahwa hasil pengembangan negatif maka perusahaan akan memperoleh hasil dari point 2 dikurangi biaya penelitian. Tapi jika perusahaan menghentikan produksi maka kerugian perusahaan 5 juta (biaya penelitian)
  • 6. • Peluang berhasilnya pengembangan produk adalah 80%, sedangkan peluang gagal 20% • Bila proyek pengembangan positif dan menghasilkan produk baru, peluang untuk mencapai penjualan tinggi adalah 90%, sedangkan peluang penjualan rendah adalah 10% • Jika produk lama dipasarkan maka peluang untuk mencapai penjualan tinggi adalah 30%, sedangkan peluang penjualan rendah adalah 70%
  • 7. Catatan Jawaban ditulis pada word dengan menyertakan capture hasil akhir dan analisis minimal 3 kalimat. Jangan lupa sertakan nama, kelas, dan NPM. Kirimkan ke dropbox dengan nama file: nama_npm_kuismetkuan Contoh : NindinaJatiningtyas_1201134064_kuismetkuan